各类工作职责文档格式.docx
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李场镇初级中学校教师岗位职责
1、积极自觉地接受学校的工作安排,不讲价钱,不拈轻怕重。
2、开学初在通读教材基础上,根据教学大纲,教材要求,安排好教学进度,做出提高教学质量的计划,把握好教学目标,重点和难点。
3、认真备课,保证备课提前,按要求写好教案,不备课不能上课。
4、认真上好每节课,不随意停课、串课,不迟到,不早退,不压课,课堂教学要做到目的明确,重点突出,结构合理,知识准确,教法得当,语言简练,板书规范,实验技能熟练,效果良好。
5、积极进行教学方法的改革,每学期都要确定自己的教改专题,大胆认真实践,不断总结提高,期末写出论文或心得体会。
6、每学期结合教改题目上好一节公开课,除按常规要求外,对知识的处理,教学方法等要有特色,符合新课改要求。
7、按要求每周至少听一节课,并且做好记录,认真参加评议,及时交换意见,积极参加教研活动或学术讨论。
8、按规定留作业,批改要做到及时、认真、有记录,有分析意见,保证批改数量,每周讲评一次,每学期批改次数不得少于该科目总课时量的50%。
9、自习时间可进行学习辅导,以个别辅导为主,面向中差生。
10、加强对学生平时成绩考核,按规定做好课堂提问和平时记分,每学期不得少于4次。
11、按要求搞好期中,期末等统一考试的试卷、监考、评卷、核分,质量分析等工作,填报成绩要及时、准确、认真。
12、狠抓中差生的提高工作,做到目标准确,措施具体,效果明显。
13、每月召开所任课班级学生座谈会一次,收集反映,征求意见,不断改进教学工作。
14、注意培养学生学习兴趣,指导学习方法,养成良好学习习惯,对学生严格要求又耐心热情,不打骂、体罚学生,既面向全体学生又要贯彻因材施教原则,不断提高及格率和优秀率。
15、认真学习教育理论和积极参加校本培训,做好笔记,按计划搞好业务进修,兼顾当前和长远,虚心学习,团结友爱,互助互学,共同提高。
16、讲究师德,为人师表,遵守劳动纪律,提高工作效率。
17、关心学生德、智、体、美、劳等的全面发展,教书育人,积极配合班主任的工作,步调一致,全面负责。
18、爱护管理好教学仪器、用品、资料,认真执行借用、借阅、赔偿制度。
中小学教师职业道德规范
(2008年修订)
一、爱国守法。
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的惟一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
作风正派,廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
李场镇初级中学校班主任工作职责
1、开学初认真制定切合本班实际的班主任工作计划。
计划目标明确、措施具体,步骤清楚、便于实施。
开学时做好报名、收费、书本作业本发放等工作。
2、重视对学生的调查、分析,掌握学生的家庭情况、个性特长、理想信念、学习态度等,有针对性开展工作,使班级形成良好班风。
做好班级管理资料的填写上报工作。
3、有计划地培养学生骨干,按程序健全团支部、班委会等组织。
班干部要合理分工。
4、加强“守则规范”教育,加强集体主义、爱国主义、理想和纪律教育,使学生养成良好的行为习惯。
5、按学校班级考评标准督促检查学生,促进精神文明建设。
6、重视(主题)班会教育,做到有计划有安排,班会活动要生动活泼,讲求实效。
7、密切与任课教师联系,采取有效措施,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,培养浓厚的学习兴趣与优良的学习品质,掌握科学的学习方法,打好知识基础,关心后进生的学习和进步。
8、组织、指导学生积极参加课外文体、科技活动,做到人员落实、时间落实、活动内容落实。
9、抓好卫生工作,培养学生具有良好的卫生习惯和生活习惯,积极完成卫生清扫任务,保持室内外环境整洁。
10、做好家校联系,创造条件进行家访与家长联系、交流,互通信息,争取家长对学校教育的支持和配合。
11、教育学生爱护公物,爱护花草树木。
12期末认真填写好学生成长发展手册,学生评语要恰如其分,,鼓励为主,提出努力方向。
同时做好班级工作总结。
家长委员会工作制度
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻党的教育方针和素质教育精神,优化育人环境,努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系,充分发挥家长委员会的桥梁作用、监督作用、促进作用和宣传作用,加强家庭与学校之间的双向沟通,形成教育合力,促进学校工作健康有序地发展,促进学生健康成长和和谐发展。
二、宗旨:
通过家长委员会,公开学校教育教学管理和学校发展的重大决策,密切社会、家庭、学校关系,使学生全面、健康、和谐发展,提高教育教学水平,培养适合社会发展的高素质人才。
二、主要内容:
1.健全家长委员会工作制度,健全工作机制。
①专题例会制度:
家长委员会每学年举行两次例会,广泛征求家长委员们的意见和建议,商讨问题解决的方法,加强沟通和交流。
②对口联系制度:
为了让家长更充分地参与到学校的管理中,家委会成员可以深入到相应的年级,了解情况并积极参与活动,共同努力为孩子创设优质的教育和生活环境。
③建立义工制度:
遵循“以人为本”、“自愿量力”的原则,发动广大家长积极参与学校教育教学活动,并发挥家长的一技之长,拓宽家校教育的渠道。
2.开辟多种渠道,融入学校管理,促进学校发展。
家长委员会要加强与家长委员之间的联系,开辟多种渠道,研究当前家庭教育、学校教育的动态,商讨家庭教育指导的措施和方案,协调、参与学校管理,提高家长委员会的工作实效。
在校园网“家校合作”窗口开设家长委员会专题,向家长委员会成员通报学校信息,随访以及参加学校有关会议、仪式和活动,听取学校整体工作介绍,了解各项规章制度,督促学校教育教学的规范运作,向学校提出合理化意见和建议,协助学校搞好各项工作,解决各种困难。
每一学期编一本《家校通讯》刊物,搜集教师、学生、家长的教育心得和教育案例,以总结推广成果经验。
3.建立家长参与教育教学过程的机制。
参与教育教学过程,了解教育教学信息是家长把握孩子成长的重要渠道,也是家校教育形成合力的重要手段。
每学期配合学校活动安排,确定一次课堂教学或主题班会向家长开放,使家长通过亲身参与,更直接地了解学生在校的学习生活。
4.举办家长学校讲座,实现家校教育互动共振。
家长委员会要帮助做好家庭教育工作。
家长学校是探索家长教育特点与形式、沟通家庭与学校和家长与教师之间联系、形成教育合力的大课堂。
在全面启动二期课改的大背景下,让家长了解当今课改动态及学校教育的相关举措,是实施家校互动合作的重要前提。
每学年举办两次家长学校讲座,旨在提高家长的家庭教育水平,引导家长更新观念,解答家长在孩子教育上遇到的困惑,使家长从心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子,做他们的良师益友,与他们一起共同成长。
5.维护学校形象,提升学校品牌,争创一流学校。
家长是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者,家长委员会应真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校的教育教学情况,协助学校及时把办学情况反馈给家长,主动宣传学校改革发展的成果,为打造学校公信教育,提升学校品牌而不断努力。
总之,家长委员会将协助和配合学校,充分发挥好其家长委员会的桥梁作用、监督作用、支持作用、宣传作用,使之成为学校形象的维护者,学校品牌的宣传者,更是学校教育教学工作的智囊团。
教师教学常规
一、科学备课
1、熟悉大纲要求,深入钻研教材。
每学期开学前要认真学习教学大纲,通晓全册教材,明确教学目的任务,弄清“双基”的具体内容,掌握重点、难点和关键,研究各单元、章节在全书的地位、作用及内在联系,认真制订好学期教学计划。
2、全面了解学生,增强教学的针对性。
要了解学生的学习态度、学习基础、知识缺漏,以及学生的接受能力、学习方法和学习习惯,建立学生学习的资料档案,以利于从学生的实际出发,增强教学的针对性。
3、认真选择教法,精心设计教学程序。
要根据学科、教材和学生的特点,选择恰当的教学方法,同时对采用的教具、提问的内容、板书的编排、实验的程序、作业的选择和布置等,作出周密的考虑,完成系统的设计,并以书面方式记录下来;
教学程序要注重实效,不搞形式。
4、集思广益,坚持集体备课。
同年级同学科的教师要在个人钻研的基础上,由中心发言人先讲,进行集体备课,备内容、备教法、备练习,使教学目的要求、重点难点、深度广度、作业布置等做到统一。
5、超前备课,写好教案。
应超前一周备课,按课时写成教案。
教案内容必须写明教学目的要求、教学过程;
教学过程要合理、完整,重点、难点突出,各个环节需要多少时间,复习提问的对象,事前均须明确。
二、高效上课
1、讲授正确,重点突出。
要把规定的教学内容正确地传授给学生,把思想教育寓于知识教学之中,教书育人,不能把错误的思想和知识传授给学生。
要在重点、难点和疑点的地方下功夫,做到讲有重点,练有目的,精讲精练,防止面面俱到、贪多求全、主次不分的倾向。
2、教法得当,注重学生能力培养。
要坚持正面教育,对后进学生不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚,不得随便停学生的课;
坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的原则,落实“双基”;
重视并发展学生智力,培养学生能力,坚持废止注入式、满堂灌的教学方法。
3、语言生动。
声音宏亮,口齿清楚,抑扬顿挫;
语言鲜明生动,层次清楚,有吸引力,要用普通话进行教学。
4、板书工整。
板书用字要规范,内容要清楚,排列要整齐,能体现讲课的重点和过程。
5、组织严密。
要精心设计每堂课,做好课前一切准备,按时上课,组织好每一个教学环节和步骤,充分发挥45分钟的作用,使课堂教学获得最好的效果;
要准时下课,按时完成课时计划。
三、合理布置作业,认真批改
1、作业的布置应服从教学大纲和教材要求。
要让学生通过练各种典型习题,巩固基本知识和概念,掌握思考和解决问题的方式,逐步形成能力。
设计作业要有针对性,不能脱离大纲和教材的要求,不能给学生布置过多、过难的作业。
2、弄清教材中作业的安排意图,并熟悉这些作业,以便指导学生完成作业。
3、按教学计划的规定量布置课外作业。
要注意各科作业份量的平衡,每天、每周各科作业份量的分配基本合理,学生负担适当。
4、要求学生独立完成作业。
指导学生按先复习、后作业;
先审题,后解答的过程完成作业。
作业格式要规范,不符合要求的要重做,鼓励独立思考和创造精神。
5、作业要及时认真批改。
一般要在下一次讲授新课或布置作业之前批改完上一次作业,以便及时评讲。
批改作业要留有记录,对于作业中发现的问题要认真分析,找出问题的症结。
对作业中的错误,应及时进行集体订正或个别订正,学生订正后的作业必须批改。
发现学生作业中的独特见解,要表扬鼓励。
四、重视辅导
课外辅导和课外活动是课堂教学的必要补充,是因材施教的重要措施之一,教师可采用多种形式,经常深入班级进行辅导和指导。
1、对后进的学生,针对存在的问题(学习态度、知识、智力、学习方法等),要及时多次地辅导和帮助,树立他们的信心,支持和鼓励他们克服困难,表扬他们的点滴进步,努力做好后进生的转化工作。
2、鼓励“冒尖”学生不断进步、戒骄戒躁。
并指导他们阅读有关读物,或布置一些难度较大的习题,“冒尖”学生可有侧重科目,但希望他们不要偏科。
3、发现学生知识有缺漏,及时补课,随时了解每单元、每课时教学的效果,掌握学生的动态,对后进学生的辅导要特别热情、耐心。
4、体育教师要努力组织好课间操、课外体育活动和体育运动队的训练。
对体育运动队队员要全面负责,既要带好他们的专项训练,也要关心他们的德育和智育的发展。
5、形式多样。
辅导一般可由教师对个别学生或小组采取答疑、补课、组织课外活动等形式进行。
要合理安排时间,不要加重学生的负担。
五、严格考核
1、教师应组织考前复习,并教育学生正确对待考试,形成良好的学风、考风。
2、考试的命题是关键,平时的单元测验试题由学科组教师命题,期中、期末考试由教务处统一安排命题工作。
命题标准既要考查双基的情况,也要考查能力的培养,改变考查单纯死记硬啃书本知识的情况,强调知识的理解、综合和灵活运用。
试题的难易要合乎学生的实际,注意知识的覆盖面:
基本要求题占70%,中等难度题占20%,较高要求题占10%;
试题要注意保密。
3、严格执行考场纪律。
要认真监考,既维护考场纪律,又热情关怀学生,杜绝作弊。
在考场上不做其他事,中途不离开考场,要写好“考生座次记录”。
4、准确做好阅卷评分。
阅卷评分一般由教导处组织安排,统一标准,流水作业。
要准确批阅、评分,对有争议的答卷要集体研究判分。
5、及时完成试卷分析和讲评。
试卷分析不仅要统计数据,更要分析成绩和存在的问题,以便对学生加强教育和指导,同时用以改进教学工作。
教师基本功要求
教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能,它包括通用于所有教师的一般基本功,也包括学科教育和教育工作的基本功。
随着教育事业的发展和教师队伍素质的提高,教师基本功训练的内容和要求也将相应拓宽和提高。
1、掌握教育学、心理学的一般知识,了解学生心理特点,能独立组织课堂教学。
2、熟悉所教学科大纲要求,掌握教材特点、重点和难点,能合理设计教学过程,使之符合学生认识规律。
3、具备较深厚的知识功底和宽广的学科视野,具备较强的观察能力、组织能力和应变能力。
4、上课要感情充沛,教态自然,教学语言准确、简洁,能根据教学需求恰当地运用板书,目的明确,安排合理。
5、能根据大纲要求,科学确定教学目的、内容,掌握学生实际,科学、合理、有层次、适量地设计、布置作业,批改正确、及时。
6、铅笔字、钢笔字、粉笔字能写得匀称、规范,笔顺正确,板书、教案、计划、总结等不出错别字,会制作简易教具。
7、正确使用现代多媒体教育技术设备,并在教学过程中合理使用。
8、能独立进行教学质量检测,会采取多种方式了解教学效果,并根据反馈信息分析原因,调整教学活动。
9、能调动学生学习积极性,及时恰当地做好补课和个别辅导工作。
10、教、科研方面,能写教、科研论文,承担科研课题。
李场镇初级中学校教研组长工作职责
教研组长是教研组贯彻党的教育方针,执行学校计划,进行教育改革,开展教学科研,完成教学任务,探索教育和教学规律,不断提高教学质量,培养青年教师的组织者和领导者。
因此,教研组长必须认真履行职责,为人师表,严格要求自己,以身作则,成为教师的表率。
1、组织教师学习党的教育方针和教育理论,不断提高教师贯彻教育方针的自觉性和教育理论水平,引导教师按照教育规律教书育人。
2、团结教研组的教师,全面贯彻党的教育方针。
认真执行学校计划。
3、根据学校的要求,结合教研组的实际,制定教研组的工作计划和科研计划,并组织实施检查和总结执行计划的情况。
4、帮助、督促和检查备课组制定、落实教学计划;
表扬在进行教学改革和教学研究、完成教学任务和提高教学质量方面取得成绩的备课组和个人,批评在教育和教学中的不良倾向。
5、抓好认真备课、认真上课、认真辅导、认真布置、批改作业和认真检查考核教学质量的五个环节
学校管理章程
第一章总则
第一条为全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,大力推进教育现代化工程,全面提高教育教学质量,加速民主与法制建设的进程,创建我市一流管理、一流师资、一流质量的学校,依据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规,制定本章程。
第二条学校是一所公立初级中学,学制为三年。
第三条学校以“至诚、至勤、求真、求新”为校风,以“敬业、爱生、严谨、争优”为教风,以“尊师、守纪、勤学、好问”为学风。
第四条学校以“两个全面”、“三个面向”为指针,以教育科研为先导,以提高四十五分钟课堂效益为突破口,全面实施素质教育,大力推进教育现代化工程,努力使学校成为设施一流、管理一流、师资一流、质量一流的省级示范初中。
第五条确定《奋进的城北中学》为学校校歌。
第六条每年9月10日为学校成立纪念日。
第二章行政管理
第七条学校由辉县市教委主管,下设书记办公室、校长办公室、教导处、政体处、总务处。
各处设主任、副主任若干名,各自按照“分级管理,分工负责”的原则,在书记、校长的领导下履行规定职责,由书记、校长实行聘任。
学校校长依照干部管理权限任免。
第八条学校实行校长负责制,教师聘任制,岗位责任制,考核奖惩制,依法治校责任制。
书记、校长有下列权力:
(一)重大事物决策权。
在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事物有最后决定权。
(二)人事任免决定权。
校长有权按规定程序聘任副校长、中层干部及对教职工的任免权力。
(三)财务审批权。
学校财务在校长领导下,实行一支笔批核。
(四)招生管理权。
按市教委有关招生规定,保证施教区内适龄儿童全部入学。
第九条书记、校长履行下列义务:
(一)坚持正确的办学方向,遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则,认真组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益。
(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督。
(三)按照教育规律办学,摒弃应试教育的做法,实施素质教育,开齐、上足、上好各门学科。
“三大课程”协调发展。
(四)坚持民主集中制,充分发挥“一班人”的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。
(五)加强师资队伍建设和管理,保证教育教学质量稳定提高。
(六)加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。
(七)采取有效措施,防止发生事故,保证师生的人生安全。
(八)廉洁从政,以身作责,为人师表,团结协作,全校一盘棋。
第十条学校党支部应积极发挥其在贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核心、监督和保证作用,除完成好上级党组织交给的各项任务外,在学校的任务主要包括:
(一)建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制,充分发挥组织的战斗堡垒作用.
(二)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。
(三)对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论,参与决策。
第十一条教职工代表大会行使的职权。
(一)听取校长的工作报告,讨论审议学校的办学思想,发展规划、改革方案、财务预算等重大问题,提出建议。
(二)评议监督学校的领导干部。
有权建议校长或上级主管部门,对教职工予以记功、晋级或处分、免职。
根据市教委统一部署,参与民主推荐学校行政领导人选。
(三)审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度。
第十二条学校建立校内师生申诉制度,建立群众性民事调解组织。
第十三条学校接受物价、审计部门和校务监督员的检查监督。
建立举报信箱,公布举报电话,自觉接受社会有关方面的监督。
第三章教育教学管理
第十四条依据国家教委《中学管理规程》,从事学校教育教学管理。
第十五条学校坚持德育为首。
认真贯彻有关法规文件,进一步建设好德育机构及工作网络,使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。
(一)各学科课程有机渗透德育教育,加强班集体建设,做好团队工作。
(二)贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《城北中学学生须知》,培养学生良好的日常行为规范,做到对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,校内讲纪律,社会讲公道,树立健康向上的整体形象。
(三)学校主动与社会、家庭积极配合,建立学校、家庭、社会三结合教育网络。
第十六条学校贯彻实施《国旗法》,每周一早晨全体师生集中,举行规范化升旗仪式,接受爱国主义教育。
第十七条学校全面推广普通话,使用规范文字。
第十八条坚持教学为中心,不断更新教育观念,积极进行教育教学改革,采用现代化教育手段,提高教学质量。
第十九条依据国家教委《课堂教学计划》实施教学活动。
严格执行教学大纲和教学计划,维护课程表操作的严肃性,任何班级不得擅自停课、任何教师不得擅自调课。
停课半天须经校长批准,并报上级教育主管部门备案。
停课一天或一天以上报市教委批准。
第二十条教材、学习资料的征订统一管理。
任何人不得擅自向学生推销学习资料,切实减轻学生的课业负担。
第二十一条认真搞好教学研究和教育科研工作。
认真执行“五认真”制度,组织教师积极参与教学改革和教育科研,每位教师撰写教育教学论文每学期不少于一篇。
第二十二条规范考试制度,每学期只进行期中、期末考试,逐步向综合考评等级过渡。
第二十三条依照有关条例,正常开展学校的体育卫生工作,组织学生定期开展法制教育、人防教育、人口教育、环境教育、劳动教育,努力参与社会实践,认真开展课外活动,促进学生身心健康发展。
第二十四条
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