七年级学生英语演讲稿Word文件下载.docx
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differentpeoplehasdifferentdreams.someonewantstobeadoctor.someonewantstobeabasketballplayer,becauseheisgoodatsports.someonewantstobeawriter,becausehelikeswriting.someonewantstobeateacherbecausehelikesteachingchildren.
nowi’mamiddleschoolstudent.therearemanythingsatschool.sometimes,ihavenotimetoplaythepiano.but,i’llstillbeharderandhardertopractise.theyoungestpianoist,langlangismyidol.heissuchagreatpianoist.ihopeicanbeapianoistlikehim.
文章来源
莲山课件ww
w.5ykj.9
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七年级学生如何学英语
各位同学你们好!
首先感谢学校领导和老师能给我提供这个机会,让我能够有机会向各位老师和同学学习,谢谢大家!
很高兴今天借此机会和大家共同探讨一下这个问题。
在缺乏必要的语言环境的条件下,学习英语没有什么妙招或者捷径。
全靠同学们的兴趣与勤奋,同时也要把握好英语学习的方法。
一、培养学习英语的兴趣
“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。
我们都有这样的经验:
喜欢的事,就容易坚持下去;
不喜欢的事,是很难坚持下去的。
而兴趣不是与生俱来的,需要培养。
有的同学说:
“我天生就对英语没兴趣。
”此言差矣。
须知,有些兴趣并非与生俱来,而是后天培养的。
为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢?
开始时多参加一些英语方面的活动,比如,练习口头对话、唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文等。
时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了强烈的动力。
二、要有正确的学习态度
1、要勤学苦练。
英语是一种交际工具。
学习英语,语言知识应该了解,但是如果在听、说、读、写的练习上不下苦功,仅靠死记硬背一些孤立的单词和语法条目,是很难掌握英语的。
就像学游泳、学钢琴一样,对其理论掌握的再好,不通过反复训练是永远也学不会的。
著名英语教育专家许国璋先生曾经说过:
“学外语,要眼尖、耳明、嘴勤、手快。
只要多读、多记、多讲、多写,自有水到渠成之日。
”
2、要把学英语当作一个体力活,要尽可能多地去接触英语材料,不管是听的、读的、写的和说的,接触的多了,实践的多了,英语水平自然也会不断提高。
3、学英语要有积极的态度。
如果你认为英语是个负担,它就是个负担!
如果你认为英语有趣,你就会更经常地练习,进步得也更快!
4.要持之以恒。
世上无难事,只要肯坚持。
要不怕困难,坚持学习。
要日积月累,付出长期的努力。
三、形成正确的学习策略
1、培养语感
大家应该都有这样的感觉,那就是我们能用汉语与周围人进行很熟练的很流利的交流,什么时候说什么话,什么场合说什么话,我们一般能不假思索的脱口而出。
为什么会这么熟练呢?
那就是语感,因为我们生活在汉语的语言环境下,耳闻目睹的都是汉语语言,久而久之对汉语有了感觉。
不管学习哪门语言,要学好的关键就在于培养语感。
那么我们同学在很少有英语语言环境的情况下如何培养语感呢?
1)多重复
学习英语主要靠记忆,而记忆本身就是一个重复的过程,要想让大脑记住一个东西,就必须反复地给大脑以刺激,看过一遍就能让我们记住的东西实在是太少了,这是我们人类大脑工作的基本原理和特点。
英语是一门记忆量很大的学科,有效的记忆就成了关键。
著名科学家茅以升先生,是个记忆力超群的人。
人们问到他的记忆秘诀,他的回答是:
重复!
再重复!
重复被人们称为学习之母。
举个例子来说,像howdoyoudo?
(你好)这个句子,可能学过英语的人1
都能够张口就说出来,为什么?
因为我们对这个句子太熟悉了,为什么太熟悉了?
因为我们平时见的和用的太多了,换句话说,也就是这个句子我们重复的次数太多了。
于是在这里,我们得出了一个简单但又十分重要的结论:
因为重复所以熟悉,因为熟悉所以能够张口就来。
要把正在学习的东西学踏实,“重复”是最有效的方法。
在学习一篇英语课文时,一定重复地听,重复地读,重复地练,10遍、20遍乃至30遍地进行重复,经过这种大量的重复,所学的课文自然就会进入到你的脑海里,所学的句子自然就会成为你自己的句子,完全能够做到信手拈来。
这就是语感。
所以重复是很重要的事。
2)多背诵
背诵是英语学习中非常重要的一个环节。
一个连课文都背不熟的学生,英语水平肯定不高。
七年级学生要坚持每天背点英语文章,可以是句子,也可以是对话、短文,每天学到的课文要背诵,经常复习,增强熟练程度,以达到脱口而出的地步。
背诵不局限于教科书,也可以是演讲稿,新闻评论,散文……总之,就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。
通过长期坚持背诵,也会帮助我们积累了不少的英语单词、词组、句型、短语及习惯用法。
运用英语就会灵活自如了。
另外我们的语感也会有明显的提高。
在开始朗读或背诵课文时磕磕绊绊、停顿的现象就会减少。
在做单项选择题或阅读时,即使遇到含有一些没见过的词或词组的考题,根据语感也能做出正确的答案。
2、广泛阅读
英语学习是日积月累的过程,贵在持之以恒,坚持阅读难易适度或略难些的课外英语读物可以有助于扩大词汇量,并且使我们学会用英文思维。
我们在学校读的英语课本实质上仅仅是精读,因此我们要补充的应是泛渎,读什么呢?
1)选一本你感兴趣的,且翻最初几页你不查词典也能看懂的英语书,开始可选一些简易或缩写的读物,然后可选一些原著。
2)订一份英语报纸。
报纸的词汇量很大,涉及各个方面,对扩大词汇量,获取信息很有帮助。
3)选一本与教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语阅读理解书,这类书的特点是书中的文章都短小有趣,可读性很强。
因为文章后设置了理解性的练习,我们读了文章后可做这些练习,以检查是否看懂了,看懂多少。
4)留神我们周围一切有英语文字的商标、产品广告、通知、招聘启事等等,实际上英语已渗透到我们生活的每个角落,要是你有心的话,你可随时学习。
泛读是一个快速的阅读,充满着很多的乐趣。
在阅读的时候,你不知不觉增加了你的词汇量。
经过一段时间的泛读后,当你进行一个英语交流的时候,你会发现,那些词会源源不断地出自你的口中,当你准备写一些东西的时候,很多的词汇也会跳跃于你的笔下了。
这是每个人学习写作的最好方法。
四、要掌握正确的学习方法
1、做好课前预习
在学习新的单元前,建议大家按以下步骤预习:
首先,拼读新单词,大声朗读新单词,然后听录音带,大声模仿跟读,直到听熟、会读为止;
其次,动笔写下单词,加深对单词记忆;
再次,模仿朗读对话。
2、参与课堂活动
在课堂上,学生应做到“五动”:
即动手、动眼、动口、动脑、动耳,其中
关键的是动口。
即:
抓住机会积极答问,敢于在全班同学面前大声背诵,敢于参加表演活动,不要怕犯错误。
3、课后复习
课后复习内容包括词汇、句子和练习题。
复习方式有大声朗读和背诵,听录音带写词写句,阅读相关语言材料,做评价练习题。
4、运用多种媒介如:
利用英语报刊、电视专栏节目、网络,便携式的音像工具等。
坚持多听多看,就会懂得越来越多。
5、养成收集错题、善于改错的习惯
学生在做练习或考试中经常会犯同样的错误。
这次做错了,改正了;
下次变换了题型,又做错了。
因此,要根本解决问题,就必须从错题入手,每个学生要将自己作业和考卷中的错题收集汇编,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,加上理由分析。
学生在平时和临考前翻看,加深印象,这样既巩固了知识,减少了错误率,又提高了解题能力,从而在考试中发挥出最佳水平。
6、建立一周学习档案
学英语,抓住课堂45分钟非常重要。
上课时应认真听讲,做好笔记,无论听、说、读、写都要始终活跃。
课堂上要记录什么呢?
首先是老师讲解的重点句子,其次要记下老师板书的重要内容,最后要记下不懂的地方或者所感所得。
可以将这些记录在课本上,如果遇到了不懂的问题,不要浪费很多时间思索,继续跟着老师的节奏走,下课后再询问老师。
同时,建议每个学生建立一个“一周学习档案”,其结构如下:
我学会的单词和词组:
_____;
我学会的重要句子:
我会默写的文段:
_____。
7、学会用英语思考问题
坚持每天用半个小时时间,用英语来思考问题,不懂的地方上网查资料;
在看新闻或者报纸的时,也可以尝试用英语表达;
生活中遇到的新单词新句子要想法弄明白,化为自己的知识。
五、注意对语音、词汇和语法的学习
1、语音学习
语音学习是学好英语的基础。
理由很简单,如果单词读不准,句子不能上口,那就无法学好任何语言,首先要用心听老师的发音或正确的录音,听准了,就要大胆开口,反复模仿,耐心纠正,直到发准了为止。
不要怕出错,开始模仿时不可能很准确,只要肯用心而又耐心,没有学不会的。
2、词汇学习
英语学习,词汇为本。
没有词汇,什么也不能表达。
随着词汇量的增加,阅读理解水平才有可能随之提高。
大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。
弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合。
这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写。
七年级同学应一开学就要学会拼读规则,对于一些不认识的单词,不必急于知道意思,先按照拼读规则读出来,做到“见词读音、听音写词”;
在能读会写的基础上,对单词进行中英文对照,这个过程同学们可能会感觉枯燥,不妨结合小对话或句子来学习;
同时,应结合课文中的句子、短文背单词。
3、语法学习
要学好英语,语法是不能不学的。
但是只听懂老师讲的语法规则,或是能背诵语法规则,是学不好英语的。
学习语法应遵循以下两个基本原则:
1)要记忆,但不要僵化
语言的运用总是遵循一定的规则,对于初学者而言,规则是要去遵守的,比如不同时态的构成形式,各类句式的构成要素等等。
现在有一种倾向认为学习语法没用,一味地强调多掌握词汇。
这对学习英语的人,特别是中学生而言是一种误导。
你掌握再多的词汇,不知道句子的构成规律,也是不行的,仍然只是一堆散乱的单词而已,没有什么意义。
就像你有成千上万块砖,可是没有图纸的指导你也不可能建成高楼。
2)勤练习,能举一反三
语言的掌握和运用,熟能生巧是关键。
正如“拳不离手,曲不离口”一样的道理。
语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化,乃至举一反三。
只学而不“用”或者是完全以“学”的态度来学外语,就永远也学不好。
我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果。
当然学好英语的方法很多很多,由于个人的实际情况不同,生搬硬套是行不通的。
但我相信:
只要仔细体会,逐渐摸索,每个同学都可以创造出一套有特色且行之有效的学习方法。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”我相信:
在老师们的辛勤教育下,特别是在庄老师的悉心呵护下,同学们只要勇于付出,努力学习,就一定会取得优异的成绩。
再次感谢老师,谢谢同学们!
helloeverybody,
mynameisxxx.iamfromxuegongmiddleschool.iaminclass2grade7
todaymytopicis
chancefavorsthepreparedmind
chancefavorsthemindsthatareprepared,thereisanoldsayinginchina:
oneminuteonstage,theaudiencetenyearsofpractice.weoftenenvyotherpeople'
sgoodopportunity,theenvyofthefateofothers'
favor,envythesuccessofothers.didnotetoseethehonorandflowersbehindpaystronghardships.suchas:
everyoneknowsyangliweiwhyhecanbeethefirstchinesespace.chineseastronautselectiontopasswingloryinbattle,yangliweismoothlyafteranother,hewonthechinesepeople'
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myspeechisover,thankyou
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