辽宁铁岭中考真题化学Word格式文档下载.docx
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4.(1分)下列实验操作错误的是( )
A.
取用固体药品
B.
读液体体积
C.
点燃酒精灯
D.
滴加少量液体
A、具体操作:
先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立,故操作正确;
B、量筒读数方法:
视线与凹液面最低处保持水平,正确;
C、酒精灯不能引燃要用火柴点燃。
故操作错误;
D、在使用胶头滴管时,胶头滴管要悬空不能深入试管内,故操作正确。
C
5.(1分)6月5日是世界环境日,今年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”,下列做法符合这一主题的是( )
A.积极植树造林
B.禁止使用化石燃料
C.随意丢弃废旧电池
D.大量使用聚乙烯塑料
积极植树造林,可以改进生存环境,符合符合这一主题;
禁止使用化石燃料虽然能减少酸雨的产生,但导致化石燃料不能为人类服务,不符合这一主题;
随意丢弃废旧的电池,会造成水的污染和土壤的污染,不符合这一主题;
大量使用聚乙烯塑料会造成白色污染,不符合这一主题。
6.(1分)市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价是( )
A.+5
B.﹣1
C.+3
D.+1
钾元素显+1价,氧元素显﹣2价,设碘元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
(+1)+x+(﹣2)×
3=0,则x=+5价。
7.(1分)下列化肥中,属于复合肥的是( )
A.尿素[CO(NH2)2]
B.碳酸钾[K2CO3]
C.磷矿粉[Ca3(PO4)2]
D.磷酸二氢铵[NH4H2PO4]
A、尿素中含有氮元素,属于氮肥。
B、碳酸钾中含有钾元素,属于钾肥。
C、磷矿粉中含有磷元素,属于磷肥。
D、磷酸二氢铵中含有磷元素和氮元素,属于复合肥。
8.(1分)下列有关营养与健康的观点,不正确的是( )
A.人体缺铁可能引起贫血
B.瘦肉和蛋清中都富含蛋白质
C.食用甲醛浸泡过的海产品,会危害人体健康
D.油脂是人体重要的供能物质,摄入越多越好
A、铁元素是血红蛋白的主要组成元素,人体缺铁可能引起贫血,故A正确;
B、瘦肉和蛋清中都富含蛋白质,故B正确;
C、甲醛有毒,食用甲醛浸泡过的海产品,会危害人体健康;
故C正确;
D、油脂是人体重要的供能物质,摄入越多影响身体健康。
故D错误。
9.(1分)接触法生产硫酸的第一步反应的化学方程式为4FeS2+11O2
2Fe2O3+8X,则X的化学式为( )
A.Fe
B.SO3
C.SO2
D.S
由质量守恒定律:
反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式4FeS2+11O2
2Fe2O3+8X,反应前铁、硫、氧原子个数分别为4、8、22,反应后的生成物中铁、硫、氧原子个数分别为4、0、6,根据反应前后原子种类、数目不变,则8X分子中含有8个硫原子和16个氧原子,则每个X分子由1个硫原子和2个氧原子构成,则物质X的化学式为SO2。
10.(1分)生活中常见的盐与其对应的用途描述不相符的是( )
A.氯化钠是常用的调味品
B.碳酸钠用作建筑材料
C.碳酸氢钠用于焙制糕点
D.碳酸钙可用作补钙剂
食盐、食醋均是生活中常用的调味品。
碳酸钙常用作建筑材料,碳酸钠常用作是由炼制、粗盐精制等。
碳酸氢钠是发酵粉的主要成分,用于焙制糕点。
碳酸钙含有钙元素,所以碳酸钙用作补钙剂。
11.(2分)推理是学习化学的常见方法,以下推理合理的是( )
A.二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂,任何分解反应都可用二氧化锰做催化剂
B.金刚石和石墨都是碳的单质,金刚石很硬,故石墨也很硬
C.碱溶液能使石蕊溶液变蓝,氢氧化钾是碱,其溶液能使石蕊溶液变蓝
D.氧化物中一定含有氧元素,含有氧元素的物质一定是氧化物
A、二氧化锰在过氧化氢分解的反应中是催化剂,但是在其它的反应中不一定是催化剂,故说法错误;
B、石墨和金刚石组成元素相同,金刚石和石墨的原子排列方式不同,所以两者的物理性质不相同,故说法错误;
C、因为碱溶液能使石蕊溶液变蓝,所以显碱性的氢氧化钾能使石蕊溶液变蓝。
故推理合理;
D、氧化物是指由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物,含有氧元素的物质,不一定是由两种元素组成,故错。
12.(2分)现有X,Y,Z三种金属,将X,Y分别放入稀盐酸中,X表面无明显变化,Y表面有气泡产生,将X,Y放入Z的硝酸盐溶液中,X,Y表面均无明显变化,这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
A.XYZ
B.ZYX
C.YXZ
D.ZXY
由金属活动性顺序表的应用及题意可知,将X,Y分别放入稀盐酸中,X表面无明显变化,Y表面有气泡产生,说明Y的金属活动性大于X;
由将X,Y放入Z的硝酸盐溶液中,X,Y表面均无明显变化,说明金属的活动性是Z大于Y、X,综合以上分析可知,X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为:
Z>Y>X。
所以B正确,A、C、D错误。
13.(2分)如图所示,实验现象描述错误的是( )
A.实验1烧杯壁发烫
B.实验2有气泡产生
C.实验3红色逐渐变浅
D.实验4无明显现象
A、将一块生石灰投入到装有适量水的烧杯中,一段时间后烧杯外壁发烫,因为生石灰与水反应放出大量的热,说法正确。
B、过氧化氢和二氧化锰反应生成氧气,有气泡产生,说法正确。
C、活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,红色逐渐变浅,说法正确。
D、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,说法错误。
14.(2分)除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),选用的试剂或方法正确的是( )
A.H2(水蒸气)﹣稀硫酸
B.CO2(CO)﹣氢氧化钠溶液
C.Cu粉(Fe粉)﹣磁铁吸引
D.NaCl(KNO3)﹣加水溶解后过滤
A、稀硫酸不具有吸水性,不能除去水蒸气,所采取的方法错误。
B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,所采取的方法错误。
C、Fe粉能被磁铁吸引,Cu粉不能,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,所采取的方法正确。
D、NaCl和KNO3均易溶于水,用过滤的方法不能除去杂质,所采取的方法错误。
15.(2分)下列实验方案或操作,你认为可行的是( )
A.检验某无色气体是二氧化碳,用燃着的木条
B.通过灼烧闻气味的方法区别涤纶和羊毛纤维
C.稀释浓硫酸时,把水沿器壁慢慢注入浓硫酸里,并不断搅拌
D.用pH试纸测定溶液酸碱度时,先将pH试纸用水湿润
A、检验某无色气体是二氧化碳,应使用澄清的石灰水,不能使用燃着的木条,因为氮气能气体也能使燃着的木条熄灭,说法错误。
B、羊毛纤维的主要成分是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,涤纶没有,可用燃烧法区别涤纶和羊毛纤维,说法正确。
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;
一定不能把水注入浓硫酸中;
说法错误。
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH。
不能用水湿润pH试纸,否则稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,测定结果不准确,说法错误。
二、填空题(本大题共4小题,共18分)
16.(4分)用适当的化学用语填空:
(1)氟元素:
;
氟元素的元素符号为:
F。
F
(2)2个镁离子:
;
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。
若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个镁离子可表示为:
2Mg2+。
2Mg2+
(3)碘酒中的溶剂:
碘酒中的溶剂是酒精,其化学式为:
C2H5OH。
C2H5OH
(4)胃液中含有的酸:
。
胃液中含有的酸是盐酸,其化学式为HCl。
HCl
17.(6分)如图为家庭中常见的电热水壶,请回答下列问题:
(1)图中材料属于有机合成材料的是 ;
不锈钢属于 (填“混合物”或“纯净物”);
用铜做电源插头是利用铜具有良好的 性。
据图可以看出,塑料属于有机合成材料,不锈钢是铁的合金,属于混合物,用铜做电源的插头是利用了铜的导电性。
塑料混合物导电
(2)一段时间后,小亮发现壶底出现水垢,可利用厨房中的 除掉水垢;
小亮怀疑当地水是硬水,可用 检验硬水和软水;
生活中可用 方法降低水的硬度。
水垢的成分是碳酸钙和氢氧化镁,可以用于食醋清除,检验硬水和软水使用的是肥皂水,加热煮沸能将水中的可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物,从而减少水中钙镁离子的含量,降低水的硬度。
食醋肥皂水加热煮沸
18.(4分)根据如图信息回答问题:
(1)铝元素的相对原子质量为 ;
由题目的信息可知:
铝元素的相对原子质量为26.98。
26.98
(2)图1所示的原子结构示意图中,x等于 ;
图1所示的原子结构示意图中,x等于8,因为第二层最多排8个电子。
8
(3)图2所示粒子结构示意图表示的是 (填“阴”或“阳”)离子;
图2所示粒子结构示意图表示的是阴离子。
阴
(4)铝元素与氟元素组成的化合物的化学式为 。
铝元素与氟元素组成的化合物的化学式是:
AlF3。
AlF3
19.(4分)如图所示是A,B,C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,A,B,C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 ;
C>B>A
(2)当A中混有少量B时,可用 的方法提纯A;
降温结晶
(3)将接近饱和的C溶液变成饱和溶液可采用 (填“升温”或“降温”)的方法;
升温
(4)t1℃时,A,C饱和溶液中所含溶质的质量 (填“可能”或“一定”)相同。
可能
根据题目信息和溶解度曲线可知:
A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而C的溶解度随温度的升高而减少;
t1℃时,A,B,C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A;
当A中混有少量B时,可用降温结晶的方法提纯A,因为A受温度的影响变化比较大;
将接近饱和的C溶液变成饱和溶液可采用升温的方法,因为C的溶解度随温度的升高而减少;
t1℃时,A,C饱和溶液中所含溶质的质量可能相同,当A、C饱和溶液时等质量时。
三、简答题(本大题共4小题,共16分)
20.(2分)据报道,全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的五分之一,请回答下列问题:
(1)铁生锈是铁与空气中的 等发生的化学反应;
铁的锈蚀实际是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果。
氧气、水
(2)生产生活中常用的防止铁制品生锈的方法有 (答一条即可)。
要防止铁生锈就要使铁隔绝空气,如在铁表面涂一层油漆,或在铁表面镀一层耐腐蚀的金属,或用油擦拭铁表面等。
在铁表面涂一层油漆,在铁表面镀一层耐腐蚀的金属(用油擦拭铁表面等)
21.(4分)随着社会的进步与发展,能源与环境问题日益受到人们的关注和重视,请回答下列问题:
(1)汽油和柴油主要是由 炼制的产品;
汽油和柴油都是石油加工的产物,分离时,根据它们的沸点不同而制得的。
石油
(2)为了减少汽车尾气对空气的污染,部分汽车改用压缩天然气做燃料,请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式 ;
甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水。
CH4+2O2
CO2+2H2O;
(3)化石燃料对环境的影响不容忽视,开发和利用新能源成为迫切的要求,目前人们正在开发和利用的新能源之一是 。
新能源又称非常规能源,是指传统能源之外的各种能源形式,指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源,如氢能、太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、潮汐能和核聚变能等。
太阳能或风能
22.(6分)A~H是初中化学常见物质,已知:
A,E是红色固体;
C,G是黑色粉末;
B,H是气体且B为化合物;
D溶液呈蓝色,可用于配制农药波尔多液,它们之间的转化关系如图所示(各步均恰好完全反应,部分生成物已略去),请回答下列问题:
(1)F溶液的溶质是 ,G是 ;
硫酸亚铁氧化铜
(2)反应①的化学方程式是 ;
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
(3)反应③的基本反应类型是 ;
化合反应
(4)写出B物质的一种用途 。
冶炼金属
根据A~H是初中化学常见物质,D溶液呈蓝色,可用于配制农药波尔多液,所以D是硫酸铜,A,E是红色固体,C,G是黑色粉末,A和B高温会生成C,B,H是气体且B为化合物,所以A是氧化铁,B是一氧化碳,一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳,所以C是铁,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,所以F是硫酸亚铁,E是铜,铜和H加热会生成G,所以H是氧气,G是氧化铜,然后将推出的物质进行验证即可。
23.(4分)回答下列问题:
(1)如图所示,向放有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳,观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有 的性质,由此可知二氧化碳的用途是 ;
由图中向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭。
说明二氧化碳具有的性质是:
二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,且密度比空气大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于灭火。
既不燃烧也不支持燃烧,密度比空气密度大灭火
(2)用扇子扇煤炉火焰,不会熄灭,而是越扇越旺,原因是 (填字母,下同),用扇子扇蜡烛火焰,一扇就立即熄灭,原因是 。
A.空气流动可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下。
由燃烧的条件可知:
可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备。
蜡烛燃烧发出的热量少,扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下,所以蜡烛一扇就熄;
而煤火的热量较多,扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下,相反带来了大量新鲜空气,加大了氧气供应,所以越扇越旺。
AC
四、实验题(本大题共3小题,共18分)
24.(5分)化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列问题:
(1)“粗盐中难溶性杂质的去除”实验步骤为:
溶解、 、蒸发、计算产率,在粗盐溶解的过程中,用玻璃棒搅拌的目的是 ;
过滤常用于不溶性固体和液体的分离,溶解过程中玻璃棒的作用是加速溶解。
过滤加速溶解
(2)如图所示,在电解水的实验中,收集到的氢气和氧气的体积比约为 ,说明了水由 两种元素组成,依据是 。
电解水生成氢气和氧气的体积比为2:
1,由质量守恒定律、化学变化前后元素种类不变可知,水是由氢元素和氧元素组成的。
2:
1氢、氧(或H、O)质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变)
25.(7分)如图所示实验装置,请按要求回答问题:
(1)写出带有标号的仪器名称:
a ,b 。
试管集气瓶
(2)实验室常用A装置制二氧化碳气体,所用的固体药品名称是 ;
实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制备二氧化碳,故固体药品是大理石,
大理石
(3)实验室用B装置制氧气,发生反应的化学方程式是 ,用C装置收集氧气验满的方法是 ,用D装置收集氧气,当 时开始收集。
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,适用于B装置,反应的化学方程式为:
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
将带火星的木条放在集气瓶口用于氧气的验满,由于试管中有空气,所以刚开始加热时空气受热膨胀从而逸出试管,此时若收集则会使收集到的气体不纯,当气泡连续并比较均匀地放出时为最佳收集时机。
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑将带火星的木条放在集气瓶口;
当气泡连续并比较均匀地放出
26.(6分)小明在做“酸碱中和反应”实验时,向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液,观察到溶液变红,接着,他又向其中加入一定量稀硫酸,发现红色褪去。
【提出问题】反应后所得溶液中溶质是什么?
【提出猜想】化学兴趣小组同学根据上述实验现象,一致认为反应后溶液中的溶质(除酚酞溶液外)一定有 ,理由是 (用化学方程式表示)。
因为加入的稀硫酸和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,溶液红色褪去,说明溶液呈中性或酸性,故反应后溶液中的溶质一定有硫酸钠。
Na2SO42NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
【设计方案】小红经过认真分析,认为反应后所得的溶液中还可能存在硫酸,并针对自己的猜想,设计了下列两种实验方案:
实验方案
实验步骤
预期现象
结论
方案1
取样,滴入适量的硝酸钡溶液
出现白色沉淀
有硫酸
方案2
取样,滴入盛有锌粒的试管中
有气泡产生
【反思评价】小组同学仔细研究上述两种实验方案后,认为方案 无法验证小红猜想的正确性,理由是 。
要证明反应后的溶液中是否含有稀硫酸,方案1无法证明稀硫酸的存在,因为稀硫酸和反应后生成的硫酸钠都能与硝酸钡反应,生成白色沉淀硫酸钡;
要想稀硫酸的存在,应该证明氢离子的存在,故方案2可以。
1硫酸钠和硫酸都能与硝酸钡溶液反应,生成白色沉淀,无法确定溶液中是否含有硫酸
【拓展迁移】大家讨论后,按正确方案进行操作,确认了溶液中有硫酸存在,由此可知,在分析化学反应结束后所得物质的成分时,除了要考虑到生成物外,还有考虑到 。
反应后溶液中的溶质由反应后的生成物和剩余的反应物组成,在分析化学反应结束后所得物质的成分时,除了要考虑到生成物外,还有考虑到反应物是否有剩余。
反应物是否有剩余
五、计算题(本大题共2小题,共8分)
27.(2分)丙酸钠(C3H5O2Na)是一种常见的食品添加剂,根据化学式回答:
(1)丙酸钠中碳、氢、氧三种元素的质量比为 ;
丙酸钠中碳、氢、氧元素的质量比为(12×
3):
(1×
5):
(16×
2)=36:
5:
32。
36:
32
(2)丙酸钠的相对分子质量为 。
丙酸钠的相对分子质量为12×
3+1×
5+16×
2+23=96。
96
28.(6分)向一定量的碳酸钠溶液中加入105g氯化钙溶液,恰好完全反应,过滤,得到5g白色沉淀和200g滤液,计算:
(1)参加反应的碳酸钠的质量;
设参加反应的碳酸钠的质量为x,
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
106100
x5g
=
x=5.3g
参加反应的碳酸钠的质量为5.3g。
(2)碳酸钠溶液中溶质的质量分数。
碳酸钠溶液中溶质的质量分数为
×
100%=5.3%
碳酸钠溶液中溶质的质量分数为5.3%。
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