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②消费者普遍知道补钙对儿童尤为重要、但不知道如何选择.
③家庭用药及保健品的主要消费者和购买者是24~45岁的妇女.
④药店店员和消费者认为缺少真正适合儿童的补钙药.
⑤大多数消费者认为孩子不愿吃补钙药主要是口感的问题.
⑥70%的药店店员认为他们可以影响购买者的选择.
⑦消费者能说出一些补钙药品的名字、但不能描述其特点
(3)优秀的品质和稳定的疗效
葡萄糖酸钙口服液上市前、市场上存在的补钙保健品主要是无机钙、如:
碳酸钙、磷酸钙、氧化钙、或者来自于经过机械加工的动物贝壳、骨骼、这类钙剂吸收效果差、含钙量低、更致命的是有些产品由于制造工艺的缺陷、容易导致重金属含量过高、服用不安全.三精制药厂抓住时机、经过精心的研制开发、使用新处方、新工艺、新技术开发出创新产品“葡萄糖酸钙口服溶液”.
(4)剂型、口味适合市场需求
以前、补钙产品的剂型大多是是固体制剂、以钙片为主.食用前、家长们通常得先将钙片碾碎后、用水调好再喂给孩子、服用很不方便、吸收效果也不佳、口感也不是很好、孩子并不喜欢吃.而口服液的剂型就非常方便儿童的服用、同时还有一系列水果口味可供选择、酸酸甜甜的口感深受儿童的喜爱、成为家长们为孩子购买补钙产品的首选.因此、剂型的改良、口味的多样是葡萄糖酸钙口服液取得成功的重要因素.
(5)独特的包装、美观的设计
三精葡萄糖酸钙口服液是采用蓝色透明的玻璃瓶包装、蓝瓶本身具有很强的避光作用、有助于产品的稳定、保证口服液的品质.外观设计上看、具有审美性、淡蓝色的瓶体清爽透明、给人视觉上美的享受、同时又突显出“纯净的钙”的良好品质、满足消费者要求品质保障的消费心理、促进产品的销售;
具有独特性、与其他生产企业的葡萄糖酸钙区别开来、为消费者的选择、购买提供指导、防止被他人假冒、保障产家和消费者的利益.目前、三精已为蓝瓶申请了国家专利、蓝瓶也成为三精独有的品牌标志..
2.问卷调查结果
为了更好的了解百姓们对葡萄糖酸钙口服液包装的想法和意见、我进行了市场问卷调查、下面就是我的调查结果:
1.请问您的姓名是?
2.请问您的年龄是?
3.请问您的月收入?
4.请问您对葡糖糖酸钙的包装的哪些部分有待改进?
5.对于葡萄糖酸钙口服液的包装、您喜好那种风格的设计?
6.对于葡萄糖酸钙口服液包装材质、您更偏好哪一种?
7.对于葡萄糖酸钙口服液包装颜色、您更喜欢那些色彩搭配?
8.对于葡萄糖酸钙口服液包装、您更喜欢哪种形状的包装?
从以上的问卷调查可以看出、要满足大部分消费者的需求、花果茶的包装需要突出特色、良好的造型、良好的色彩搭配、并且要具有自然的风格.
二、课程设计的目的及要求
1.设计目标
目的是培养学生认识包装装潢设计课程涉及的领域、需要用到的技术基础理论和方法、具体工作对象、目前现状和发展趋势、以便让学生在后续的技术基础课和专业课学习中、任务明确、有的放矢.
2.设计要求
1.绘制装潢设计平面展开图(五张A3设计方案草图并标注尺寸、两张A3效果图);
2.撰写设计说明书(3000字).
三、设计定位
1.消费人群定位
从以上的花果茶包装设计问卷调查表中可以看出、购买花果茶的大多数是女性、大部分是16到30岁、并且月收入在一万以下.所以、我设计的产品主要是针对普通生活水平的消费人群、喜欢喝花果茶的人、或者有和花果茶习惯的人、年龄为16到30.
2.产品定位
由于花果茶很普通、购买者也为普通生活水平的消费者、所以产品定位为中档产品、但是包装要不同于市场上一般花果茶的包装、要具有一定的特色、使其包装达到促进销售的目的.并且、在造型、材料和装潢上都要有所突破、产品的包装要突出自然的风格.
3.设计思路
由于设计主题为系列包装、所以我决定选择四种不同的果干和花干为杯包装物、设计三种不同的造型、在材料上有所创新、并且突出简约自然的风格却又不失特色.
以色彩搭配为主体、以各种不同的色彩来表现出设计风格、达到对比与统一的效果、展现出自然与和谐的韵味、吸引消费者购买.
4.盒型的设计
由以上葡萄糖酸钙口服液包装设计的问卷调查可以看出、消费者对于盒型没有特殊喜好、而有相对于其他盒型喜好较多的是圆筒型的造型.在慎重的考虑下、我认为、太复杂的盒型对花果茶的包装并不能起到太大的促进销售的影响、而包装的风格却可以较大的影响其销售效果.所以、我决定选择比较常见而自然的盒型来作为其包装盒、用以衬托出我所期待的简约自然的包装风格.
四、设计步骤
根据问卷调查结果、我设计了两种方形盒的葡萄糖酸钙口服液包装.
图A
1.用CAD草绘这两种包装盒的张开图、具体效果如下图A和图B:
图B
2.将cad所绘草图输出(格式为pdf),导入到photoshop中、再新建一个photoshop文档、页面大小自定义为297*420的页面大小.应用选框工具、对其上色.
3.应用套索工具、复制相应的图片、拉至需要放置的位置.
4.应用文字工具、绘制相应的文字
5.保存.
具体效果如下图1和图2所示:
图2
图1
五、课程结束后结论
本次课程设计、让我收获颇丰、是一次很有意义的经历.
我们跳出校园、开始涉足社会圈子、到市场、住户家里做访、到社区区了解寻常百姓家里的生活、特别是到小区做调查、看到百姓们的生活、再想象自己以后的生活、觉得很真实、原来我们和社会上的人群这么贴切、这么近.此外、我们还熟悉了photoshop等软件的使用、能够自己独立的完成色彩、外形等等的设计、很有成就感、希望将来能够设计自己风格的产品、让自己的设计走进千家万户.
六、参考文献
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