青岛版一年级上册数学知识点以及考点汇总总复习Word格式.docx

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考察题型：

按规律写数。

6、筷子有几双？

有几根？

有几双手？

几只手？

几根手指？

今年几岁？

再过几年就10岁了？

7、认识“>

”“<

”“=”。

并会比较两个数、算式和数、算式和算式的大小。

理解…比…多/少/同样多。

并会用“>

”“=”表示。

会根据要求画图。

如：

画○，○比△多2个。

8、会对给出的数按照从大到小或者从小到大的顺序排序。

能找出给出数中最大（小）的数。

9、会数数的个数，如：

从0数到4，数了几个数；

4和8之间有几个数；

在3和7之间的数有（4、5、6）；

从3开始数，第4个数是几。

10、找规律填数，或者找规律画图形。

9（）53（）

（）2（）6（）（）

第二单元——分类与比较

1、分类：

①体会分类方法的多样性。

②分类的方法不同，分类的结果也不同。

首先明确分类方法，分类时，只能按照一种分类方法来分，不能同时按照两种方法来分。

常考分类有：

分动、植物；

分天上飞的、地上跑的、水里游的；

分水果、蔬菜；

分衣服、家具、电器；

给图形分类（按颜色、形状）；

按腿的条数分类等。

③在书写时，注意一行一类，或者竖线间隔开。

标号用圆圈把数字圈起来。

④会圈出不同类物品。

2、比较：

①会用…比…（多、少、高、矮）等语言进行描述。

多个比较时，会选出最（多、高、长）的，知道“最”的只有一个。

②比轻重：

天平上两端一样重时，看数量。

数量越多的越轻，数量越少的越重。

天平不一样重时，压下的一端重，抬高的一端轻。

比高矮：

要放在一个平面上进行比较。

坐着和站着一样高时，要考虑站起来就更高了。

比长短：

“化曲为直”比长短（弯曲的拉直以后进行比较）；

一端对齐，看另一端。

比较绕在小棒上的绳子长短时，匝数一样，小棒越粗，绳子越长；

小棒粗细一样时，匝数越多，绳子越长。

比多少、大小、粗细、远近等。

③数格子判断高矮、长短、远近。

谁先到家，谁先吃到香蕉？

格子越少，越先到家，先吃到香蕉。

第三单元——10以内的加减法

1、理解加法的意义：

把几部分合起来。

2、理解减法的意义：

从总数里面去掉一部分，求另一部分。

3、加、减法算式的读法。

5+3=8读作：

5加3等于8。

9-2=7读作：

9减2等于7.

4、会看图列式：

一图一式、一图两式、一图四式。

5、解决“一共”的问题用加法；

解决“还剩”的问题用减法。

6、规律总结：

（1）交换加数的位置，和不变。

（2）一个数加0，还等于这个数。

（3）一个数减0，还等于这个数。

（4）两个相同的数相减，等于0。

7、算式的变式：

如9-（）=5；

（）+7=9；

（）=5+5；

5=（）-5等。

会求图形表示的数字。

8、会列式解决青蛙跳格子的问题：

往右跳用加法，往左跳用减法。

（上课的时候我和学生讲小青蛙从家也就是0的位置出发出去玩就用加法，回家的时候用减法）认识大括号，问号在下面求总数时用加法，知道总数和其中一部分，求另一部分时用减法。

9、选数写算式，只能用选中的数列算式。

考点有时候是写出四道加法算式，有时候考察写出两到加法两到减法算式如：

10、会连加、连减、加减混合的计算。

从左向右依次计算。

会看图列式，会有序观察图片。

如上车下车问题。

先考虑原来车上有几人，下车几人，再考虑上车几人。

小鸟飞走了，飞来了的问题，先分析原来有几只，飞走了几只，又飞来了几只。

11、10的分成，并会列4个算式表示。

（两加、两减）。

12、

13、整理、背诵加法表、减法表。

第四单元——认识位置

1、认识并会写上下、左右、前后。

2、…在…的（）面。

3、生活中上下，左右，前后。

用右手写字；

在马路上，我们要靠右边走；

上下楼梯靠右走；

汽车方向盘在左侧等。

4、分清前和后，小动物脸朝哪哪是前，有小红旗时，小红旗在的一侧为前。

5、从左边数第2个是……，从右边数第3个是……，圈出左边的3个，给右边的第2个涂色，给左边的2个涂色等。

智慧广场：

重叠问题

1、要求画图解决问题。

2、题型：

（1）从前面数排第2，从后面数排第3，一共有多少？

（分析：

有2个“排”，是重叠问题，要减1。

）

画图：

○△○○

列式：

2+3-1=4

（2）从前面数排第2，后面有3个，一共有多少？

有1个“排”，不是重叠问题，不加也不减1。

○△○○○

2+3=5

（3）前面有2个，后面还有3个，一共有多少？

没有“排”，不是重叠问题，要记得加1。

画图：

○○△○○○

2+3+1=6

列式有困难的同学一定要会画图。

补充：

关于页码问题

1.小明今天从第3读到第18页，今天他读了多少页？

解答：

18-3+1=16（页）

关于数字问题

2.比11大、比19小的数共有几个数？

19-11-1=7（个）

数学小口诀：

无排两数相加再加1

单排两数相加就可以

双排两数相加再减1

页码两数相减必加1

数字两数相减必减1

第五单元——11-20各数的认识（复习重点）

1、11-20各数的认识及书写，会从大到小、从小到大的数单数、双数。

2、11-20各数的组成。

12是由1个十和2个一组成的；

12是由12个一组成的。

常考题型：

12是两位数，个位上是2，表示2个一，十位上是1，表示1个十。

（注意大小写：

个位上是2，十位上是1，必须用阿拉伯数字。

“个”后面的一和十表示计数单位，必须用大写）

3、认识计数器。

考点认识数位：

个位、十位。

右边第一个数位是个位，第二个数位是十位。

4、会计算十几加几不进位加法，十几减几不退位减法。

明白算理。

12+3的算理是先算2+3=5，再算10+5=15。

（个位上相加，十位不变。

）考点1、填空题，先算什么再算什么。

5、认识并会写加法算式各部分名称。

加数、和。

认识并会写减法算式各部分名称。

被减数、减数、差。

一个加数是几，另一个加数是几，和是（）。

被减数是几，减数是几，差是（）。

6、最小的一位数是1；

最大的一位数是9；

最小的两位数是10。

最小的两位数是10，它们的和是19，它们的差是1.

移多补少

1、通过画图解决移多补少问题，画图时要做到一一对应，用竖虚线将多出部分隔开，移动部分为多出部分的一半。

（这是解决此类问题的重点）

2、题型：

（1）兔妈妈有8根胡萝卜，小兔子有4根胡萝卜，兔妈妈给小兔子几根他俩就同样多？

兔妈：

○○○○○○○○给2根

小兔：

○○○○

（2）兔妈妈给小兔子4根胡萝卜，他俩就同样多，兔妈妈原来比小兔子多几根胡萝卜？

○○○○○○○○多8根。

（3）兔妈妈有8根胡萝卜，兔妈妈给小兔子3根他俩就同样多，小兔子原来有几根？

○○○○○○○○

○○

小兔子原来有2根。

考点画图解决以及填空：

两种画图方法都可以，有困难的学生可以用虚线画出一一对应。

第六单元——认识图形

1、认识正方体、长方体、圆柱、球。

并会写这些字。

2、正方体：

6个面是大小一样的正方形。

长方体：

有6个面，它的面里面肯定有长方形，可能有2个面是正方形。

圆柱：

有3个面，侧面是曲面，上下两个平面是大小一样的圆形。

球：

易滚动。

（一定注意与圆的区别。

3、会数正方体、长方体、圆柱、球的个数。

会标数字数图形。

当图形较多时，可将图形分成几部分，一部分一部分的来数。

4、会数小正方体的个数。

5、找出与其它三个不同的图形，在下面画“√”。

第七单元——20以内的进位加法（考试重点）

1、会算9加几、8加几、7、6、5加几。

2、会用凑十法：

想大数，分小数，凑成十，加剩数。

3、凑十歌：

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

4、

整理20以内的加法表。

预祝所有同学都考出满意的成绩！