高二上学期期中学业水平测试生物 学业水平监测生物 Microsoft Word 文档Word文档下载推荐.docx
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D.稳态有利于酶促反应的正常进行。
9.根据右图判断,正确的描述是
A.对于细胞的正常生理活动,过程a较b和c更为重要
B.组织液中的CO2有害无益
C.组织液中的成分是不变的
D.过程b或c受阻都可导致组织水肿
10.将小狗的甲状腺切除,并注射一定量的生长激素,其结果是
A.生长异常,发育正常B.生长正常,发育异常
C.生长发育均正常D.生长发育均异常
11.体内胰岛素分泌不足对糖代谢的影响是
A.肝糖原合成加强,血糖浓度升高B.肝糖原合成减弱,血糖浓度升高
C.肝糖原合成加强,血糖浓度降低D.肝糖原合成减弱,血糖浓度降低
12.促进胰岛素分泌最直接的调节因素是
A.胰高血糖素的含量增高B.血糖含量升高
C.下丘脑通过副交感神经的调节D.生长促进胰岛素的含量增高
13.右图表示午餐后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表
示
A.胰高血糖素、胰岛素、血糖
B.胰岛素、血糖、胰高血糖素
C.血糖、胰岛素、胰高血糖素
D.胰高血糖素、血糖、胰岛素。
14.右图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是
A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
15.下图是某狗的尿液中Na+、K+和尿素浓度变化,其中a时给该狗注射过某种物质,则该物质最可能是
A.胰岛素B.生理盐水
C.抗利尿激素D.5%的葡萄糖液
16.当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,都会引起细胞外液渗透压的改变,下丘脑感受到这种刺激后
A.下丘脑部位产生渴觉,调节对水的摄入量
B.肾上腺分泌的醛固酮增加,促进肾小管对Na+的重吸收
C.下丘脑分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加
D.肾小管和收集管对水的重吸收量减少
17.青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素,该激素作用的器官是
A.甲状腺B.胰腺C.卵巢D.肾上腺
18.人汗腺的功能是
A.散热为主,兼行排泄B.排泄为主,兼行散热
C.排泄为主,兼行气味散发D.通讯为主,兼行散热
19.人在15℃的环境中既不出汗也无战栗,体温恒定,这时体温的调节主要通过
A.增加产热量B.调节皮肤血管口径C.立毛机收缩D.拱肩缩背以减少散热
20.在一定时间内,定时给大白鼠注射甲状腺激素,可能出现的症状是
A.食欲旺盛,身体消瘦B.身体臃肿,反映迟钝
C.停止生长发育D.精神萎靡,食欲不振
21.人的下丘脑受损,不会影响
A.内分泌活动的协调B.体温恒定的维持
C.血糖含量的相对稳定D.身体运动的精确性
22.如图以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,此时观测到a、b间局部电流的流动方向是
A.在膜内是b→aB.在膜内可以是b→a,也可是a→b
C.在膜外是b→aD.在膜外是a→b
23.下列有关突触的叙述,正确的是
A.一个神经元只有一个突触B.神经元之间通过突触联系
C.突触由突触前膜和突触后膜构成D.神经递质能透过突触后膜
24.神经冲动在体内遵循下列途径传导
A.树突→突触→神经细胞体B.轴突→神经细胞体→树突→突触
C.树突→神经细胞体→轴突→突触D.树突→突触→轴突→神经细胞体
25.如右图刺激该神经纤维的哪一部位时,电流计的指针不会发生偏转现象
A.①B.②C.③D.④
26.动物学家为了确定下丘脑在体温调节中的作用,做了如下实验:
刺激下丘脑的前部,发现实验动物有出汗现象,而刺激下丘脑的后部,实验动物出现寒颤现象,据此科学家得出了下丘脑在体温调节中的作用。
下列叙述正确的是A.下丘脑前部是散热中枢所在,后部是产热中枢所在
B.下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢
C.下丘脑前部是产热中枢所在,后部是散热中枢所在
D.下丘脑的活动仍然受到大脑皮层的控制
27.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是
A.上自习课时边看书边记笔记B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来
C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D.遇到多年不见的朋友一时想不起对方的姓名
28.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是
A.神经递质的释放体现了膜的选择透过性
B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.②处的液体为组织液
D.由①、②、③构成突触
29.如右图为缩手反射的反射弧,有关叙述错误的是
A.神经纤维B在A处的细小分支形成感受器
B.针刺A处引起痛觉,形成痛觉的部位位于D
C.运动神经元的细胞体位于脊髓灰质
D.刺激A或刺激G,可使肌肉产生相同的反应
30.以下哪项不属于激素调节的特点
A.微量和高效B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.作用时间短暂
31.下图能正确表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)
32.根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体注射
A.灭活抗原B.抗体C.抗生素D.抗病毒药物
33.艾滋病被认为是20世纪的温疫,研制和开发出相应的疫苗是防治艾滋病的有效手段,但此项工作遇到较大的困难,其主要原因是
A.人体细胞膜缺乏识别HIV的糖蛋白B.人体对艾滋病的免疫方式主要是细胞免疫
C.HIV为RNA病毒,极不稳定,变异太快
D.疫苗在人体内不易引起淋巴细胞的免疫反应
34.H5N1型高致病性禽流感病毒对家禽和人类有很大危害。
下列人体对禽流感病毒的免疫调节中属于体液免疫的是
A.皮肤阻止禽流感进入体内B.效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应
C.效应T细胞与靶细胞接触,使靶细胞裂解死亡
D.该病毒侵入体内后,使机体产生抑制病毒活性的抗体
35.下列细胞中,不属于免疫细胞的是
A.吞噬细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.骨细胞
36.人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞,当其受到同种抗原的第二次刺激后
A.记忆细胞的细胞周期变短,机体抗体浓度增加
B.记忆细胞的细胞周期变长,机体抗体浓度增加
C.记忆细胞的细胞周期变短,机体抗体浓度减少
D.记忆细胞的细胞周期不变,机体抗体浓度减少
37.人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生。
需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。
疫苗在人体内可引起的免疫反应是
A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
38.人体免疫系统中的B细胞和T细胞
A.分化、发育的场所相同B.都能识别和呈递抗原
C.都参与对病毒的免疫D.染色体上含有的遗传信息不同
39.某同学虽然接受过B型肝炎疫苗注射,但是体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低。
检测该同学体内的白细胞包括淋巴细胞,数目皆正常,那么可能的原因是
A.T淋巴细胞表面没有抗体B.B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖
C.B淋巴细胞表面没有抗体D.B淋巴细胞受抗原刺激后,无法大量增殖分化
40.关于植物激素的说法中,错误的是
A.植物激素是在植物体内合成的B.植物激素在植物体内的含量很少
C.植物激素都是蛋白质D.植物激素对生命活动有显著的调节作用
41.分析以下几种情况,两株胚芽鞘将弯向同一方向的是
42.关于下图的说法中下列可能性最小的是
A.生长素由②向①移动B.生长素由④向③移动
C.生长素由①向③移动D.生长抑制物③处比④处少
43.生长素是发现最早和应用最广的一类植物激素,根的向水性也是由生长素引起的。
引起植物向水性现象产生的生长素的产生部位、运输方向、运输方式及作用部位分别是
A.根尖成熟区、向下运输、自由扩散、伸长区
B.根尖伸长区、向下运输、自由扩散、分生区
C.根冠、向上运输、主动扩散、分生区
D.根尖分生区、向上运输、主动运输、伸长区
44.在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示),测定结果可以说明
A.光照抑制生长素的合成
B.光照促使生长素向下运输
C.单侧光照引起生长素向背光侧运输
D.光照可破坏乙合成的生长素
45.下列有关激素的说法正确的是
A.激素能直接参与代谢B.产生激素的细胞都能合成蛋白质
C.激素都是蛋白质D.激素都是由内分泌腺分泌的
期中学业水平监测高二生物第Ⅱ卷
46.(13分)回答内环境稳态调节的有关问题:
Ⅰ.右图示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,图中腺体代表甲状腺,①至⑤表示五个过程。
(1)人突然进入寒冷环境后,首先加强的是过程(填序号),通过过程③使组织细胞代谢加强,增加产热;
同时,以减少机体散热。
(2)甲状腺激素在血液中的含量达到一定值后过程加强(填序号),这种调节作用在生理学上叫做_________。
(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘甲状腺激素分泌不足,导致过程(填序号)加强所致。
Ⅱ.某运动员用6分钟的时间完成了运动比赛:
(1)该时间段胰岛A细胞分泌增加,通过促进,
过程,使血糖浓度持续升高,这种变化满足了运动时机体对的需求。
(2)当葡萄糖在细胞中进行无氧呼吸,其产物进入血液可与发生反应,此反应的生理意义是维持内环境pH的稳定。
(3)运动结束后血糖逐渐恢复到运动前的水平,表明机体能够通过的调节,可以实现稳态。
47.(11分)下图为人体神经元细胞及反射弧模式图,请据图回答下列问题:
(1)综合国力的根本是人才。
孩子生活在刺激丰富的环境中,结构F的数量将(增加、减少),非条件反射的形成过程能明显影响结构F的数量,从而有利于智力开发。
(2)神经细胞因具较多,使其细胞相对表面积大,与其功能相适应。
(3)E是指下一个神经元的。
如果C释放出来的物质是乙酰胆碱,则引起下一个神经元(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱与受体结合能引起E处的变化。
(4)兴奋由C传到E,而不能由E传到C,原因是。
(5)请根据反射弧的有关知识写出:
当人体受到寒冷刺激时,冷的感觉是如何产生的?
48.(13分)下图(
)和(
)为人体特异性免疫反应的两种类型,请据图回答:
(1)图中(
)表示,(
)表示;
过敏反应与图中的哪一免疫类型直接有关?
。
(2)图(
)细胞a与c的识别、结合体现了细胞膜具有。
(3)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明,
这在免疫学上称为自身免疫病,其主要致病过程如下图所示。
请将图中序号表示的内容补充完整。
(4)成熟淋巴细胞的细胞膜上存在特异性的抗原识别受体,其化学本质是,由于其分子结构可以有成千上万种,所以淋巴细胞也可以有成千上万种。
(5)用大剂量的X射线照射去胸腺的小鼠,小鼠失去全部的免疫功能。
此时如果输入来自胸腺的淋巴细胞,细胞免疫得到恢复,但不能产生抗体。
如果只输给来自骨髓的淋巴细胞,细胞免疫功能不能恢复,但产生抗体的功能在一定程度上恢复。
结合所学知识分析以上事实说明了什么?
①
②。
49.(10分)下图是植物生长素与向光性关系的实验示意图(图中的琼脂块为含生长素的琼脂块),据图回答下列问题:
(1)如果选择1号和2号作为一组实验,该实验的目的是____________,实验中控制的可变因素是________。
(2)若要了解玉米幼苗的向光性与胚芽鞘尖端的关系,应选择实验___________。
(3)2号的实验结果是胚芽鞘向光弯曲生长,4号的实验结果是胚芽鞘生长但不弯曲,5号的实验结果是向放琼脂块的对侧弯曲生长,由这些实验结果可以做出推论:
胚芽鞘的向光生长和生长素__________有关。
(4)在各组实验中,应严格控制的不变因素是__________________。
(5)若把装置2放在旋转器上水平旋转。
假定光源固定,暗箱固定,盆栽幼苗匀速旋转,1星期后幼苗生长状况为,原因是。
50.(8分)为探究调节体温的中枢是否为下丘脑,某生物兴趣小组制定了以下实验方案:
实验假设:
下丘脑是调节体温的主要中枢。
实验用具(略)
实验步骤:
①取两组数量、性别、年龄和生理状况一致的成年小鼠,标记为甲组、乙组;
②用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑,乙组鼠不做处理作为对照;
③把甲组鼠置于10℃环境中,乙组鼠置于30℃环境中作为对照
④在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录
预期结果与结论
①甲组鼠体温发生明显改变,乙组鼠体温保持相对恒定,则假设成立;
②甲、乙两组鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立
请分析回答:
(1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请提出改进意见
A___________________________B.____________________________________________
(2)若假设成立,下丘脑是其体温调节中枢,以下坐标图表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率),则符合甲组鼠生理状况的是,符合乙组鼠生理状况的是__________。
期中学业水平监测
高二生物答案(理科)
1-5.BBCDB6-10.CBBDB11-15.BBCCC16-20.CCABA21-25.DCBCC
26-30.ACABD31-35.CACDD36-40.ADCDC41-45.BBDCB
46.(13分).
Ⅰ.
(1)① 皮肤血管收缩
(2)④⑤(2分)反馈调节(3)①②(2分)
Ⅱ.
(1)胰高血糖素肝糖原分解非糖物质转化能量
(2)NaHCO3(3)神经—体液
47.(11分)
(1)突触增加
(2)突起信息传导(传递、交换)
(3)胞体膜或树突膜兴奋膜电位
(4)只能由突触前膜释放递质,然后作用于突触后膜(或者只能神经冲动从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的胞体或树突)(2分)
(5)寒冷剌激→皮肤冷觉感受器→相关传入神经…→大脑皮层的躯体感觉中枢→产生冷觉(2分)
48.(13分)
(1)细胞免疫体液免疫体液免疫(或Ⅱ)
(2)信息传递、交流(3)①自身抗原②效应T(淋巴)③记忆(B淋巴)细胞④浆细胞
(4)蛋白质(5)①造血干细胞在胸腺中发育成T细胞,T细胞接受刺激形成效应T细胞,进行细胞免疫。
(2分)
②造血干细胞在骨髓中发育成B细胞,B细胞接受刺激形成浆细胞,产生抗体进行体液免疫。
49.(10分)
(1)研究单侧光对植物生长的影响;
单侧光
(2)2和3
(3)在向光一侧和背光一侧的分布不均匀(4)温度,湿度,纸盒的特性等(2分)
(5)直立生长(2分)匀速旋转,胚芽鞘尖端均匀受光,生长素分布均匀(2分)
50.(8分,每空2分)
(1)A:
对两组鼠分别进行处理之前,应测定体温。
B:
甲、乙两组小白鼠应置于相同的较低温度(如10℃)环境中
(2)BDAC
胶南市2008--2009学年度第一学期期中学业水平监测
高二生物答题纸(理科)
题号
46
47
48
49
50
合计
得分
46.Ⅰ.⑴
⑵⑶
Ⅱ.⑴
⑵⑶
47.⑴⑵
⑶
⑷
⑸
48.⑴
⑵
⑶①②③④
49.⑴
⑵⑶
⑸
50.⑴A
B
- 配套讲稿:
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