河北省秦皇岛市卢龙县学年九年级上学期期末语文试题Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:18370732
- 上传时间:2022-12-15
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:30.93KB
河北省秦皇岛市卢龙县学年九年级上学期期末语文试题Word文档下载推荐.docx
《河北省秦皇岛市卢龙县学年九年级上学期期末语文试题Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省秦皇岛市卢龙县学年九年级上学期期末语文试题Word文档下载推荐.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
5.阅读下面语段,回答问题。
北国早春,山野的杏花先开,那干瘦乌黑的枝条上绽放出明亮的粉色花朵,生意盎然。
但远看那山坡上一簇簇的杏花,一团团白灰灰的,被(①)在灰暗的土石中,倒像是癞秃头上的疮疤。
花,宜近看不宜远看;
树,依凭体态之美,才宜于远看。
(②)的碧桃,远看不过是一堆红色灌木,失其妖娆;
牡丹、芍药,远看也不见其丰满华贵之态,只呈点点嫣红了。
所以,中国传统绘画中画花大都表现折枝花卉,取花瓣转折之柔和,如亲其肌肤,闻其芬芳。
鲜花令人珍惜,虽然花期苦短,但是这实在是人生千古憾事。
为了赋予短暂的花期以恒久深远的含义,人们赞美莲是花之君子,兰为空谷佳丽,……其实正是生命的轮回,促成了人间的缤纷多彩。
(1)请为文中括号处选择最恰当的词语。
衬托依托鲜嫩鲜艳
①____________②____________
(2)文中画线句有语病,请修改。
________________________________________________________
(3)根据上下文,仿照“兰为空谷佳丽”这一句子,为横线处续写一个句子
_______________________________________________________
四、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗,回答下面小题。
望岳春望
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
国破山河在,城春草木深。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
烽火连三月,家书抵万金。
会当凌绝顶,一览众山小。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
6.在下面的横线上填写相应内容。
(1)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”描绘了________________________________的景象。
(2)“国破山河在,城春草木深”描绘了________________________________的景象。
7.下面对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.“会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗人由望岳而产生的登临愿望,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。
B.“家书抵万金”,形容家中书籍的珍贵。
此句写出了离乱中人共有的一种感受,能够引起人们的共鸣,因而成为千古传诵的名句。
C.“白头搔更短,浑欲不胜簪”,生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状,给读者留下了深刻的印象。
D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法,语意凝练,节奏感强,富有韵律美,增加了诗歌的表现力。
五、对比阅读
比较阅读下面两段文言文,回答下列小题。
(甲)侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
(乙)晏子为齐相,出,其御①之妻从门间而窥。
其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。
既而归,其妻请去③。
夫问其故。
妻曰:
“晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯。
今者妾观其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者。
今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足。
妾是以求去也。
”
其后,夫自损抑⑦。
晏子怪而问之,御以实对⑧。
晏子荐以为大夫。
注释:
①御:
马夫。
②驷马:
四匹马拉的车。
③去:
离开,这里指离婚。
④相:
担任国相。
⑤志念:
志向和思考的东西。
⑥自下:
谦虚。
⑦自损抑:
克制自己,保持谦卑。
⑧对:
回答。
8.解释下列短语。
(1)简拔:
____________
(2)裨补阙漏:
__________________
(3)优劣得所:
_______________(4)意气扬扬:
___________________
9.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
(1)将军向宠,性行淑均,晓畅军事。
(2)今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。
10.选出理解和分析有误的一项()
A.甲文是奏章,是典型的事实论证的写法,思路严密,直截了当,让人容易接受。
B.乙文是寓言,简短精练,含义深刻,含蓄地表明观点、说明道理,说服力强。
C.甲文乃出师伐魏前所作,基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。
D.乙文非常细腻地叙述了一个故事,虽鲜明生动,但读者难以把握作者的真实意图。
用这样的手法推荐国家大臣,似乎也不够慎重。
11.诸葛亮和晏子都是古代名相,结合选段,用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。
六、现代文阅读
阅读下面的文章,完成小题。
从幻想走向现实的全息技术
余重秀
①从经典的《星球大战》到《钢铁侠》,立体全息影像在很多科幻电影中以特效的形式呈现给观众。
影片中的人物可以跟在空气中形成的三维影像进行交流互动,不仅带来了震撼的视觉效果,也引发了人们对未来技术的憧憬。
那么电影当中的这种技术距离我们的现实生活到底有多远呢?
②全息,是指事物发射或散射的光的全部信息(包括光波的振幅和相位信息)。
全息摄影不仅能够记录光的强度,还能记录光从哪里发出,朝哪个方向发射的信息(即相位信息)。
③普通摄影术在自然环境下既能拍摄成像。
而全息摄影术需要利用特殊的光源(一般采用激光),记录物体发出的散射光。
记录的时候将激光束分为两束,一束直接投射到记录介质上,成为参考光束;
另一束投射到目标物体上,经过物体表面的散射作用形成物光束。
让物光束投射在记录介质的同一区域上,它与参考光束在记录介质上产生干涉叠加,形成干涉条纹,再经过处理之后,就得到一张全息照片。
从不同的角度去观看全息照片,看到的图像内容是不一样的,跟观看真实物体的感受一样。
④1948年,全息术发明成功。
经历了半个多世纪,它的实现技术也越来越多、越来越成熟。
全息立体显示技术走出了实验室,在人们的生活生产中发挥着重要作用。
利用全息照片的艺术性和可观赏性,产生了全息商标、全息邮票、全息博物馆等,利用全息图的高科技特点产生了全息防伪,用于商品、钱币、证件等防伪。
近年来又在发展全息电视、全息电影等三维立体显示技术。
⑤1987年,我国发行了一枚全息邮折,这一年是丁卯年(兔年),在四方连邮折上有三只小兔子的全息立体照片。
从不同的角度观看,可以看到小兔子的正面、侧面等不同的影像,确实可以用栩栩如生来形容了。
⑥2010年4月21日,美国财政部和联邦储备局共同发布了发行新版100美元的设计方案,他们采用全息防伪技术,在美钞上设置了安全线。
⑦全息摄影术目前在产品展览、发布会、舞台节目等场合也得到了较为广泛的应用。
利用这种技术可以产生立体的空中幻象,还可以使幻象与表演者产生互动,形成一种共同表演的错觉,产生令人震撼的演出效果。
⑧由于全息摄影术的条件严格,立体全息视频在实用方面目前仍难大规模应用。
于是“伪全息”等裸眼立体显示技术应运而生。
与全息显示在空间中再现物体的实像不同,“伪全息”主要模仿人眼立体视觉原理使观众感知到物体的立体感。
立体视觉原理是指人的双眼在观看同一场景时,由于左右眼之间存在一定间距,左右眼视网膜上的成像来自于不同视角,左右视点图像之间存在着细胞的差异。
大脑皮层通过对两幅图像进行融合,从而感受到立体效果。
目前裸眼立体显示已经能达到较高的分辨率,正在逐步走向大众。
⑨近年来,全息技术又取得了一些突破。
2014年底,一款智能全息投影仪研发成功,科幻电影中天马行空的想象似乎真的变为了现实。
这台智能全息投影仪的外形像是一颗蛋,重5.5千克。
它能直接在其上方的空中投射出3D影像,影像最高可达2.5米,十分生动逼真。
它还配备有动态传感器和光传感器等,可以探测环境或动作的变化,并根据这些变化实时地改变投射、变幻的内容。
这种全息投影不需要带上任何3D眼镜,就能观赏。
人们甚至还能与投射的人物角色产生互动。
在家里配这样一款全息投影仪,是不是很酷呢?
(选自《知识就是力量》2015年第1期,有删改)
12.文章开头从“科幻电影”谈起,有什么作用?
13.第3段中加点的“一般”一词能否删去?
为什么?
14.第5段运用的是什么说明方法?
有什么作用?
15.下面的说法或推断符合原文意思的一项是()
A.全息摄影只能记录光在某个方向的强度信息。
B.从不同的角度观看全息照片,可以看到相同的图像内容,跟观看真实物体的感受一样。
C.目前裸眼立体显示已经能达到较高的分辨率,正在逐步走向大众。
D.在电影院戴3D眼镜观看的3D影片,是用智能全息投影仪放映的。
阅读下面的文字,回答下面小题。
燃烧的木棉
①在更远的南方,春天是木棉花燃烧的季节。
②在一个下着微雨的早晨,我在街心公园中散步。
走着走着,一棵木棉树出现在我的面前。
它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸,充满沧桑的样子,一点也不好看。
一抬头,才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放,像天空中飘过来一团火红火红的云,又像一道红艳艳的朝霞,也像一团熊熊燃烧的火,映红了一片天空,是那样耀眼夺目。
偶尔,有开得正艳的木棉花从枝头落下,“啪”的一声落到地上,掷地有声,那样响亮,那样决然。
③在这样的春天,我最爱到图书馆里看书。
图书馆旁边有一个明如镜子的小湖,湖水清澈。
湖边,一棵古老的木棉树临湖岸而长,它一树灰褐的枝干,未待绿叶长出,先开出一树繁盛无比的红花来,像美人临水梳妆。
她伸出纤纤玉手,描唇画眉,那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。
满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映,更令人感到惊艳绝伦的美。
我每次到图书馆,都坐在靠窗的座位上,安静地阅读。
偶尔从书页间抬头,看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸,如此灿烂热烈,奔放到肆无忌惮的样子。
那时那刻,我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来,满心欢欣与感动。
有木棉花相伴的闲读,更觉舒心惬意。
④在这个木棉花盛开的时节,流连在燃烧的木棉花下,禁不住吟咏木棉花的诗句,惹几分追昔怀远的情思。
⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道:
“姚黄魏紫向谁赊,郁李樱桃也没些,却是南中春色别,满城都是木棉花。
”意思是说,像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要,就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。
但是南方春色却有不同,满城都是木棉花。
生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。
我能想象,走在开遍全城的木棉花下,该是怎样繁盛热闹的景象。
⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花,诗曰:
“二月为云为雨天,木棉如火柳如烟。
烹茶自爱天中水,不用开门汲涧泉。
”诗中写了早春二月时晴时雨的气候,木棉花如火如荼地开放,杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾,遇到大雨时,不用开门汲涧泉取水,自接天水烹茶,饶有风味。
那样的山居生活令我无限向往。
⑦我爱木棉花,爱它生气盎然地盛放,又如此壮烈地坠落。
当我看到那一朵朵盛开的木棉花,心中不禁燃起火一样的热情。
我想,我们也要像木棉花一样,要用尽全力开放一次,才无悔这一生。
16.贯穿全文的感情线索是什么?
17.简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。
18.文章引用古人有关木棉花的诗句,有何作用?
19.简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。
七、名著阅读
那个大虫又饥又渴,把两只爪在地上略按一按,和身望上一扑,从半空撺将下来。
武松被那一惊,酒都做了冷汗出了。
说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。
武松只一躲,躲在一边。
大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起了霹雳,振得那山岗也动,把这铁棒也似的虎尾,倒竖起来,只一剪。
武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人,只是一扑、一掀、一剪。
三般提不着时,气性先自没了一半。
那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来。
只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时,一棒劈不着大虫;
原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿一半在手里。
那大虫咆哮着,性发起来,翻身只一扑,扑将来……
20.上面材料出自我国四大古典名著之一的《______》,其作者是____________。
21.给这段文字加一个合适的小标题:
_______________。
22.这部名著中塑造了108个英雄好汉形象,其中武松这个人物的形象特点是___________________他的绰号是_________________________。
八、作文
23.春节拜新年,端午赛龙舟,中秋赏明月……一个个传统节日,荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪,连系着泱泱华夏的繁衍生息,演绎着中华民族的文明。
请任选一个传统节日,自拟题目,结合生活经历,写一篇不少于600字的作文。
大作文写作注意事项:
①作文题目中必须包含我国一个民族传统节日,如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等;
②叙事感情真挚、朴实、自然;
③文体不限(诗歌除外);
④避开真实的人名、校名和地名;
⑤书写4分。
参考答案
1.只恐双溪舴艋舟载不动许多愁五十弦翻塞外声沙场秋点兵零落成泥碾作尘只有香如故
【详解】
注意以下字形特别容易出错:
双溪、舴艋、弦、塞外、碾作尘等。
此外还要特别注意“落”字是上下结构,不是左右结构。
2.C
A.暗呜——喑呜,模样(mó
)——mú
,煞费心机(chà
)——shà
;
B.如法炮制(pà
o)——pá
o;
D.婀娜(ā)——ē,觚筹交错——觥筹交错;
故选C。
3.C
A.寻章摘句:
旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。
指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。
使用正确;
B.接踵而至:
人们前脚跟着后脚,接连不断地来,形容人接连而来或事情持续发生。
C.魂飞魄散:
吓得连魂魄都离开人体飞散了。
形容惊恐万分,极端害怕。
不能用来形容对书的渴盼;
D.提心吊胆:
形容十分担心或害怕。
4.B
ACD三项都是反问句;
B项有问有答,是设问句;
故选B。
5.
(1)衬托鲜艳
(2)由于(因为)花期苦短,因此(所以)这实在是人生憾事。
(花期苦短,这实在是人生憾事。
)(3)菊是花中隐士牡丹是花中富贵者
(1)此题考查学生对近义词的辨析。
衬托:
为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬;
依托:
仗赖,依靠;
结合语境,杏花在灰暗的土石中,故选“衬托”;
鲜嫩:
初生而新鲜;
颜色浅而鲜丽;
味美而易咀嚼;
形容年轻美丽;
鲜艳:
强烈,艳丽;
结合语境,碧桃,远看像一堆红色灌木,颜色是鲜妍明媚,故选“鲜艳”。
(2)此题考查对病句辨析。
常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
划线句关联词语搭配不当,“花期苦短”“人生千古憾事”是因果关系,应改为“因为花期苦短,所以这实在是人生憾事。
(3)本题考查仿句。
仿写句子要注意题目要求,认清被仿写句子的句式特点和修辞特点,领会被仿写句子的感情。
根据语境:
为了赋予短暂的花期以恒久深远的含义,人们赞美莲是花之君子,兰为空谷佳丽。
故横线处要运用比喻修辞,应该围绕“竹、菊”等植物来写,。
示例:
竹是林中君子;
梅为傲雪佳人。
6.
(1)泰山神奇秀丽、高大雄伟
(2)国都残破,乱草丛生。
7.B
1.本题考查诗句理解。
(1)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”意思是:
大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中,山南山北阴阳分界,晨昏迥然不同。
一个“钟”字,运用拟人,形象写出整个大自然把神奇和秀美都给了泰山。
一个“割”字,运用夸张,写出泰山以其高度将山南山北的阳光割断,形成不同的景观,突出泰山遮天蔽日的形象。
(2)“国破山河在,城春草木深”的意思是:
长安沦陷,国家破碎,只有山河依旧;
春天来了,人烟稀少的长安城里草木茂密。
“国破”写出国家衰败,国都沦陷;
“草木深”表明长安城是一派荒芜破败,人烟稀少,草木杂生之景。
2.本题考查对诗歌的理解和分析。
B.“家书抵万金”中的“家书”是“家信”的意思,不是“家中的书籍”;
8.
(1)选拔
(2)弥补缺点和疏漏之处(3)才能高的低的都得到合理的安排(4)趾高气扬(得意洋洋,手舞足蹈,得意忘形等)
9.
(1)将军向宠,性格品行善良公正,全面了解军事方面的事情。
(2)今天我看他出门,虽然志向远大,深谋远虑,却总是显出自己很谦虚的样子。
10.D
11.诸葛亮推荐文武大臣的原则:
忠诚、细心、能干、公正,久经锻炼和考验。
晏子的标准则是:
有了缺点能虚心接受意见,并及时加以改正。
【分析】
8.
(1)简:
挑选,拔:
选拔。
简拔:
(2)裨补:
弥补,阙漏:
缺失疏漏。
裨补阙漏:
弥补缺点和疏漏之处。
(3)优:
才能高的,劣:
才能低的,得所:
得到恰当的安排。
优劣得所:
才能高的低的都得到合理的安排。
(4)扬扬:
自满自得的样子。
意气扬扬:
趾高气扬的样子。
9.
本题考查文言文句子的翻译。
(1)性行:
性情品德,淑:
善,均:
公平,晓畅:
精通。
(2)观:
看,志念:
志向和思考的东西,自下:
10.
考查对文章内容的理解。
D.乙文所写的“晏子御者之妻”是一个典故,说明了“满招损,谦受益”的道理,也从侧面写出了晏子的风度,说明晏子做人很低调,谦虚恭谨,善于举荐。
据此,选项错误。
故答案为D。
11.
本题考查对文章内容的梳理和概括能力。
在整体感知文章内容的基础上,结合具体的语句分析作答。
从甲文“此皆忠良,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下”“将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督”来看,诸葛亮选用人才的标准是:
忠诚、善良、公正、久经锻炼和考验、精通军事等。
从乙文叙写的御者之妻从晏子的态度举止中看到了做人的“志念”,用以教导自己的丈夫,从而让容易自满的丈夫,树立起了远大的志向,最终得到了晏子的赏识。
可见晏子选用人才的标准是:
人有了缺点能虚心接受意见,并及时加以改正。
二者之间还是明显不同的。
【点睛】
译文:
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人,这些都是善良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。
我认为(所有的)宫中的事情,无论事情大小,都拿来跟他们商量,这样以后再去实施,一定能够弥补缺点和疏漏之处,可以获得很多的好处。
将军向宠,性格和品行善良公正,精通军事,从前任用时,先帝称赞说他有才干,因此大家评议举荐他做中部督。
我认为军队中的事情,都拿来跟他商讨,就一定能使军队团结一心,好的差的各自找到他们的位置。
【乙】晏子担任齐国之相时,有一天出去,车夫的妻子从门缝里偷看她丈夫。
她丈夫替国相驾车,坐在伞下,用鞭子鞭打车前的四匹马,趾高气昂,十分得意。
车夫回来后,他妻子要求离婚,车夫问她是什么原因,妻子说:
“晏子身高不满六尺,身为齐相,名闻各国。
今天我看他出门,志向和考虑都很深远,常常以为自己不如别人。
眼下你身高八尺,却做人家的车夫,然而你的表现,(已经)自认为很满足了,我因此要求离婚。
从此之后,她丈夫处处收敛,谦卑多了。
晏子觉得奇怪,就问他怎么回事,车夫据实相告,晏子就推荐他做大夫。
12.作用:
一是激发读者的阅读兴趣。
二是引出本文说明对象——全息技术。
13.加点词不能删掉。
“一般”表示通常情况下,起限制作用,说明全息摄影术在通常情况下是采用激光记录物体发出的散射光。
但不排除有特殊情况存在,删去之后与事实情况不符,语言过于绝对。
“一般”用在这里体现了说明文语言准确、严密的特点。
14.运用了举例子的说明方。
具体明确、生动形象地说明了全息照片具有艺术性和可观赏性的特点,使说明更加清楚明白,增强了文章说服力。
15.C
12.试题分析:
说明文以事例开头,其作用一般可以从提出说明对象、激发阅读兴趣、引出说明内容、丰富文章内容等方面来概括,根据本文第一段内容具体说明这些作用即可。
13.试题分析:
说明文阅读中有关说明文准确性问题,一般都是指修饰限定性词语在说明表达上的作用。
分析本句内容,结合文中具体的内容,从有无此词语语意的变化来分析其表达作用,要使用评价语“准确说明”。
14.试题分析:
首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。
15.试题分析:
本题是筛选信息题。
阅读全文,了解各部分的内容,抓住各项表述的要点,尤其要注意限定和修辞性词语的表达作用,梳理文章内容,找到有关语句,一一比较,判断正误。
本题用反选排除法,A错,文中原句是“全息摄影不仅能够记录光的强度,还能记录光从哪里发出,朝哪个方向发射的信息(即相位信息)。
”此句并没有“只能记录光在某个方向的强度信息”的意思;
B句错,文中说的是“看到的图像内容是不一样的”;
D错,文中说“这种全息投影不需要带上任何3D眼镜,就能观赏。
”答案为C。
16.对木棉花的赞美和喜爱(意对即可)
17.①使用拟人手法,生动形象地刻画了木棉花的灿烂热烈、无拘无束。
②贬词褒用,流露出了作者对木棉花的喜爱。
(意对即可)
18.①增加散文的文学色彩②进一步突出木棉花的灿烂、美丽,表达出对木棉花的喜爱和对美好生活的向往。
19.①生气盎然地盛放,又如此壮烈地坠落
②我们应当像木棉花一样,用尽全力开放一次,无悔人生。
16.
本题考查文章线索。
从文章第①段“在更远的南方,春天是木棉花燃烧的季节”,第②段的“有开得正艳的木棉花从枝头落下,‘啪’的一声落到地上,掷地有声,那样响亮,那样决然”,第③段的“我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来,满心欢欣与感动。
有木棉花相伴的闲读,更觉舒心惬意”,第⑤段的“我能想象,走在开遍全城
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北省 秦皇岛市 卢龙县 学年 九年级 学期 期末 语文试题