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事情是这样的,他是XXXX班的,和我一样大,叫XX。
他不是个好学生,起初和他认识是因他加我QQ的,后来聊天觉得他这个人非常有意思,因为我们系部制度管得非常严,他说的那些事情对我来说都是新奇的。
他有时候给我打电话叫我出来走走,他总是有一群朋友,男女坐在一起聊天,让我看到一个“坏学生”的义气,我在他身边不觉得他是个坏蛋,我告诉他那些事是不可以做的,他就不做,我觉得他在慢慢变好,我有一种成就感,我觉得就这样过着吧反正都是课余时间,我心里存在着侥幸心理,后来融入了他们的世界,很开心,真心的朋友,而且和他们的接触越来越让我胆大。
11月24日那天晚上,他说晚自习下一起走走吧,他心里仿佛有
事,我也心里闷闷的,有些事情压抑着,一路都心不在焉,不知道他说些什么,也许他什么都没说,我一直心思游离,等到校长叫我们停下的时候我就安静的停下来,我才意识他刚刚拉了我的手指在抠上面的指甲油,校长说我们拉手,我们都心情不好没说什么,也没解释,他问我们哪个班的我们就如实说了,后来到了宿舍冷静下来才有点心悸。
后来老班找我谈了,我作为女生心里很不好意思,当一个小偷,存在侥幸的时候他被发现了,都会希望不要伸张事情,变得非常脆弱。
她偷东西的时候并不是内心强大,胆子大,只是没有人知道,也许偷东西的人胆子更小。
虽然我的事情不像小偷,不是道德问题,但也违反了校纪校规,我深刻的反思了我的问题,把心里的话都说出来,科长对我说:
“可以从检讨看出一个人的态度,对事情的认识。
”所以我回家好好的调整了自己的心态,真诚地写了这份检讨,如实的介绍了事情的经过,表明自己的心态。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在学校谈恋爱,学校是我们学习的地方。
这样不仅影响我们学习,还浪费了光阴,更重要的是违反了校纪校规。
还有就是辜负了父母的希望,想一想父母辛苦的赚钱,让我可以生活的好一点,让我可以全身心的投入到学习当中。
可是,我却违背了家长的心意。
作为一个女孩子,我父亲常和我说,一个女孩子要自重,这件事他对我失望极了,向所有父母一样,说:
不养这个女儿还好一些呢!
我也很难过,怕接他电话,他和我说了很多,让我很陷入了深深地思考中。
爸爸说,“丫头,你可以不接电话,但是你要明白你才19岁。
所以以后的路还很长,怎么走你考虑清楚了吗?
你不要贪一时的放纵,那会影响你的一生,你好自为之,父母不可能管你一辈子”,他还说“人要有平常心,不自卑,不冲动,要有积极地态度对待生活,努力做好目前自己该做的事情,规范自己的行为,你现在这样是没有明确的奋斗目标和积极向上的动力,是混日子,你还没有到谈恋爱的时候,你这样会毁了你自己,没有一个男人喜欢感情泛滥的女孩的,我希望你约束自己的行为,对自己负责,好坏只是一念之差!
”。
是啊,爸爸说的话也是有道理的,我就是不想混下去才加入学生会,可加入了学生会,却还是不代表自己是个有目标的人,只能说是一个想上进的人,可是这么长时间,3年级的我始终有些懈怠了,没有坚持到底,分了心。
想起以前也给系部带来过这种麻烦,那时系部科长也对我进行了教育,而且对于身居要职的我,他的要求更加高,他希望我是真的了解。
我没犯过什么错误,所以科长以批评我,我就觉得特别委屈,特别害怕,对家长说,我真的内心懂了,就是说不出来。
家长老师知道我是个内心向上的好孩子对我特别的失望,但对我都存在希望,希望我下次不会出现这样的问题,希望这个挫折不会让我“跌倒”,没有让我去独自面对解决问题,我上次选择了逃避,好了伤疤忘了疼,又肆无忌惮和男生玩了。
没有想过这样是给别人带来什么感受,父母觉得我在学校不好好学习,感情泛滥,科长老师觉得我作为女孩子太随便,没有做到一个真正的好学生的样子,生活态度不严谨,有很大大空间需要改进。
除了父母这也辜负了班主任老师的教诲,想一想班主任起早贪黑
的教育我们也不容易,我却给他丢了人。
他是一位好老师,给与了我很多关心,他身体不好,我还有这种事情让他头疼,他真的不容易,为了我们会计证考试,用了很多力气,一直没有放下我们,一直没闲着,好不容易松了一小口气,我还出这种事情,给他带来麻烦,他是和我交流最多的,他比我父母还对我语重心长,和我讲道理,我时常觉得和他才能说心里的不快、委屈,可是这次我又给他带来了麻烦,完全是我自己对自己要求不高,生活态度不严谨,没有注意自身形象引起的。
不仅是班主任,还给系部抹了黑,系部的主任、科长都对我非常好,时常与我交流,非常亲切,让我身在系部感到很荣幸又亲切,因为我们系部管理是井然有序的,主任、科长时常了接我们情况,在班级走动,对我们教育,也多方面宣传校纪校规,张贴在宣传栏,是我自己没有自制力给系部抹黑,我以系部为荣,系部却以我为耻,我真的很对不起系部领导的付出。
我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。
同时,也对学校形象造成了一定损害,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,影响了同学们的学习,这实际上也是对同学的父母的不负责,作为女生我应该落落大方,洁身自好,勤奋好学,不应该下晚自习还和男生在一起,这就是不洁身自好的表现。
2.影响个人综合水平的提高,在学习期间没有把握学习的大好时光,花一些时间浪费在无所谓的聊天上,是对自己的不负责任。
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生,未能对老师的辛勤劳动作出回报,这是对家长、老师、及领导的不负责任,辜负了他们对我的栽培。
我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己。
在深刻的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施:
1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份,对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果,不该有抵触心理,应该真诚地面对这件事,认真的检讨自己,虚心接受批评教育。
2、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。
就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
以后一定要检查自己的一言一行,态度谨慎,不应该存在侥幸心理,提高思想上的认识水平,要多阅读,完善自我。
3、拒绝一时诱惑,不能只想着自己开心,要学会约束自己,不应该从别人身上寻找开心的,应该自己寻找,交一些正直的朋友,培养一些良好的兴趣爱好,不应该随波浊流,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,我应该认识到哪些是好的哪些是坏的,去其糟粕,取其精华,才能更好的完善自己,对关心我的人有交代,也给自己一个交代。
4.尊师重道,无论何时何地都不与老师顶嘴,有想法可以说,但
篇二:
20XX年9月发展对象思想汇报
敬爱的党组织:
在入党以来的这半年里,我在努力学习业务知识的同时,还注重提高政治思想素质。
因为在总结国内外的大事的经验和教训时,我深刻认识到政治思想的指导作用。
同时作为一个积极向党组织靠拢的我,更注重政治理论知识的学习,用作为党员的标准来要求自己。
我在这段时间学习的最大收获就是学习了xx同志关于“三个代表”重要论述:
我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党作为工人阶级的先锋队,在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线、方针、政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
xx同志关于“三个代表”的重要思想,站在时代发展的高度,科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务,集中反映了党的先进性和阶级性特征,是党的第三代领导集体审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观的重大成果,是运用马克思主义的立场、观点与方法,对社会发展的客观规律与必然趋势的深刻和精辟的揭示,是对我们党的历史经验的科学总结,是对马克思主义建党学说的新发展。
“三个代表”是对社会发展规律的深刻体认,是对党的历史经验的科学总结。
“三个代表”的思想体现了对于社会发展客观规律和必然趋势的深刻认识。
“三个代表”是对于历史规律性与必然性的把握,而代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向,归根到底是为了代表人民的根本利益,是为了更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。
我们党从建立开始就以中国社会的先进生产力、先进文化和人民利益代表的姿态领导中国人民进行了新民主主义革命和社会主义建设。
在民主革命时期,我们党在政治上实行各革命阶级联合专政和民主集中制,在经济上节制资本和平均地权,掌握了统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝,从而成为全民族的领导核心,掌握了革命的领导权。
在社会主义建设时期,我们党进行大规模的经济建设,以满足人民日益增长的物质文化需要,提出了“双百”方针,发展社会主义文化。
然而,由于我们党在社会主义建设的理论准备不足,又缺乏经验,使得我们在进行社会主义建设过程中走了许多弯路,使人民的利益受到了损害。
党的十一届三中全会以来,我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线,科学分析了社会主义初级阶段的国情和时代特点,科学的认识什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,提出并坚持了“一个中心”、“两个基本点”的基本路线,使我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就,也赢得广大人民的支持与拥护。
历史的经验表明,只要我们党坚持和把握了“三个代表”,我们就能在前进的道路上取得胜利,什么时候我们背离了“三个代表”,我们在前进的道路上就会遭受挫折和失败。
能否坚持“三个代表”,是关系到党能否保持先进性和领导核心地位的人问题,是关系到社会主义事业兴衰成败的大问题。
“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源、推进党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设,都应贯穿“三个代表”的要求。
在以后的工作、学习中,我要继续加强理论学习,坚定理想信念,树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会理论的共同理想,增强贯彻党的理论路线和根本宗旨的自觉性和坚定性,脚踏实地的做好工作。
年轻是什么年轻是春日的竹笋,草原的新绿,出水的芙蓉;
年轻是初生的太阳,远征的新帆,离弦的利箭年轻的我常常在思考这样一个问题:
年轻人的路该怎样走,青春的真正价值又是什么呢是无数共产党员凭着那份永恒的追求,凭着对祖国和人民的忠诚,为我撑起了一片晴空。
“我们唱着东方红,当家做主站起来”,这首美丽动听的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声!
大家都知道,从1840年鸦片战争以后,旧中国沦为了半封建、半殖民地社会。
人民生活在水深火热之中,挣扎在死亡线上。
中国一批又一批的爱国志士和人民大众,不甘心国家的沦亡,前仆后继地奋起抗争,但都以失败告终。
中华民族从此就沦没了吗不,1921年中国共产党在上海给人们送来了黎明的曙光,中国人民的革命事业从此走上了充满希望的征程。
无数共产党人和中国人民大众一起经过艰苦卓绝的斗争,终于实现了民族的独立和新中国的成立,千百万被奴役被压迫的劳苦大众昂首阔步揭开了中华民族复兴的新篇章。
季节虽已入冬,而时代正春意盎然。
xx大会场浩荡的东风,趋散了初冬时节的寒冷空气,把温暖的微笑洋溢在全国人民的脸上:
这是世界上最古老的民族最年轻的笑颜;
xx大决议绘制的蓝图,积蓄了时代发展的不竭动力,在为每一双与时俱进的脚步导航,形成了世界上最坎坷的民族今天最矫健的身影!
如今,以xx为核心的新一代领导人正带领中国人民走向更辉煌的美好未来,实现中华民族的繁荣昌盛,中国共产党――一个年轻而又充满希望的政党,在新的世纪,提出了以“坚持科学发展观、建立和谐社会”,树立以“xxxx”为主要内容的社会主义荣辱观和发展观。
树立社会主义荣辱观是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的需要,是学校加强德育工作的必然要求。
当前,在社会上存在着是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良风气和一些不健康、不文明的现象,享乐主义、拜金主义、极端个人主义思潮盛行一时,一些青少年在不良风气和思潮的冲击下,出现了理想的迷茫、道德的彷徨。
在我校,也有少数同学的心灵受到侵蚀,他们整日浑浑噩噩,不思进取,好逸恶劳,贪图享乐,喜欢以自我为中心,自私冷漠,不守校纪,泡吧、谈恋爱、偷盗钱物、打架斗殴等丑陋现象时有发生,反映出人生信念的迷失和价值观的扭曲。
胡总书记关于“xxxx”讲话的发表,准确及时,简洁明了,对于广大同学明确是非美丑善恶界限,树立正确的人生价值观,具有十分重要的意义。
中国共产党――中国拥有你,有了一个光明的前程,我们拥有你,便有了一个不舍的信念、不弃的追求。
我作为一名公民,为生活在这个时刻,为生活在共产党领导下的社会主义国家而感到荣幸、自豪,我作为一名年轻的共产主义事业接班人,更有一种匹夫有责的使命感,任重而道远,我将在中国共产党的领导下,不断前进,为人民、为社会作出一份奉献。
中国共产党―――你是一盏明灯,永远驻留在我的心中,指引我坚定不移地做一名共产主义的忠实追随者。
只要我们牢记党的宗旨,立党为公、执政为民,吃苦在前、享乐在后,兢兢业业、追求一流,克己奉公、清正廉洁。
让我们肩并肩、手拉手,一起努力、一起奋斗,相信我们党的事业将更加和谐美好,祖国的明天将更加灿烂辉煌!
篇三:
篇四:
思想汇报
尊敬的党组织:
学风即为学校的学习风气,是学生思想道德素质的反映。
俗话说:
“无规矩不成方圆。
”这个月我校的学风建设活动已在全校学生中开展,这次学风活动建设取得了很好的成效,学校的学习氛围更加浓烈了。
以下内容是我这一段时间对党组织的汇报。
现今我国很重视对人才的培养,在教育建设这方面下了很大功夫,因此学校就理所当然成了教育建设进程中的重要一部分了,而学风是一所学校治学精神、治学态度、治学方法和师生整体精神面貌的综合反映,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是一所学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。
学风问题直接影响大学教育质量和人才培养水平,更影响学生自身的学习绩效,乃至今后的成长和成才。
这就说明,是否具有优良的学风决定着一所高校人才培养的质量和深度,抓好了学风建设就抓住了学校可持续发展的根本,这是时代赋予高等教育的基本要求,也是学生在大学期间得其所学、成长成才的需要,更是把我校建设成为高水平的院校的需要。
大学生是学校的主人翁。
“增强责任感,提高综合素质”是学校学风建设教育的目的。
就拿“不迟到早退,不无故旷课,不在教室食用食物和饮料”这些规条来看,看似简单无奇的条规,实质最能反映出一个人的思想道德素质。
因此,花大力气教育学生树立和培养良好的学习风气,使整个校园形成浓厚的学习氛围,是一件非常具有教育意义的事情。
作为一名入党积极分子,我更应该以身作则,为学校树立一个值得被人学习的好榜样。
所以我上学从不迟到,也不旷课,每天我都按时地把我们宿舍的同学叫醒一同上课,这样我们宿舍也就没有了迟到的现象。
我认为,要彻底整顿学风,首先应该从舍风开始着手。
在班上,我会对那些在教室吃东西的同学进行提醒,告诉他们这样做事不好,不但影响了自己和班集体的形象,同时也破坏了课室认真学习的气氛。
就拿我校的新图书馆来说,它的落成就为学风建设做出了很大贡献。
一个好的学习环境很容易形成一种积极向上的学习氛围,新图书馆的自修室可以容纳比以往多几倍的学生,课室的设备也更加先进方便,我是切身体会到新图书馆产生的“学习风”效应。
在新图书馆,我可以找一个安静的地方看书,这里的环境很好,读书氛围浓厚,书籍资源也很丰富,我可以在这里找到我想看的书籍,学习到我需要的知识。
另外,我还会鼓励我身边的人多去图书馆,尽我所能地为学校的学风建设活动做出一点贡献。
学风是一种氛围,是一种追求,更是一种精神。
在新世纪,教育是十分重
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