人教版初中数学七年级上册《412 点线面体》同步练习卷.docx
- 文档编号:1837188
- 上传时间:2022-10-24
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:573.77KB
人教版初中数学七年级上册《412 点线面体》同步练习卷.docx
《人教版初中数学七年级上册《412 点线面体》同步练习卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版初中数学七年级上册《412 点线面体》同步练习卷.docx(31页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版初中数学七年级上册《412点线面体》同步练习卷
人教新版七年级上学期《4.1.2点、线、面、体》
同步练习卷
一.选择题(共26小题)
1.下列现象,能说明“线动成面”的是( )
A.天空划过一道流星
B.汽车雨刷在挡风玻璃上刷出的痕迹
C.抛出一块小石子,石子在空中飞行的路线
D.旋转一扇门,门在空中运动的痕迹
2.雨滴滴下来形成雨丝属于下列哪个选项的实际应用( )
A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.以上都不对
3.下面现象说明“线动成面”的是( )
A.旋转一扇门,门在空中运动的痕迹
B.扔一块小石子,石子在空中飞行的路线
C.天空划过一道流星
D.汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹
4.汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净属于的实际应用是( )
A.点动成线B.线动成面
C.面动成体D.以上答案都不对
5.将图中的三角形绕直线l旋转一周后得到的几何体是( )
A.B.C.D.
6.圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的,那么下列四个选项绕直线旋转一周可以得到如图立体图形的是( )
A.B.C.D.
7.如图,左面的平面图形绕轴旋转一周,可以得到的立体图形是( )
A.B.
C.D.
8.如图,把左边的图形绕着给定的直线旋转一周后形成的几何体是( )
A.B.C.D.
9.将下列图形绕着直线旋转一周正好得到如图所示的图形的是( )
A.B.C.D.
10.将下列各选项中的平面图形绕轴旋转一周,可得到如图所示的立体图形的是( )
A.B.C.D.
11.如图中的图形绕虚线旋转一周,可得到的组合体是( )
A.B.C.D.
12.将下列各选项中的平面图形绕轴旋转一周,可得到图中所示的立体图形的是( )
A.B.C.D.
13.将下列平面图形绕轴旋转一周,可得到图中所示的立体图形的是( )
A.B.C.D.
14.观察下图,把左边的图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的立体图形是( )
A.B.C.D.
15.如图所示的几何体是由以下四个图形中的哪一个图形绕着虚线旋转一周得到的( )
A.B.C.D.
16.用如图所示的图形绕轴l旋转一周,得到的几何体是( )
A.B.C.D.
17.如图,半圆绕它的直径所在的直线旋转一周,形成的几何体是( )
A.球体B.圆柱体C.圆锥体D.长方体
18.如图所示,下图形绕直线l旋转360°后,能得到圆柱体的是( )
A.B.C.D.
19.将下面平面图形绕直线l旋转一周,可得到如图所示立体图形的是( )
A.B.C.D.
20.圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的,那么下列如图是以下四个图中的哪一个绕着直线旋转一周得到的( )
A.B.C.D.
21.下列现象能说明“面动成体”的是( )
A.天空划过一道流星
B.旋转一扇门,门在空中运动的痕迹
C.抛出一块小石子,石子在空中飞行的路线
D.汽车雨刷在挡风玻璃上刷出的痕迹
22.如图绕虚线旋转得到的几何体是( )
A.B.C.D.
23.如图所示绕直线m旋转一周所形成的几何体是( )
A.B.C.D.
24.如图把一个圆绕虚线旋转一周,得到的几何体是( )
A.B.
C.D.
25.如图,左排的平面图形绕轴旋转一周,可以得到右排的立体图形,那么与甲乙丙丁各平面图形顺序对应的立体图形的编号应为( )
A.③④①②B.①②③④C.③②④①D.④③②①
26.如图,矩形ABCD,AB=a,BC=b,a>b;以AB边为轴将矩形绕其旋转一周形成圆柱体甲,再以BC边为轴将矩形绕其旋转一周形成圆柱体乙;记两个圆柱体的体积分别为V甲、V乙,侧面积分别为S甲、S乙,则下列式子正确的是( )
A.V甲>V乙S甲=S乙B.V甲<V乙S甲=S乙
C.V甲=V乙S甲=S乙D.V甲>V乙S甲<S乙
二.填空题(共15小题)
27.子弹从枪膛中射出去的轨迹、汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净,可分别看作是 、 的实际应用.
28.“夜晚的流星划过天空时留下一条明亮的光线,汽车的雨刷在挡风玻璃上画出一个扇面.”上面两句话用几何知识可以解释为 .
29.“齐天大圣”孙悟空有一个宝贝﹣﹣金箍棒,当他快速旋转金箍棒时,展现在我们眼前的是一个圆的形象,这说明 .
30.我们经常能看到车的雨刷把汽车玻璃上的雨水刷干净,说明了数学中的 事实.
31.长方形的长为3,宽为2,若将长方形绕长方形的一边旋转一周,则所得几何体的体积是 .
32.笔尖在纸上快速滑动写出英文字母C,这说明了 .
33.下列平面图形中,将编号为 (只需填写编号)的平面图形绕轴旋转一周,可得到图中所示的立体图形.
34.将一个圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是 .
35.“粉笔在黑板上写字”这一现象用数学知识解释是 .
36.粉笔在黑板上写字说明 ;车轮旋转时看起来像个圆面,这说明 ;一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转形成一个球,这说明 .
37.中国武术中有“枪扎一条线,棍扫一大片”这样的说法,这句话给我们以 的形象.
38.如图,将此长方形绕虚线旋转一周,得到的是 体,其体积是 .(结果保留π)
39.天上一颗颗闪烁的星星给我们以“ ”的形象;中国武术中有“枪扎一条线,棍扫一大片”的说法,这句话给我们以“ ”的形象;宾馆里旋转的大门给我们以“ ”的形象.
40.飞机表演的“飞机拉线”用数学知识解释为:
.
41.薄薄的硬币在桌面上转动时,看上去像球,这说明了 .
三.解答题(共5小题)
42.如图,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得出下面的立体图形,请你把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来.
43.用数学的眼光去观察问题,你会发现很多图形都能看成是动静结合,舒展自如的.下面所给的三排图形都存在着某种联系,用线将它们连起来.
44.如下图,第一行的图形绕虚线旋转一周,便形成第二行的某个几何体,请你用线连起来.
45.第一行的图形绕虚线转一周,能形成第二行的某个几何体,按要求填空.
图1旋转形成 ,图2旋转形成 ,图3旋转形成 ,
图4旋转形成 ,图5旋转形成 ,图6旋转形成 .
46.如图所示:
(1)如果将图中①﹣⑤的平面图形绕虚线旋转一周,可以得到I~Ⅴ几何体,请你把有对应关系的平面图形与几何体用线连接起来.
(2)在图I~Ⅴ的几何体中,有顶点的几何体是 ,没有顶点的几何体是 .
(3)图Ⅴ中的几何体由几个面围成?
面与面相交成几条线?
它们是直的还是曲的?
人教新版七年级上学期《4.1.2点、线、面、体》2019年同步练习卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共26小题)
1.下列现象,能说明“线动成面”的是( )
A.天空划过一道流星
B.汽车雨刷在挡风玻璃上刷出的痕迹
C.抛出一块小石子,石子在空中飞行的路线
D.旋转一扇门,门在空中运动的痕迹
【分析】根据点动成线,线动成面,面动成体对各选项分析判断后利用排除法求解.
【解答】解:
A、天空划过一道流星是“点动成线”,故本选项不合题意;
B、汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹是“线动成面”,故本选项符合题意.
C、扔一块小石子,石子在空中飞行的路线是“点动成线”,故本选项不合题意;
D、旋转一扇门,门在空中运动的痕迹是“面动成体”,故本选项不合题意;
故选:
B.
【点评】本题考查了点、线、面、体的知识,主要是考查学生立体图形的空间想象能力及分析问题,解决问题的能力.
2.雨滴滴下来形成雨丝属于下列哪个选项的实际应用( )
A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.以上都不对
【分析】根据点动成线分析即可.
【解答】解:
雨滴滴下来形成雨丝属于点动成线,
故选:
A.
【点评】此题考查点、线、面、体,关键是根据点动成线解答.
3.下面现象说明“线动成面”的是( )
A.旋转一扇门,门在空中运动的痕迹
B.扔一块小石子,石子在空中飞行的路线
C.天空划过一道流星
D.汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹
【分析】根据点动成线,线动成面,面动成体对各选项分析判断后利用排除法求解.
【解答】解:
A、旋转一扇门,门在空中运动的痕迹是“面动成体”,故本选项错误;
B、扔一块小石子,石子在空中飞行的路线是“点动成线”,故本选项错误;
C、天空划过一道流星是“点动成线”,故本选项错误;
D、汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹是“线动成面”,故本选项正确.
故选:
D.
【点评】本题考查了点、线、面、体的知识,主要是考查学生立体图形的空间想象能力及分析问题,解决问题的能力.
4.汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净属于的实际应用是( )
A.点动成线B.线动成面
C.面动成体D.以上答案都不对
【分析】汽车的雨刷实际上是一条线,通过运动把玻璃上的雨水刷干净,所以应是线动成面.
【解答】解:
汽车的雨刷实际上是一条线,通过运动把玻璃上的雨水刷干净,所以应是线动成面.故选B.
【点评】正确理解点线面体的概念是解题的关键.
5.将图中的三角形绕直线l旋转一周后得到的几何体是( )
A.B.C.D.
【分析】根据面动成体,可得答案.
【解答】解:
三角形旋转得两个同底的圆锥,
故选:
B.
【点评】本题考查了点线面体,利用面动成体是解题关键.
6.圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的,那么下列四个选项绕直线旋转一周可以得到如图立体图形的是( )
A.B.C.D.
【分析】如图本题是一个平面图形围绕一条边为中心对称轴旋转一周根据面动成体的原理即可解.
【解答】解:
由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周可得到圆柱体,如图立体图形是两个圆柱的组合体,
则需要两个一边对齐的长方形,绕对齐边所在直线旋转一周即可得到,
故选:
A.
【点评】本题考查面动成体,需注意可把较复杂的体分解来进行分析.
7.如图,左面的平面图形绕轴旋转一周,可以得到的立体图形是( )
A.B.
C.D.
【分析】根据面动成体,梯形绕高旋转是圆台,可得答案.
【解答】解:
梯形绕高旋转是圆台,故C正确;
故选:
C.
【点评】本题考查了点、线、面、体,利用面动成体,梯形绕高旋转是圆台.
8.如图,把左边的图形绕着给定的直线旋转一周后形成的几何体是( )
A.B.C.D.
【分析】根据面动成体的原理以及空间想象力可直接选出答案.
【解答】解:
左边的图形绕着给定的直线旋转一周后形成的几何体是空心圆柱,
故选:
D.
【点评】此题主要考查了点、线、面、体,关键是同学们要注意观察,培养自己的空间想象能力.
9.将下列图形绕着直线旋转一周正好得到如图所示的图形的是( )
A.B.C.D.
【分析】由于左图是由两个圆柱组合而成,根据“圆柱是由长方形绕着它的一边旋转一周所得到的”这一规律,即可作出正确判断.
【解答】解:
根据选项中图形的特点,
A、可以通过旋转得到两个圆柱;故本选项正确;
B、可以通过旋转得到一个圆柱,一个圆筒;故本选项错误;
C、可以通过旋转得到一个圆柱,两个圆筒;故本选项错误;
D、可以通过旋转得到三个圆柱;故本选项错误.
故选:
A.
【点评】此题考查了点、线、面、体,考查学生立体图形的空间想象能力及分析问题,解决问题的能力.
10.将
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 412 点线面体 人教版初中数学七年级上册412 点线面体同步练习卷 人教版 初中 数学 年级 上册 412 点线 同步 练习