人教版八年级下册思想品德期中试题文档格式.docx
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对此,唐某是否应负法律责任
A、不负,因为他当时不在家B、要负,因为这侵犯了公民的生命健康权
C、不负,因为这并非他故意所为D、要负,因为这危害了公共安全
7、非法搜身、非法封闭、非法拘禁剥夺或限制了公民的
A、名誉权B、隐私权
C、人身自由权D、生命健康权
8、作为中学生,我们应该提倡以下做法
①积极行使生命健康权
②关爱他人的生命与健康
③远离暴力,尊重生命
④在危急情况出现时,不顾个人安危,见义勇为
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④
9、我国宪法第38条规定:
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
这说明
①我国法律维护我们的人格尊严
②人格尊严在公民的人格权中居于首要地位
③人格尊严不可辱
④侵犯他人的人格尊严权,要承担相应的法律责任
A、②③④B、①③④
C、①②④D、①②③
10、人格尊严权集中体现为
①生命健康权②自由权
③名誉权④肖像权
⑤姓名权⑥隐私权
A.①④⑤⑥B.①③④⑤
c.③④⑤⑥D.②③⑤⑥
11、我国公民的基本义务是
A.宪法和法律规定的B.宪法规定的C.普通法律规定的
D.刑法和民法规定的
12、我国公民最基本、最重要的权利是:
A、人身权利
B、人身自由权利
C、婚姻自由权利
D、选举权和被选举权
13、大学毕业生孙志刚因未携带身份证被派出所收容,在转往收容遣送中转站、救治站过程中被故意伤害致死。
上述案例中孙志刚被侵犯的权利有:
①人格尊严权②言论自由权③人身自由权④生命健康权
⑤继承权
A、①②③B、①③④
C、②③④D、③④⑤
14、下列体现我国法律对未成年人的生命健康给予特殊保护的规定是
①禁止虐待、遗弃未成年人
②禁止溺婴、弃婴
③禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人
④任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私
⑤禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动
A、①②③B、③⑤
C、①②③⑤D、①②③④⑤
15、小强同学上学迟到受到班长小威同学的批评,对小威同学心存不满,故在同学中捏造说小威同学在新华书店盗窃书籍,小强同学的这一行为
A是违法的,侵犯了小威的名誉权。
B属于正当防卫
C是违法的,侵犯了小威同学的荣誉权D情有可原,可以理解
16、通过学习《消费者的权益》这一课,以及看了侵犯消费者权益的很多案例后,我们知道了作为一名成熟的消费者,应该
①不迷信广告宣传②不买“三无”产品
③既不买便宜货也不买高档商品④购物后索要发票或凭证
A.①③④B.②③④
C.①②③D.①②④
17、有的商家把商品的原价提高一倍或几倍后再打上“五折大酬宾”的牌子进行销售。
这种行为
A、符合诚实信用原则B、符合公平交易原则
C、侵害了消费者的自主选择权D、侵害了消费者的知情权
18、中学生小兰喜好写作,她曾以“梅兰”为笔名向某刊物投稿。
她行使的是
A.肖像权B.姓名权C.人格尊严权D.隐私权
19、高考结束后,刘某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜了,后来才得知是张某冒名顶替自己上了大学。
刘某愤然将张某告上了法庭,因为张某侵犯了他的
①受教育权②肖像权
③名誉权④姓名权
A.①②B.②③C.①④D.③④
20、.2007年,中国消费者协会确定的“3•15”主题是“消费和谐”。
其主旨之一是倡导和谐、健康、文明、节约的消费方式。
下列做法符合这一主旨的有
①我去影院看电影,不买盗版影蝶看 ②“泡吧”我不去,买书受教育
③纸张两面用,随手把灯关
④不买“耐克”穿,我就闹翻天
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
二、判断说明题,先判断,后说明理由。
(1)上计算机课时,同学无意间记住了你的邮箱密码,偷看了你的电子邮件,并被你发现。
你立即报告老师。
判断()
理由:
__________________________________________________________________
(2)在公共汽车上,你座位旁边站着一位老大爷。
你装作没看见。
判断()
__________________________________________________________________(3)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。
你建议朋友通过协商、调解或向法院起诉,要求赔偿。
判断()
__________________________________________________________________(4)你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏,邀请你参加。
你爽快答应了。
__________________________________________________________________三.简答题:
(共18分)
1.某记者在报道人才交流会的火爆场面时,把其中正在咨询求职的刘某拍摄下来并在报纸上登出。
刘某认为记者侵犯了他的肖像权并向法院提起诉讼。
记者是否侵犯了刘某的肖像权?
(2分)请你指出判断依据。
(3分)
2.近几年来,在党和政府及社会各界的共同努力下,我国义务教育阶段的教育事业有了很大发展。
但在农村,普及九年义务教育的总体水平还不高,发展也不平衡,部分农村初中辍学率出现反弹,并且从初一到初三辍学率呈上升趋势。
对此,请回答下列问题:
(1)学生辍学是没有尽到哪项法定义务?
(2)做为中学生,我们应该如何做好这项义务?
(6分)
(3)假如让你设计一次义务教育法宣传活动,请写出两种宣传形式。
(4分)
【【【【【】】】】】】
16、﹝学法
守法
用法﹞(12分)
情景一:
一天,你突然发现自己肖像上了一家公司的广告宣传单,并被到处散发。
(4分)
你会:
情景二:
你的好朋友给你起了一个不雅的绰号。
情景三:
某天,我在商场购物,商场保安以失窃为由要对我搜身。
我会
16、
(1)拿起法律武器,追究侵权人的责任;
必要时可提起诉讼讨回公道。
(2分)理由:
我国法律规定公民享有肖像权,该公司侵犯了我的肖像权或者公民的肖像权不容侵犯,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民肖像。
(2分)
(2)直接告诉他这是侵犯自己人格尊严权的行为;
或报告老师
(2分)
理由我国公民的人格尊严权受法律保护,给他人取侮辱性的绰号,侵犯了他人的人格尊严权。
(3)拒绝,并打110报警(2分)理由:
我国法律保护公民的名誉权、人身自由权不受侵犯,我们要依法维护自己的名誉权、人身自由权。
17、〔正确行使公民权利〕(11分)
2010年5月18日,山东枣庄市在网上发现一条“枣庄将在5月19日凌晨4时发生地震”的帖子,地震谣言帖的出现,引发了部分群众恐慌。
为避免谣言扩散,市公安局全力侦探,于20日将在网上散布谣言的违法嫌疑人王某抓获。
王某行为已经触犯《治安管理处罚法》第二十五条规定,涉嫌编造虚假信息扰乱社会秩序,公安机关对其依法予以行政处罚。
看了上面信息,某班同学展开了热烈的讨论。
(1)观点评析:
有人说,发帖子是公民的言论自由,我想说什么就说什么,别人爱信不信,不应当受到法律制裁。
你认为呢?
(5分)
(2)理论分析:
请你向同学们说一下材料中散布谣言的危害。
(3)现象列举:
社会中类似材料中散布谣言的做法还有许多,请你列举两例
。
【答案】
17、
(1)这个观点是不对的,(1分)公民依法享有宪法和法律赋予的权利,但是从来没有为所欲为的权利。
公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,要在法律允许的范围内行使权利(3分)。
言论自由不是无限制的绝对自由,滥用言论自由是法律不允许的。
(1分)
(2)会导致人们受到虚假信息引导,产生恐慌心理;
会导致社会秩序混乱,扰乱公共秩序;
(3)比如随意毁谤他人,网上恶搞等。
19、〔关注校园安全,维护生命健康〕
2010年7月29日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,要加强师生安全教育和学校安全管理,提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。
自今年春季各地发生多起幼儿园、学校的恶性伤人事件之后,全国各地高度重视加强校园安全建设和管理,学校有校警、街头有巡警、辖区有民警,正成为全国多数地方的共同举措。
生命不保,何谈教育,何谈发展,何谈幸福!
(1)请你探究:
国家为何高度重视校园安全建设?
(6分)
(2)排查隐患:
你所在的校园存在哪些安全隐患?
(2分,要求能列举两条)
(3)清理设计:
请你为“校园安全”设计一条警示语。
(4)我们应该怎样正确地行使生命健康权?
19、
(1)生命健康权是我们公民特别是青少年学生最重要的一项权利,它是享有其他权利的前提和基础,公民的生命健康,不容他人侵犯;
(2分)青少年正处于长身体、长知识的重要时期,自我保护能力较弱,辨别是非能力不高,容易受到意外事故和不良行为的侵害。
(2分)青少年的大部分时间都在学校度过,校园安全状况直接关系到青少年的健康成长。
(2)校园暴力、食品安全、校园周边环境差、校园周边的交通秩序混乱、运动设施简陋等(只要答道两点就可得(2分)
(3)校园安全人人有责;
校园安全是学习的保证;
安全第一,防患于未然等(2分)
(4)积极锻炼身体,强健自身体魄;
面对不法侵害,依法自卫,请求法律保护;
患病时及时医治,恢复健康,增强体质;
注意自身的生命安全和健康,使自己处于安全的环境;
不因困难、挫折而放弃自己的生命与健康等(以上只要能答道3点即可得满分6分)
20、﹝让心灵有个栖息的家园﹞(12分)
随着社会的文明和进步,人们越来越重视个人隐私的保护,也注意尊重他人的隐私,但因隐私权受到他人侵害而诉诸法律的案件仍屡见不鲜。
请看下面三则实例;
事例一:
某班语文老师检查学生日记,目的是了解学生的学习、写日记的情况,承诺决不告诉任何人。
同学们出于对老师的信任都上交了,结果,该老师把其中一些同学对某位老师看法的内容传了出去,引发了师生矛盾。
事例二:
最近一段时间,小张学习有点心不在焉,成绩下滑。
针对他的异常情况,班主任偷偷地扣留了他的信件,查看了信的内容,并把情况告诉了他父亲。
针对上述事例,回答下列问题:
(1)
你知道那些属于个人隐私吗?
(2)请你对上述事例中是语文老师和班主任的行为进行评析。
(3)当我们的隐私权受到侵害时,我们应该怎么办?
20、
(1)私人信息如家庭地址等,个人私事如日常生活等,私人领域如住宅等(2分)
(2)语文老师和班主任的出发点是好的(1分),但他们侵犯了他人的隐私权,同时也失去了同学们的信任,说明他们缺乏隐私意识。
(2分)这既是违反社会道德的行为,也是违法行为。
(3)我们要勇敢地拿起法律武器维护自己的隐私权,可采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;
若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损害赔偿。
2.现在家电下乡产品到农家,并且国家对购买家电下乡产品的农民进行补贴。
于是农民张某到某家电城欲买“家电下多”产品海尔洗衣机,店主却把貌似“海尔”的“海宁”洗衣机卖给了他。
张某事后得知“海宁”洗衣机不属于“家电下乡”的指定品牌,且售价高于市场最高价180元。
阅读材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)该商家的做法侵犯了张某的什么权利?
(2)如果你是张某,你会怎样维护自己的权益?
(至少写出两条维权途径)(4分)
四.实践探究题:
(共10分)
红星中学八年级学生在学习了“权利义务伴我行”这一单元后,为了把所学知识落实到实践中,他们开了一个主题班会活动,请你参与并完成下列任务。
(1)请你围绕权利和义务拟定一条相关标语,烘托活动气氛。
(2分)
(3)如果让你主持这次班会,并最后做总结发言,发言的内容是“如何正确行使权利”,请你写出主要内容。
(3)在行使权利时:
A要尊重他人权利。
B不得损害国家的、社会的、集体的利益。
C要在法律允许的范围内行使权利。
D要以合法方式行使权利。
二、判断说明(12分)
(1)(×
)理由:
同学未经我的同意偷看了我的电子邮件,侵犯了我的隐私权,这既是不道德的,也是违法的。
(2)(×
遵守社会公德是公民对社会履行的义务。
(3)(√)理由:
当我们的合法权益受到侵害时,正确的做法是及时寻求法律援助,通过合法途径维护自身的权益。
(4)(×
作为学生要珍惜学习机会,自觉履行受教育义务,自觉遵守法律和学校纪律。
三.简答题:
1.记者没有侵犯刘某的肖像权。
(2分)因为记者不是以盈利为目的,也不是出于恶意而非法使用公民肖像,虽然未经本人同意,但也不属于侵犯公民肖像权。
2.
(1)受教育的义务。
(3分)
(2)A认真履行按时入学的义务;
B认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;
C认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
(6分)(3)第一,印发宣传材料;
第二,集中宣讲;
每三,入户座谈。
(4分)(任选两点即可)
四.阅读分析题(共20分)
1.
(1)15万存款和二层小楼的一半是王先生的遗产。
(2)王先生的子女及老伴。
(3)王先生的遗产有15万存款和二层小楼的一半,因小楼价值20万,所以王先生的遗产合35万。
对于这35万,平均分成四份的情况下,要坚持男女平等、照顾老人、权利义务一致的原则,王先生的老伴在分配遗产时应该给予照顾;
子女在生前照顾多的多分些,照顾得少的少分。
2.
(1)知情权,公平交易权。
(4分)
(2)应通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决,这些途径是:
与经营者协商和解;
请求消费者协会调解;
向有关行政部门申诉;
根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;
向法院提起诉讼。
(1)“正确行使权利,自觉履行义务”、“没有无义务的权利,也没有无权利的义务”。
(2)略。
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