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传播情境指的是对特定的传播行为直接或见解产生影响的外部事物、条件或因素的总成,它包括具体的传播活动进行的场景,如什么时间、什么地点。
有无他人在场等;
在广义上,传播情境也包括传播行为的参与人所处的群体、组织。
制度、规范、语言、文化等较大的环境。
什么是象征性互动理论?
倡始人是二十世纪美国社会心理学家GH米德,把人看作是具有象征性为的社会动物,把人类的象征活动看作是一个积极的。
创造性的过程,是人类创造出广泛的文化的一种活力,认为研究象征行为不仅对解释忍得本质,而且对理解现实的社会生活都具有重要的意义。
象征性互动理论的核心问题是什么?
考察以象征符为媒介的人与人之间的互动关系,它有三个基本前提:
1、人是根据“意义”来从事行动的;
2、意义是在“社会互动”的过程中产生的;
意义是由人来“解释”的。
因此,意义、社会互动、解释,是象征性互动理论的三个主概念。
米德的主我、客我论:
结合书中P53和p78
自我是“主我”和“客我”的统一,前者是个人的主体意识,后者是从周围观察到的他人对自己的态度、评价和角色期待。
“客我”意识只有通过与他人的意义交换才能得到,“客我”和“主我”的对话和互动形成统一的社会自我。
米德认为,人的自我意识就是在这种“主我”和“客我”的辩证互动的过程中形成、发展和变化的。
“主我”是形式,“客我”是内容。
“客我”可以促使“主我”发生新的变化,而“主我”反过来也可以改变“客我”,两者的互动不断形成新的自我。
人内传播是一个“主我”“客我”之间双向互动的社会过程,互动的介质同样是信息,用米德的话来说即“有意义的象征符”。
现代文化的象征性(结合实例)
文化的象征化并不仅仅局限于消费领域,现代社会的政治领域、经济领域以及生活与娱乐领域也都充满了新的象征符以及新的象征意义,产生这两种关系的原因可以从两个方面去寻找,第一,追求新事物,新意义是人类的一种基本价值,新意味着创造性,时代性,个性性,而这些永远是人们追求的价值和目标。
第二,现代传播煤介和信息技术的普及为众多的人参与与象征创造和传播提供了条件和手段。
在传统社会里,社会的精神生产主体只是少数特权群体,而在现代信息社会中,几乎所有的合法群体和个人都有了从事这种生产和传播能力和机会,其结果必然会带来象征性创造活动的活跃化,象征体系的多元化和多样性。
一个基本传播过程的构成五要素:
传播者、受传者、讯息、媒介、反馈
拉斯韦尔提出传播过程的“五W模式”或“拉斯韦尔程式”的过程模式。
P60
这五个W分别是:
Who(谁)、Saywhat(说了什么)、Inwhichchannel(通过什么渠道)、
Towhom(向谁说)Withwhateffect(有什么效果)
要知道拉斯韦尔模式属于单向直线模式,缺少反馈。
后来大众传播学研究的五大领域即控制研究、媒介分析、受众分析、效果分析。
传播过程具有以下特征:
动态性、序列性、结构性
什么是布鲁默的“自我互动”理论?
人能够与自身进行互动——自我互动。
他认为,人是拥有自我的社会存在,人在将外界事物和他人作为认识对象的同时,也把自己本身作为认识的对象。
在这个过程中,人恩呢狗狗认识自己,拥有自己的观念,与自己进行沟通或传播,并能够对自己采取行动。
“自我互动”在本质上来说是与他人的社会互动的内在化,也就是与他人的社会联系或社会关系在个人头脑中的反映。
在人内传播的过程中,个人会沿着自己的立场或行为方向对他人期待的意义进行能动的理解、解释、选择、修改、加工,并在此基础上重新加以组合,
人不但与社会上的他人进行传播,而且与自己本身进行传播,即自我传播。
自我传播同样具有社会性。
谈谈社会价值规范对自我表达的制约
自我表达是以他人为对象和在特定的社会文化环境里进行的,如果不顾及他人和社会规范,一味以自我为中心,不但不会受到好的效果,相反会招致误解和造成个人的社会孤立。
因此,自我表达应符合一个社会普遍认可的真善美的价值尺度
人内传播在本质上是:
人的社会关系和社会实践的反映。
什么是“镜中我”?
(CH.库利)
库利在1909年出版的《社会组织》一书中提出“镜中我”概念。
他认为,人的行为在很大程度上取决于对自我的认识,而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的,他人对自己的评价、态度等等,是反映自我的一面“镜子”,个人透过这面“镜子”认识和把握自己。
不同学者对群体的分类是不同的。
谁根据什么怎么分类?
美国社会学家库利根据群体在个人社会化过程中锁起作用的见解和直接程度,将群体分为初级群体和次级群体。
德国社会学家M·
韦伯将群体中是否存在管理主体或机构作为分类标准,把拥有管理组织系统的群体成为“团体”,其他则属于一般群体。
德国社会学家L·
威瑟也根据组织性的强弱,将群体分成两类,一类是组织群体,一类是非组织群体。
集体行为中的传播机制:
第一种:
群体暗示与群体感染;
第二种:
群体模仿与“匿名性”;
第三种:
集合行为中的“信息流”。
集合行为中的主要信息形式是流言。
流言是一种信源不明,无法得到确认的消息或言论,通常发生在社会环境具有较高的不确定性,而正常的传播渠道不畅通或功能减弱的时期。
传播机制:
是"
循环反应"
,即一方的刺激成为另一方的反应,而另一方的反应又反过来成为这一方的刺激的反复循环的过程。
它导致了"
回流"
现象,同一个流言在经过若干人的传递后,又重新传回他的发布者那里,而这是由于流言已经添加了许多新的内容,连发布者也难辨认它的原貌,于是往往会把他作为新的信息加以接受。
集合状态下的流言传播,往往伴随着这样一种恶性循环机制。
流言的特点:
1、流言信息的快速增值2、流言信息的奇异回流现象3、留言中伴随着大量的谣言
组织的概念:
在狭义上,组织指的是“人们为实现共同目标而各自承担不同的角色分工,在统一的意志之下从事协作行为的持续性体系”。
组织内传播的渠道中,下行传播指的是有关组织目标、任务、方针、政策的信息,自上而下得到传达贯彻的过程。
上行传播指的是下级部门向上级部门向上司汇报情况,提出建议、愿望与要求的信息传达活动。
什么是大众传播?
与其他类型的传播相比,大众传播有哪些特点?
所谓大众传播,就是专业化的媒体组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
大众传播的特点?
1传播者是从事信息生产和传播专业化媒介组织;
2运用先进的查技术和产业化手段大量生产复制和传播的信息活动;
3它的对象是社会上一般大众,用传播学术语来说既是"
受众"
;
4大众传播的信息既具有商品属性又具有文化属性;
5从传播过程的性质来看,大众传播属于单向性很强的传播活动;
6大众传播是一种制度化的社会传播。
大众传播的基本社会功能是什么?
统筹后为以下
环境监视功能;
社会协调功能;
社会遗产传承功能。
环境监视;
解释与规定;
社会化功能;
提供娱乐。
社会地位赋予功能;
社会规范强制功能;
作为负面功能的“麻痹作用”。
大众传播的社会功能
拉斯韦尔的“三功能说”
1、环境监视功能2、社会协调功能3、社会遗产传承功能。
赖特的“四功能说”
1、环境监视2、解释与规定3、社会化功能4、提供娱乐。
拉扎斯菲尔德和默顿的功能观
1、社会地位赋予功能2、社会规范强制功能3、作为负面功能的“麻醉作用”。
试论现代社会”信息环境的环境化“现象”P127
人的行为不在是对客观环境及其变化的反应,而成了对新闻机构提示的某种“拟态环境”的反应,所谓拟态环境也就是我们所说的信息环境,它并不是现实环境的“镜子”式的再现,而是传播媒介通过对象征性的事件或信息进行选择和加工,重新加以结构化一哦后向人们提示的环境。
大众传播虽然提示的是信息环境,与现实环境之间有很大的距离,但是这种信息环境,不仅制约人的认知和行为,而且通过制约人的认识和行为来对客观的现实环境生产影响。
由于人们是根据媒介提供的信息来认识环境和采取环境适应行动的,这些行动作用于现实环境,便使得现实环境越来越带有了信息环境的特点,以至于已经很难在两者之间作出明确的区分。
这样一种机制,使得现代环境不仅越来越信息化,而且信息环境也越来越环境化。
也就是说,大众传播提示的信息环境,越来越有了演化为现实环境的趋势
报刊成为大众传播媒介的标志是:
廉价便士报的出现(以19世纪30年代《纽约太阳报》和《先驱报》的创刊为标志)
英国学者D。
麦圭尔归纳了传播制度或是说媒介制度的“规范理论”的六种主要类型:
1、极权主义理论2、自由主义理论3、社会责任理论4、苏联的共产主义理论5、民主参与的媒介理论6、发展中国家的媒介理论
资本主义制度下的媒介规范理论:
p136到P140
民主参与理论的核心价值是多元性、小规模性、双向互动性、传播关系的横向性和平衡性。
名词解释麦克卢汉p148
马歇尔·
麦克卢汉,加拿大学者,他提出了三个著名的观点:
“媒介即讯息”、“媒介:
人的延伸”和“热媒介与冷媒介”。
媒介即讯息:
媒介本身才是真正有意义的讯息。
换个容易理解的说法,即人类有了某种媒介才有可能从事与之相适应的传播和其他社会活动,真正有意义、有价值的“讯息”不是各个时代的传播内容,而是这个时代所使用的传播工具的性质、它所开创的可能性以及带来的社会变革。
媒介是社会发展的基本动力,每一种新媒介的产生,都开创了人类感知和认识世界的方式。
媒介又是区分不同社会形态的标志。
媒介:
人的延伸(看看就好,理解为主)
任何媒介都不外乎人的感觉和感官的扩展或者延伸:
文字和印刷媒介是人的视觉能力的延伸,广播是人的听觉能力的延伸,电视则是视觉、听觉和触觉能力的综合延伸,媒介和社会的发展史同时也是人的感官能力由“统合”—“分化”—“再统合”的历史。
每一种媒介即每一种人体的延伸都改变人们感知世界的方式,从而改变改变人们的生存方式。
什么是“热媒介”与“冷媒介”
麦克卢汉认为,书籍、报刊、广播、无声电影、照片等是“热媒介”,因为它们都作用与一种感官而且不需要更多的联想;
而漫画、有声电影、电视等都属于“冷媒介”。
因为他们作用于多种感官和需要丰富的联想和参与。
热媒介和冷媒介给我们的启示是:
不同的媒介作用于人的方式不同,引起的心理和行为反应也各具特色,研究媒介应该把这些因素考虑在内。
麦克卢汉媒介理论的局限性:
1、麦克卢汉把媒介技术视为社会发展和变革的唯一决定因素,而忽略了生产关系和社会关系等各种复杂的社会因素作用;
2、在麦克卢汉的理论中,我们看不到人的主体性和能动性,人似乎成了完全收到自己发明的媒介技术或工具主宰的对象;
3、麦克卢汉理论的全部依据都集中在媒介工具对中枢感觉系统的影响上,并由此出发解释人类的行为也是片面的。
另课件上
麦克卢汉的媒介理论,以措辞奇特及观点大胆新颖为主要特征,为传播学的媒介研究做出了开拓性的工作。
但是他的理论的不足也是显而易见的。
主要表现在过分强调了媒介技术的作用,把媒介技术看作社会发展的唯一动力,忽略了人的主观能动性,社会制度对它的制约。
此外,一些概念缺乏科学界定,使用文学比喻和夸张的语言容易引起歧义和模糊。
什么是“电视人”?
指的是伴随着电视的普及而诞生和成长的一代,他们在电视画面和音响的感官刺激环境中长大,是注重感觉的“感觉人”,表现在行为方式上是“跟着感觉走”,这一点,与在印刷媒介环境中成长的他们的父辈重理性、重视逻辑思维的行为方式形成鲜明的对比。
“把关人”这个概念最早是由美国社会心理学家、传播学的奠基人之一库尔特·
卢因提出的。
大题“把关”过程的实质是什么?
在理解把关活动的实质之际,我们不应仅止于新闻价值或新闻要素分析,而是应该把政治、经济和意识形态因素考虑在内。
这是因为,第一,大众传媒的新闻或信息的生产与传播并不具有纯粹的“客观中立性”,而是一句传媒的一定立场、方针和价值标准所进行的一种有目的的取舍选择和加工活动;
第二,新闻和信息的选择受到媒体的经营目标、受众需求以及社会文化等多种因素的制约,但是,与媒介的方针和利益一致或相符的内容更容易优先入选、优先得到传播;
第三,传媒的“把关”是一个多环节、有组织的过程,其中虽然也有记者、编辑个人的活动,但在媒介内部控制机制的作用下,个人因素所起的作用是有限的。
“把关”过程及其结果,在总体上是传媒组织的立场和方针的体现。
什么是IPP指数?
(名词解释)
即“既有政治倾向指数”,是一个从社会经济地位、居住区域和宗教信仰三个方面来现实手中在接触媒介宣传前已有的政治立场和态度的综合指数。
什么是“选择性接触假说”?
拉扎斯菲尔德等人认为,受众在接触大众传播的信息时并不是不加选择的,而是更愿意选择那些与自己的既有立场和态度一致或接近的内容加以接触,而对与此对立或冲突的内容有一种回避的倾向。
为什么说“受众即市场”的观点是不完善的?
(简答题)大体上归纳即可
它容易把传媒与手中的关系固定为“卖方”和“买方”关系
这种观点更多的着眼于受众的购买能力与消费特点相关的人口统计学属性。
这种观点容易把“商品销售量”——收视率或发行量作为判断传媒成功与否的唯一标准,而把公益性和社会效益标准放在次要的位置上。
把受众视为“市场”的观点只能是传媒一方的观点,只能使人从传媒的立场出发考虑问题,而不是从受众的立场出发考虑问题。
什么是传媒接近权?
传媒接近权,是受众在大众传播过程中享有的基本权利之一,即一般社会成员利用传播媒介阐述主张、发表言论以及开展各种社会和文化活动的权利,同时,传媒接近权的核心内容要求传媒必须向受众开放。
它在三个方面已经产生了普遍的影响,第一是“反论权”,即社会成员或群体在受到传媒公鸡或歪曲性报道之际,有权要求传媒刊登或播出反驳声明。
第二“意见广告”,为了争取受众的好感和信任,目前很多印刷媒介已经能够在不同程度上以收费的形式接受读者要求刊登的意见广告。
第三个方面体现在多频道有线电视领域,一些国家规定了必须开设允许受众自主参与的“开放频道”的附加条件。
“使用与满足”是一种受众行为理论。
如何理解受众需求?
使用与满足,是把受众成员看作是有着特定“需求”的个人,把他们的媒介接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介,从而使这些需求得到“满足”。
广播媒介的“使用与满足”的需求:
竞争心理需求,获得新知的需求,自我评价的需求。
对印刷媒介的“使用和满足”的需求:
获得外界信息消息的来源,日常生活工具,休息的手段,获得社会威信的手段,社交的手段,读报本身、的目的化。
对电视媒介的“使用与满足”的需求:
心绪转移效用,人际关系效用,自我确认效用,环境监测效用。
“使用与满足”过程的内容和含义。
对照文P184图
日本传播学家竹内郁郎在对卡兹的研究的进行补充的基础上提出了"
使用与满足"
过程模式,具有总结的意义:
(1)人们接触的目的是为了满足他们的特定需求,这些需求具有一定的社会和个人心理起源。
(2)实际接触行为的发生需要两个条件,其一是媒介接触的可能性,其二是媒介印象。
(3)根据媒介印象,人们选择特定的媒介或内容开始具体的接触行为。
(4)接触行为的结果可能有两种,即需求得到满足或没有得到满足。
(5)无论满足与否,这一结果将影响到以后的媒介接触行为。
人们会根据满足的结果来修正既有的媒介印象,在不同程度上改变对媒介的期待。
大题如何评价“使用与满足”研究?
“使用与满足”研究是从受众的角度出发,通过分析受众的媒介接触动机以及这些接触满足了他们什么需求,来考察大众传播给人们带来的心理和行为上的效用。
1、使用和满足研究过于强调个人和心理的因素,行为主义和功能主义色彩教浓。
2、它脱离开的传媒内容的生产和提供过程,单纯的考察受众的媒介接触行为,因而不能全面的揭示受众与传媒的社会关系。
3、使用和满足研究指出了受众的某种能动性,但这种能动性是有限的,因而不能反映受众作为社会实践主体、有着传播需求和传播权利的主体所具有的能动性。
但是,“使用与满足”也有其局限性:
1、“使用与满足”研究过于强调个人的和心理的因素,行为主义和功能主义色彩比较浓;
2、它脱离开媒介内容的生产和提供过程,单纯地考察受众的媒介接触性行为,因而不能全面揭示受众与传媒的社会关系。
3、“使用与满足”研究指出了受众的某种能动性,但这种能动性是有限的,仅仅限于对媒介提供的内容进行“有选择地接触”的范围之内。
以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果的三个层面是什么?
环境认知效果价值形成与维护效果社会行为示范效果
什么是早期的“子弹论”或“皮下注射论”?
核心观点是:
传播媒介拥有不可抵抗的强大力量,它们所传递的信息在受传者身上就像子弹集中躯体,药剂注入皮肤一样,可以引起直接速效的反映;
它们能够左右人们的态度和意见,甚至直接支配他们的行动。
《人民的选择》是拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间,围绕大众传播的竞选宣传,对选民投票意向的影响所做的一项实证调查的研究报告。
1、“政治既有倾向”假说(即IPP指数),指的是人们在接触传媒宣传之前已有的政治态度。
2、“选择性假说”:
受众并不是不加区别的对待任何传播内容而是更倾向于“选择”那些与自己的既有立场、态度一致或接近的内容加以接触。
3、“意见领袖”和“两级传播”(名词解释)
大众传播并不是直接“流”向一般受众,而是要经过意见领袖这个中间环节,即“大众传播—意见领袖—一般受众”。
这就是两级传播概念的产生。
4、对大众传播效果类型的概括,大众传播效果可能产生的效果分为:
“无变化”“小变化”“强化”“结晶”“改变”
“传播流”研究是三部曲:
《人民的选择》、《个人影响》、《创新与普及》
信源的可信性效果是什么?
一般来说,心愿的可信度越高,其说服效果越大;
可信度越低,说服效果越小。
“可信性效果”的概念说明,对传播者来说,书里良好的形象争取受众的新人是改进传播效果的前提条件。
“休眠效果”是什么?
低可信度信源发出的信息,由于信源可信性的负影响,其内容本身的说服力不能得以马上发挥,处于一种“睡眠”状态,经过一段时间,可信性的负影响减弱或消失以后,其效果才能充分表现出来。
这种现象,霍夫兰等人成为“休眠效果”。
“一面提示”与“两面提示”
对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传之际,通常会有两种做法:
一种是仅像说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料,称为“一面提示”;
另一种是在提示己方观点或有力材料的同时,也以某种方式提示对立一方的观点或不利于自己的材料,成为“两面提示”。
“两面提示”的“免疫”效果(建议是看看就好)
“两面提示”由于包含着对相反观点的“说明”,这种“说明”就像事先接种牛痘疫苗一样,能够使人在以后遇到对立观点的宣传时具有较强的抵抗力。
“两面提示”的这种效果,被称为“免疫效果”或“接种效果”。
“明示结论”与“寓观点于材料之中”
在论题和论旨比较复杂的场合,明示结论比不下结论效果要好;
在说服对象的文化水平和理解能力脚底的场合,应该明示结论;
让说服对象自己得出结论的方法,用于论题简单,论旨明确或对象文化水平较高、有能力充分理解论旨的场合较佳。
“意见领袖”的作用:
意见领袖是指在人际传播网络中经常为他人提供信息、意见、评论,并对他人施加影响的“活跃分子”,是大众传播效果的形成过程的中介或过滤的环节。
由他们将信息扩散给受众,形成信息传递的两级传播。
1、与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系。
意见领袖未必都是大人物,相反,他们是我们生活中所熟悉的人,如亲友、邻居、同事等。
正因为他们是人们所了解和信赖的人,他们的意见和观点也就更有说服力。
2、意见领袖并不集中于特定的群体或阶层,而是均匀地分布于社会上任何群体和阶层中。
3、意见领袖的影响力一般分为“单一型”和“综合型”。
在现代都市社会中,意见领袖以“单一型”为主,即一个人只要在某个特定领域很精通或在周围人中享有一定声望,他们在这个领域便可扮演意见领袖角色,而在其他不熟悉的领域,他们则可能是一般的被影响者。
如一个对时事政治拥有广博知识的人可以在时政问题上给予他人指导,而在流行或时尚方面则接受其他行家的影响。
在传统社会或农村社会中,意见领袖一般以“综合型”为主,例如有声望的家族对当地社会往往有普遍的影响。
4、意见领袖社交范围广,拥有较多的信息渠道,对大众传播的接触频度高、接触量大。
大题“议程设置功能”理论?
议程设置功能,传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议题不同程度的显著性的方式,影响着人们的对周围世界的大事及重要性的判断。
特点:
1传播效果分为认知、态度和行动三个层面,议程设置功能假说是这个过程的最初阶段,即认知层面的阶段。
2议程设置功能考察的整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。
3议程设置功能暗示了传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。
议程设置的“0/1”效果、“0/1/2”和“0/1/2/n“效果分别指的是什么?
(浏览内容)
“0/1”效果指的是大众传媒报道或不报道某个“议题”,会影响到公众对少数议题的感知。
“0/1/2”效果指的是媒介对少数议题的突出强调,会引起公众对这些议题的突出重视。
“0/1/2/、、、/n”效果指的是传媒对一系列议题按照一定的优先次序所给予的不同程度的报道,会影响公众对这些议题的重要性顺序所做的判断。
联系实际,谈谈不同媒介的议程设置具有什么不同的特点?
报纸的议程设置对较长时期议题的“重要性顺序排列”影响较大,电视的“热点化效果”比较突出;
报纸的新闻报道形成议题的基本构架,而电视新闻报道则挑选议程中若干最重要的议题加以突出强调;
电视的主要影响是提供谈话议题,而报纸则可以进一步对个人议题产生较深刻的影响。
谈谈受众的属性对媒介议程设置效果的影响?
(1)受众对各种议题的经验程度
(2)受众对媒介信息的接触量
(3)人际传播的频度;
(4)人口统计学上的属性等等
试分析媒介议程效果设置过程背后的力学关系
答:
在资本主义社会,居支配地位的信息源是**机构和垄断大企业,他们进行信息操作的
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