届高三短文改错提分专练Word下载.docx
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1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Myuncleistheownerofarestaurantclosetothat(where)Ilive.Thoughnotverybig,but(删除)therestaurantispopularinourarea.Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhad(have)towaitoutside.Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest(honesty).Everydayhemakessurethatfreshvegetablesor(and)highqualityoilareusing(used)forcooking.Myunclesaysthatheneverdreams(加of)becomingrichinthe(a)shortperiodoftime.Instead,hehopesthatour(his)businesswillgrowsteady(steadily).
短文分析:
文章以第一人称视角讲述了叔叔的餐馆很受欢迎,每天门庭若市。
叔叔成功的秘诀就是诚信经营,使用高品质食材,稳健发展,从不幻想一夜暴富。
作者用叔叔成功的例子,呼唤诚信经营、脚踏实地。
试题分析:
第一处:
考查宾语从句。
从句缺地点状语。
第二处:
考查连词。
though与but不可连用。
第三处:
考查时态。
通过上句可知描述的是现在。
第四处:
考查名词。
成功的秘诀是“诚信”,不应是“诚信的”。
第五处:
新鲜蔬菜和高品质油都要使用,而非二者选择其一。
第六处:
考查语态。
新鲜食材是被用来烹饪的。
第七处:
考查短语中的介词。
dreamof梦想。
第八处:
考查冠词。
在一段很短的时间内,而非特定的那段时间。
第九处:
考查代词。
叔叔希望“他”的生意稳中发展,而非“我们”的生意。
第十处:
考查副词。
grow此处为不及物动词,表示发展,后面应加副词作状语。
备考建议:
短文改错是整张卷得分率最低的题型。
在备考时,应循序渐进,先扎实基本语言知识,然后从单句训练开始,从单一错误类型开始,逐渐过渡到语篇。
改错属于输出,前提还是输入,所以合适文本的精读训练是必要的。
语法的备考复习应精析、勤练、常复现,贯穿始终并不难。
短文改错,我把有错的地方给大家圈一下,稍微题比较难的地方。
to后面不能这这个that。
这个地方去掉,因为它是一个主句,but去掉。
这个地方,因为时态的关系,这个地方去掉。
or这个地方要改,被使用,形容时间,注意人称的代换,steady,后面应该加ing形式。
短文改错总体跟大家评一下。
语法填空和短文讲的很快,因为前面讲的比较多。
这个难度整体来说难度为七分,因为有些小孩习惯性把这个文章读懂再做,不一定能读懂,里面有一些是困难的。
刚刚我看到这个句子比较长的,这句话相对来说比较难,偏难的。
所以说有很多的东西,包括看不明白的。
所以比较难的。
这个难度系数为6分,因为最难的一些考察并没有出来,固定搭配这些,考察的都是相对来说比较简单的一些东西。
。
【老司机经验谈】
短文改错是有一定的规律可循的,纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试,可以发现短文改错主要有以下十大错误。
1.形容词与副词的误用。
如exciting与excited,hard与hardly,possible与possibly,here与there等,以及形容词与副词的比较级与最高级。
2.名词的单复数误用。
如在several,many,various,different,afew,oneof等之后,常用名词的复数,在every与each之后常用单数。
3.代词的误用。
如you与your,it’s与its,it与they或them,one与ones,宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
4.介词的误用、缺少或多余。
常见的如in与on,to与for,instead与insteadof,because与becauseof等的误用。
5.时态的错误。
看一篇文章,要有一种大局观,要上前下挂,看看上下文的时态是否一致。
6.连词的误用。
如or与and的误用,and与but的误用,so与but的误用,because或since与so连用,though与but连用等。
7.第三人称单数后的动词形式。
8.一些固定结构的误用。
如so...that被误用作very...that,too...to被误用very...to,as...as被误作so...as等。
9.定语从句中,which,that,when,where等混淆不清。
10.一些常用词,如what与how,except与besides,any与some以及它们的合成词如any-thing与something,anywhere与somewhere等混淆不清。
【讲解篇1】高分口诀,老司机高能
为了提高做短文改错题的能力,除了要加强基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外,还应该对其错项设置的基本情况有所了解,以便做到目标明确,有的放矢,从而提高解题的正确率。
本文拟从语法和逻辑的角度,用口诀的形式,向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类错误。
短文改错口诀:
动词形,名词数;
注意形和副;
非谓动词细辨别;
习惯用法要记住;
句子成分多分析;
逻辑错误须关注。
一、动词形
主要包括两类错误:
动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。
例如:
Myfavouritesportisfootball.Iwasmemberofourschoolfootballteam.(is)
Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.(are)
上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念,注意短文内容发生或存在的时间,保持时间概念的一致性。
二、名词数
指名词单、复数形式的用法错误。
常表现为将名词复数写成单数。
…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)
三、区分形和副
及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。
这也是高考短文改错的常考点。
I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderful)
Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunately)
需要注意的是,形容词多用来做定、表、补语等,而副词只能在句子中作状语,修饰动词、形容词、副词或整个句子。
第一例中的wonderful作定语修饰time,第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
四、非谓动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。
主要有分词和动名词类错误,也包括不定式类错误。
…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)
Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing)
Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…(to)
上述二、三例分别是动名词作主语,和不定式作目的状语。
一般的,现在分词有主动态和进行时的含义,而过去分词具有被动态和完成时的含义,不定式有将来时态的含义。
五、习惯用法要记住
主要考查习惯搭配方面的基础知识。
这也是历年高考的常考点,其错误表现形式主要有三种:
多词、少词和搭配错误。
Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(of)
Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.(of)
六、句子成分多分析
不同的句子成分要用不同的词类;
不同的语景要选择不同的词语。
这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析,才能找出用词不当的错误。
They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…(were)
IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(which)
第一例漏掉了谓语动词were,这是受寒于习惯的影响而导致的错误;
第二例则是词类与它在句子中的成分不相符,where是副词,不能作主语。
七、逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致,甚至相矛盾,属于逻辑性错误。
如称谓上的张冠李戴,人名、地名、时间、方位等方面的错误,常是这类错误的考查对象。
TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(their)
First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more)
…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone)
上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩),因此后面的his不合逻辑。
第二例中的more在这儿表“再”的意思,才开始告诉别人,怎么能说“再告诉你一些事”?
第三例讲的是为了解决看电视时的争端,“我们”把电视机卖了;
晚上没电视看了,所以与从前一样,大家又都读书了,所以该用everyone。
除了上述错误类型外,常考的错误形式还有:
连词but,and,or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误),以及冠词的用法错误等。
Shewassmilingbutnoddingatme.(and)
Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.(or)
Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(the)
下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。
这道题较全面地反映了本文的口诀。
现在请你试着做一做,然后参阅题后的答案与简析。
LastweekmyparentsandItookatwo-daytriptoEmei
MountaininSichuan.Aseveryoneknows,it’sfamous76._____
Mountainwithallkindsofplantsandanimals.Theweather77._____
Wasfine.Itwasaboutnoonwearrivedatthefootof78._____
themountain,thethreeofthemwereveryexcited.Aswe79._____
climbedthemountain,weedmonkeys,visitingtemples80._____
andtoldstories.OnthewayupIwasbusytakingpicture81._____
sincethescenerywassobeautiful.Thetimepassesquickly.82._____
Eveningcamedown.Wespentthenightinahotelatthetop83._____
ofthemountain.Thefoodwasexpensiveandtheservicewas84._____
good.IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmy85._____
headtouchedthepillow.
答案与简析:
76.famous前加上a.(名词数)
77.正确
78.we前面加when,引导一个时间状语从句。
(句子成分多分析)
79.them→us(逻辑错误须关注)
80.visiting→visited(非谓动词细辨别)
81.picture→pictures(名词数)
82.passes→passed(动词形)
83.去掉down(习惯用法要记住)
84.and→but(but,and,or和so)
85.去掉at(句子成分多分析/习惯用法要记住)
改错要想拿高分
语法口诀要记牢
(一)见到谓语找主语,主谓一致找状语
见到名词想多数,可不可数要记牢
见到平行看结构,形式功能要对称
见到代词找指代,指代通常不合理
带宾语必带to,不带宾语不带to
小小of常抓的点,of前名词adj最高级
比较级不修饰比较级,最高级不修饰最高级
(二)谓与非谓经常混
谓语句中就一个
其余动词非谓语
常见形式有三种
v-ing,v-ed和todo
主谓通常v-ing
动宾通常v-ed
现在分词表主动
过去分词表被动
目的要用不定式
by前有过去分词相拥
by后有动名词后抱
介词后跟动名词
时态基点要搞清
现在还是过去时
【讲解篇2】高考模拟,一网打尽
真题单句归纳(形容词与副词)
(1)Afteranhourorsowebegantofeelveryfrightening.(frightening改为frightened,因它表示某人感到害怕,而不是令人害怕)(全国卷)
(2)Charlessaid,“AssoonasIseearealytallbuilding,Iwanttoclimbit.(realy改为really或real,若改为really,则修饰tall;
若改为real,则修饰building)(全国卷)
(3)LastSunday,policecarshurrytothetallerbuildinginNewYork.(taller改为tallest,因从含义上看此处应是最高级)(全国卷)
(4)Asaresult,peopleinthemodernworldgenerallylivemuchmorelongerthanpeopleinthepast.(去掉more,因为longer本身已是比较级,不能再受more修饰)(全国卷)
(5)Therefore,therearestillsomecountrieswherepeoplehaveshorterlives.(Therefore改为However,因此处语意转折)(全国卷)
(6)Peopleinindustrialcountriescanexpecttolivefortwicesolongaspeoplewholivedafewhundredyearsago.(solongas改为aslongas,其意为“与……一样长”)(全国卷)
(7)Insomeplacesyoumayborrowmanybooksasyouwant.(many之前加as,因as...as结构不完整)(全国卷)
(8)ItoldMother,Father,SisterandallmyfriendsherethatagreattimeIhad.(that改为what)(全国卷)
(9)Ineverknewaridedownarivercouldbesomuchexciting.(去掉much,因much不能用来修饰形容词的原级,尽管它可用来修饰比较级和最高级)(全国卷)
(10)I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderfully改为wonderful,因它是放在名词前作定语)(全国卷)
(11)First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.(去掉more,因从上下文看,这是第一次给对方写信,不存在谈谈“更多情况”的问题)(全国卷)
(12)Iusedtoplayping-pongalotinmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interesting改为interested,beinterestedin意为“对……感兴趣”)(全国卷)
(13)Also,thesportteachesustheimportantofobedience.(important改为importance,teach后可接名词或代词作宾语,但不接形容词作宾语)(全国卷)
(14)Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunate改为Unfortunately,因此处要求用副词作状语)(全国卷)
(15)IthinkIlikedthoseclassesbecauseIfeltthattheyhelpedmeunderstandwhattheworldworks.(what改为how,how在此表示方式)(北京春季卷)
(16)Afterlearningthebasicsofthesubject,nothingelseseemedverypracticallytome.(practically改为practical,此处用形容词作表语)(北京春季卷)
(17)WheneverIseethemIwilloftenthinkofmyEnglishteacher.(去掉often,因句中的whenever与often意义重复)(全国卷)
(18)Whatthingsareinotherhomes,Iwonder.(What改为How,句意为“不知其他家庭的情况是怎样的”)(全国卷)
(19)Forinstance,onenightheplayedstrongandloudlymusictillfouro’clockinthemorning.(loudly改为loud,与strong并列作定语,修饰music)(北京春季卷)
(20)Butheisdifferencenow.(difference改为different,即用形容词作表语)(北京春季卷)
(21)Thetimepassesquickly.Eveningcamedown.(去掉down,要表示“夜幕来临”,直接说Eveningcame即可)(全国卷)
(22)…althoughradioscanbeverynoise.(noise改为noisy,即用形容词作表语)(北京春季卷)
(23)…allplannedandwrittenbygrown-upstomakechildrenwantthingsthattheydon’trealneed.(real改为really,修饰动词要用副词)(北京春季卷)
(24)Butoneofthebestplayersinourteamtoldmejustthenthathewouldn’tplaybasketballanymore.(then改为now,justnow为习语,意为“刚才”)(安徽春季卷)
(25)Butoneofthebestplayersinourteamtoldmejustnowthathewouldn’tplaybasketballoncemore.(once改为any,not…anymore为习语,意为“不再”)(安徽春季卷)
(26)Iwoulddescribemyselfasshyandquietly.(quietly改为quiet,and连接并列成分quite和shy)(全国卷)
(27)FindinginformationontheNetiseasily.(easily改为easy,作表语要用形容词)(年广西卷)
(28)Yes,aconcertcanbeveryexcited.(excited改为exciting,表示某事物是“令人兴奋的”用exciting;
表示某人“感到兴奋”才用excited)(四川卷)
(30)Nowadaysmill
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