我做了一项小实验左右Word文档格式.docx
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妈妈无奈的摇摇头,又继续接着看。
等到水热开了,我边把电拔掉了,用余热的热水,再去把鸡蛋煮熟。
这时妈妈又对我刮目相看:
还不错嘛,确实把电节约了嘛。
我瞅了瞅妈妈,笑了。
那是一种得意的笑。
看,鸡蛋煮熟了。
看着一锅圆溜溜的鸡蛋,我的口水都流下来了。
我迫不及待的拿了一个鸡蛋,剥了皮,放在嘴里,真好吃呀!
妈妈竖起大拇指:
你煮的鸡蛋可真好吃呀!
看着妈妈吃鸡蛋的那种高兴的心情,我高兴地笑了。
在这一次实验中,我懂得了节约电,又学会了煮鸡蛋。
果然:
失败是成功之母。
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“跳起来啦!
跳起来啦!
”大家一定很奇怪,是什么跳起来了呢?
别急,我正在做一项实验,让硬币在可乐瓶上“跳舞”,快来跟我瞧瞧吧!
这项实验需要准备一瓶可乐,一勺盐和一枚一元的银币。
先把可乐瓶打开,只见有一股气体从里面冒了出来,接着我赶快把硬币放到瓶口,可硬币轻轻晃动了两下,就纹丝不动了。
看来没这么简单!
于是我把硬币拿开,往可乐里倒入一点盐进去,又有气体混着可乐从瓶口冒了出来,我赶紧再次把硬币放到瓶口,可这硬币又是抖动了几下就落在瓶口“罢工”了。
看来这家伙有点懒呢!
也可能是盐放少了吧?
这回我“破釜沉舟”把整勺盐都倒进了可乐瓶里,我就不信它还不跳舞!
只听到从瓶口冒出了“扑哧、扑哧”的声音,我赶快把硬币放到可乐瓶口,只见从瓶口喷出大量夹杂着可乐的气体,硬币开始在可乐气上一蹦一跳有节奏地上下抖动,真像是在跳着欢快的踢踏舞呢!
我兴奋地欢呼起来:
硬币跳起来了!
我的实验成功啦!
”
为什么硬币会在可乐气上跳舞呢?
我上网查看之后才明白:
原来是食盐的表面吸附有少量的气体,在可乐中会产生很多的气化中心,加速了可乐中的二氧化碳的释放速度,导致大量的二氧化碳气体冒出,才会出现硬币在气体的冲击下跳动的现象。
科学真是太神奇了!
我喜欢做科学小实验,小小的实验里蕴含着无穷的乐趣,它能带我们一次次体验奇妙的科学之旅,大家都来试试吧!
我做了一项小实验500字左右4
今天课堂上举行了一场科学实验的展览会,我看见了许多实验,有火山爆发,烧不坏的纸杯等。
其中也有我做的一个小实验,会跳舞的榨菜丝,下面我给大家讲一讲这个实验吧。
做这个实验需要事先准备一个玻璃杯,一瓶雪碧,一包榨菜丝。
实验的主角榨菜丝闪亮登场!
榨菜丝像一个个技术娴熟的跳水运动员,一个个排着队跳了下去。
雪碧就像一个水上乐园,一片白茫茫的,榨菜丝刚跳进雪碧,我就想“他们一定会直接沉到水底”。
我正想着呢,却见榨菜丝一会儿往上升,一会儿往下沉,一会儿做一个翻身动作,一会儿绕着气泡转圈圈,过了一会儿,榨菜丝都有气无力气喘吁吁地躺在了杯底,只有一两根榨菜丝能勉强“站起来”。
我对着榨菜丝大喊,可是榨菜丝还是一动不动,好像在对我说“哼,我们跳累了,凭什么要站起来”,最后榨菜丝们都不动了。
我觉得这个实验很奇怪,于是就去问妈妈。
妈妈笑着说道:
“你刚才看到的气泡其实是一种叫二氧化碳的气体,他们可以把榨菜丝托起,当榨菜丝浮到了水面时,气泡就会破裂,这时榨菜丝就会沉下去,当气泡再次向上浮时,榨菜丝又会往上升高,这样一直忽上忽下,看起来就像跳舞一样。
”我恍然大悟,这个实验真有趣。
虽然这个实验很简单,但是我从中体会到了做实验的快乐,也收获了科学实验的道理,真期待下一次实验啊。
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“哇,怎么回事?
”“你看,竟然是真的”教室里传来了同学们的惊呼声。
原来,是老师带我们做了一个非常有趣的实验,让我们一起走进这堂别开生面的课吧。
只见老师拿出了准备好的实验物品:
纸团、杯子和装满水的盆。
我已经迫不及待的想去看一看究竟。
一切准备就绪,实验开始。
首先,老师先把纸团紧紧的塞进杯子里,然后,老师把杯子倒了过来,迅速地将杯子放进装满水的盆里。
时间一分一秒的过去了,我们的眼睛死死地盯着杯子,老师将杯子竖直地拿了出来。
老师笑了笑,神秘地说:
“你们觉得这个纸团湿了吗?
”我不可置信地摇了摇头,同学们都屏气凝神地等待着实验的结果。
老师把杯子里的纸团拿了出来,递给了我。
我将纸团展开左瞧瞧右看看,大吃一惊,纸团真的没有湿。
正当我们百思不得其解时,老师告诉我们原理,原来杯子里面有空气,杯子的纸团被空气保护了,所以纸团没有湿。
我试着自己做了一遍,实验成功了。
我高兴得手舞足蹈,迫不及待地想告诉爸爸、妈妈,还有哥哥。
我心想,以后,只要遇到难题,我们全家可以一起去探索,寻找实验的原理。
通过这次实验,我明白了,只要在生活中细心观察,就能收获许多科学知识,做实验,还锻炼了我的动手能力,真是两全其美。
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听说,鸡蛋浸在白醋里,蛋壳会变软也会变透明,而且还会浮起来哦!
知道这个说法是真是假,今天我就来做个实验来证实一下。
我先从冰箱里拿出一个鸡蛋,又找来一个透明的杯子,然后把鸡蛋轻轻地放进去,接着将白醋慢慢地倒入杯中,直到淹没鸡蛋为止。
这时我发现鸡蛋外壳上冒出一个个小小的气泡,先是零星的几个,后来气泡越来越多,就像一瓶被人摇晃过的雪碧,不停地鼓气泡。
尽管如此,鸡蛋却静静地躺在杯底,丝毫没有要浮起来的迹象。
不过别着急,听说这需要一个过程,只有蛋壳软化后鸡蛋才会慢慢地浮在表面,不知道实验会不会成功?
我们还是耐心地期待,现在我要先去美美地睡一觉,说不定一觉醒来鸡蛋就浮起来了。
第二天一大早,我就迫不及待地起了床,还没梳洗就光着脚丫跑去看鸡蛋。
没想到奇迹果然出现了,鸡蛋真的浮了起来,不过鸡蛋的周围还有许多小泡沫,而且小泡沫有带黄的,有带红的,估计是蛋壳上一些残留物质。
我仔细看了看鸡蛋,“啊!
鸡蛋怎么变大了。
”我又用手摸了摸,鸡蛋的外壳好像被人剥了,摸起来软软的。
此时的鸡蛋像个不倒翁一样,可好玩了,我用手轻轻一碰它就沉了下去,没过一会鸡蛋又浮了起来。
鸡蛋浸在白醋里为什么会浮起来蛋壳会变软呢?
带着这个问题,我上网查阅资料后终于弄明白了其中的奥秘。
原来,鸡蛋壳含有碳酸钙,它与醋酸产生反应生成可溶性醋酸钙,并产生二氧化碳气体。
从这次实验中,我知道了小小鸡蛋里居然藏着大学问。
而且生活中,还有很多这样的奥秘等着我们去探索、去发现。
我一定会做个有心人,好好学习,善观察,勤思考,多实践。
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我并不是个十全十美的人,我也有“嫦娥脸上长痣――美中不足”之处,那就是――科学。
正好,今天我很幸运和老师、同学们一起做了一个实验,名字就叫做:
瓶子吞鸡蛋。
一上课,金成宇就把一个熟了的鸡蛋、一块酒精棉、一双筷子、一个打火机、一个瓶子“叫”了过来。
你别看看他们一个个身体小,实验,可是一个都少不了嘞。
首先,王老师用一双筷子把酒精棉夹了起来。
接着用打火机把酒精棉点燃了,然后迅速的把它放到玻璃瓶里面。
过了一会儿,再把鸡蛋小的那头放到瓶口。
在鸡蛋被瓶口吸住的时候。
七嘴八舌的我变成了“十万个为什么”――“鸡蛋会不会掉下去呀?
实验会不会成功呀?
”很多的问题都堵在我心口,让我只想快点找到答案。
只听见“咣当”的一声,我忽然发现鸡蛋已经完全掉了瓶中。
“啊,太不可思议了”。
同学们响起了热烈的掌声,还伴随着很多的惊讶声。
这时王老师示意大家安静,然后仔细的跟大家说了说这个实验的原理。
原来空气中存在着大气压强,酒精棉燃烧后放在玻璃瓶内,玻璃瓶里面的空气受热膨胀排出。
把鸡蛋放在玻璃瓶的瓶口,过了一会儿,瓶内的空气收缩,压力变小。
外面的空气就把鸡蛋推进了玻璃瓶内。
我们听了老师说的原理后,恍然大悟,赶忙记了下来。
这堂课真有趣啊,既玩了,又学了知识,真是一举两得啊!
我心想:
“瓶子吞鸡蛋”这个有趣的实验我已经基本学会了,今天回家一定要试着做一做!
做一回小小科学家!
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哈哈哈!
教室里传来了一阵阵欢笑声,原来同学们在研究纸桥呀!
我们也去参加吧!
老师开始说要求:
用一张折纸桥,两个罐子为桥墩,再拿一两本书放到上面。
老师还问我们:
你们觉得觉得纸桥会塌吗?
我在想:
老师的葫芦里到底装了什么药呀!
我们七嘴八舌的讲起来。
有些同学说能,有些说不能,我觉得还是不能。
老师开始做实验了!
只见老师把纸正面折一下,反面又折一下,我十分疑惑,这不是要折扇子吗?
老师折好了纸桥,再把纸桥放到两个桥墩上。
拿出一本书,放到这座桥上面。
见证奇迹的时刻要到了!
我们睁大眼睛仔细的看,竟然没有塌!
纸桥竟然纹丝不动的在那儿。
老师让我们自己也试一试。
我折了好几次。
我先折了个中等的正方形,又觉得不行,又折了个正方形,又觉得不行,纸被我折的皱巴巴的`。
我实在做不出来了,我瞄了其它同学的作品。
有的是纸飞机,有的是和老师做的一模一样,还有的是很细长方形,各种各样的都有。
我就做了个长方形。
做好了!
我去试了,我小心翼翼的把我做的桥轻轻的放上去,我的心怦怦直跳,很紧张。
我再把书本也放上去。
刹时间,我的纸桥啪的一声,塌了!
我失败了,我闷闷不乐地取回我的纸桥,回到座位上继续想办法。
实验结束,老师告诉我们:
增加纸的厚度,就能增加承重力。
这个小实验让我明白了只要多动手尝试,就可以发现身边的科学。
我要多动手做实验,多多研究。
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以前,爸爸给我买了几辆四驱车,我只拼搭、玩耍,没有顾忌它的原理。
今天我把它们拿出来,仔细观察后发现,它们的原理这么奇妙。
下面我来说一说拆开四驱车的过程。
首先,把锁住车盖和车底盘的锁扣打开。
再把前轴盖打开,打开前轴盖时,看向车底盘,把开关上方的锁扣向左扳,这时再把前轴盖向上拽,打开后轴盖的方法与打开前轴盖的方法一样。
接着,把锁住电池的锁扣从两边打开,然后把电池取出。
再把传动轴从两个冠齿轮的中间取出。
最后,把四轮子卸下,四驱车的拆解过程就完成了。
下面我来说一说四驱车的结构。
他们由两节1。
5伏的电池提供动力,由齿轮让轮子转动。
下面我来详细地介绍一下马扎和齿轮。
在马扎上有一个白色齿轮,它可以驱动同轴齿轮,同轴齿轮就是两个齿轮在一条轴上,同轴齿轮分为上齿轮和下齿轮,上齿轮细,下齿轮粗,上齿轮与车身上后轴的一个绿齿轮咬合着。
绿齿轮和一个皇冠似的冠齿轮都在后轴上。
因为马扎上的同轴齿轮驱动着绿齿轮,绿齿轮和冠齿轮都在一条轴上,所以它们俩同步转动。
冠齿轮和传动齿轮咬合,传动齿轮分为两头,一头和后轴的冠齿轮咬合,另一头和前轴的冠齿轮咬合,这样可以让四驱转动实现。
我还发现不管前轴后轴都是六棱柱形的,这样可以防止齿轮和轮子打滑。
而且,在拆卸时,不能强行将锁扣拆下,不然会弄坏的。
我收获到了,物理的齿轮传动知识和新的齿轮名称。
我做了一项小实验500字左右10
今天我做了一项小实验――隔空灭火。
首先,我们要拿出蜡烛、量杯、白醋,还有小苏打。
我先往量杯中倒入白醋,再加入一勺小苏打,哇,好多气泡啊!
我赶紧拿出蜡烛放在桌上,这时候刚刚还往上升的气泡,现在都已经累了――开始下沉。
妈妈用打火机点燃了火,我马上用量杯慢慢往火苗靠近,我的手开始颤抖,眼睛全神贯注的盯着火苗,上下嘴唇挨得紧紧的:
“这次能不能成功呢?
”现在,火已经和量杯非常近了,可是火一点反应都没有,反而还在那烧。
我一气之下,把量杯和火靠得非常近,近的火都把量杯烧了一小口,但还是没有成功熄灭火。
我失望极了!
我百思不得其解,为什么失败?
我觉得是这个实验存在问题,那我再试一遍吧!
前面的过程都一样,那就从气泡这儿开始说起吧。
这次,我的速度很快,因为我在妈妈点火的时候,就开始加好白醋和小苏打,妈妈点好了,我赶紧把量杯往火苗靠,霎时,火苗一下子灭了,我高兴得都说不出话来。
我把第一、二次实验做了对比,终于知道了不同之处。
第一次我是气泡沉的时候向蜡烛靠近,而第二次是气泡往上冒时向蜡烛靠近。
为什么气泡的位置不同?
就会导致实验的成功和失败呢?
让我们来看看实验原理吧!
小苏打和白醋产生的气体是不可燃的,而且比空气重,所以会沉在杯底,但这个气体可以使可燃物与空气隔绝,所以火焰因为被隔绝氧气而熄灭。
这些看似简单的小实验,却隐藏着许多大智慧,还有很多奥秘等着我们去探索。
我做了一项小实验500字左右11
今天我要做一个实验鸡蛋弹力球。
因为我在百科全书里看见醋可以软化鸡蛋,让鸡蛋弹起来。
所以我想亲自试一下。
首先,要把鸡蛋、杯子和醋准备好。
接着,将鸡蛋放进杯子里,然后往里面加醋。
只见鸡蛋瞬间就浮起来了,似乎不愿到醋里去,好像还没看够外面这个美妙的世界。
可是别人在做实验时,他们的鸡蛋总会像潜水员一样沉在杯底,不出来。
不过,没过多久,我的鸡蛋也乖乖沉到了杯底。
第一天,我发现有一大堆白色的泡沫,不停地脱离鸡蛋向上漂去,好像需要呼吸新鲜空气。
不一会儿,鸡蛋开始脱铠甲了,有一些褐色的东西漂了上来,这就是鸡蛋软化了的铠甲吧!
第二天,我看到鸡蛋竟然变得雪白雪白的,就像一个小雪球。
不仅如此,它还在醋的表面上不断地翻滚着,跳跃着,就像在跳迪斯科。
我小心翼翼地捏了捏鸡蛋,不硬不软。
第三天,我看见泡泡不那么疯狂地往上漂了,而是偶尔漂起来一个。
这个雪白的鸡蛋在醋的包围中上下颠簸,就像在大海中漂流的一条小船。
我赶紧戴上手套,把它拿起来捏了捏,好软!
我把它放在桌子上,用手电筒照了照,鸡蛋竟然是透明的。
我轻轻地把它往地上一扔,哇,真的能弹起来!
虽然这只是一个简单的小实验,却验证了醋真的可以软化鸡蛋,也让我懂得了做任何事情一定要坚持不懈,才能体会到成功的喜悦这个道理。
我做了一项小实验500字左右12
科学的世界是奇妙的,我从小就喜欢做各种各样的小实验,因为通过实验,不仅让我感到其中的乐趣,还能使我学到很多课本以外的知识,同时也锻炼了我的动手操作能力。
有一次,我看到了一个实验的名字不起雾的玻璃,我觉得很有趣,于是迫不及待地想去尝试一下。
我首先准备了一块玻璃、两个杯子、一桶洗洁精和一支记号笔;
接着,我拿起玻璃,然后用记号笔在玻璃中间画上一条线,把两个杯子都盛上热水,再把玻璃的其中一半小心翼翼地、均匀地涂上洗洁精;
最后我把玻璃放在两个盛了热水的杯子上,目不转睛地盯着玻璃,生怕错过一点小细节。
我的小心脏就要跳出来了,心里默默念叨着:
一秒、两秒、三秒,哇塞!
见证奇迹的时刻终于到了,涂过洗洁精的一半玻璃上面清澈见底,没有出现雾气的痕迹,可以很清晰地看到杯子的底部,而没有涂洗洁精的一半起了一层厚厚的雾,杯子里什么也看不清。
这到底是为什么呢?
带着疑问我开始查资料,通过参阅资料,我知道了,原来玻璃用洗洁精涂抹后,洗洁精的表面活性剂会在玻璃表面留下一层物质,这种物质能隔离水汽,玻璃不容易起雾气。
哦,原来是这样啊!
科学的世界真的是太神奇了,就像魔法师一样,同时我也明白了:
只要细心观察、认真思考,就会发现科学的奥秘。
生活中时时处处有科学,让我们一起走进科学,感受科学的无限魅力吧!
我做了一项小实验500字左右13
俗话说:
人往高处走,水往低处流。
但是今天下午,爸爸和我做了一个有趣的小实验,让我亲自见证了水往高处流。
实验器材有:
半盆水、蜡烛、打火机、直尺、一个矿泉水瓶、红墨水和一根小木棒。
首先,我拿起墨水瓶,往水里滴了几滴红墨水,用木棒来回搅拌了几下。
顿时,盆里的水变成了红色的。
接着爸爸拿起打火机,点燃了蜡烛。
然后把蜡烛歪倒,滴几滴烛油到一个铁盒上,把蜡烛的根部往上一按,蜡烛就牢牢地沾到铁盒上了。
最后我抓起矿泉水瓶,把它轻轻地倒扣在蜡烛上方。
这可是个技术活啊,既让瓶子与蜡烛保持一定的距离,不让它烧到瓶子,还得让瓶里的空气受热。
大约一分钟后,我迅速把加热过的瓶子倒扣红色水中。
你们猜我看到了什么?
天啊,只见瓶中的水慢慢地升高,等瓶子冷却下来时,瓶中的水竟然高出盆中的水五厘米多。
我高兴地大喊大叫起来:
实验成功了!
水真的往高处流了!
到底是什么原理让水往高处流的?
我百思不得其解。
爸爸耐心地给我讲解:
当你加热矿泉水瓶时,里面的空气受热,体积变大,空气就减少了。
当你放进水中时,瓶子里面的空气慢慢变凉,体积变小了,而外面的大气压就把水压进了瓶子里了。
生活真是处处有科学啊!
只要你多观察,勤思考,一定会解开许许多多的奥秘。
我做了一项小实验500字左右14
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学原理等着我们去探索。
听说鸡蛋在水中会浮起来,这会是真的吗?
今天,我就亲自来解开这个秘密。
我先准备了五花八门的材料,有鸡蛋、透明水杯、食盐、筷子和温水。
首先,在透明水杯中倒入四分之三的温水;
然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋就像一个调皮的小宝宝,“扑通”一声跳进水中,马上就在水底呼呼大睡了起来;
之后把细细的盐洒入水中,盐就像雪花一样飘飘洒洒落入水底,杯底马上就铺上了一层薄薄的“白雪”;
最后,用筷子搅拌加入盐的温水,鸡蛋旋转起来,好像在跳“水中芭蕾”。
可是我一旦停止搅拌,鸡蛋又沉入了水底,我非常沮丧。
爸爸告诉我:
“你知道为什么人在死海中沉不下去吗?
那是因为物体的重量小于水的浮力时,物体就能浮起来,只要再加点盐,就能让鸡蛋浮起来了。
”“哦,原来是这样!
”我恍然大悟。
于是,我大胆地倒了三勺盐进去,我搅啊,搅啊,鸡蛋忽上忽下,慢悠悠地浮起来了一点点,忽然又沉了下去。
我想,刚刚是不是漩涡让鸡蛋浮起来了呢?
我要证实一下这个猜测。
于是
我继续快速搅拌,直到盐都溶化。
一转眼的工夫,漩涡停止,奇迹发生了,鸡蛋终于浮上了水面,我开心地手舞足蹈。
这个实验真有意思,我在实验中发现了鸡蛋浮在水上的秘密,学到了新本领,长了知识,真开心!
我做了一项小实验500字左右15
今天,我在家里做了一个神奇、令人惊讶的实验――用若干支铅笔,去插一个装满半袋水的塑料袋,可塑料袋里的水却没有流出来。
实验的材料特别简单,就是几只铅笔和一个装满半袋水的塑料袋。
虽然材料十分简单,但做起来却大不相同。
首先,我的第一项工作:
从笔袋里拿出几支削尖的铅笔,再拿一个塑料袋,在里面装上一半的水,留一半用手把塑料袋的开口拧紧,转几下。
这时,原先普普通通的塑料袋,就像一个苹果,圆乎乎的脸,怎不让人喜欢呢?
在开始实验之前,我拍拍胸口,胸有成竹的喊道:
“接下来,就看我大展身手吧。
”实验开始了,我拿起第一支铅笔,小心翼翼的往塑料袋里插了进去。
嘴上说信心满满,其实心里还是有一定的紧张的。
只听“砰”的一声,塑料袋里的水并没有流出来,只看见塑料袋上“长着”一根笔直的“小尾巴”,时而往上翘,时而往下降,可爱极了!
接着,我在插入第二支铅笔,吸取了第一支笔的“经验”。
只见我瞄准“目标”,使劲戳了过去,塑料袋还是没漏一滴水。
然后我再插入第三只、第四只、第五只在这途中,我也经过了不断的失败。
最后,我插完所有的铅笔时,我先是感到无比的自豪与骄傲,然后就是手舞足蹈地又唱又跳。
但这时的塑料袋,就像一个经过荆棘丛的胖娃娃,身上已扎满了刺儿,但水依然不流出来,十分坚挺
从这个实验中,我也懂得了:
“只要功夫深,铁杵磨成针”,只要经过不断的试验,坚持不懈,就能获得成功”的道理。
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