信息技术学业水平考试Word格式.docx
- 文档编号:18357964
- 上传时间:2022-12-15
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:83.20KB
信息技术学业水平考试Word格式.docx
《信息技术学业水平考试Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《信息技术学业水平考试Word格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
8、函数Abs(x)的功能是下列选项中的哪一项。
A、求x的平方B、求x的算术平方根
C、求x的绝对值D、求不大于x的最大整数
9、下列选项中的哪一项属于程序设计高级语言。
( d)
A、KV3000B、ExcelC、WordD、VB
10、某人手机收到一条信息:
你的某银行卡被扣款若干元,你应该咨询的机构是下列选项中的哪一项。
(d)
A、投资公司B、本人工作单位C、证券公司D、发卡银行
11、维护信息安全,主要是保持其信息的保密性、完整性、可用性和下列选项中的哪一项。
( c )
A、潜伏性B、通用性C、真实性D、网络性
12、信息技术给人们带来积极影响的有下列选项中的哪一项。
A、信息泛滥B、信息污染C、信息犯罪D、计算机辅助学习
13、浏览网络信息的常用工具是下列选项中的哪一项。
(b )
A、图形查看程序B、IE浏览器C、Flash播放程序D、记事本
14、下列选项中的哪一项不属于信息技术。
(D)
A、计算机技术B、微电子技术C、传感技术D、纳米技术
15、刘涛老师的教学课件需要用一段视频,可能是下列选项中的哪一个文件。
(B)
A、资料.jpgC、资料.mp3D、资料.html
16、使用数据库管理系统不能存放的是下列选项中的哪一项。
( A )
A、实物B、图形信息C、文字信息D、声音信息
17、关系数据库中的数据关系可以用下列选项中的哪一项来表示。
( B )
A、数据流B、数据表C、数据项D、数据源
18、历史故事“增兵减灶”,体现了信息具有哪一方面的特征?
A、相对性B、时效性C、共享性D、真伪性
19、下列选项中,不属于算法特征的是哪一项。
A、不确定性B、输入和输出C、有穷性D、可行性
20、电视剧《中国远征军》在计算机中是以下列选项中的哪一种形式存储的。
A、文件B、声响C、声波D、符号
21、在VB程序设计语言中,整型的类型说明标识符是下列选项中的哪一项。
A、SingleB、IntegerC、LongD、Boolean
22、下图是在一篇Word文章中插入的一张图片,请指出它与文字之间的环绕方式是下列选项中的哪一项。
A、紧密型B、浮于文字上方C、嵌入型D、衬于文字下方
23、信息的集成过程,首先需要做的工作是下列选项中的哪一项。
A、规划设计作品B、确定作品主题C、制作加工作品D、测试发布作品
24、维护信息安全的措施,主要包括网络系统安全、预防计算机病毒、预防计算机犯罪和下列选项中的哪一项内容。
( D)
A、保障校园安全B、保障人身安全C、保障财产安全D、保障计算机安全
25、学校在管理所有学生的学籍数据时,可以有效管理并能实现高效检索的方法是下列选项中的哪一项。
(A)
A、利用数据库软件开发学生学籍管理系统B、使用Word中的表格功能进行记录
C、为每位学生在计算机中建文件夹D、使用PowerPoint软件进行管理
26、下列选项中不属于信息的是哪一项。
A、十字路口红绿灯发出的信号B、电视机
C、电视里报道的新闻D、股票操作软件中的K线表明的情况
27、用计算机解决问题时,首先是分析问题,然后是设计算法,接下来的步骤是下列选项中的哪一项。
A、编写程序B、输入程序C、得到答案D、调试运行程序
28、在工具栏中按钮“
”的功能是下列选项中的哪一项。
A、复制B、粘贴C、保存D、建立超级链接
29、下列选项中的哪一项是正确的。
(C)
A、未经允许,更改公用计算机设置B、未经允许,删除他人计算机上的文件资料
C、更改自己计算机的设置D、未经允许,删除、修改或增加计算机网络信息功能
30、下列选项中的哪个措施不能有效预防重要的信息资源被非法窃取。
A、设置口令密码B、将文件属性改为只读属性
C、对信息内容加密D、设置特定使用权限
二、多项选择题:
1、关于程序特征的描述,下列选项中的哪些选项是正确的。
(BC )
A、变量值的变化不能通过赋值来完成
B、除非特别声明,程序都是从第一条语句开始顺序执行
C、当一条或一组语句需要重复执行时,必须指明重复次数或重复的条件
D、程序中的每一条语句都必须被执行一次以上
2、对计算机软件版权的认识不正确的是下列哪些选项。
(ABD)
A、计算机软件受法律保护是多余的
B、正版软件太贵,软件能复制就不必购买
C、受法律保护的计算机软件未经允许不能随便复制
D、正版软件只要能解密就能随意使用
3、要交换变量X和Y的值,可以使用的语句组有哪几项。
(BC)
A、X=Y:
Y=XB、T=X:
X=Y:
Y=T
C、T=Y:
Y=X:
X=TD、T=X:
X=T
4、Access数据库管理和应用系统中数据的信息关系可以表示为下列哪些选项。
( ABD )
A、库与库之间的数据关联B、数据表中的行和列
C、不同系统的关联D、表和表之间的关联
5、下列选项中的图表类型,擅长比较数据间的多少与大小关系的是哪些项。
(ACD)
A、柱形图B、折线图C、条形图D、饼形图
三、判断题:
1、数据库管理和应用系统不能管理图像信息。
(√)
2、一个高质量的程序运行时间要尽可能短。
3、在Excel图表中,能清晰展示数据之间的比例关系的图表类型是饼形图。
(√)
4、算法只能用自然语言和伪代码描述。
(×
)
5、在现代社会中,信息技术已经广泛应用于人们的工作和生活中。
6、计算机只能直接识别机器语言,其它语言必须翻译成机器语言后才能被计算机执行。
7、程序运行的结果不一定是我们编程求解问题的正确答案。
8、有时关闭Word窗口时,会出现如下的一个对话框,当选择“否”时,就不会关闭Word窗口。
(×
)
9、如果需要在自己的作品中引用他人的作品,应注明引用信息的来源、作者。
10、一个算法有零个或多个输入,一个或多个输出。
11、高级语言是由“0”和“1”组成的二进制代码组成。
12、计算机解决问题的过程可以分为四个步骤,第一步是调试程序。
13、Word工具栏中出现的按钮,它的功能非常重要,在菜单命令中是找不到的。
14、当发现计算机运行异常时,应该立即用计算机安全软件对计算机进行全面扫描。
15、一个算法应该具有五个方面的重要特征:
它们是输入、确定性、有穷性、输出和可行性。
(√)16、在程序的翻译方式中,编译的过程是先执行程序,再翻译程序。
操作题部分
一、VB程序设计题:
这一部分共3小题,每小题12分,总分值36分。
考查选修模块第二章、第四章,顺序、分支、循环三种结构的程序设计,题型有两类:
补充程序和写程序运行结果。
【例1:
】
启动VB,打开工程文件“”,完成如下算法设计:
该程序的功能是求S=10+20+30+......+100。
请将程序缺失部分“___”补充完整,并将“___”字符删除,正确运行程序后,保存文件并退出VB。
答题▼初始化文档●
【例2:
已知变量x的值是1987,下列程序的功能是求x的各位数字之和s,其中a存放的是个位数字,b存放的是十位数字,c存放的是百位数字,d存放的是千位数字。
【例3:
启动VB,打开工程文件“”,完成如下算法设计:
编写一元二次方程X2+3X+2=0的求解程序,要求能够判断方程是否有根,如果没有根则给出相应的提示信息。
二、Word操作题:
这一部分一道大题下三个小题,总分值12分,主要涉及以下知识点:
页面设置、设置字体、文字大小、文字对齐方式、字形:
插入剪贴画;
替换文字等操作。
(一)、页面设置
方法一:
单击命令:
文件页面设置,在“页面设置”对话框中选择相应选项。
(二)、文字格式的设置
选中需要操作的内容后单击格式工具栏相应的按钮:
字体
字号
加粗
倾斜
下划线
加边框
字体颜色
方法二:
选中需要操作的内容后单击命令:
格式字体,在“字体”对话框中选择相应选项。
(三)、段落格式的设置
(如对齐方式按钮)
两端对齐
居中
右对齐
分散对齐
格式段落,在“段落”对话框中选择相应选项。
(四)、插入剪贴画、图片、艺术字
1、插入剪贴画、图片、艺术字的方法
菜单操作:
插入图片
绘图工具栏:
插入剪贴画
插入艺术字
2、移动剪贴画、图片、艺术字
将鼠标放在剪贴画或图片或艺术字上,鼠标指针呈
形状时,按住鼠标左键拖动即可。
3、剪贴画、图片、艺术字的版式(以设置图片格式为例:
鼠标右击图片,选择快捷菜单中“设置图片格式”命令,单击“版式”标签,选择好环绕方式后点击“确定”按钮。
(环绕方式有:
嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字上方、衬于文字下方。
(五)、替换操作:
方法:
执行“编辑-替换”命令,在弹出的对话框中分别输入查找内容和替换内容,单击“全部替换”命令,完成操作后关闭该对话框。
(六)、插入页眉页脚:
执行“视图-页眉和页脚”命令,在出现的页眉和页脚工具栏中按在页眉和页脚之间切换,在对应的虚线框中输入内容后单击“关闭”完成操作。
启动Word,打开文件“”,完成下列操作后,保存并退出。
(1)将标题设为“黑体”,字号设为“三号”,居中对齐;
(2)将纸张大小设置为A4,左右页边距均设为2厘米;
(3)在文档末尾插入图片C:
\MyExam\earth.jpg,设置版式为“紧密型”。
(1)将正文段落设置为首行缩进2个字符,行距设置为固定值20磅;
(2)在文章末尾插入艺术字“地球一小时”,设置版式为四周型;
(3)插入页眉“地球一小时”。
三、Excel操作题:
设置单元格行高列宽、单元格对齐方式、合并单元格、函数计算、排序等操作。
(一)、设置行高列宽:
方法1:
选中整行或整列即单击行号(1,2,3……)或列标(A,B,C……),右键选择行高或列宽,输入数值即可。
方法2:
1、用鼠标左键选中要改的部分2、点击“格式--行--行高”命令,出现一个小框,修改其数值3、点击格式--列--列高,同样修改数值即可。
(二)、设置单元格对齐方式
1、用鼠标左键选中要操作的单元格。
2、点击“格式——单元格”命令,在出现的对话框中修改对应的值即可。
1、选中要操作的单元格,右击,选择“设置单元格格式”命令,在出现的对话框中修改对应的值即可。
(三)、合并单元格
2、点击“合并及居中”按钮。
1、选中要操作的单元格,右击,选择“设置单元格格式”命令,在出现的对话框中选中“合并单元格”选项并设置对齐方式即可。
(四)、函数计算
选中要操作的单元格,在常用工具栏上
点击按钮旁的小三角形,在出现的选择框中选择对应的函数并设置计算范围即可。
选中要操作的单元格,执行“插入——函数”命令,在出现的对话框中选择对应的函数并设置计算范围后确定即可。
附:
计算后可单击按钮增加或减少小数位数。
(五)、排序
选中表格数据区中的关键字所在列的任一单元格,
单击“升序”或“降序”按钮。
1、单击表格数据区中任意一个单元格。
2、在Excel的菜单栏的“数据”项中选取“排序”栏。
3、在排序选择框中选择关键字。
4、选择“递增”或“递减”。
5、单击“确定”按钮。
使用excel打开文件“”进行如下操作,完成操作后请保存并退出文件。
(1)将标题行行高设置为20;
(2)使用公式计算每位职工的平均工资,保留2位小数;
(3)按平均工资由低到高进行排序。
】
(1)将标题所在的单元格区域“A1:
H1”合并据中,垂直对齐设为“靠下”;
(2)使用函数计算每个同学的总分;
(3)按总分由高到低进行排序。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 信息技术 学业 水平 考试