精编范文夜雪的阅读答案word版本 19页Word格式.docx

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A．自古以来，泰州人才辈出，京剧大师梅兰芳的故乡就是泰州人。

B．一个人要具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

5.根据提示补写名句或填写课文内容。

（10分每空1分）

①，桑榆非晚。

②多行不义，。

③东风不与周郎便，。

④松间沙路净无泥，。

⑤成功的花，。

⑥人有悲欢离合，。

⑦今夜月明人尽望，？

⑧淡黑的起伏的连山，。

⑨王湾《次北固山下》诗中描写时序交替、暗示时光流逝、蕴含自然理趣的两句诗是：

________，。

6．名著阅读。

（6分）

B．对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判。

C．以平实的笔调描写了少年儿童遵规守

纪的心灵。

D．反对种族压迫，反抗腐败的社会制度。

7．专题与语文实践活动。

（8分）

继央视“中国成语大会”节目开播后，全国掀起了新一轮学习、宣传、弘扬中华传统文化的热潮，姜堰区中学生成语大会正如火如荼进行中。

【提要点】中国成语的总量超过两万个，生活中被人们常用的成语大概也有一两千个。

一个人一生中可能经历的各种境遇、事件，可能体会的各种心境、情感，可能面对的各种人与社会、人与自然甚至与超自然的关系，都能在成语中找到对应，并完成生动的表达。

不仅如此，中国成语还有着明确的褒贬态度，代表着几千年来中国文化基因中的核心价值观，在一代又一代国人心中，不断明确着我们应该做什么，不该做什么。

阅读上面文段，请用简洁的语言提炼文段的主要信息，不超过20字。

【明宗旨】“从未被仰视，一直在发光”成为《中国成语大会》最著名的宣传语，请你从弘扬成语文化的角度概括“中国成语大会”节目举办的宗旨。

【巧设计】班级要围绕姜堰区“成语大赛”活动宗旨，出一期手抄报，请你仿照示例，设计两个相关栏目。

（2分）

示例：

乱中取胜（宗旨：

丰富成语积累，把打乱的单字组成正确的成语。

）

栏目一：

；

栏目二：

二、阅读理解（共56分）

（一）阅读唐代诗人韦应物的《闻雁》一诗，完成第8题。

故园渺何处？

归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

8．

（1）与诗句“淮南秋雨夜，高斋闻雁来”抒发情感相同的一项是（3分）

A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

B．四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。

C．乡书何处达，归雁洛阳边。

D．门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

（2）赏析诗中首句“故园渺何处”的精妙之处。

（3分）

（二）比较阅读沈复的《幼时记趣》与袁中道的《夜雪》，完成9—12题。

（16分）

【甲】于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，

以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；

神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

①②

【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。

然万竹中雪子敲戛，铮铮有声。

暗

③

窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。

自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。

鲁直所谓无处不可寄一梦也。

（袁中道《夜雪》）

注释：

①雪子：

不透明的雪粒。

②敲戛：

敲打。

③流行坎止：

顺流而行，遇险即止。

9．

（1）解释下列加点的文言字词。

（4分）①凹者为壑（）②鞭数十（）．．

③登舟至沙市（）④竟为雨雪阻（）．．

（2）选出与例句中加点字用法相同的一项（2分）例句：

任之而已．

A．至之市B．而忘操之C．心之所向D．故时有物外之趣．．．．

10．用“/”线标出下面句子的两处朗读停顿。

（2分）任意看数卷书（四）阅读《一块糖的甜蜜与哀愁》，完成16—19题。

（22分）11．翻译下列句子。

（4分）①小时候家里穷，每天啃着窝头就着咸菜，看到别人家的孩子吃糖块，馋得直流口水。

（1）拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

母亲就安慰我们说，吃糖只会牙疼，吃盐巴却能补钙，将来你们的身体一定会棒棒的。

“用

盐巴腌着总比用糖水泡着好。

”这是母亲的格言。

（2）然万竹中雪子敲戛，铮铮有声。

②尽管如此，母亲还是想尽一切办法，让我们吃到甜的东西。

她会用甜菜熬糖稀，然后

让我们蘸大饼子吃，虽然那甜味不是那么浓烈，但在当时已是顶级的奢侈品了。

等我们美滋

12．两文都“记趣”，记趣的内容一样吗？

请用自己的语言简要回答。

（4分）

滋地吃完了，母亲会在厨房端起我们的饭碗，挨个地舔个干净。

一直以来，母亲似乎成了“咸

菜”的代名词，其实，母亲也是喜欢甜的！

（三）阅读《安恩和奶牛》（节选），完成13—15题。

（12分）

③日子一点点好起来的时候，我们的口袋里偶尔也会有几分钱。

那时，一分钱便可以买

①“这头母牛卖多少钱，老婆婆?

”那人问道。

他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩

到七块橘子瓣糖。

七块喜悦的糖蹦跳在我的口袋里，甜味就会顺着衣服窜上来。

七块幸福的

身上，锱铢必较地望着她。

安恩自顾自继续打着毛线。

“它不是卖的。

”她回答说，然后，像

糖被我一字排开，在桌子上整齐地接受我的检阅。

当七个“士兵”一个个“壮烈殉国”的时

是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。

那个男人惶惑起来，踌

候，我忘记了漱口就睡着了。

醒来的时候牙痛，便发誓，再不吃糖。

躇不决地站了半晌；

后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶

④可是在以后的日子里，我的口袋里还是时常蹦跳着喜悦的糖，我的桌子上还是时常排

牛。

列着幸福的糖，我经不住甜蜜事物的诱惑。

有了这些亮晶晶的橘子瓣糖，我的童年就甜了。

②过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，

⑤年轻的光阴，总是甜蜜的。

无数人肆无忌惮地挥霍着，像小孩吃光所有糖果，不考虑

又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。

明天与牙床。

③“喂，这头母牛多少钱?

”

⑥母亲去亲戚家参加婚礼，为我们揣回来几颗漂亮的糖果。

现在的糖块穿着花花绿绿的④老太婆爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远

衣裳，让人不忍心吃呢！

为了分那几颗糖果，母亲煞费苦心。

因为我最小，母亲就多给了两处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。

颗。

我一共得到了四颗糖果：

两块水果糖，一块软糖，还有一块酥糖。

哥哥要用他的水果糖⑤“它不卖的!

换我的软糖，我不换，迫不及待地将那块软糖放进嘴里，不舍得咀嚼，可是它化得很快，不⑥听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了，紧跟着又来了一个人，死

一会儿就没了踪影，只剩下充满甜味的一段记忆。

我很后悔没和哥哥换，最起码水果糖可以乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：

“这头奶牛是不卖的。

在嘴里顽强地坚持半个多小时，那该是多美好的一段时光啊。

可是这个软骨头的家伙，没到⑦她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对

两分钟就举手投降了。

还好，我还有三块糖，依然可以在哥哥姐姐面前炫耀。

那两块水果糖，她说长道短起来。

有个人已经来过一次想买这头牛，遭到了拒绝，现在又折回来，出了一个

一块被我含在嘴里，惊人地含了一个小时;

另一块被我用水化开，拌到饭里，冲淡了很久以大价钱，那诱惑力简直令人难以抗拒。

安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：

“不!

”但

是她似乎有些窘迫不安。

⑧“那么，它是已经卖了不成?

”那人问道。

⑨“没有，这头牲口是不卖的。

”（10）“是吗?

那么干吗老站在这里?

难道光是让这头奶牛出出风头吗?

”这个男人刨根究底地追问着，“是你自己的奶牛吗?

”（11）“是呀，当然是的喽!

”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。

安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。

13．先后有四拨人来买安恩的奶牛，安恩每次的回答都不完全相同，请根据安恩的四次回答分析安恩的形象。

14．赏析第①自然段中画线句的精妙之处。

15．说说选文在情节安排上的巧妙之处。

七年级语文调研试卷参考答案一、（30分）后，被阳光吃掉了，窗台上只剩下一摊糖水和密密麻麻的蚂蚁。

那天，姐姐哭得很伤心。

1.荟萃镌刻⑦后来长大了，第一次吃到了包装精美的巧克力。

那是姐姐在大城市的男朋友在情人节

2.B（不完全引用，句号放到引号外面）的时候给姐姐买的。

可就在那些巧克力还没吃完的时候，姐姐的男朋友就结婚了，新娘却不

3.C（危言耸听指故意说些夸大的吓人的话，句中的消息是真实的消息）是姐姐。

4.B（A项主语“故乡”与宾语“泰州人”搭配不当；

C项语序不当；

D项成分残缺，⑧看着哭肿了眼睛的姐姐，我不知道该说些什么安慰她，就掏出我的橘子瓣糖对姐姐说：

缺“增强”的宾语“意识”。

）“姐姐，巧克力糖好看不好吃，还是吃我的橘子瓣糖吧……”

5.（10分，每空1分）⑨姐姐后来就在小镇上与她一个儿时的玩伴结婚了，青梅竹马的爱情给姐姐苍白的脸庞

①东隅已逝②必自毙③铜雀春深锁二乔④萧萧暮雨子规啼⑤人们只惊羡她现时的涂抹了幸福的红晕。

婚礼那天，不知是故意还是巧合，客人们含在嘴里的全是清一色的橘子

明艳⑥月有阴晴圆缺⑦不知秋思落谁家？

⑧仿佛是踊跃的铁的兽脊似的⑨海日生明月，江瓣糖，没有一颗巧克力糖和奶糖，大概是姐姐懂得了，橘子瓣糖才是最适合她的吧。

春入旧年⑩只是在姐姐的那个大城市里的男朋友突然消失的时候，我生出了一丝莫名的恐惧，总

6．（6分）

（1）（3分，每空1分）《汤姆索亚历险记》汤姆·

索亚印第安人乔杀了以为不管多美好的东西，也会像糖一样在阳光下无声无息地化掉。

人，却设计嫁祸于酒鬼波特，次日波特被捕，法庭审判时如果证人出来指证，波特可能会被16.通读全文，说说文题中的“甜蜜”与“哀愁”分别指什么。

判刑。

（被人陷害的波特可能会被判刑）

“甜蜜”指：

（2）（3分）C（以清新简约、充满率真童趣的笔调描写了少年儿童成长期中特有的反

“哀愁”指：

抗心态。

17.文中围绕“糖”写了哪几件事？

请分别概括。

7.（8分）

【提要点】

（3分）成语总量多（1分），运用广泛（1分），价值观鲜明（1

分）。

18.联系具体语境，回答下面两小题。

（6分）【明宗旨】

（3分）成语在现代人的生活中没有得到应有的重视，但成语彰显中华传统

（1）说说第①自然段画线句子的深层含义。

（2分）文化的精妙与精髓，一直影响着中国人的精神生活。

【巧设计】

（2分，每空1分）示例：

火眼金睛（宗旨：

学会正确使用成语，判断成语

（2）赏析第⑥自然段画线句子的精妙。

（4分）使用是否正确），心有灵犀（宗旨：

借助问答游戏形式，培养合作意识，理解成语意思）其

他的答案合理即可。

二、（60分）19．阅读【链接材料】，回答下面问题。

（6分）

（一）（6分）真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

8．

（1）（3分）C（选自鲁迅《社戏》结尾）

（2）（3分）运用设问的手法（1分），形象写出距离家乡遥远，不知身在何处（1分），

选文结尾和链接材料在写法上有很多相似之处，请分析其设计和用意的异同。

表达了诗人浓郁的思乡之情（1分）。

（二）（14分）9．

（1）（4分）①山沟②用鞭子打③到④被三、作文（60分）

（2）（2分）B

请以“让常驻心灵”为题，写一篇文章。

10.（2分）任意/看/数卷书要求：

11.（4分）

（1）搬开土山，推倒树木来了，原来是一只癞蛤蟆。

1.请从“友善”、“勇敢”、“快乐”三个词语中任选一个填在横线上；

（2）然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音。

2.写一篇不少于600字记叙文；

12.甲文：

写“我”儿时神游山林、打抱不平鞭打蛤蟆的独特生活情趣。

（1分）3.不出现真实校名、人名；

乙文：

趣在雪夜聆听竹林里传来的清脆敲击声（1分）；

趣在坐在昏暗的小屋感受炉火

4.书写工整规范。

的温暖（1分）；

趣在悠闲自得地读书（1分）。

附译文：

晚上下起了大雪，当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡，然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音，暗暗的窗子与红红的烛火，任意看数卷书，也是很有趣的。

离时

为自己叹息，每次有想去的地方，总是不行，然而是行是止,任它吧，（诚如）鲁直所说，“没来日子里那咸咸的味道。

姐姐更惨，她不舍得吃她的软糖，每天拿出来美滋滋地看，看到最

有一处不可以寄一梦”（罢了）。

（三）（12分）

13.（4分，1点1分）安恩对奶牛的爱怜，安恩善解人意，诚实质朴，尊重生命。

14．（4分）用神态、动作描写（答细节描写也对）（1分），用“惶惑“踌躇不决站”“依恋不舍地盯”形象生动地写出了买牛人对奶牛的喜爱（1分），侧面烘托出奶牛之好（1分）及安恩老人对奶牛的珍视和尊重（1分）。

15.（4分）节选内容情节安排巧妙，作者设置悬念，让小说情节有波澜（2分）。

安恩带奶牛到市场却不卖牛；

买主一拨一拨纠缠，安恩却坚持不卖，为结尾谜底的解开做了铺垫（结合内容分析2分）。

（四）（22分）16.（4分）

甜蜜指小时候的一段美好时光，每一次吃到甜的东西，特别是好吃的糖果给人的甜蜜回忆。

哀愁指姐姐和她男朋友在糖还没有吃完的时候就分手了，让我生出莫名的恐惧和伤感，害怕多美好的东西都会像糖一样在阳光下无声无息化掉。

17.（6分，概括出三件事得全分）

（1）母亲用甜菜熬糖稀，让我们蘸大饼子吃；

（2）一分钱买七块橘子瓣糖，吃到牙疼；

（3）母亲参加婚礼，为我们带回漂亮糖果，我们都舍不得吃；

（4）姐姐的男朋友送给我们好吃的巧克力；

（5）姐姐结婚发给所有客人橘子瓣糖。

18

（1）（3分）人生吃点苦比一味的享乐更好。

（2）（3分）运用拟人的修辞手法（1分），将软糖人格化，形象生动地写出软糖不如水果糖耐含化得快的特点（1分），表达了我对糖的喜爱和不舍之情（1分）。

19.（6分）相同（2分）：

结尾都直抒胸臆，（1分）；

都表达了深深地怀念之情。

（1分）不同（4分）：

选文主要表达对甜蜜时光的怀念（1分），也表达了作者害怕失去美好的淡淡哀愁（1分）；

链接材料中则表达了“我”对热情朴实的平桥村人、平桥村孩子的怀念（1分），对人与人间和谐密切关系的向往之情（1分）。

篇三：

七年级课外文言文选读

七年级课外文言文阅读

《刻舟求剑》《北人啖菱》比较阅读及答案

阅读下面的文言文，完成12—16题。

（19分）

【甲】楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：

“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

【乙】北人①生而不识菱者，仕②于南方。

席上啖菱③，并④壳入口。

或曰：

“啖菱须去壳。

”其人自护其短，曰：

“我非不知。

并壳者，欲以⑤清热也。

”问者曰：

“北土亦有此物否？

”答曰：

“前山后山，何⑥地不有！

”

【注释】①北人：

北方人；

②仕：

做官；

③菱：

即“菱角”，水生植物，可食。

④并：

连同；

⑤以：

用来⑥何：

哪里

12．解释下列加点的字：

（1）遽契其舟（）

（2）不亦惑乎（）．．

（3）从其所契者（）（4）席上啖菱（）．．

13．选出句中加点的“其”字用法不同的一项：

（3分）（）

A、其剑自舟中坠于水B、其人自护其短

C、置之其坐D、其人自护其短

14．翻译句子：

①是吾剑之所从坠。

____________________________

②舟已行矣，而剑不行。

______________________________________________________________

③北土亦有此物否？

_______________________________________________________________

15．我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？

（3+3分）

________________________________________________________________

参考答案：

12.（4分）

（1）（立刻，匆忙）

（2）（迷惑，糊涂）

（3）（雕刻）（4）（吃）

13（B）（3分）

14．（6分）

（1）这儿是我的剑掉下去的地方。

2.船已经向前行驶了，但是剑却没有行走。

3.北方也有这种东西吗？

15.（3+3分不能墨守成规、不能迷信教条，不尊重客观事实

人不可能什么都懂，但不能不懂装懂

楚有祠（祭祀）者，赐（赏赐）其舍人（投靠在贵族家里的人）卮（zhī古代一种盛酒器）酒。

舍人相谓曰：

“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地为蛇，先成者饮酒。

一人蛇先成，引（拿）酒且（将）饮之，乃（却）左手持卮，右手画蛇，曰：

“吾能为之足（给它添上脚）！

未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：

“蛇固（本）无足，子安为之足？

”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

12.解释文言句子中加横线的词。

其:

_______，之:

________,遂:

_________，亡：

_________。

13.翻译下列文言句子。

蛇固无足，子安为之足？

_________________________________________________________

14.你用一个成语为本文拟个标题。

（2分）___________________

15.你能说出这个寓言的寓意吗？

请写在下面。

12.他的指酒于是没

13.蛇本来就没有脚，你怎么替它添上脚呢？

14.画蛇添足

15.告戒人们不要做多余的事。

8.下列加点词语解释不正确的一项是（）（2分）

A.引酒且饮之（拿，端）B.蛇固无足（固定）

C.终亡其酒（失去）D.引酒且饮之（将要）

9.下面句中的“之”字指代的内容与其他三个不同的一项是（）（2分）

A.数人饮之不足B.引酒且饮之

C.子安能为之足D.一人饮之有余

10.由这个故事得出的一个什么成语？

有什么寓意？

说说你的理解。

（2分）

答：

参考答案

8.B9.C

10.画蛇添足讽刺那些不顾客观实际，自以为是，弄巧成拙的人。

沈复《幼时记趣》与袁中道《夜雪》比较阅读及答案

（一）阅读【甲】【乙】两文，回答第6～10题。

（14分）

【甲】于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；

定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声。

暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。

——袁中道《夜雪》

【注】①雪子：

霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。

6．解释下列加点的词。

⑴使与台齐⑵观之正浓．

⑶自叹每有欲往⑷辄复不遂．．

7.用现代汉语解释下列句子。

⑴神游其中，怡然自得。

⑵舌一吐而二虫尽为所吞。

8．作者用“定”、“细”二字分别修饰“目”、“视”，强调了2分）

9.甲文第2段中的一个成语是现多用来形容。

10.两文都“记趣”，意思一样吗？

请用自己的语言回答。

11．解释下列加点的词。

①自叹每有欲往往___________

②辄复不遂辄___________

③任之而已而已___________

12．“亦复有少趣”，“趣”在何处?

联系上文用自己的话回答。

答案6．⑴一样高⑵二虫斗⑶去，前往⑷就7.⑴（我）凭着想象在其中安闲、自在地神游，感到愉快而满足。

⑵舌头一吐，两只小虫全被它吃掉8．（2分）观察的仔细9.庞然大物癞蛤蟆外表强大而实际很脆弱的东西10.不一样。

甲文：

写出“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。

乙文趣在雪夜聆听竹林里传来的清脆的敲击声；

趣在坐在昏暗的小屋感受炉火的

温暖；

趣在悠闲自得地读书。

《童趣》《闺房记乐》比较阅读答案

阅读下面的文言文，完成后面问题。

【甲】余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。

——节选自沈复《童趣》

【乙】余闲居，案头瓶花不绝。

①芸曰：

“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。

而画中有草虫一法，②盍仿而效之？

”余曰；

“虫③踯躅不受制，焉能仿效？

”芸曰：

“有一法，恐④作俑罪过耳。

”余曰：

“试言之。

”曰：

“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？

”余喜，如其法行之，见者无不称绝。

求之闺中，今恐未必有此会心者矣。

——选自沈复《闺房记乐》