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在升旗仪式上做了语言文推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范的良好习惯。
(二)营造了浓郁的推普氛围,让每一位师生都积极参与推普周活动,我校加大了推普宣传的力度。
学校张贴了规范使用国家通用语言文,弘扬中华优秀文化传统、普通话是我们的校园语言等宣传标语,增添了活动的浓郁气氛。
周一的升旗仪式上,利用国旗下讲话时间,向全校师生宣读了推普周的倡议书,并由***老师做了《呵护母语,呵护普通话》的国旗下讲话。
(三)组织开展中华诵·
xx诗文诵读比赛。
学生尽情抒发对伟大祖国的热爱之情,弘扬中华名族之伟大气节,体现了全体学生对祖国语言文的学习和热爱。
尽管排练的时间有限,但是这次比赛,学生背诵流利、表演投入,使其他学生感受到祖国传统文化的博大与精深,心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。
(四)组织开展书写经典,传承文明规范汉板报书写大赛。
同学们或毛笔、或钢笔;
或行书、或楷书;
或稚嫩、或成熟地展示着各自的风采。
一张张散发着墨香的参赛作品,引来了师生细细地欣赏。
(五)在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推普氛围,设置悬挂宣传横幅和标语,在学校内设了永久性的宣传标牌。
(六)充分利用学校广播站进行播讲,宣传《中华人民共和国国家通用语言文法》。
通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。
二、存在的主要问题
(一)普通话发音不准,乡音重,l和n分不清。
(二)作业中错别较多。
(三)个别教师的教案中有不规范用。
(四)课余交流用语不够规范,课间、午间同学们在公共场所不注重使用普通话,语言不文明。
(五)部分同学在社区不能使用普通话。
三、改进措施
(一)在班级内营造说普通话的良好氛围。
成立班级推普员及推普纠察小组,督促大家说普通话。
(二)在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广普通话,提高全班学生对普通话的认识。
(三)要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
(四)从教师做起,以身作则,说好普通话。
全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。
教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
在校园内,不论是课内还是课外,都使用普通话,创造一个讲普通话的语言环境。
教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用作为一项重要指标,发现错、别立即予以纠正,并作为考核项目之一。
(五)每月在班级中举行一次朗读比赛等活动,在活动中提高学生的语言表达能力。
结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。
在全校范围内掀起推普热潮。
本次活动获得了一定的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是分不开的。
当然,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文工作再创佳绩。
推普周活动工作总结推普工作总结
(2)|返回目录我镇小学根据《转发关于开展第十二届全国推普周活动的通知》(惠阳语[]1号)文件精神,结合学校实际情况,于9月13日至19日期间,认真开展了推广普通话和语言文规范化的宣传、实践活动。
主要做法是开好一个会,落实两个三,具体情况如下:
一、统一思想,提高认识我中心小学于9月9日通过电子邮件转发了区、市语委办文件,要求各小学认真学习文件精神,以学校为单位召开了推普周活动专项工作会议。
明确要求,各校都能把推普活动与迎接中华人民共和国成立60周年活动结合起来,以热爱祖国语言文,构建和谐语言生活为活动主题。
二、主要做法
(一)开好推普周工作会。
在各小学教导处的组织下,广大教师认真学习、宣传了《国家通用语言文法》,并能把学习《国家通用语言文法》与教育、教学工作紧密结合起来,在师生中广泛宣传语言文规范化知识,学习语言文的规范和标准。
(二)举办了三项赛事。
一是小学生颂中华朗诵比赛。
二是小学生祖国发展我成长征文活动。
全镇还收集了30篇优秀作品进行评奖。
三是教师为人师表书法比赛。
(三)开展了三项活动。
一是开展传唱优秀童谣活动。
主要传唱了我省推荐的四首优秀作品:
《小鸟,你咋飞走了》、《智勇真英雄》、《小花猫》和《小金鱼》。
二是开展读书笔记展示活动。
三是开展啄木鸟活动。
组织学生上街、进村查找门店、招牌用情况,并进社区宣传推广普通话。
通过本次推普周活动,进一步提升了我镇小学推广普通话、推行规范的工作成效,让更多的师生讲好普通话,写好规范。
学校推普工作总结及改进措施推普工作总结(3)|返回目录学校推普工作总结及改进措施在刚刚过去的第十三届全国推普周期间,我校在本届推普周宣传主题规范使用国家通用语言文,弘扬中华优秀文化传统的鼓舞下,校园里掀起了一股推广普通话的热潮。
为了今后更好地做好推普工作,现对推普活动情况总结如下:
一、重视宣传阵地、开展宣传活动
(一)学校领导高度重视。
XX诗文诵读比赛。
学校推普工作总结优秀范文推普工作总结(4)|返回目录普及普通话和用规范化工作,是学校的一项持续长期的工作,对掌握科学文化知识,培养创新精神和实践能力,全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀文化,培养爱国主义情操增强民族凝聚力都将具有重要的意义。
因此,我校一直把语言文工作作为学校工作的重要任务来抓,尤其是颁发《国家通用语言文法》以来,我校把语言文规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容,渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推动了我校的现代化教育进程。
现将我校推普周活动工作情况总结如下一、制定具体的活动方案,进行积极有效的舆论宣传。
学校重视推普工作,成立健全的组织机构,网络覆盖全校并充分发挥作用。
校长亲自担任组长,为渲染推普气氛,扩大推普宣传映像,学校在校园醒目处设立永久性评议文规范标语牌。
在推普周内,学校广播电台每天固定时间进行推广普通话使用规范文的专题广播在本届宣传周周一的升旗仪式上,学校进行了国旗下讲话,重点强调讲普通话和写规范的意义,并安排了推普周的活动日程。
二、开展形式多样的推普活动
(1)举行以说普(自//,请保留此标记。
)通话为荣的主题班会
(2)利用课余时间上街开展活动(3)开展知荣辱、树新风、文明在我心中为主题的中学生辩论会(4)开展普及普通话活动,规范师生语言文1)教师上课、课间与老师或学生交流必须讲普通话,教师做出表率,带动全校推普活动的活动的开展2)规范用。
学校推普领导小组随机抽查检验结果表明,名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高,校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用比较规范,教师板书用相当规范。
3)开展普通话培训。
4)开展书写规范化汉校本培训。
5)开展师生书法比赛总之,推普活动是一项持续长期的工作,我校将在各级领导和全体师生的支持下,以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,积极工作。
此次推普周活动是一次很好的实践活动,通过这次活动,进一步提高了全校同学的语言文规范意识和推普参与意识,让大家充分意识到说好普通话写好规范的重要性,从而培养了师生热爱祖国语言文热爱民族传统文化的感情,使我校的语言文工作跃升到一个新台阶。
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