Y七年级上册语文期末考试docx 15Word下载.docx
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请你代表校学生会,给李晓玲女士写一封邀请函。
4.第二项活动是“走近鲁迅”主题班会,以下是七年级某班主持人的开场白。
老师们,同学们,大家好!
①“横眉冷对千夫指”是您对敌人严厉的斥责,“俯首甘为孺子牛”是您为民族解放贡献一生的真实写照。
看到国家贫弱,看到国民麻木,②他弃医从文,用笔坚定地书写,用笔唤醒无数国民。
即使前方狂风暴雨,即使前方布满荆棘,您也笔耕不辍,
③坚强地走在自己认为对的那条路上。
其实世上本没有路,走的人多了,就变成了路。
您是一位用笔写作的普通作家,您是一位用笔作战的伟大革命家。
同学们,知道我说的这个“您”是谁吗?
对了,是鲁迅先生。
今天,④让我们一起拥有敬畏之心更深入地认识鲁迅,主题班会“走近鲁迅”现在开始。
对这段开场白画横线的词语修改不正确的一项是()
A.第①句中的形容词“严厉”应修改为“严苛”。
B.第②句中的代词“他”应修改为“您”
C.第③句中的形容词“坚强”应修改为“坚定”。
D.第④句的动词“拥有”应修改为“怀着”。
5.仿照下面画波浪线的句子,在C、D两处使用暗喻的修辞手法续写句子。
人们漫步于文学的长廊中,感受到文学的美丽,闻到了人间最香的气息。
文学是宝石,
光芒璀璨,等着你去欣赏;
文学是海洋,浩瀚无边,等着你去畅游;
C,
;
文学是山川等着你去游览D,,
。
等着你去探索
二、阅读。
(46分)
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
6.解释下列加点词语在句子中的意思。
①夫君子之行()②非学无以广才()③年与时驰()
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①夫学须静也,才须学也。
②淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
8.下列对文章的理解,不正确的一项是
A.“书”是一种体裁,它与“记”“表”“志”均为古代常见的文体,属于与韵文相对的“散文”的范畴。
B.“静”是一个核心词语,“淡泊”“宁静”是它的正面表现,“淫慢”“险躁”则是其反面表现。
C.诸葛亮围绕学习告诫儿子,要成才需要具备两个条件,一个是“立志”,一个是“学习”。
D.本文最后一句与《论语》中的“子在川上曰:
逝者如斯夫,不舍昼夜”一样含有惜时之意。
蔡洪赴洛
蔡洪①赴洛,洛中人问曰:
“幕府初开,群公辟命,求英奇于仄陋②,采贤俊于岩穴。
君吴、楚之士,亡国之余③,有何异才而应斯举?
”蔡答曰:
“夜光之珠不必出于孟津之河盈④握之璧⑤不必采于昆仓之山。
大禹生于东夷,文王生于西羌。
圣贤所出,何必常⑥处。
昔武王伐纣,迁顽民于洛邑⑦,得无诸君是其苗裔⑧乎?
”
(选自《世说新语》)
【注释】①蔡洪:
字叔开,三国时吴人,吴亡入晋,有才名。
②仄陋:
同“侧陋”,指出身卑微。
③亡国之余:
亡国的遗民。
蔡洪为吴人,西晋灭吴,所以这样说。
④盈:
满,满满的。
⑤璧:
圆形的玉。
⑥常:
通常的、固定的。
⑦邑:
城市、县。
⑧苗裔:
后裔、后代。
9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是
A.采贤俊于岩穴/贤哉,回也
B.亡国之余/亡处亡气
C.有何异才而应斯举/逝者如斯夫
D.何必常处/将复何及
10.请用三条“/”给文中画横线句子断句。
夜光之珠不必出于孟津之河盈握之璧不必采于昆仑之山
11.选文中的蔡洪和《陈太丘与友期行》中的陈元方,面对无礼的刁难都能有力回应。
请分析两人的回应方式有什么不同?
塞北之春
刘富田
①当北京的樱花在和风中漫天飞舞、姹紫嫣红之时,塞北站立的那几株枯杨仍在凛冽的寒风中瑟瑟发抖。
②是的,此时主宰塞北大地的是西北狂风。
它从上年的穷冬一直肆意到第二年的季春。
于是田野中不时有打着卷的狂风叫嚣,农人们捆着的玉米秸刮得满野乱跑,吃草的小羊蜷缩着奔到塄下,任凭牧羊人狂风骤雨般落下的皮鞭的抽打和歇斯底里的叫喊。
③也正因为如此,在我的情感世界中,我从不喜欢春天,要不蜗居在斗室中翻翻书,要不去球室中打打乒乓球,而尽可能地减少外出。
④今年三月下旬的一天,远道而来的一个朋友探望我,住了一宿,第二天清早便催我与他一块儿到田野中踏青,我说塞北的春天有什么转头呢,满野的枯黄与萧疏,寻思了半天,离上班时间还有两个钟头,便领他去最近的一处郊野散步。
⑤因为是早上,风清气和,天空晴朗得很,近处林中树梢上的鸟雀不住地啁啾,此情此景吸引我和友人不由驻足于林中的小径中。
杨树的枝干虽光秃,但它的皮已泛青;
种在路旁的一溜杏树竟已吐出花蕾,只是羞怯地没有舒展开;
柳树的树梢更是焦急,过早地吐出一抹浅绿色。
我不禁想起明代袁宏道《满井游记》中的句子:
“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也!
”诚然,古之人领受到了赏玩的妙趣。
⑥我不觉动了容,欣然品尝于眼前所邂逅的春色,感觉到塞北之春的毅美是迥然不同于帝都樱花之娇美的。
⑦友人已然在一处避风的阳坡处停下,不一会儿便欣喜地叫嚷:
“过来,快过来!
”他不停地用树枝拨着被北风旋来的树叶、农作物的茎秆,拨开来,干涸的土地上面居然铺上了一层用草尖织就的绿毯,密密麻麻,嫩绿如菌,好一派生机勃勃的世界!
⑧这一抹的黄绿的确比不上南国田野中的苍翠浓郁,但我想,它们也正是因为出身环境的恶劣才多了几分让人敬慕的颜色。
⑨塞北的原野是长不出娇柔、青翠欲滴的植被的,它们一出生,使注定与狂恶的西风几近干涸的水源争锋,不是狂风枯死了它们,就是它们用顽强执着的毅力蓄养住了狂风,而当它们稍站稳了脚跟,便铺天漫地繁衍开来,为人间织就一幅如梦如幻的胜景,从来不畏惧风雨的肆虐与洗礼。
⑩由此我也不禁想到晋北地区勤劳而充满智慧的劳动人民,他们朴实得像这初春的小草一般,从没有和别人争吵自己为整个华夏做过多少贡献:
抗日战争时期,他们是革命老区的先行者;
改革开放时期他们是宝贵能源的输出者。
他们所牺牲的一切,就是换来国家的欣欣向荣。
而如今,别的地方富裕了,他们还处在贫困线以下,但他们从来没有叫过屈,就如这塞北高原上密密麻麻、破土而出的小草,从不抱怨,也从不放弃生命的绽绿。
⑪这样想着,我的心中不知何时抛弃了对塞北春天的厌恶,内心反而油然而生出一种自豪之意。
⑫是的,我为塞北之春的毅美而自豪,我更为它的朴实不屈而骄傲!
(选自2019-10-11中国散文网)
【注释】①塄(lé
ng):
田地边上的坡儿。
②啁啾(
zhōu
jiū):
形容鸟叫声。
12.根据全文内容,按要求填写如表
场景
狂风猛烈
邂逅春色
草密如毯
联想人民
“我”的心理
不喜欢
①
欣然
②
赞美与敬慕
③
自豪
13.本文多处运用了对比的手法,请举一例,并分析其作用。
14.本文第⑦段到第⑩段和下面朱自清的《春》选段都写了初春小草的蓬勃生机,但是寄寓的情感却不同,请结合内容具体分析。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
改变我命运的一块小石头
李新勇
①读初中时,只要有男孩子的地方,就能听到嚯嚯哈哈的操练声。
②引火这一切的,是一部叫《少林寺》的电影。
第一次看这部电影,我还在读小学。
李连杰在电影里的拳脚功夫,把观众从视觉到心理,都锤得服服帖帖,尤其像我们这样半大的毛孩,个个脑子里都有一个武林高手梦。
③习武得拜师傅。
在那时候的横断山区安宁河谷,你可以拜木匠师傅学打家具,拜土匠师傅学砌墙,拜石匠学凿石磨子,拜铁匠学打铁,就是没有习武的师傅可供你拜。
哪怕想习武想疯了,也只能根据电影里的动作加上自己的想象比划。
为了学到更多的本事,我们把《少林寺》当武学经典,看了一遍又一遍。
我们那时候不知道演员的动作具有表演性,以为那就是武术。
只是在模仿的过程中发现许多问题,比如电影里和尚觉远的上一个动作跟下一个动作不连贯,在实践中完全照搬他的动作,只配挨打。
为了弥补不足,我们往往创造性地发明许多动作。
④到我上初中,连女同学都张嘴降龙十八掌,闭嘴九阴白骨爪。
我也瞎练了两三年,我家的土砖头被劈断无数,地里的南瓜、白萝卜也惨遭荼毒。
我爹盼星星盼月亮终于把我盼进初中,以为从此天下太平,没想到没有他的管束,我变本加厉,抱定自学成才的决心,从蹲马步、鲤鱼打挺这样的基本功开始练起。
⑤某日傍晚,我独自于学校操场的草丛中习练鲤鱼打挺。
就在我奋力起身,后背、后肩、后脑依次着地,只待借力“嘣”一下弹起来站直时,突然后脑勺一阵锥子刺穿般的疼痛,让我刚刚撑起来的半个身子,复又无力地仰躺下去,痛得想呕吐,眼睛发花,天旋地转。
⑥等我意识恢复后,摸摸后脑勺,没有出血,可那疼痛的部位疼痛得钻心,摸都摸不得,指头碰上去像刀切在肉上。
我估计地上有刀子或者钉子。
在草丛里摸索,摸到一块比鸡蛋稍小一点的石头。
刚才我的后脑勺结结实实撞到这块小石头上了。
⑦此后在长达三个月的时间里,我整天头痛,不能仰面睡觉,视物模糊,黑板上和书上的文字,都是重影。
很长一段时间我既不敢跑步,也不能跳,连大声说话都会牵动后脑勺发出钻心的疼痛。
我一代宗师的美梦,终结在一个小小的石头上。
记忆力直线下降,从前看一遍就能记住的内容,之后除非是我感兴趣的,读三遍都不一定记得住。
⑧在闭塞的西部农村,谁都没有意识到,这就是脑震荡。
学校离家十多公里,我是住校学生,一个星期才回去一次,回去也不敢对父母说。
直到大半年后,父母才从我成绩报告单上直线下滑的成绩看出端倪,那时候已不太疼痛了,母亲带我去让乡下赤脚医生开了一点外伤止痛药,涂擦以后有没有效果记不得,反正一年以后不痛了,视力逐渐恢复,记忆力却一落千丈,直到现在也没有恢复。
⑨想当初,我能一目两行,过目不忘,不管哪门学科,只要看一遍就理解,碰上需要背诵的文字,别人大声朗读的时候,我已经能背;
别人背诵的时候,我用耳朵在复习。
成绩优异,兴趣广泛,无师自通写了个相声,交由同学表演,在全县比赛中居然获得了二等奖。
⑩我为记忆力上的损伤付出沉重的代价,初中毕业补习,高中毕业,也补习。
⑪在记忆力受到损伤后,我唯一的收获是,我发现我的想象力越来越好,在屋子里坐得好好的,心思早已在前往峨眉山或武当山的途中,神游万里,精骛八极,来去如风,比风迅疾。
起初我写诗,后来写散文,再后来写小说,从2005年开始,十年间,我出版长篇小说1部,中短篇小说集5部,发表小说200多万字。
⑫记忆力不好对创作的另一好处是,我背不下别人写的东西,保证我每一句话都是原创。
⑬正因自知记忆力不好,从初中开始我就养成写日记的习惯,绝大多数是条目式的流水账,也有片段和独立成篇的,以备查阅。
这些文字不一定要公诸于世,也不一定示人。
但风过有声,雁过留声,白纸黑字,字字真实,句句坦率。
我之所写,全是我之经历、我之所行、我之所言、我之所想。
⑭数十年来,我多次回忆那个让我记忆力受到重创的下午,也许冥冥中上苍要让我的记忆力受到一些损伤,使我不得不用文字将生活中诸多有趣、有意思的事情,以及迷惘、痛苦和灾难记录下来,使之既是一份个人资料,也是一群人、一个时代的侧影。
⑮那块小石头,断送了我的好记忆力,但使我成了一个记录者和写作者。
(选自《小品文选刊》2018年第10期)
15.能否把标题《改变命运的一块小石头》改成《一块小石头》?
谈谈你的看法。
16.请按要求完成下列批注。
①某同学为文中一句话做的批注是:
“这一个动词,最能表现对武术的无比崇拜与痴迷神往的境界。
”请你写出这句话。
②自选角度,为第⑬段中画横线的句子做批注。
17.作者用不少笔墨叙述自己学武术的经历,这样写有什么作用?
18.本文和莫顿•亨特的《走一步,再走一步》都有对人生经验的总结和思考,两文中的“我”都遭遇了怎样的困境?
又是如何走出困境的?
你从中各获得了什么感悟?
三、作文(50分)
19.从下列两个题目中任选一题,写一篇记叙文,文中不得出现真实的人名、地名和校名,不少于500字。
题目一:
为成长添一缕馨香
参考材料:
馨香出自《国语周语上》:
“其德足以昭其馨香”,形容一个人的德行具有良好的声誉。
馨香可指人与物所表现的美好的品质和感悟体验。
在成长中,总会有一些人、事、物为我们的成长增添馨香,让我们陶醉在芬芳中更好地成长。
抑或是我们为他人的成长提供帮助与引领,给他们的成长增添馨香。
成长的馨香,是《走一步,再走一步》里勇敢迈出的那一小步;
是《从百草园到三味书屋》里捕鸟趣事;
是《童年》里慈爱的外
祖母给阿廖沙带来的光明……
五、附加题(10分)
1.下列有关名著的表述不正确的一项是( )
A.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,其他两部分别为《在人间》《我的大学》。
B.《湘行散记》塑造了一些独特的人物形象,如《鸭窠围的夜》里蹲在火边咀嚼薯干红枣的虽为天所厌弃但不自弃的老妇人;
《老伴》里从小伶俐勇敢、精明能干,但后来被鸦片所毁、安于现状过日子的傩右。
C.《猎人笔记》采用见闻录的形式,写在美丽的大自然景色中发生的种种悲剧,体现了作者对农奴制度的无言控诉,表达人民对美好生活的追求和向往。
语言简练优美,可谓散文化小说、诗化小说的范例。
D.《镜花缘》作者李汝珍虚构了33个不同风俗的国家,写了各式各样人物,如好学上进的黑齿国,虚伪狡诈的两面国,好吃懒做、饮食积痞的聂耳国,争强好胜的歧舌国,好让不争的君子国。
2.下面两段选文中,A文段中一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了,B文段悟空不仅哭了,还“跪”在老妖怪面前。
请结合选文内容分析A、B两个文段分别反映出孙悟空怎样的性格特点?
【A】好大圣,你看他弄个虛头,把眼揉了一揉,揉出些泪来,迎着师父,往前径走。
八戒看见,连忙叫:
“沙和尚,歇下担子,拿出行李来,我两个分了罢!
”沙僧道:
“二哥,分怎的?
”八戒道:
“分了罢!
你往流沙河还做妖怪,老猪往高老庄上盼盼浑家。
把白马卖了,买口棺木,与师父送老,大家散火,还往西天去哩?
”长老在马上听见,道:
“这个夯货!
正走路,怎么又胡说了?
“你儿子便胡说!
你不看见孙行者那里哭将来了?
他是个钻天入地,斧砍火烧,下油锅都不怕的好汉。
如今戴了个愁帽,泪汪汪的哭来,必是那山险峻,妖怪凶狠。
似我们这样软弱的人儿,怎么去得?
”长老道:
“你且休胡谈,待我问他一声,看是怎么说话。
”问道:
“悟空,有甚话当面计较,你怎么自家烦恼?
这般样个哭包脸,是虎唬我也!
”行者道:
“师父啊,刚才那个报信的,是日值功曹。
他说妖精凶狠,此处难行,果然的山高路峻,不能前进,改日再去罢。
【B】悟空见了,不敢进去,在二门外捂着脸,脱脱的哭起来。
你道他哭怎的,莫成是怕他?
就怕也便不哭,况先哄了他的宝贝,又打杀他的小妖,却为何而哭?
他当年曾下九鼎油锅,炸了七八日也不曾有一点泪儿。
只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪出痛肠,心想道:
“老孙既显手段,变做小妖,来请这老怪,没有个直直的站了说话之理,一定见他磕头才是。
我为人做了一场好汉,止拜了三个人:
西天拜佛祖,南海拜观音,两界山(即五行山)师父救了我,我拜了他四拜。
为他使碎了肝肺,用尽了心。
一卷经能值几何?
今日却教我去拜此怪。
若不跪拜,必定走了风讯。
苦啊!
算来只为师父受困,故使我受辱于人!
”到此际也没奈何,撞将进去,朝上跪下道:
“给奶奶磕头。
”老怪问道:
“你是那里来的?
”悟空道:
“平顶山莲花洞,二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。
”老怪大喜道:
“好孝顺的儿子!
”就叫抬出轿来。
3.鲁迅说:
“神魔皆有人情,精魅通世故”。
《西游记》和《镜花缘》里刻画的众多神魔精魅都有着奇特的故事,都具有人的情感和特点,请各举一例,说明这一特点。
参考答案
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