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我上网查了些资料,原来是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就会浮起来。
鸡蛋浮起来了作文3
“会,不会……”这是哪里传来的声音呢?
哦!
原来是六二班在上实验课呀!
那你们想不想知道这是什么实验呢?
想知道就跟我一起来看看吧!
在实验前老师拿出了一个盛有水的杯子,一枚鸡蛋,少量盐,一把勺子和一根筷子。
我想:
“老师这葫芦里卖的是什么药啊!
”同学们都迫不及待地想知道这到底是怎么回事。
开始实验了。
首先,老师把鸡蛋轻轻地放入盛水的杯子中,只听“扑通”一声,鸡蛋就像刚学会走路的娃娃一样摇摇晃晃地落到了临时小床上——杯底,一动不动。
然后,在水中放一勺盐,水立刻变浑浊了,开始变白了。
过了一会儿,水缓缓地变清了许多,但这“胖娃娃”仍然不肯起来,这时的盐已经溶化得无影无踪了。
接着,老师不停地加盐“一勺,两勺,三勺……”并用筷子轻轻地沿杯壁顺时针不停搅拌。
盐在水中加快了溶解,不一会儿盐就完全溶解在了水中。
此时此刻,我们看到水已经很浑浊,呈白色,“3、2、1”鸡蛋随搅拌的漩涡浮到水面上了,此时的鸡蛋就像睡醒了的胖娃娃,开心地跳起拉丁舞了,最后停止加盐。
“胖娃娃”再也不下沉了,欢快地浮在水面上,露出了圆乎乎的脑袋。
实验结束后,我们满脑子都是问号,为什么鸡蛋在加盐的水中浮起来了呢?
老师向我们揭示了实验的原理:
盐水含盐量大,咸度高,密度就大,所以浮力也大,当密度远远大于鸡蛋的密度时,小小的鸡蛋自然就能浮起来了。
听完老师的详细讲解,我们恍然大悟。
通过这节课,我突然感到我们应该仔细观察身边的事物,多读书,才能知道世界上的神奇奥秘,懂得更多的道理和科学文化知识。
鸡蛋浮起来了作文4
今天,上课的时候,老师给我们做了一个生动有趣的实验。
首先,老师拿出所准备的材料。
哇,可真多呀:
一个勺子,一个鸡蛋,一杯清水,一包盐,一个空瓶子。
接着,老师往杯子里倒满了清水,然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中。
“扑通”一声,只见鸡蛋很快地沉入了水中,像一个喝醉了酒的人一样,躺在水底,一动也不动。
接着,老师又拿起勺子,往杯子里倒下了一点盐,并用勺子搅拌了一下。
盐融化了以后,我们好奇地观察着,可是,我们发现根本没有动静啊!
我大声地问道:
“老师,怎么鸡蛋还没有浮起来呢?
”老师淡定地说:
“别急,好戏还在后头呢!
”只见她又拿起勺子装盐,大约放了十勺,然后不停地搅拌,清水慢慢地变得浑浊起来。
这时,老师不慌不忙地把鸡蛋往水中一放,只见鸡蛋又像跳水运动员一样扎进了水中。
奇迹发生了,鸡蛋慢慢地从水里面浮上来了,露出了一个圆圆的脑袋,看起来真可爱!
这一幕,看得我们目瞪口呆的,直追问老师:
“这是为什么呀?
”老师微笑地告诉我们这个原理:
原来盐水是有浮力的,所以鸡蛋能在水中浮起来。
通过这次实验,我明白了:
只要你细心观察,多思考,就一定会发现世界的奥秘。
鸡蛋浮起来了作文5
今天,我在小记者课堂上做了一次实验,名字“鸡蛋浮起来了”,我半信半疑,心里想:
鸡蛋怎么会浮起来呢?
老师准备了两个鸡蛋、两个透明杯子、一根筷子和一袋盐,我的心情很激动。
老师先接了两杯水,然后往两个杯子里面放两颗鸡蛋,但是两个鸡蛋没有一个浮起来的,有的同学说:
“都沉下去了,怎么可能浮上来?
”老师告诉大家:
“要耐心”。
老师在第一个杯子里面放一勺盐,然后用筷子搅拌,可是鸡蛋丝毫没有往上升的意思。
我问老师:
“是不是盐放的太少了?
”老师神秘一笑,继续放了三勺盐,咦?
还没等搅拌,鸡蛋就慢悠悠的往上升,又加了一勺,鸡蛋就露出了它那肉嘟嘟的小脑袋,我高兴坏了。
通过这次实验我懂得了,原来是因为盐加入水,溶化后,水的密度大于生鸡蛋的密度,所以鸡蛋会漂浮起来。
我还明白了,做什么事情都要敢于尝试。
鸡蛋浮起来了作文6
今天,老师给了我们一个作业:
以《有趣的实验》为标题写一篇作文。
我想了想,想起以前做过的一个小实验。
拿一个装有水的盆子、鸡蛋和盐。
我把鸡蛋放人水中,刚一放进去,鸡蛋就沉下去了,我撒了一把盐,静静地等待盐融入水中。
过了几分钟鸡蛋并没有浮起来,我有些不知所措,心里想:
是不是盐少了?
于是我又撒了几把盐,只见鸡蛋浮起了一点,兴奋之余我又撒了几把盐,渐渐地,鸡蛋冒出了“头”。
我用手指摁了摁鸡蛋,鸡蛋沉下去了,刚一松开,鸡蛋就浮起来了。
鸡蛋为什么加了盐之后会浮起来呢?
正当我百思不得其解的时候,爸爸回来了,爸爸说:
“清水和盐水的密度是不一样的。
鸡蛋的密度比清水的密度大,所以鸡蛋会沉下去;
盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋会浮起来。
”原来是这么一回事。
我又接着问爸爸:
“那浮在水面上的东西的密度比水的密度小吗?
”爸爸点了点头。
这么一个小实验告诉我们生活中的的科学无处不在,只有用心观察,才会发现一个个神奇、有趣的知识。
鸡蛋浮起来了作文7
周四的语文科上,老师捧着一个玻璃瓶进了教室,瓶子上盖着一个大大的绿瓶盖,瓶子里装了大半瓶水,我心想:
今天要做试验了。
同学们有的说要做鸡蛋试验,有的说要观察水的试验。
老师说:
“今天要做鸡蛋浮起来的试验。
”
老师先请周骏伟上去尝一下,周骏伟说:
“是淡的。
”老师从口袋里拿出一个鸡蛋,在讲台上转了一下,证明是生鸡蛋。
然后老师把鸡蛋放入水里,鸡蛋掉进了水里。
只听见“扑通”一声,鸡蛋掉入水里,像一名潜水员似的。
那怎么让鸡蛋浮起来呢?
我们说:
“加盐。
”那盐呢?
同学们说还在老师口袋里。
老师笑着走到李怡婷的身边,从李怡婷的书包里拿出了一包粉末状的东西,我们都说是盐,老师说:
“那可不一定。
”我们立刻有了各种想法,有的还说是盐,有的说是糖,有的说是面粉,同学们有各种各样的想法。
老师请高瑞上去尝一下,他说:
“咸死啦。
”同学们哈哈大笑。
那就是盐啦!
工具已经齐了。
老师拿着勺子把塑料袋里的盐一勺一勺地放入玻璃瓶里,一连加了5勺,鸡蛋纹丝不动,没有一点反应,老师又加入5勺之后,鸡蛋还是没有浮起来,有人说:
“盐会不会有问题。
”有人说:
“是不是水有问题。
”还有人说:
“是不是鸡蛋有问题。
”同学们七嘴八舌,提出了各种想法。
这是老师说:
“我对这一袋盐,这一杯水,这一个鸡蛋很有信心。
老师不紧不慢地继续往水中加盐,眼看盐只剩下一丁点时,奇迹出现了,这只鸡蛋浮起来了一点,老师再次加盐,盐都加完了,鸡蛋终于浮到了水面上。
我们高声欢呼,“鸡蛋终于浮起来了!
老师说:
“清水的密度要比生鸡蛋小,所以鸡蛋浮不上来,加盐后,可以让清水的密度增加,当盐水比鸡蛋密度高时,鸡蛋就自然而然浮起来了。
”原来死海能使人不费劲地浮在海上看报、看书,就是这么回事呀!
鸡蛋浮起来了作文8
今天,老师走进教师对我们说:
“今天我们做个小实验,让鸡蛋浮起来。
”话音刚落,同学们都议论纷纷了,有的说:
“这不可能吧!
”有的说:
“我做过,我做过!
”还饿的说:
“我有点相信。
老师把她准备的东西从包里拿出来,一个鸡蛋、一包盐和一杯热水。
老师把一个鸡蛋放入水中,可鸡蛋马上沉入水中。
同学们小声嘀咕着:
“鸡蛋明明没有浮起来呀!
”“鸡蛋好像在水里睡觉呢!
”“别急”。
老师说着倒了几勺盐,用筷子搅了几下。
鸡蛋慢慢浮在了水中,她又加了几勺盐搅了几下,鸡蛋竟然从水里探出头来了!
同学们惊奇地问老师:
“这是怎么回事啊?
”老师回答:
“你们知道吗,盐水的浮力比普通的水强,水的浮力大,所以才出现了这个现象!
同学们听了恍然大悟,我想原来生活中有这么多的自然现象啊,我以后一定要多仔细观察、多学习。
让自己掌握更多的自然现象!
鸡蛋浮起来了作文9
周俞潮魔二“啊?
怎么一个浮起来了,另一个却沉下去了呢?
”走进教室一看,原来他们在做一个实验——鸡蛋沉浮。
我立刻放下书包,看这个实验。
“咦?
这是怎么回事呢?
”老师看着我们这疑惑的表情,决定让我们来做小实验。
这个实验的器材是:
一个杯子、一个生鸡蛋、一袋盐、一杯水、一根筷子,还有一个勺子。
我们有些人就疑惑起来了,筷子和勺子是干什么的啊?
你这个笨蛋,连筷子和勺子干什么用都不知道。
有些同学笑了起来,“筷子是用来搅拌盐的,勺子是用来捞鸡蛋的。
”老师先四人一组分好,再给我们发器材。
有些同学迫不及待地想知道结果,一发到器材就把鸡蛋放到清水里。
我们全神贯注地看着,鸡蛋沉下去了,像是一个潜水艇一样下沉了。
“这次,鸡蛋在清水里下沉。
”有些同学猜道:
“浮上来的鸡蛋的那杯水一定就是有盐的了。
”第二次,老师把一些盐加入水中,让我们搅拌。
在搅拌时,从外面看里面,像是刮起了“水中沙尘暴”一样,从上面看里面,又像是“海底漩涡”。
没过一会儿,盐就消失得无影无踪了,像穿上了隐形衣。
我们又把鸡蛋放入水中,鸡蛋在水中摇了一下又沉下去了。
第三次,老师给我们更多的盐,又让我们搅拌。
我们又把鸡蛋放入水中,可还是沉下去。
这时,同学们七嘴八舌地议论起来。
有的人说:
“是不是鸡蛋被老师放了手脚啊?
”;
“是不是盐被做了手脚啊?
”有的人说:
“是不是水被老师做了手脚啊?
”第四次,老师又给我们加了盐,神奇的是鸡蛋在水中摇晃了一下,浮起来了,像一个潜水运动员,又像一个刚出生的婴儿,好奇地瞧着外面的世界。
这时,老师才揭开谜底,给我们讲原因。
做了这个实验,我又想起了死海。
人们可以毫不费力地浮在水面上,悠闲地看报、看书……
鸡蛋浮起来了作文10
我在一本科学书上看到一个有趣的小实验:
鸡蛋也能从水中浮起来。
为了见证奇迹,我也做了一次这样的小实验。
首先,我准备了以下几样物品:
一个鸡蛋,、一只水杯、一些盐和水。
开始实验了,我先向杯中倒入水,再把鸡蛋放入水中。
只听啪一声,鸡蛋重重地沉入了水底。
鸡蛋怎么没有浮上来呢?
我又在水杯中加入盐,然后用一根筷子轻轻搅拌,使盐融化。
但是鸡蛋始终没有浮出水面。
是不是这个鸡蛋太大了?
于是我又换了一个小一点的鸡蛋。
而且在杯子里再加入了一些盐。
我不停地搅拌着,搅拌着。
突然鸡蛋噌的一下,浮出了水面。
我高兴得上蹦下跳!
我用手指点了点鸡蛋,鸡蛋先是被我压下去了,但是很快它又慢悠悠地浮了上来。
后来,我在XX上搜索了一下,才知道鸡蛋浮出水面是跟密度有关系。
因为水加过盐后,盐水的密度增加,鸡蛋排开液体的重量会增加,浮力大于鸡蛋的重量,所以鸡蛋会浮出水面。
最后我想用一句话总结这个实验:
真是想不到,科学真奇妙。
鸡蛋浮起来了作文11
鸡蛋浮起来了
今天,我在家里做了一个十分有趣的科学小实验。
我准备做一个关于浮力的实验。
我先准备材料:
一个杯子、大量盐、一个勺子、一个鸡蛋。
开始做实验了,我拿起水杯,然后装上600毫升水,接着把鸡蛋放入水中,现在鸡蛋是沉在杯底不动。
我接连放3勺盐,鸡蛋稍稍有一点浮,我对这次实验抱着成功的期盼。
我又放了一勺,鸡蛋仍然处于那个位子,我再放一勺,鸡蛋浮到最上方,没有露出水面。
当我放到第八勺时。
鸡蛋终于从水面冒出他的小脸,大概露出了1厘米,估计这时的水已经够咸了。
我还是不过瘾,又一下子把盐全部倒了进去,估计一下现在应该放了12.5勺盐。
哇,鸡蛋一下浮出了1.5厘米,现在2.5厘米的地方都露出来了。
我本想让鸡蛋孵出半个,可是盐已经被我全部用光了。
为什么鸡蛋会浮起来?
我查了一下电脑,因为盐增加了水的浮力,从而水的'
比重超过了鸡蛋的比重,所以鸡蛋不会沉到杯底,反而一直浮在水的上面而不会沉下去了。
鸡蛋浮起来了。
神奇的科学让不能做成的事做成,科学的力量太伟大了!
鸡蛋浮起来了作文12
今天,爸爸给我做了一个实验,把鸡蛋放进一个杯子里,放一些清水,然后往里面加一些盐,鸡蛋就会浮起来。
我觉得很好奇,决定要自己亲自动手做一做这个实验。
首先,我拿出一个杯子,往里面加入了清水。
接着,我把一个鸡蛋放进去,鸡蛋咕咚沉入了水底。
接着,我不断地往杯子里加盐,搅拌,渐渐地,鸡蛋真的浮起来了,我兴奋极了!
我用手把鸡蛋按下去,可手一松,鸡蛋又调皮地弹起来了,浮在水面上!
真奇妙啊!
这究竟是为什么呢?
爸爸告诉我,在清水里加盐,水的密度就增大了,浮力也增大了,等浮力达到一定程度时,鸡蛋就浮起来了,真有趣啊!
我恍然大悟了,原来这就是鸡蛋浮起来的奥秘。
通过这次实验,我懂得了一个道理,得到了启示:
万物都有秘密,只有认真学习,掌握了科学知识,才能揭开事物的奥秘。
虽然这只是一个很小的发现,却使我明白了:
处处留心皆学问。
看似平平凡凡的大自然,实际上有无穷的奥秘等着我们去探索,去发现!
鸡蛋浮起来了作文13
你们猜把一枚生鸡蛋放入清水中会怎么样呢?
我们先来设想一下,我觉得鸡蛋应该会沉下去,但是有几位小朋友觉得,鸡蛋会浮上水面。
还有人说,应该是在水中间漂浮着。
俗话说耳听为虚,眼见为实,我们就来自己动手实践一下吧!
我们开始做实验了,我的心情既紧张又激动,紧张是因为做实验怕不成功,激动是因为这是我第一次做实验。
做实验要准备的东西有清水、透明水杯、鸡蛋、大量的盐、小木棒和小勺子。
首先我们把鸡蛋轻轻地放进盛水的水杯,再往杯中多次加入盐,然后拿小木棒轻轻地搅拌,杯中顿时涌起了一阵龙卷风,接着我专心致志地观察鸡蛋,鸡蛋居然浮起来了!
鸡蛋如同刚入水的潜水艇一般浮在水面。
你知道鸡蛋为什么会浮在水面吗?
是因为清水的比重小于鸡蛋的比重,所以鸡蛋浮不起来,鸡蛋的比重小于盐水的比重所以浮了起来。
鸡蛋浮起来了作文14
你们看了题目一定非常好奇,鸡蛋为什么会在水里浮起来呢?
别着急听我慢慢说。
首先准备好鸡蛋,一大杯自来水和一袋盐,然后把鸡蛋放进干净的水杯里。
你就会发现鸡蛋像光溜溜的鹅卵石慢慢地沉入水底,一动不动,像跟我玩木头人不许动。
这时,放两三勺盐进去,搅拌均匀。
“咦,鸡蛋为什么一动不动呢?
”好像一个文静的少女一样睡在杯底,似乎进入了梦乡。
是不是水还不够咸呢?
于是我又加了一些盐进入水中。
我紧紧地盯着水底中的鸡蛋,恨不得汗都流出来了。
只见它好像受到了惊吓,伸了伸懒腰,翻了个身,好像要起床了。
我的心里像有一只小鹿砰砰直跳,我屏住了呼吸,眼睛瞪得圆圆的,脸都快贴到水面上了。
这时,鸡蛋像一个喝醉酒的大汉,摇摇晃晃地浮上来了。
我顿时惊喜万分,高声呼喊:
“我成功了,我终于明白了,咸水比淡水的浮力大,所以鸡蛋会浮起来!
”妈妈走过来,夸我说:
“你真是个爱动脑筋的孩子。
鸡蛋浮起来了作文15
上作文课时,老师拿来了一个鸡蛋、一个碗、一根筷子和一袋盐,我们都被迷惑了,心里想:
明明是上作文课,怎么拿这些小玩意呢?
“今天我们来做一个小实验。
”同学们一听到这个消息,就高兴得不知道怎么形容,目不转睛地看着老师。
实验开始了,首先,老师把鸡蛋放进碗里,然后放了很多水,鸡蛋沉下去,躺在水底呼呼大睡;
接着放了很多的盐,鸡蛋像个醉汉似的,摇摇晃晃地站立起来,不一会儿鸡蛋又倒下继续躺在了水底。
我们跟着着急,要求老师再放盐,可是盐倒进去了,鸡蛋也没有上浮。
同学们都说要换成杯子,老师突然发现我喝完的绿豆沙杯子,叫一个同学把杯子洗了一下拿过来,把水倒进了杯子里,接着又放了很多很多的盐,同学们都说:
“太浪费了。
”正当同学们议论纷纷时,鸡蛋“嗖”的一下串出水面浮起来了,真是一个浪费食盐的实验呀!
其实这个实验很简单,但道理却不简单,因为淡水的比重比鸡蛋小,所以鸡蛋会沉下去;
盐的比重比鸡蛋大,所以鸡蛋会浮上来。
做这个实验,浪费了那么多的食盐,我还以为失败了,真的是奇迹呀!
没想到小小的实验中蕴含着这么大的科学道理。
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