人教版度八年级上学期期中语文试题D卷检测Word格式.docx
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D.中原,又称中土、中州。
狭义的中原指今河南省一带,广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。
如《出师表》“当奖率三军,北定中原”中的“中原”是指整个黄河流域。
3.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()
A.贮藏/伫立
烙印/络绎不绝
坦荡如砥/舐犊之情
B.重现/重创
当前/锐不可当
藏头露尾/风餐露宿
C.殷红/殷墟
混浊/混为一谈
屡见不鲜/鲜为人知
D.空旷/粗犷
机械/谆谆告诫
弄巧成拙/相形见绌
4.下列加点词语使用错误的一项是()
A.新繁殖出的养种,既有食草类动物的脉脉温情,又有食肉类动物的胆识和气魄。
B.大人的一言一行,对孩子起着潜移默化的作用。
C.暑假的一天夜里,也不知道什么时候,睡梦中的我突然爬起来模模糊糊往外先走,妈妈问我去哪儿我说找蔡老师。
D.我的回答已经让他喜出望外了。
5.下列句子依次填人文中横线处,使上下文语意最连贯的一项是()
我想到,人世间的波折其实也和果树一样。
有时候我们面临了冬天的肃杀,却还要被剪去枝桠,甚至流下了心里的汁液。
有那些懦弱的,他就不能等到春天,只有永远保持春天的心情等待发芽的人,
,
。
①才能在流血之后还能繁叶满树
②才能勇敢地过冬
③才能结出比剪枝前更好的果
A.①②③
B.①③②
C.②③①
D.②①③
二、基础知识综合
6.阅读下面语段,按要求作答。
《朗读者》精心挑选经典美文,用最平实的情感读出文字背后的价值,旨在实现感染人、鼓舞人、教育人,展现真实的人物情感。
节目呈现生命之美、文学之美和情感之美,它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。
其mè
i力并不仅仅在于朗读本身,嘉宾分享的故事同样精彩。
这些简单的过往经历却有着深刻的(甲)(底蕴
内涵)或动人的情感在里面。
茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与几子之间的矛盾、分歧、隔h6乃至冲突,与观众(乙)(分享
共享)对儿子的教育心得及父子间的相处之道,令人感慨。
不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流,以此肯定该节目的创办意义。
(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音(选择题只填序号)。
①mè
i力(___________)
②隔hé
(_________)
③呈现(A.ché
ng
B.ché
n)
④感慨(A.gà
i
B.kǎi)
(2)从文中(甲)(乙)两处选择符合语境的词语填入横线。
(甲)_____________(乙)____________
(3)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。
___________________________________________________________________________________
三、现代文阅读
聆听智者之谆谆教诲
读书杂谈(节选)
◆鲁迅
①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回,所以今天到这里和诸君相见。
不过我也没有什么东西可讲。
忽而想到学校是读书的所在,就随便谈谈读书。
是我个人的意见,姑且供诸君的参考,其实也算不得什么演讲。
②说到读书,似乎是很明白的事,只要拿书来读就是了,但是并不这样简单。
至少,就有两种:
一是职业的读书,一是嗜好的读书。
所谓职业的读书者,譬如学生因为升学,教员因为要讲功课,不翻翻书,就有些危险的就是。
我想在座的诸君之中一定有些这样的经验,有的不喜欢算学,有的不喜欢博物,然而不得不学,否则,不能毕业,不能升学,和将来的生计便有妨碍了。
我自己也这样,因为做教员,有时即非看不喜欢看的书不可,要不这样,怕不久便会于饭碗有妨。
我们习惯了,一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠的磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。
你爱做的事,偏不给你做,你不爱做的,倒非做不可。
这是由于职业和嗜好不能合一而来的。
倘能够大家去做喜爱做的事,而仍然各有饭吃,那是多么幸福。
但现在的社会上还做不到,所以读书的人们的最大部分,大概是勉勉强强的,带着苦痛的为职业的读书。
③现在再讲嗜好的读书吧。
那是出于自愿,全不勉强,离开了利害关系的。
——我想,嗜好的读书,该如爱打牌的一样,天天打,夜夜打,连续的去打,有时被公安局捉去了,放出来之后还是打。
诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱,而在有趣。
牌有怎样的有趣呢,我是外行,不大明白。
但听得爱赌的人说,它妙在一张一张的摸起来,永远变化无穷。
我想,凡嗜好的读书,能够手不释卷的原因也就是这样。
他在每一页每一页里,都得着深厚的趣味。
自然,也可以扩大精神,增加知识的,但这些倒都不计及,一计及,便等于意在赢钱的博徒了,这在博徒之中,也算是下品。
④不过我的意思,并非说诸君应该都退了学,去看自己喜欢看的书去,这样的时候还没有到来;
也许终于不会到,至多,将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。
我现在是说,爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。
但请不要误解,我并非说,譬如在国文讲堂上,应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类;
乃是说,应做的功课已完而有余暇,大可以看看各样的书,
和本业毫不相干的,
要泛览。
譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别个在那里研究的,究竟是怎么一回事。
这样子,对于别人,别事,可以有更深的了解。
现在中国有一个大毛病,就是人们大概以为自己所学的一门是最好,最妙,最要紧的学问,而别的都无用,都不足道的,弄这些不足道的东西的人,将来该当饿死。
其实是,世界还没有如此简单,学问都各有用处,要定什么是头等还很难。
也幸而有各式各样的人,假如世界上全是文学家,到处所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”,那倒反而无聊得很了。
⑤不过以上所说的,是附带而得的效果,嗜好的读书,本人自然并不计及那些,就如游公园似的,随随便便去,因为随随便便,所以不吃力,因为不吃力,所以会觉得有趣。
如果一本书拿到手,就满心想道,“我在读书了!
”“我在用功了!
”那就容易疲劳,因而减掉兴味,或者变成苦事了。
(选自《而已集》有删改)
7.文章题为“读书杂谈”,鲁迅谈了些什么?
通读全文,在下面的空缺处填写相应的内容。
第①段点明读书的话题,第②段主要阐述职业的读书,第③段阐述______,第④段就爱看书的青年提出了____________的建议。
8.请结合上下文,谈谈你对第③段加点的“这样”一词指的是什么。
9.请结合上下文,在第④段的横线上填充一组恰当的关联词。
10.细读第④段划波浪线句子,为其补充一个道理论据或事实论据。
11.读鲁迅经典作品,总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们心里,挥之不去。
请选择一篇作品,依照示例,仿写一句话表达你最难忘的内容,并将篇名写在后面括号里。
示例:
一幅照片,寄托怀念感激。
(《藤野先生》)
作品:
《从百草园到三味书屋》
《社戏》
《孔乙己》
《故乡》
12.鲁迅杂谈读书,言论精辟,告诫我们读书进取,自强不息。
请调动你的知识积累,写一句表达自强不息精神的诗句或格言,并注明出处。
阅读散文《素颜如雪》,完成小题
素颜如雪
李娟
①凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺,店名“素”。
银镯子上刻着缠枝的莲花,不华丽,不张扬,雅致素朴。
一件件银饰上,有的镶嵌一块刺绣,有的镶一片青花瓷,或一块黝黑的沉香木,有着光阴的味道。
我在心里默念着,仿佛一位小家碧玉的名字,素颜如雪。
似一杯萦绕在舌尖的清茶,少有的清雅,淡如微风。
②暮春时节,院中的桅子花开了,白色花朵立在翠绿的枝头,如白衫绿裙的少女站在清清溪水边,说不出的素洁和美好。
摘几朵插在透亮的瓶中,连梦里也是栀子花幽幽的清香。
③读明人张岱《湖心亭看雪》:
“大雪三日,湖中人鸟声俱绝,是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
”此时茫茫天地之间,山长水远,万簌寂静,只听见雪在枝头簌获落下的声响。
天地粉妆玉砌,一派洁净。
他在舟中,手捧一卷书,围一炉红泥小火,品一杯苦茶香茗,世间还有比这更惬意优雅的事吗?
④几百年来,赏雪呤诗的文人们来去匆匆,唯有张岱手中的笔,极简极淡。
他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青,寥寥数笔,清淡、素净之极。
好文字原来正是这样,不是花满枝丫,不是姹紫嫣红开遍,而是风尘俱静,素雅纯粹。
那些文字有画意,有诗情,有韵味。
⑤读季羡林先生暮年的文字,也是满目素洁和干净。
不唱高调,至情至性,质朴无华。
好文字原是清新自然,素面相见。
他放下枝头所有的繁华,沉浸在文字的泥土中,简静,纯粹。
人生到了他那样的境界开始做减法,删繁就简三秋树,留下清绝、风骨的枝丫伸向天空,如一树清寒的梅。
⑥我喜欢画家林风眠的画,他笔下的仕女真是冰清玉洁。
白衣女子坐在堂中,黑发挽起,细细的眉,朱唇一点,纯洁素雅,安详从容。
一身素衣,却胜过万紫千红。
她们在画中,或凝神,或抚琴,或低眉。
你会感到,原来娴静也是一种奇妙的力量。
⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展,我站在那幅残荷前,惊呆了。
荷塘结了冰,只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着,与我素面相见,清远静美。
一瞬间,荷的清气扑面而来。
那些雪中的残荷,犹如一个人的暮年,霜严雪寒中,自有一份气定神闲。
⑧一对夫妻,暮年时的爱情是素净如雪。
有一幅油画,傍晚昏黄的烛光下,屋中桌前坐着一对老人,白发的男子戴着老花镜在看报纸,老妇人低头在编织毛衣。
来上放着一台收音机,俩人似乎都没有听。
他们默默相伴静坐着,不说一句话,素净安详如两尊佛。
老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。
有人来访,敲开门,杨锋先生不说话,递出一张纸条,上面写着,钱先生在读书,不能接见来宾。
原来,杨绛先生不说话,是怕惊扰了钱钟书先生读书。
他们之间没有甜言蜜语,连爱情都显得多余。
终无语,竟是最深情时。
⑨读唐诗宋词,你可以看见那个时代的风景,感受到那个时代的心灵,有我们现代人无法想象的清澄和素洁。
眼前似乎有了一幅画,山寒水瘦,一个人独坐茅屋,听雪落寒窗,一抬头,见一叶孤舟正泊在江面。
日暮苍山远,天寒白屋贫。
隔着漫漫岁月,清凉和安然的气息迎面扑来。
素,是生命的大美和庄严,也是人生另一个难得的境界。
13.第①段在全文中起_____________________的作用。
14.作者围绕“素颜如雪”写了五个方面的内容,请根据提示归纳补充。
(1)第②段:
写栀子花开的素洁清香;
(2)第③④⑤段:
写张岱、季羡林文字的______________;
(3)第⑥⑦段:
写林风眠、吴冠中画作的___________________;
(4)第⑧段:
写钱钟书等暮年爱情的__________________________。
(5)第⑨段:
写唐诗宋词中意境的______________。
15.怎样的文字才算是“好文字”?
请从第④⑤段中加以归纳。
16.请从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。
17.本文围绕“素颜如雪”例举了五个方面的内容,表达了作者对“素颜”的赞美之情,请结合自己的生活体验,也举一例简述你心目中的“素颜如雪”。
四、句子默写
18.古诗文填空。
(1)__________,切问而近思,仁在其中矣。
(《论语·
子张》)
(2)王湾的《次北固山下》一诗中抒发乡愁的句子是__________,__________。
(3)__________,我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)
(4)河流大野犹嫌束,__________。
(谭嗣同《潼关》)
(5)我们本学期学过的描写月的诗句有许多,如曹操《观沧海》:
“__________,若出其中”,言的是诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负;
李益《夜上受降城闻笛》中:
“回乐烽前沙似雪,__________”言的是边城月色,凄神寒骨;
李白《峨眉山月歌》:
“__________,影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。
五、对比阅读
阅读下列两则文言文,完成下列小题。
(甲)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
(节选自郦道元《三峡》)
(乙)登山里许,飞流汩然下泻。
俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。
然业已上登,不及返顾,遂从三姑又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰后崖也。
岩前有庵。
从岩后悬梯两层,更登一岩。
岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。
土人新以木板循岩为室曲面直高下随岩宛转。
(节选自《徐霞客游记》)
(注):
三姑:
地名。
幔亭峰:
山峰名
19.解释下列加点词在文中的意思。
(1)沿溯阻绝
溯:
(2)属引凄异
引:
(2)不及返顾
顾:
(4)岩即幔亭峰后崖也
即:
20.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转
B.土人新/以木板岩为室/曲直高下随岩宛转
C.土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转
D.土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转
21.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也
(2)登山里许,飞流汩然下泻。
22.甲文写“水”,乙文写“山”,请结合具体内容分析两文分别写出水和山的什么特点。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,完成下面题目。
新晴野望
唐
王维
新晴原野旷,极目无氛垢①。
郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人,倾家事南亩。
(注释)①氛垢:
雾气和尘埃。
23.诗歌写出了雨后初晴原野的什么特点?
24.全诗表达了诗人怎样的思想感情?
七、语言表达
25.结合所给的语境的特点,在横线上续写句子。
被人误解的时候能微微地一笑,这是一种大度;
吃亏的时候能开心地一笑,这是一种豁达;
;
危难的时候能泰然地一笑,这是一种大气;
失意的时候能轻轻地一笑,这是一种洒脱。
八、名著阅读
26.阅读下面语段,回答问题。
吴学究道:
“如何赶得上?
他作起‘神行法’来,这早晚已走过五百里了!
只是事不宜迟,我们只得恁地,可救他两个。
”晁盖道:
“怎生去救?
用何良策?
”吴学究便向前与晁盖耳边说道:
“这般这般?
?
如此如此?
主将便可暗传下号令与众人知道,只是如此动身,休要误了日期。
选段中吴用定下的“良策”是:
________________________________________________
九、作文
27.阅读下面的文字,根据要求作文。
人生旅途中,有许许多多美妙的事物助推着我们的成长:
亲人的关爱,阅读的引领,自然的熏陶这种种美好赐予我们克服困难的力量,使我们前行路上不惧荆棘坎坷,自信坚定地拥抱光明。
请你以“
助我成长”为题,写一篇文章。
要求:
(1)字数不少于600字;
(2)文体自定,诗歌除外;
(3)卷面整洁,书写工整。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
- 配套讲稿:
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