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三风建设实施方案.docx
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三风建设实施方案
三风建设实施方案
良好的教风、校风、学风是建设和谐校园、提高教育教学质量的重要保障,也是衡量学校内部管理水平的重要标志。
为了实现“树学校良好形象,办人民满意的教育”的总体目标,学校特开展“端正教风,培养学风,整顿校风”为主题的教育活动,最终实现“学风浓,教风正,校风好”的目标,特制订本方案。
一、建设目标
以抓教风建设促进学风建设,以学风建设带动校风建设,把学校建设成为“民主、团结、和谐、文明、创新”的战斗集体,展示学校的良好精神风貌,使广大学生“五会”,即学会学习,学会做人,学会健身,学会共处,学会发展。
基本要求是“抓养成,抓诚信,抓纪律,抓卫生”,全面提高学生素质,通过“三风”建设,达到“学风浓,教风正,校风好”的目的。
二、组织领导机构
三、主要内容
教风建设主要内容:
1、加强师德建设,树师表形象,铸师德灵魂。
以师德建设为突破口,带动教师队伍整体素质的提高;以师德促进教师责任感和服务意识的增强,树立良好的师德形象。
2、抓教学日常工作,落实学科教学常规,促进学校工作整体发展。
3、抓教师的素质提高,钻研业务,提高教书育人的水平。
4、抓教师的服务意识,关心爱护学生。
校风学风建设主要内容:
1、抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯,养成良好的文明卫生习惯,培养良好的行为态度。
抓好《行为规范》和《日常管理制度》的落实。
2、抓学生的思想政治教育,弘扬中华民族的传统美德,形成高尚的情操,塑造美好的心灵,促进学生健康成长。
3、抓学校校园文化建设,营造良好的学习氛围,培养学生的兴趣特长。
4、抓好班级日常管理,开展好“文明卫生”班级竞赛评比活动。
5、抓好考风整顿,端正考风,严禁作弊行为。
四、活动安排
(一)第一阶段:
宣传发动阶段
1、召开教师和学生动员大会,学生会发出倡仪书。
2、组织教师、学生学习有关制度方案,并自查反思,写好反思整改材料,班上要制定好班风学风建设方案,成立“三风”建设委员会,检查督查本班情况。
各班要经常开展批评和自我批评活动。
3、召开“人人齐参与,建设好班风”的主题班会。
(二)第二阶段:
整顿落实阶段
1、对照常规管理制度,进行督察,检查落实。
2、开展“我与学校共成长,我为学校争光荣”的演讲比赛活动。
3、进行“三风建设”通讯报道活动,宣传典型事迹。
4、师德师风民主评议。
(三)整改总结提高阶段
1、写出一份总结汇报材料,总结前段工作,进一步提出后阶段的建设整顿措施。
2、评选文明标兵并表彰
3、办好宣传专栏,对优秀的典型和优秀的作法要推广介绍。
荥阳市第三小学
2005年9月
“三风”建设活动总结
本学年我校进一步加强了教风、校风、学风的建设,争创和谐校园,提高教育教学质量。
为了实现“树学校良好形象,办人民满意的教育”的总体目标,学校特开展“端正教风,培养学风,整顿校风”为主题的教育活动,最终实现“学风浓,教风正,校风好”的目标,现将活动总结如下:
一、建设目标
以抓教风建设促进学风建设,以学风建设带动校风建设,把学校建设成为“民主、团结、和谐、文明、创新”的战斗集体,展示学校的良好精神风貌,使广大学生“五会”,即学会学习,学会做人,学会健身,学会共处,学会发展。
基本要求是“抓养成,抓诚信,抓纪律,抓卫生”,全面提高学生素质,通过“三风”建设,达到“学风浓,教风正,校风好”的目的。
二、组织领导机构
组长:
张珍敏
副组长:
武传旭陈明莉赵彩霞
成员:
各班班主任
三、具体做法
1、教风建设:
本期我们组织教师们再次学习了教师职业道德修养,中小学教师教学常规等有关师德修养的规章制度条例,校务处加大了对教师教学行为的常规检查,发现问题,及时纠正,使老师们的思想得到了加强,一年来,教学行为得到了规范整体师德水平得到了提升。
更新了教育理念,提高了专业素养,更新了教育理念,加强对教学内容、教学方法和教学示范的研究和改进。
老师们掌握了现代化教学技术与手段。
教学秩序井然有序,各教学环节的质量明显提高。
消灭了老师们旷课或未经同意调课、停、代课的现象;消除了上课迟到、早退现象,备课、上课、作业布置与批改、辅导按质按量完成。
形成了良好的教风。
2、校风学风建设
组织学生学习了《行为规范》和《日常管理制度》。
平时注重抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯,养成良好的文明卫生习惯,培养良好的行为态度。
利用各个学科对学生进行不同的思想政治教育,弘扬中华民族的传统美德,形成高尚的情操,塑造美好的心灵,促进学生健康成长。
为学生提供良好的学习环境,在校园的墙壁上画上了健身图片,让每一面墙壁都会说话,抓好学校校园文化建设。
另外我们还按计划开展了师生座谈,问卷调查,学风调查,了解到学风建设中的存在的问题,并及时改进了措施,增强了教育的针对性。
通过主题班队会,学风建设月活动,加强了学生学习目的性、学习态度的教育,增强学生学习的自觉性。
总之,通过一年来的努力,我校“校风、教风、学风”得到了全面的改善和提高,为下一阶段的工作奠定了良好基础。
荥阳市第三小学
2006年6月
加强学校常规管理,深入开展“三风”建设
的实施方案
为全面落实关于《加强学校常规管理,深入开展“三风”建设的实施意见》的要求,结合教育局的相关要求,我校决定在今学期始,抓住机遇,加强学校常规管理,深入开展“三风”建设活动,为确保工作目标顺利实现,现结合学校实际,特制定本方案:
一、指导思想
以办好人民满意的教育为宗旨,牢固树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,加强教师职业道德建设,全面提升学校的管理水平。
二、“三风”建设活动的目标
1、以科学发展观为指导,依法治校,从严治教,从严治学,办人民满意的教育。
2、美化校园环境,净化师生心灵,升华校园形象。
3、增强教职工教书育人意识,树良好教风,树人格魅力,倡师德师风,构和谐师生关系。
4、提高全校学生学习的自觉性和主动性,培养学生良好的学习习惯,促成学生良好学习品质的养成。
5、提高教学质量,精心塑造教育教学品牌。
6、形成“学为人师、行为示范”的教师行为准则、“勤奋进取、乐学不辍”的学子风范和“和谐安宁、求真务实”的校园精神。
三、组织领导
组长:
张振敏
副组长:
武传旭陈明莉赵彩霞
成员:
各班班主任
四、实施步骤及措施
(一)学习文件、宣传发动
1、围绕学校“关于加强‘三风’建设的实施意见”的文件学习为主题,召开全体教师动员大会,并成立领导小组。
2、各班班主任召开班会进行“三风”建设动员,并通过与学生的交流获取学校、教学、学习等方面的信息,形成书面材料交年级组长。
3、以年级组为单位,具体讨论“三风”建设实施方案,并形成草稿上交“三风”建设领导小组。
(二)真抓实干、组织实施
1、从“脸面”抓起,彻底整顿校容校貌,从校长到年级组长、到任课教师、到学生,层层把卫生抓实、抓到位。
最终,让教师和学生都养成良好的卫生习惯。
2、开展学生文明行为、文明着装活动,纠正学生不文明行为,同时加大对严重违纪学生处理的力度和速度。
从着装、礼仪、卫生习惯等方面对学生进行养成教育.
3、积极开展教学教研活动
定于每周二为“教研活动日”,该天人人都要准备一堂优质课,并且人人都有听课的权利同时也有被听的义务。
校长要亲自抓,领导班子要具体上抓。
并将听评课情况做好记录,评价结果纳入教师个人评估.
4、不定时对任课教师坐班情况进行检查,督促他们及时备课、按时上班、上课,以期最终达到教师工作的自发状态。
5、认真开展教学常规检查活动,包括教案与教学进度的检查、学生作业的抽查、收集学生对教师教学情况的反馈,并将情况纳入个人评估。
6、每两周各班召开一次主题班会,进行感恩、礼仪、习惯养成等方面的教育,为良好校风、学风的养成做好内在准备。
7、在学风建设方面,建立校领导、年级组长、班主任、班干部相结合的,自上而下的管理体系,采取多种形式,创造性地开展教育活动。
在此基础上,融合学生会对班级学习和生活纪律的监督作用,加强“三风”建设。
8、政教处、学生会及各班宣传部负责以广播、黑板报、壁报等形式进行“三风”建设活动宣传;宣传“三风”建设月活动中涌现的典型事例,弘扬爱学习、爱学校、爱教育、爱学生的精神。
9、由各班班委会配合学生会做好每天的考勤工作,并将考勤结果分天、分周进行汇总,任课教师随机抽查到课人数,月末将学生会与任课教师考勤的结果进行汇总,作为考核班主任工作的一个重要依据。
同时对少数违纪的同学及时上报政教处进行了严肃的处理。
通过教育、检查和整顿,提高学校“三风建设”的实施成效。
(三)检查总结,健全机制。
1、全体教师进行“三风”建设活动自查和总结,汇总活动资料,形成活动总结材料;
2、各班及学生会进行“三风建设”活动自查和总结,汇总活动资料,形成活动总结资料;
3、学校领导对各科室、各年级组及各班“三风”建设进行考核,明确下一阶段“三风”建设的目标和整改提高措施,按计划进行组织实施阶段,落实到实处,重在取得实效并坚持长抓不懈!
同时对表现出来的模范集体和个人进行表彰,给予奖励!
“三风”建设活动,我们要以教育为主,让老师及学生从根本上改变不良习惯。
要在开展教育、提高认识的基础上,坚持边学边改,真正实现师爱生、生尊师,师生关系融洽,校风积极向上的和谐氛围,促进我校健康持续的发展。
荥阳市第三小学
2006年9月
加强学校常规管理,深入开展“三风”建设
为全面落实关于《加强学校常规管理,深入开展“三风”建设的实施意见》的要求,结合教育局的相关要求,我校在本学期开始,抓住机遇,加强了学校常规管理,深入开展“三风”建设活动,确保工作目标的顺利实现,现将本学年的三风工作做以下总结:
一、指导思想
以办好人民满意的教育为宗旨,牢固树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,加强教师职业道德建设,全面提升学校的管理水平。
二、“三风”建设活动的目标
1、以科学发展观为指导,依法治校,从严治教,从严治学,办人民满意的教育。
2、美化校园环境,净化师生心灵,升华校园形象。
3、增强教职工教书育人意识,树良好教风,树人格魅力,倡师德师风,构和谐师生关系。
4、提高全校学生学习的自觉性和主动性,培养学生良好的学习习惯,促成学生良好学习品质的养成。
5、提高教学质量,精心塑造教育教学品牌。
6、形成“学为人师、行为示范”的教师行为准则、“勤奋进取、乐学不辍”的学子风范和“和谐安宁、求真务实”的校园精神。
三、组织领导
组长:
张振敏
副组长:
武传旭陈明莉赵彩霞
成员:
各班班主任
四、具体落实方法
(一)学习文件、宣传发动
我们组织教师学习了“关于加强‘三风’建设的实施意见”的文件,并要求老师自学师德读本,做好笔记,写出学习后反思。
(二)真抓实干、组织实施
1、我们要求学生从我做起,从小事做起,不随手乱扔果皮纸屑,主动捡起地面上的赃物。
彻底改变校容校貌,从校长到年级组长、到任课教师、到学生,层层把卫生抓实、抓到位。
最终让教师和学生都养成良好的卫生习惯。
2、开展争当文明小学生活动,活动中,同学们之间互相监督、制止并纠正学生的不文明行为,对严重违纪的学生将会严肃处理。
另外我们还加强了学生的着装、礼仪、卫生等方面的养成教育。
通过活动,学生们面貌焕然一新,提高了他们的自信心。
3、积极开展教学教研活动。
在优质课评选活动中,校长亲自抓,定于每周二为“教研活动日”,该天人人都要准备一堂优质课,进行小组内课堂大比拼,并认真做好听评课记录。
4、老师们的备课、上课严格要求自己,做到提前三分钟进课堂,课前再次备课,这些习惯的养成,大大
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