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那才是真正有魅力的师者吧。
早已退休的陈振兵老校长是我心里最难忘的一位恩师,是她手把手地教会我如何上好第一课时,是她让我知道不起眼的字词句教学原来也蕴藏了许许多多的学问,是她教会我课堂上的语言需要字字斟酌,是她提醒我要拥有职业化的微笑,是她严厉地告诉我需要对着镜子练习各种表情,是她提醒我能将一句话说出不同的语气那才是感人的语言。
是她让我第一次屏除了对自己的怀疑,是她让我第一次感受到成功的喜悦,是她让我第一次体会到为人师者的神圣。
但也是她造成了我心底最深的遗憾,因为我的离开错失了我人生最重要的第二课时。
在教师这条成长道路上,我走得艰难而心酸。
我的成长源于周围那太出色的同行们;
我的成长源于领导和长辈太殷切的期望;
我的成长源于孩子们太清澈的双眼;
我的成长源于第一次因为写教案而奋战到半夜两点;
我的成长源于第一次因为教案缺少创新成分而被扣除了奖金;
我的成长源于在第一次家长会上反复写了三四次才过关的发言稿;
我的成长源于坐在后面听课的家长们,第一次害怕自己不是他们心中值得信赖的好老师;
我的成长源于言词激烈的师傅,她让我明白原来我四十分钟的课会有一个小时也说不完的缺点;
我的成长源于为了安全事故而陪我上门慰问的领导们,是他们让我知道学校里没有小事件件都是大事;
我的成长源于那些对教育有自己独特见解的家长们,是他们教出了那么棒的孩子,而不是我;
我的成长源于那参加不完的基本功大赛;
我的成长源于那让我战战兢兢的过关课和公开课;
我的成长源于一次次的眼泪和汗水;
我的成长源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起;
我的成长源于我相信风雨之后总会有彩虹的真谛;
我的成长源于那些对公开课有狂热爱好的同行们,是他们让我明白,这不仅仅是一份工作,而是一份对人生的信仰和追求。
常问自己,到底什么才值得赞美,默默无闻还是惊天动地,现在我想,在这默默无闻的三尺讲台上干出一番惊天动地的事业,那,就是一种美。
教师成长故事演讲稿篇2
尊敬的各位评委老师:
大家好!
今天我要演讲的题目是《相信岁月相信种子》。
时光荏苒,当我全身心地投入工作,甚至没有双休日、没有片刻闲暇地度过两千多个日日夜夜之后,我的内心日益深刻地体悟到“相信种子,相信岁月”,这句话凝聚了对教育最为诚挚的爱,也揭示出教育的真谛,更让我时刻铭记着初为人师时的焦虑与匆忙。
清晰记得第一次担任高三班主任那年,我对工作满怀热情,对尖子生用心引导,对中等生时常督促、对后进生严加管教。
为此,我早起晚睡,有时甚至顾不上吃饭,目标只有一个:
让每个孩子上大学!
当过教师的人都知道,真正让我们着急的是那些聪明但是不用功的孩子。
宇航就是这样一个同学,基础不错,只不过挥霍了大把时光,儿次模拟考试成绩都不理想,自己就有些灰心。
我看在眼里急在心里,几次喊他剑办公室,眉头紧皱,忧心忡忡的对他说:
“考完试,自己有没有分析原因?
到底怎么回事啊?
”他总是支支吾哥,说不出个所以然,或者简单地说没好好听讲,我就和他讲为什么要好好学应该如何如何学习,他一开始听得很认真,但是慢慢的就有些敷衍了。
我心里更加着急,眼看快高考了,你怎么就是不努力啊!
这天早上,我刚到单位,就接到政教处通知,宇航夜不归宿,学校要求通知家长。
我一下子火了,自己不珍惜自己,还给集体抹黑。
到底想怎么样啊!
但是上午见到宇航的父亲后:
这是怎样一位父亲啊,脸上布满沟壑,穿着打扮极为朴实,一身沾满泥巴的黄胶鞋,让人印象最深的是,是那双皲裂的双手,带着唯唯诺诺的心虚和胆怯解释,宇航是家里最小的孩子,母亲精神不太正常,家里条件很差,希望学校能给孩子一次机会。
我将带宁航来到办公室,压制住自己的火气,平静地说:
和你爸说说怎么同事?
他低眉顺日,低着头,不说话。
我想到对他的付出。
忍不住一下子站起米,用力一拍桌子,你还学不学,掰着手指头数数,还有儿天高考?
我越想越伤心,越想越委屈,我说我对他的希望,我讲我的委屈,我对你付出多少心血啊,你就是不努力?
我抓住他父亲的手,高高的举到宇航的眼前,我说:
你仔细看看,瞪大眼睛看一看,看看你爸的手!
你到底在想什么?
他的表情由开始的无所谓到愧疚,最后听到我的哭音,看着父亲的双手,他再也忍不住,扑通跪了下来,大哭,对不起对不起,我不是有意的,我也想好啊,我不知道该怎么办啊!
我努力平静自己的情绪,又和他谈了一会。
具体说什么现在已经记不清楚。
只是那一跪,那一个小男子汉的痛哭失声,对我的内心产生了巨人的震撼。
事后我开始反思:
究竟为什么,让我们都如此沉重?
20xx年教师节,我收到他寄自军营的信,里面夹着一张照片,头发更短、人更精神了。
这让我温暖、欣慰!
更想起上学时这个孩子的点点滴滴,想起那些让我头疼不己的日子。
信中他写道:
“步入社会后,我才后悔当初没有努力学习,高中三年留给我太多的遗憾与后悔,唯一让我庆幸的是遇到您,谢谢您三年来对我的关心。
老师,说心里话,您期待的目光甚至让我有些害怕,其实我也想好啊!
可是很多时候我真的不知道该怎么办了,您交给我的方法我都试过了,可是没有效果啊,那段日子,我甚至感到绝望。
人生的道路有千百条,很感激您对我的关注,可能我的确不太适合学习这条路。
希望您也能放松些,真的感谢您!
”
读后我感触颇深,一直认为我的鼓励、期待对于每个学生而言都是最好的心理良药。
那么,为什么我的关注会带给一颗年少的心灵以“绝望”,我的目光让他感到“害怕”呢?
我开始反思自我,总是以父母之心,担心他们考不上大学,总是担心学习成绩下降,过高的期望值伤害了我和我的学生,让教育走入了一条死胡同。
每个学生有着自己的个性特点,每个孩子的内心都有一颗向善向上的心,相信种子,就是相信孩子们不论走过怎样迷茫负重的青春,依然会发芽、开花,依然会找到适合自己的人生道路。
相信岁月,就是要努力坚持,就像种子必须穿越泥土一样。
只有穿越岁月的风霜,有足够的坚守,耐得住岁月的打磨,才能有花开的美丽。
在这个浮躁的时代,作为教师,能够坚守自己的心灵,是一种沉静的幸福。
相信种子,相信岁月,相信我们辛勤的耕种总会换来丰硕的收获。
当我们用放松的心态去感受学生的喜怒哀乐,用微笑的表情去面对一张张青春的脸庞,那种发自内心的欣赏与关怀才会彰显教师的人格魅力,让每一颗年轻的心灵沭浴在温暖的阳光里!
谢谢大家!
教师成长故事演讲稿篇3
大家下午好!
前七年是让我惭愧的七年,作为一个心高气傲的人,谁愿意将自己的人生放在那小小的三尺讲台,甘心当一个孩子王呢?
教师成长故事演讲稿篇4
一提起教师,大家肯定会很自然的联想到许多赞美她的比喻:
园丁、红烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……
是啊!
古往今来,伟人、学者、战将、豪杰,哪一个不是出自教师的熏陶?
理论、学说、发明、创造,哪一件不包含着教师的辛劳?
他们身在三尺讲台,心怀芸芸学子,矢志于“传道、授业、解惑”,为人们启迪蒙昧的心扉,拓开智慧的泉流;
他们“捧着一颗心来,不带半根草去”,清贫洁白,与那些“前途前途,有钱就图;
理想理想,有利就想”的人形成了巨大的反差。
我热爱教师这个职业,我为自己从事太阳底下最光辉的事业而骄傲、自豪!
光阴荏苒,转瞬间在教育战线上我已度过四个春秋,回首这一千个日日夜夜,辛酸苦辣各显期间,摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业。
四年来,我更深层次、更立体地把握了人民教师的整体形象:
教师是清贫的,为了事业他们两袖清风、不计酬劳;
但教师是伟大的,为了祖国他们孜孜以求,不屈不挠。
去年我结婚了,以牛郎织女为楷模开始了我的另一段人生,别人说我“天马行空,独来独往”“绵绵情意,可望而不可及”!
是啊,谁不想拥有幸福的家庭,温暖的所在,个中心酸困难,谁能知晓?
我虽然暂时失去了那份情意绵绵的爱,但对职业的追求、对事业的向往,使我拥有的是另一种享受、另一份爱,那就是对工作、对学生的爱,作为一个教师对祖国对教育事业的爱,这是一种最深沉的爱,最真挚的爱、最博大的爱。
记得我任二年级班主任时,我班有个老留级生,上课经常迟到,作业总不能按时完成,学习就可想而知了,因为个字高,还经常欺负女同学。
后来我了解到:
他妈妈改嫁了,爸爸在外地打工,家里只有他和弟弟,虽然只有九岁,却要承担家务。
我在班里讲了他的情况,表扬了他自力更生的精神,并推选他任班级的生活委员,树立他的自信心。
寒冷的冬天,他还没有袜子穿,一双小脚升满冻疮,我就自己给他买了一双鞋、一双袜,当我把这两件东西送到他手里时,他流泪了……我想此时此刻,我给予他的不只是一双鞋、一双袜,而是一份爱。
渐渐地,我发现他正发生着微妙的变化,他上课不再迟到,作业也能按时完成,期末统考,他的各科成绩均在90分以上,放假前,他拿着成绩单,含着泪说:
“谢谢老师,我会继续努力的。
”看着他那那坚定的目光,我想:
作为教师就是通过这份充满爱的言行给学生送去温暖,使他们扬起理想的风帆,收获知识的硕果。
同时,作为教师的我也真正感受到教师的伟大与神圣,真正感觉到作为人类灵魂工程师的价值,因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路,这些年幼弱小的孩子需要我的关怀和鼓励。
任教以来的无数个白天黑夜,我远离了喧嚣人群,告别了灯红酒绿,拥向那灯火阑珊处。
我自与那清风白云作伴,在知识的海洋里赢取那心灵的海阔天空。
教师这个神圣的称呼,他如磁石般吸引着我游离得目光,安抚我躁动的心河。
多少个宁静的夜晚,我安于寂寞,笔耕不辍。
有时为了上好一堂课,我认真钻研教材好几遍;
有时,为了准备一份材料,我翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教育理论;
有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息日加班加点,直到雄鸡报晓。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,一分耕耘,一分收获——几年来,我所教的科目在同轨班里名列前茅,我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课,前几天,我执教的数学课也被评为市优质课。
一灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中,我逐渐感悟到人生的哲理,甘于寂寞是成熟的标志,因而我感觉自己在前进,在成长。
这不禁让我想起了培根说的一句话:
我们不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应该像蜜蜂,既收集又整理,酿出香甜的蜜。
“好雨知时节,当春乃发生”。
春雨,无声的春雨,不正是人民教师的真实写照吗?
他将整个身心献给了花草,献给了树木,献给了大地……正因为如此,神州大地才得以满目鲜花,万千桃李;
我们伟大的祖国才如此春光明媚,山河锦绣。
朋友们,教师是平凡而伟大的,他们的理想在三尺讲台上闪烁着夺目的光彩。
我庆幸自己是一名人民教师,我为自己所从事太阳底下最光辉的职业而骄傲、自豪!
我愿作蜡烛燃烧自己照亮别人;
我愿作绿叶默默生存,点缀人生;
我愿作渡船迎着风险送走人们;
我愿作铺路的石子,为了一代又一代新人的崛起铺筑起成功的跑道!
教师成长故事演讲稿篇5
成长是一个过程,成长是一种快乐。
从参加工作到现在已经有13个年头了,我从一个校园里的学生成长为一名光荣的人民教师,每当听到学生们对我说“老师好”的时候,每当看到孩子们的点滴进步,心里便会荡漾起无边的幸福。
抛开浮躁,静下心来对自身进行一个仔细的剖析,能够让我们更好的发现不足和找准发展的方向。
曾听到过这样一句话:
“假如你想成为一个优秀的教师,那么你就必然会发展!
如果你对现在的状态满足了,就此停下了,那么你就不会成为一个好老师。
能够做一名学生心中理想的老师,这是每个教师孜孜不倦追求的目标。
在我们的课堂上学生应该不是压抑的、冷漠的,也不是狂躁的、敌视的,而是开放的、欢快的,能看到孩子们自信的眼神,听到孩子们生长的声音。
作为青年教师,为了使自己快速的成长,成为理想的老师,首先要加强自身师德修养。
教师职业道德是为人师者的基本。
我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子,我们的点滴都会给他们留下永恒的印记,面对孩子,你呈现给他们的是什么,他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。
在教育教学工作中,作为年轻教师,我要真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。
其次要多读书,做一个知识渊博的人。
“腹有诗书气自华”。
一个有广博知识的教师才会有道德感召力。
读书,能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。
走上课堂,照本宣科,捉襟见肘,多是因为读书太少。
多读书,教师在课堂上、在生活中,才能引经据典,妙语连珠,给学生以知识的充实和心灵的震撼,才能够使教师不断增长职业智慧,能使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。
教师拥有了文化底蕴,你才会自如地面对学生,自如地应对各种问题。
也只有这样,教师才能真正完成其教书育人的使命。
所以,我要让学习真正成为自己的一个习惯。
第三要虚心请教,取人之长,补己之短。
作为一名年轻教师,由于缺乏资深教师的经验而出错。
因此,我要积极向同事学习,多走进同年级教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。
积极参加教研活动和集体备课,就教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
还要让反思成为习惯,让反思促进成长。
只要教学存在,反思就存在。
但很多时候却不能及时地记录下来,这就导致了很多资源的浪费。
我要对自己的教学活动及时进行反思,积累经验,提高自己的教育教学能力,为了学生的全面、健康、快乐发展,让反思促进自己的成长。
青年教师是充满希望、拥有活力的队伍,青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体,作为一名青年教师,我们拥有许许多多的机会,也会面临不计其数的困难,我知道自己身上还有许多需要改进的地方,但我要说年轻就是我们的资本,我们有着不甘落后的进取心,我们会充满激情地奋斗、开拓、进取,将青春挥洒在自己热爱的教育热土上!
教师成长故事演讲稿篇6
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:
从事教师工作已经x年了,20xx年来到xx这个大家庭,20xx年至今一直做着小学班主任,经过这些年班主任工作的磨练,使我感悟到教师这一职业的神圣和艰辛,更坚定了为这太阳底下最神圣职业奋斗一生的信念。
从做班主任工作的苦和乐中,体会到成长的幸福。
让我久久不能忘记的是一个家长对我态度的改变。
20xx年,开学的工作千头万绪,班上来了一个叫xxx的学生,调皮、好动、不爱学习,作业每天乱七八糟,无奈之下我决定给家长打个电话,反映一下孩子开学来的在校表现,电话通了。
“喂,你好,是xxx的家长吗?
“是的,你是哪位小姐?
“不好意思,我是你孩子的班主任x老师,我想和你沟通以下孩子开学来在校的表现。
”还没等我说完。
“是不是我儿子在学校搞出什么事来了?
你是他老师,我把儿子交给你了,他要是不听话,你罚她/他。
“你这家长怎么这样说你的孩子呢?
“你算哪根葱啊!
”嘣的一声电话挂了。
打了这通电话,我郁闷至极,泪水在眼眶里打转,今天是怎么了?
碰到了怎样的家长啊!
我的天哪!
一直以来都是别人尊重老师,今天却碰到一个流氓家长。
心里有说不出的滋味。
三天后的一个早上,一个身高一米六五的个头,脚穿人字拖鞋,黑色西裤,白色寸衫,还带着一副黑色墨镜的男性站在我的教室门口,他敲了下门,走进教室“喂,你是x老师吧,出来一下。
”说着一边摆着手。
我正郁闷着谁这么没礼貌,这是谁的家长啊!
还没等我开口,他说:
“我儿子来你这读书都半个月了,回家什么作业都不写,你怎么做老师的?
“你好,说话能文明点吗?
不用说我知道你应该是xxx的爸爸。
“是呀,怎么啦!
你这老师奇了怪,教育好我儿子就好了,我还轮不到你教!
“不好意思,你这人脏话脱口而出的,我现在忙无法和你沟通。
“切,xx学校还有你这么不知轻重的老师,我可是你们的‘上帝’哦,你他吗的,我去投诉你!
“你去吧,我为你儿子有你这样的爸爸感到羞耻,丢脸!
我气呼呼的走进了教室,那位家长什么时候走的我不清楚,当时我是气晕了,这也是我多年来和家长沟通最糟糕的一次,也是最丢脸的一次。
我心里对这个孩子充满了同情和怜悯,我发誓,一定要好好的对待这个学生。
这天也是我上班以来最难熬的一天,我感觉天都是黑的,对于这样的家长我无法接受,无法理解他对我的态度。
我一直安慰自己,就当碰到了流氓。
下了班,我想起早上的情景,心不由得酸了起来,不知道怎么回事,眼泪也流出来了。
同宿舍的老师,x老师看到了,不知所以,我把事情的来龙去脉说了过后,她也安慰我,对这么没素质的人不值得计较。
然而委屈越是在夜深人静的时候很难不然人难受,我无法打开自己心中的死结,突然我想到了初中时的班主任,于是我打通了远在xx的x老师的电话。
“x老师,你好,这么晚了,没打扰你吧!
“好,我还没有休息,xx同学,今天有什么事情想和我分享啊!
“我心里有委屈想向老师诉说,我需要您帮我解开心中的死结!
于是我把早上的情景再一次说了出来,自己不争气的眼泪稀里哗啦的满脸都是,听完后,x老师笑了,和我聊起了当年我们读初中时的事情。
一个晚自习,两个调皮的男生打架,一男生用力给了另一男生一个耳光,结果把这挨打的同学的耳朵打聋了,家长得知情况后,气势汹汹的来到学校,口袋揣着一铁锤,不分青红皂白找到x老师就用力一铁锤向老师的左小腿砸去,结果导致x老师小腿骨折,住院半个月,以至于落下终生残疾。
她在电话中一个劲地告诉我:
做老师有苦有乐,有常人不能面对的事,你只是别家长骂了两句而已,这点委屈都受不了,以后能在三尺讲台上站住脚跟吗?
做一个老师一定要大度,要有大将的风范,宰相肚里能撑船,笑一笑,这事就过了,你要明白,解决一个问题有一百种方法,关键是你用心不用心,只要你用心想,还能想出第一百零一种方法,所以,在教育学生中要学会尝试,在与家长沟通中要学会忍让,也许会得到意想不到的收获。
而真让我意想不到的是第二天早上,xxx的爸爸左手牵着孩子,右手提着一袋水果再次来到了教室门口,他把孩子交到我的手上,摘下墨镜,深深的鞠了个躬说:
“x老师,真对不起,昨天的事我反思了,你教训的是,我就一流氓嘴,以后在您面前,
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