四问四查学习心得体会Word文档格式.docx

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　　上的踟蹰不前，不可避免地变成了提高工作有效性的无形的劲敌。

　　今天的反思是为了明天的进步，鉴于以上的思考和认识，我觉得在以后漫长的工作旅程中，要时刻警醒自我，不断更新自我的思想认识、业务知识与从业能力。

积极认真、肯干加实干，争取在自己的职业生涯中有更新的思维、更高的效率、更大的作为、更多的贡献。

而且要以“务求实效，和谐共赢”为工作目标，主动积极地与同事、学校、教师精诚合作，优质高效地完成各级领导分配的各项工作任务。

　　【篇二】

　　通过这次学习，我认识到只有坚持以科学发展观为指导，以牢固树立执法为民思想为根本，以内强素质、外树形象为核心，以解决影响警民关系的突出问题为切入点，以维护人民群众根本利益为出发点和落脚点，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进，着力在巩固、深化、提高上下功夫，在纠正和解决群众反映强烈的突出问题和预防整治不正之风上取得新成效，在建立健全政风行风建设长效机制上取得新进展，努力实现公安机关执法服务更加规范，警民关系更加和谐，人

　　民群众更加满意，为加快推进和谐温江建设营造良好的治安环境。

　　紧紧围绕分局局长吴惊梦同志的讲话内容，深入查找自身在执法思想、执法行为、纪律作风等方面存在的问题。

通过开展“四查”教育整顿活动，切实达到“四个不发生”：

不发生刑讯逼供行为，不发生涉案人员在公安执法环节非正常死亡，不发生冤假错案，不发生造成重大影响的执法问题;

使我在执法为民的理念进一步强化，执法行为进一步规范，执法公信力进一步提高，警民关系更加和谐;

达到“三大”、“三上”、“三升”的要求：

一是自身纪律作风大转变，工作效率大提升，精神面貌大改观;

二是管理措施上层次，执法成效上水平，服务能力上台阶;

三是辖区群众对我工作的满意率提升、支持率提升，治安的参与率提升。

　　要充分认识开展“四查”教育整顿活动的重要性和紧迫性，重点反思自身理想信念是否坚定，执法为民的思想是否根植，对公安事业是否忠诚，有无理想信念动摇，宗旨意识、奉献意识弱化，认为自己付出多、回报少，干得多、得到少，心理不平衡;

有无特权思想膨胀、人权意识淡薄、漠视群众疾苦和利益;

　　有无自由主义，不讲原则，不顾大局，当面“一团和气”，背后说长道短、搬弄是非、不负责地乱反映问题，影响队伍内部团结的问题;

有无思想理念陈旧、业务技能不精，工作不扎实，办事效率低，得过且过，不思进取，缺乏争先创优意识等问题。

执法行为是否规范，执法质量是否合格，执法结果是否公正，人民群众是否满意，有无玩忽职守、滥用职权，执法违法的问题;

有无执法不公呈“霸气”，潜意识里以管人者自居，处理问题方法简单、态度生硬，导致群众的异议和举报投诉;

有无群众观念淡薄，对待群众报警、报案、办理证照、合理求助推诿扯皮以及滥用职权，安全防范措施配备不到位、值班巡视和执法安全责任制不落实等问题。

是否严格遵守执法办案纪律，是否严格执行制度规定，有无违反公安部“五条禁令”的行为;

有无做出一点成绩就居功自傲，要待遇、要地位，一不如愿，就怨天尤人，不思进取，“做一天和尚撞一天钟”，只要组织照顾，不要组织纪律;

有无对待群众呈“傲气”，无视法律和公安纪律，认为自己可以不受纪律约束，也可以不受组织的督察，以管人者自居，对群众“冷、硬、横、推”，执法作风粗暴，甚至打骂群众，导致社会公众的不满，降低了人民群众对警察的认同感，严重影响了公安队伍形象的行为的苗头性、倾向性问题。

工作作风

　　是否扎实，工作措施是否落实，方法简单粗暴，遇到问题推诿扯皮，对群众疾苦麻木不仁，不负责任，有无存在高高在上、

　　盛气凌人、作风漂浮等不良作风;

有无报喜不报忧、弄虚作假以及重大情况迟报、漏报、瞒报的问题;

有无抱怨客观条件不能适应自己的主观需要，经受不住“风吹日晒”，无车不出门，下社区混日子;

有无遇到一点挫折，就心灰意冷，一蹶不振;

有无对下属社区保安不抓不管、放任自流，造成辖区风气不正、政令警令不畅的问题;

有章不循、有令不行，有禁不止，把制度写在纸上、挂在嘴上、钉在墙上，不讲落实等问题。

　　通过这次的学习教育，我认识到必须真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立人民公仆的良好形象，真正做到永怀爱民之心，常办利民之事，恪守为民之责，才是一个合格的人民警察。

　　篇二：

四观四问学习心得体会

　　心得一：

　　3月6日，我们安监局按照县委《关于深入开展党的群众路线教育活动实施方案》要求，在局会议室召开四观四问专题讨论会，全体党员干部和职工参加了此次会议。

经过一周的集中学习，党员干部理论知识得到了充实，政治素质得到了提高。

为进一步深化思想教育活动，我局集中开展讨论活动，交流心得体会，共同探讨思想认识、政治理论及业务工作等。

我局各股室结合岗位实际，围绕群众观、权力观、事业观、价值观，灵璧县情是什么、灵璧发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干，谈承诺、谈打算、谈工作，在全局掀起树立宗旨意识，自觉做到为民务实清廉，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的教育学习活动。

全局党员干部交流探讨了做好群众工作的方法经验、思考体会和意见建议。

通过四观四问专题讨论会的开展，使我对正确的世界观、权力观、事业观、价值观有了很深的感触，总的收获和体会有这几个方面：

　　一、勤于学习，提高自身素质

　　为使自己能适应繁杂工作，我始终坚持加强理论学习，用科学的理论来武装头脑，坚持以自学为主，在学习中特别注意三方面的学习。

一是自觉坚持基本理论和基本知识的学习，单位组织的学习，能认真思考，积极参加中心学习活动安排的集中学习，进一步加深对党的基本理论和党的基本知识的理解认识，二是努力坚持时事政策的学习。

　　及时认真地了解把握上级党委政府的决策和意图，把握党的基本方针和政策。

在工作中能结合实际认真贯彻执行党的路线、方针、政策，时时保持清醒的政治头脑。

三是尽力坚持业务知识的学习。

在工作之余，尽力抽空坚持努力学习与本职工作相关的业务知识、法律知识、科技知识和经济知识，借自己学习，以不断提高自身的政治业务素质应变能力，适应新形势发展的需要。

　　二、严于律己，树立良好形象

　　多年来，始终不忘自己是党员，一言一行代表代表着政府的形象。

始终坚持对自己进行高标准，严要求，时常做到自警、自省、自励，在工作中努力做到求真务实，深入实际，贴近群众，积极宣传党和政府的主张，贯彻落实为企业和群众提供高标准的服务的工作思路和各项目标任务。

在纪律上严格要求自己，遵守单位各项规章制度，不迟到早退，不用工作时间休闲玩耍，不做影响团结的事，自觉遵守党内法规和国家法律，不做有损党员形象和国家利益的事。

　　回顾多年来的工作历程，虽然做了大量艰苦细致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在许多不足。

一是对负责的工作，在网上发通知后，跟踪督查少，督查不到位；

二是自学上还抓得不够，思想解放不够，没有充分利用休息时间进行知识更新积累。

在今后的工作中一定努力加以改进。

　　心得二：

　　四观，即群众观、权力观、价值观、事业观；

四问，即浑源中学校情是什么？

浑源中学发展

　　靠什么？

我们应该干什么？

该怎么干？

　　在工作细节中践行群众路线，从点滴小事做到厉行节约。

权为民所用、利为民所谋，保持高尚的道德情操，敢想敢干做好本职工作。

群众观方面要深入群众，查民情、解民忧；

权力观方面秉公办事、清正廉洁、依法依规，立足岗位，身体力行，服务人民；

价值观方面正确看待金钱，阳光心态生活工作。

在其位谋其政，在相应岗位上发挥应有作用。

　　群众观作为党员干部的人生观这种提法是第一次，俗语说，人在低位谋自己，人在高位谋全局，群众往往谋自己发展，我们是基层党员干部却要谋全局。

发展方面，要看到浑源中学的内力和外力。

发展方面，问计于民，智慧在民间；

问需于民，解决群众最关心的问题。

一是要认清群众的内涵，群众不是指个别群众，是指最广大的群众，开展工作不可能让每一个群众满意。

二是依靠群众、发动群众、引领群众、高于群众，具体工作中依靠群众、发动群众，同时更多要引领群众、组织群众，须知群众与英雄共同创造历史，不可机械地依靠群众。

为群众服务体现群众观，我党代表最广大群众的根本利益。

　　权力观，能为群众服务说明我们手中握有权利，要珍惜用好这份权利。

事业观，做事有职业就有事业，每个人角色不同、分工不同，做好自己的工作就是干事业。

价值观，老老实实把自己的事干好就是实现价值的方式。

宏观，工作是为全人类的进步而贡献力量；

中观，工作是为祖国奉献力量；

微观，工作是全校师生谋福利；

微微观，工作是在养家糊口，维护家庭。

　　开展四观四问学习，有利于达成共识、开拓思维、凝聚力量。

我希望通过这次四观四问的学习讨论，结合自己的工作，查漏补缺，在工作中实现自己的价值。

　　心得三：

　　3月20日，我校按照区教体校埇教党【2】号文件《关于深入开展党的群众路线教育活动实施方案》要求，在学校大办公室召开四观四问专题讨论会，全体党员干部和教师参加了此次会议。

　　经过集中学习，党员干部理论知识得到了充实，政治素质得到了提高。

为进一步深化思想教育活动，我校集中开展讨论活动，交流心得体会，共同探讨思想认识、政治理论及业务工作等。

我校教师结合岗位实际，围绕群众观、权力观、事业观、价值观，埇桥（教育）区情是什么、埇桥（教育）发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干，谈承诺、谈打算、谈工作，在全校掀起树立宗旨意识，自觉做到中小学教师职业道德规范，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的教育学习活动。

全校党员干部交流探讨了做好群众工作的方法经验、思考体会和意见建议。

通过四观四问专题讨论会的开展，使我校教师对正确的世界观、权力观、事业观、价值观有了很深的感触，总的收获和体会有这几个方面：

　　为使老师能适应繁杂工作，我校始终坚持加强理论学习，用科学的理论来武装头脑，坚持以自学为主，在学习中学校特别注意三方面的学习。

一是自觉坚持基本理论和基本知识的学习，单位组织的学习，要能认真思考，积极参加中心校安排的集中学习，进一步加深对党的基本

　　理论和党的基本知识的理解认识，二是努力坚持时事政策的学习。

及时认真地了解把握上级党委政府的决策和意图，把握党的基本方针和政策。

　　始终不忘自己是党员，一言一行代表着学校的形象。

始终坚持对自己进行高标准，严要求，时常做到自警、自省、自励，在工作中努力做到求真务实，深入学生，贴近群众，积极宣传党和政府的主张，贯彻落实为学校和学生提供高标准的服务的工作思路和各项目标任务。

　　回顾多日来的学习讨论活动，虽然做了大量艰苦细致的工作，取得了一些成效，但仍在某些方面存在许多不足。

一是对负责的工作，跟踪督查少，督查不到位；

二是自学上还抓得不够，思想解放不够，应督促教师充分利用休息时间进行知识更新积累。

　　篇三：

四问四查交流体会

　　四问四查交流体会

　　根据街道党的群众路线教育实践活动的部署，结合党的群众路线教育实践活动的学习情况，现将学习四问四查体会情况进行小结：

　　一、“四问”即“我是谁、为了谁、依靠谁、惠及谁”

　　1、我是谁？

我是一名普通群众，同时也是生活在东高地三十多年的一名居民，为居民提供服务的同时也享受着党、街道提供的各种服务。

社区工作者来自于民，每一名社区工作者在自己的工作中，扮演的是党和政府的各项政策的传播者、办事员，是群众利益的维护者和保障者，更是居民的服务员。

　　2、为了谁？

我们党是全心全意为人民服务、代表中国最广大人民根本利益、一切为了人民群众，任何时候我们都不能忘掉这个根本。

作为社区工作者毫无疑问是为了居民，把居民挂在嘴边，把居民放在心里；

为居民办实事、办好事，与居民同呼吸、共命运、心连心。

　　3、依靠谁？

首先是依靠党的领导。

党的领导是我们事业生机蓬勃发展的根本保证，其次要依靠人民群众。

从居民中来、到居民中去，把居民的满意作为工作的动力源泉。

这就要求我们在工作中，务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。

　　4、惠及谁？

走群众路线的目的，就是要惠及更多的人民群众，对于社区工作者而言当然是惠及居民，依靠群众，与居民打成一片，做到“接地气、听民声、纳民意、解民困”。

尊重群众、关心群众，带着感情积极主动地参与到群众中去，倾听群众的呼声，了解群众的

　　想法，在群众中获取“第一手材料”。

　　二、“四查”即“党组织服务功能显不显、统筹作用强不强、个人宗旨意识牢不牢、能力作风硬不硬”。

　　社区是贯彻执行社会管理的各项法规政策、制度措施的最低层次，贯彻落实党的群众路线对于社区来说，就是充分发挥社区的功能和作用，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，维护最广大人民的根本利益。

具体到社区党组织，每个党组织也都要充分认识到自身所肩负的使命，以及所拥有的权力、职能。

要理直气壮、旗帜鲜明、大张旗鼓地行使权力、履行职责，发挥主心骨作用。

　　作为一名基层的人民服务员，我树立了正确的人生观，价值观、服务观，时刻保持清醒头脑，不断提高自已的工作能力，将以人为本、服务至上的意识落到具体行动中，不管工作再多，要做到有问题，有记录、有落实，有答复、决不半途而废，搪塞居民，得过且过；

敢于面对现实，不回避问题和矛盾，工作不推不拖，在学习了《高标准、才知差距大，重实际、方能接地气。

》中，明确提出了今后更高的标准和要求，我深知自己还存在很多不足之处，通过群众路线教育，不断学习、反思，认真查找工作思路、工作措施、工作效率等方面的差距，才能缩小与高标准之间的差距，用真情暖心、用政策顺心、用帮扶舒心、用行动换心，做好居民的服务员。

履好职、尽好责，就是最好的群众路线！