初中语文九年级下册《11醉翁亭记》word教案 5Word文档下载推荐.docx
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《醉翁亭记》是作者上任滁州第二年写的。
滁州风光秀丽,百姓民风淳朴,安于农事。
欧阳修关心百姓,平时寄情山水,以诗酒自娱,自得其乐,将自己的失意抑郁压在山水与诗酒之乐中。
3、文体:
散文
4、文学知识:
古人诗文集命名方式:
v1、籍贯如:
《柳河东集》
v2、书室如:
《聊斋志异》
v3、表字如:
《李太白全集》
v4、别号如:
《稼轩长短句》
v5、谥号如:
《欧阳文忠公文集》
v6、官职如:
《杜工部集》
v7、年号如:
《白氏长庆集》
5、朗读课文:
听录音。
6、学生反复朗读课文。
7、生字:
林壑蔚然潺潺翼然晦明辄醉
环滁野蔌觥筹交错伛偻琅琊阴翳
(四)学生根据注释、工具书疏通文意。
(五)指名学生串讲第一段:
环滁皆山也。
环绕着滁州城的四面都是山。
环:
环绕。
也:
表判断,是。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅玡也。
它西南方的那些峰峦、树林和山谷尤其秀美,远看树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。
壑:
山谷。
而:
表并列。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
顺着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,(又看到)一股水流从两峰之间飞泻而下,这就是酿泉。
山:
沿山路(名词作状语)。
于:
从。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
山势回环,路也跟着拐弯,看到一座四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水上边的亭子,这就是醉翁亭了。
翼然:
四角翘起,像鸟儿张开的翅膀一样(状语)。
临:
靠近。
在。
作亭者谁?
造亭子的人是谁?
山之僧智仙也。
是山里的和尚智仙。
名之者谁?
给它命名的人是谁?
名:
命名。
太守自谓也。
是太守用自己的别号来命名。
谓:
称。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号醉翁也。
太守跟宾客们到这里来喝酒,他喝得很少就醉了,年纪又最大,因此给自己起了个别号叫“醉翁”。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
醉翁的情趣不在于喝酒,而在秀丽的山水之间。
乎:
语气词,于。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
得:
领会。
(六)讲解:
1、这一段的段意是什么?
写醉翁亭的环境和它的得名缘由。
2、这段文字的写景顺序是什么?
由面到点,或由全景到局部;
由远及近。
3、请从文中找出说明“醉翁”由来的语句?
饮少辄醉,而年又最高。
4、这段有一个名句,请将它找出来。
这句话在全文中的作用是什么?
这句话是全文的核心命意,为写景抒情定下了基调。
5、点明文章主线的是哪句话?
6、此段中有两个成语,请你找出来。
[峰回路转]形容山峰、道路迂回曲折。
[醉翁之意不在酒]醉翁的情趣不在于喝酒。
后来用来喻指本意不在此而在另外的地方,或是别有用心。
7、陆游《游山西村》中与“峰回路转”意境相似的诗句是什么?
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
8、哪位同学知道,根据《鸿门宴》的故事也流传出一个类似“醉翁之意不在酒”这个意思的俗语,叫什么?
项庄舞剑,意在沛公。
六、小结:
本文写于作者被贬为滁州太守第三年(1046年),他当时只有三十九岁,却自称为“苍颜白发”的“醉翁”,这有点自嘲的意味。
七、布置作业:
背诵课文
八、练习:
第二课时
1、了解文中实词的用法和意义。
2、掌握一部分文言常用词语。
3、认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想,并认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。
二、教学重点:
指导学生掌握、积累一部分文言常用词语。
三、教学难点:
了解本文写景、抒情的特色,并复习巩固骈散结合的句法。
四、教学手段:
五、教学过程:
(一)串讲第二段:
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
像那太阳出来,树林里的雾气散了;
烟云聚拢来,山谷就黑暗了,或暗或明,变化不一的景象,就是山间的清晨和傍晚。
表承接。
霏:
雾气。
归:
聚拢。
暝:
昏暗。
晦:
阴暗。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
发:
开放。
高:
高爽。
出:
显露。
野花开了,有一股清幽的香味;
好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫;
天高气爽,霜色洁白;
水位下落,石头显露出来——这就是山中四季的景色。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
早晨进山,傍晚回城,四季的景色不同,快乐也是无穷无尽的。
(二)讲解:
描写山间朝暮、四时的美景与出游之乐。
2.思考:
(1)第二段可分三层。
第一层写山间早晚的景色,
第二层写山间四季的景色,
第三层写欣赏山水的无穷。
这三层之间的关系,是由分而总。
(2)写山间早和晚的景色的句子是:
早:
日出而林霏开
晚:
云归而岩穴暝
(3)抓住特征描写景物是写景的好方法,本段抓住四时的景物特征,分别是:
春:
野芳发而幽香,
夏:
佳木秀而繁阴,
秋:
风霜高洁,
冬:
水落而石出。
(4)“乐亦无穷”中的“乐”指什么?
指朝暮、四时游玩之乐。
3、此段运用了哪些表达方式?
描写抒情
4、描写的是什么景,抒发的是什么情?
景——写醉翁亭周围的秀丽景色
情——欣赏山水的无穷乐趣
5、这段中有一个成语,请找出来并解释它的意思。
“水落石出”:
原意是水落下去,石头就露出来。
后来比喻到了一定时候,事情真相彻底暴露。
此句多为后人延用。
苏轼的《后赤壁赋》“山高月小,水落石出”的句子,就是在欧阳修的基础上翻新而成为名句的。
6、请找出本段中的骈句,并说说它的好处。
“日出而林霏开,云归而岩穴暝”;
“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”
使音韵和谐优美,读起来音调抑扬顿挫,给读者一种美的感受。
(三)串讲第三段:
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
至于说到背着东西的人在路上唱歌,行人在树下休息,前面的人呼唤,后面的人答应,老老小小的行人,来来往往,络绎不绝,这是滁州的人们在游山啊。
绝:
停止。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
到溪边来钓鱼,溪水深,鱼儿肥;
用泉水来酿酒,泉水清,酒水香,野味野菜错杂地摆在面前,这是太守举行酒宴。
而①:
而②:
酿:
酿造。
前:
在前面(名作状)。
陈:
摆放。
宴:
宴请(宾客)。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
宴席(名)。
在宴会上畅快地喝酒的乐趣,不在于音乐,射的人射中了目标,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,人们时起时坐,大声喧哗,这是宾客们欢乐的图景。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
一个脸色苍老、满头白发的人,醉醺醺地坐在众人中间,这是太守喝醉了。
(四)讲解:
写滁人的游乐和太守的宴饮。
(1)滁人游
(2)太守宴
(3)众宾欢
(4)太守醉
3、第三段作者写了哪三种人的乐?
滁人游山之乐;
众宾宴饮之乐;
太守宴醉之乐。
4、作者为什么要写滁人游山之乐和众宾宴饮之乐?
在写宴饮之乐时,为何重点写宾客之乐?
滁人游山之乐反映出百姓安居之乐;
众宾宴饮之乐表现了太守与下属关系融洽,政通人和之乐。
以上两方面都暗寓了太守“与民同乐”,与吏民同乐,由乐而醉。
5、如此其乐融融的浓情美景,让我们深切地感受到了百姓生活的和乐,这应该归功于谁?
太守到底是谁?
从文中迅速找出。
最后一段:
庐陵欧阳修也
6、太守宴醉与之有联系吗?
太守作为一个地方官与人民在一起,能感到乐甚至都醉了。
我们现在可以体会到太守的另一乐是与民同乐
7.本段有两个成语,请分别找出来,并说说它们的意思。
「前呼后应」:
写文章或做事情考虑周到,前面有伏笔,后面有照应。
「觥筹交错」:
原意是酒杯和酒筹交互错杂。
后来形容许多人相聚饮酒的热闹场面。
六、小结:
七、布置作业:
P154.一
八、练习:
第三课时
1、了解本文的记叙的顺序。
2、学习掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法。
掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法。
理解本文写景抒情的特点。
(一)三分钟说话练习。
(二)串讲第四段:
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
不久,太阳落在西山,人影纵横散乱,这是宾客们跟着太守回去了。
在:
挂在(动词)。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
树林枝叶茂密成荫,鸟到处鸣叫,游人离去后,鸟儿欢乐起来。
去:
离开。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
然而,鸟儿只懂得山林的乐趣,却不懂得人们的乐趣;
人们只懂得跟着太守游玩的乐趣,却不懂得太守(心中)自有他的乐趣。
表转折,却。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,就是太守。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
太守是谁呢?
就是庐陵人欧阳修啊。
为,是。
(三)分析:
写宴会散,尽兴而归。
2、这一段写了那三种乐?
禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐
3、“太守谓谁?
”一句照应上文的哪一句话?
“名之者谁?
4、分析最后一段的作用?
这段用禽鸟之乐衬游人之乐,又以游人之乐衬太守之乐,正面点明太守乐万物之所乐,进一步突出了太守与民同乐的思想。
5、小结:
《醉翁亭记》写作思路
醉翁亭的位置环境、命名由来(滁州城—琅琊山—酿泉—醉翁亭,由远及近)(“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”破题)——“山水之乐”(一日之景、四时之景)——游山情形(滁人游—太守宴—众宾欢——太守醉)——宴罢醉归(“醉能同其乐”揭示主旨)
“醉”与“乐”是统一的:
“醉”是表象,“乐”是实质,写醉是为了写乐,“乐”是贯穿全文的线索。
叙事、写景、抒情自然融合,骈句和散句巧妙运用,读来脍炙人口。
六、中心思想:
全文以“乐”字为线索,通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐,表现了作者与民同乐的旷达情怀。
预习《岳阳楼记》。
(一)指出下列各句的修辞手法
1、负者歌于途,行者休于树。
(对偶、互文)
2、临溪而渔,溪深而鱼肥;
酿泉为酒,泉香而酒洌。
(对偶、互文—指“泉香而酒洌”)
3、宴酣之乐,非丝非竹。
(借代)
4、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
(比喻)
(二)本文共用25个“而”,表示前后词句并列、承接、递进、修饰、转折等关系。
说说下列语句种“而”字的用法,体会它们各自语气的轻重。
1.饮少辄醉,而年又最高。
(递进,而且;
重读)
2.若夫日出而林霏开,云归而岩穴冥。
(表承接,不译;
轻读)
3.朝而往,暮而归。
(表修饰关系,不译;
4.溪深而鱼肥。
(表示并列,可不译;
5.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。
(表转折,却;
(三)一词多义:
乐:
山水之乐:
快乐名词
人知从太守游而乐:
感到快乐动词
而不知太守之乐其乐:
动词以…为快乐
醉能同其乐:
名词快乐
九、欣赏:
这篇游记佳作一出,盛传不衰。
滁人惟恐失之,于庆历八年(1048)请人把全文刻在石碑上。
后来又请苏轼用真、草、行三种字体书写重刻,往来文人墨客乃至商贾都争相摹拓,可见其感人的艺术魅力。
——碑刻
十、板书设计:
远景——山(色)静山水之乐
亭的环境中景——水(声)动抒情——得之心
总写近景——亭(形)静而寓之酒
亭的命名“太守自谓”
一日之景——朝明暮暗
春花幽香
山间景四季之景夏木繁茂抒情——乐亦无穷
秋霜高洁
冬溪枯竭
分述
滁人游由情
太守宴景景
山间人众宾欢及交
太守醉人融
山林之乐
醉归乐禽鸟之乐(陪衬)
游人之乐主旨:
再述太守之乐其乐(主题)醉能同其乐
作记人——(照应开头)
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