精选《大学生创新基础》模拟考试含标准答案.docx
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精选《大学生创新基础》模拟考试含标准答案
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]
一、多选题
1.如果你要设计一款新型的智能杯,考虑的关键要素是()。
A、材料
B、结构
C、功能
D、价值
我的答案:
ABCD
2.下面对于发散思维与收敛思维描述正确的是()。
A、从思维方向上讲,发散思维是由中心向四面八方扩散;收敛思维从四面八方向中心集中。
B、从作用上讲,发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性,使人的思维极限尽量放宽;
而收敛思维则从各路思维中选取精华,使解决问题取得突破性进展。
C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。
D、从一个相对完整的思维过程的角度来说,发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体,缺一不可。
我的答案:
ABC
3.“杯子测试”中,仅仅一只杯子就有无数种用法,这说明()。
A、不要有限制性信念
B、要充分发挥想象力
C、创新能力是可以训练的
D、物品的功能不是唯一的
我的答案:
ABD
4.关于思维导图的评估,主要评估要点包含()。
A、系统性
B、结构化
C、对称性
我的答案:
ABCD
5.用六步引领法思考或主导会议,是()。
A、在做分层思考
B、为了尽快达成共识
C、减少不必要的矛盾和争论
D、让会议更高效
我的答案:
ABCD
6.组织一个会议关注的要点有()。
A、明确主题及相关背景资料
B、了解价值及风险
C、建构应对解决方案
D、确定最终选择
我的答案:
ABCD
7.类比法的基础是比较,它的运作机制原理包括()。
A、同质异化
B、同质同化
C、异质异化
D、异质同化
我的答案:
AD
8.六步引领法的三大学科基础是()。
A、心理学
B、生理学
C、管理学
D、经济学
我的答案:
ABC
9.在提出设想阶段,以下哪些行为违背了延迟批判原则()。
A、讨论
B、支持
C、提问
D、批驳
我的答案:
BD
10.设计思维的流程分析主要包括()。
A、发现问题
B、分析问题
C、扩展问题
D、解决问题
我的答案:
ABD
11.设计思维常用工具包含()。
A、鱼骨图
B、流程图
C、5W2H
D、TRIZ
我的答案:
ABC
12.从发现的途径看,科学发现可以分为()。
A、观测型发现
B、实验型发现
C、综合型发现
D、偶然型发现
我的答案:
ABCD
13.从形成专利权的创造性角度看,技术发明分为()。
A、原创性技术发明
B、改进性的技术发明
C、组合性的技术发明
D、结构性技术发明
我的答案:
ABC
14.专利权的客体包括()。
A、发明
B、实用新型
C、外观
D、商标
我的答案:
ABC
15.发明和实用新型专利授权的实质性条件为()。
A、新颖性
B、实用性
C、创造性
D、美观性
我的答案:
ABC
16.我们在用六步引领法中,明确项目的价值的意义在于()。
A、充分认识项目本身
B、了解可供调集的资源
C、明确项目优势
D、有助于作出客观决策
我的答案:
ABCD
17.下列属于方向性思维的有()。
A、发散思维与收敛思维
B、正向思维与逆向思维
C、联想思维与直觉思维
D、横向思维与纵向思维
我的答案:
ABD
18.高校强化创新创业实践的举措包括()。
A、创业实验室
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
我的答案:
B
19.关于创新与创业的关系,说法有误的是()。
A、创业与创新本质不同
B、创业是一个思考过程
C、创业是创新的基础
D、创业是一种创新性实践活动
我的答案:
C
20.对于一个生产企业而言,创新可以表现为()。
、生产一种新产品
、招聘更多新员工
、一种新式的市场行为
、采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式
我的答案:
ACD
21.创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到()。
A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查
B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查
C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查
D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践
我的答案:
ABC
22.优秀的思考者在思考判断阶段,以下做法错误的是()。
A、大胆测试自己的初步印象
B、随着自己的感觉来做出结论
C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向
D、避免于找出思考不尽完美之处,以免带来各种牵连复杂的影响
我的答案:
B
23.正常人的大脑潜力只开发了4%~6%,所以我们的大脑()。
A、值得进一步开发
B、无法发挥进一步的能力
C、可以培养
D、可以加强有意识引导
我的答案:
ACD
24.逆向思考可分为几类,包括()。
A、结构逆向
B、功能逆向
C、状态逆向
D、原理逆向
我的答案:
ABCD
25.马克思所说的,预告资产阶级社会到来的三大文明是()。
A、火药
B、指南针
C、印刷术
D、造纸术
我的答案:
ABC
26.以下属于联想的特性的是()。
A、连续性
B、形象性
C、概括性
D、规律性
我的答案:
ABC
27.联想思维可以分为以下几类:
()。
A、相关联想
B、相似联想
C、类比联想
D、对称联想
我的答案:
ABCD
28.以下对直觉思维功能的说法正确的是()。
A、人们可以依靠直觉进行优化选择
B、人们可以依靠直觉作出创造性预见
C、人们可以借助于直觉获得新的发明
D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想
我的答案:
ABCD
29.以下属于灵感类型的有()。
A、自由遐想
B、久思而至
C、梦中惊成
D、巧遇新迹
我的答案:
ACD
30.以下属于灵感思维特征的有()。
A、偶然性
B、易逝性
C、兴奋性
D、独创性
我的答案:
ABCD
31.改变万事顺着想的思路主要包括()。
A、变顺着想为倒着想
B、从事物的对立面出发去想
C、思考者改变自已的位置
D、把直接思考变为间接思考
我的答案:
ABC
32.训练发散思维应该遵循的步骤包括()。
A、确定不同的思考方向
B、思考每一方向尽可能多的答案
C、专注于某一答案认真思考
D、找出与众不同的答案
我的答案:
ABD
二、判断题
33.创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。
()
我的答案:
√
34.科学研究表明,左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。
()
我的答案:
√
35.科学研究发现,右脑主要表达为形象、色彩和空间。
()
我的答案:
√
36.人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。
()
我的答案:
√
37.领导力是影响别人、群体、组织的综合能力,领导力无所不在。
()
我的答案:
√
38.创新就是从无到有,是没有工具可用的。
()
我的答案:
×
39.思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。
()
我的答案:
√
40.在表达方法中,线性表达法是有助于创新的。
()
我的答案:
×
41.思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。
()
我的答案:
√
42.当会议产生争论的时候,聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由,以助于达成一致()。
我的答案:
×
43.项目会议中,对于风险的防范方式是对问题的解决方法,是解决方案的重要部分。
()
我的答案:
√
44.“互联网+”与“+互联网”其实是一个意思。
我的答案:
×
45.设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意,而不是固步自封。
()
我的答案:
√
46.思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎,而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
()
我的答案:
√
47.市场定位与产品差异化无关。
()
我的答案:
×
48.画思维导图时,关于人的设计的几大关键要素,其中每一个都是无法再继续分解的。
()
我的答案:
×
49.创新就是制造好奇,打破惯性思维,产生出乎意料的创新思维。
()
我的答案:
√
50.任何一件事都有不同类别的影响要素,采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。
()
我的答案:
√
51.一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用,把人和事进行有效组合。
()
我的答案:
√
52.一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。
()
我的答案:
√
53.鱼骨图是一个非定量的工具,它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。
()
我的答案:
√
54.设计思维是互联网时代最重要的思维方式。
()
我的答案:
×
55.人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。
()
我的答案:
√
56.科学发现侧重于“探索未知”,主要解决“是什么”、“为什么”的问题。
简单地说,科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。
我的答案:
√
57.技术发明是指在科学发现的基础上,把已有的对于自然界的认识成果,即科学理论、科学原理和科学知识,运用创造性思维的方法,构思出一种新的技术原理,或创造出一种技术原理的新的运用方式,或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
我的答案:
√
58.创意的含金量不同,个人的创意数量,通常会低于团队头脑风暴的创意数量。
我的答案:
√
59.电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展,这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。
()
我的答案:
√
60.创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。
我的答案:
√
61.大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。
我的答案:
√
62.人们的创造力可以通过训练而不断提高。
()
我的答案:
√
63.在已有经验的基础上,寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题,这就是创造性思维。
我的答案:
√
64.顿悟、豁然开朗,这些都是左脑潜能发挥作用的结果。
()
我的答案:
×
65.只要敢想,每一个创意都能转换成很好的结果,都能被市场接受。
()
我的答案:
×
66.创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。
()
我的答案:
×
67.简化思维不等于简单思维。
()
我的答案:
√
68.思考是天生具备的,是不可以学习的。
()
我的答案:
×
69.复杂的问题需要复杂的方法才能解决。
()
我的答案:
×
70.追求多种答案有助于走出思维误区。
我的答案:
√
71.创新没有方法可循。
我的答案:
×
72.正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的,它是正确的。
我的答案:
×
73.创新方法是指一定能产生创新成果的方法。
我的答案:
×
74.横向转换可以直接解决问题,解决的速度更快。
我的答案:
×
75.横向转换可以直接解决问题,解决的速度更快。
我的答案:
×
76.形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。
我的答案:
×
77.想象是一种超现实的自由精神的创造。
()
我的答案:
×
78.积极的、符合现实生活发展规律的幻想,反映了人们美好的理想境界,往往是人的正确思想行为的先行。
()
我的答案:
√
79.直觉判断是凭主观意愿,不需要基础知识。
()
我的答案:
×
80.灵感思维的出现往往带有神秘感,具有不可确知性,但它是可以开发的,可以通过勤奋思考获得的。
我的答案:
√
81.思维定势会把很简单的问题变得难解决,开展创新活动要克服思维定势。
()
我的答案:
√
82.思维定势不会阻碍创造性地解决问题,没有必要解决。
我的答案:
×
83.思维定势不会阻碍创造性地解决问题,没有必要解决。
我的答案:
×
84.在以知识为基础的知识经济社会,智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。
()
我的答案:
√
85.追求多种答案有助于走出思维误区。
我的答案:
√
三、单选题
86.在讨论的
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