电容器的串联习题课.docx
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电容器的串联习题课.docx
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教学过程
海门中等专业学校专业理论课教案
科
目
《电工基础》
授课
日期
5.5
课时
1
课
题
第三章电容器的串联习题课
班
级
13E07
教
学
目
的
1.使学生理解和掌握电容器串联时特点;
2.使学生理解电容器串联时的性质;
3.使学生掌握应用电容器的特点和性质解题。
选用
教具
多媒体课件
教学重点
应用电容器的特点和性质解题
教
学
难
点
应用电容器的特点和性质解题
教学
回
顾
电容器和电容
说
明
【组织教学】
1.起立,师生互相问好
2.坐下,清点人数,指出和纠正存在问题
【导入新课】
分析作业情况,导入新课。
【讲授新课】
课题:
电容器的串联习题课
一.知识回放
1.电容器串联时的特点:
物理量
特点
电荷量
电压
电容
2.电容器串联时的性质:
电容器的电容与其两端电压之间关系:
串联电容器组的分压公式:
二、例题部分
例题1、电容器串联之后,相当于增大了两极板的,总电容每个电容器的电容。
分析:
几个电容器串联后,扩大了两极板间距离,根据电容器的电容与电容各部分结构之间的关系,电容量与两极板间距离成反比,所以电容变小,并且小于每个电容器的电容。
例题2.电路如图所示,当时,它们两端的电压的关系为()
A.B.C.D.不能确定
分析:
根据电容器串联时的性质可知,电容器两端电压与电容成反比,电容大,电压反而小。
所以选B
跟踪练习:
三只电容器C1=9μF,C2=3μF,C3=18μF,若将它们串联后接到电路中,则等效电容C=,电压之比U1∶U2∶U3=,电量之比Q1∶Q2∶Q3=。
例题3、两个电容器C1:
“2μF,160V”,C2:
“10μF,250V”,⑴串联后接在300V的直流电源上,求每个电容器上的电压?
这样使用安全吗?
⑵这样的两个电容器串联,两端所能加的最大电压为多少?
C2
C1
解:
【课堂总结】
一、课堂纪律与学习气氛总结
二、教学内容小结
【布置作业】
完成练习部分
三、练习部分
1.5个10V、30μF的电容器串联,等效电容是,耐压是;相并联等效电容是,耐压是。
2.将“10μF、50V”和“5μF、50V”的两个电容器串联,那么电容器组的额定工作电压应为100V。
()
1.电容器C1和C2串联后接在直流电路中,若C1=3C2,则C1两端的电压是C2两端电压的()
A.3倍B.9倍C.D.
3.两只电容分别为C1和C2的电容器,其额定值分别为200pF/500V,300pF/900V,串联后外加1000V的电压,则()。
AC1击穿,C2不击穿BC1先击穿,C2后击穿
CC2先击穿,C1后击穿DC1,C2均不击穿
4.两只电容分别为C1和C2的电容器,其额定值分别为200pF/500V、300pF/900V,串联后外加1000V的电压,则()
A.C1击穿,C2不击穿B.C1先击穿,C2后击穿
C.C2先击穿,C1后击穿D.C1、C2均不击穿
5.1μF与2μF的电容器串联后接在30V的电源上,则1μF电容器的端电压为()
A.10VB.15VC.20VD.30V
6.电容器C1和C2串联后接在直流电路中,若C1=4C2,则C1两端的电压是C2两端电压的()。
A.4倍B.16倍C.1/16D.1/4
7.(10μF/15V)和(20μF/25V)串联,其最大安全工作电压为()。
A、15VB、25VC、22.5VD、40V
8、两个相同的电容器,标有“100pF、600V”,串联后接到900V的电路上,每个电容器带多少电荷量?
加在每个电容器上的电压是多大?
电容器是否会被击穿?
9、现有两只电容器,其中一只电容为0.25uF,耐压为250V,另一只电容为0.5uF,耐压为300V。
试求:
(1)它们串联以后的耐压值;
10.电路如图,已知电源电动势E=24V,内阻不计,外电路电阻R1=3Ω,R2=1Ω,电容C1=6μF,C2=3μF。
求:
(1)R1两端的电压;
(2)电容C1、C2两端的电压。
(3)电容C1、C2所带的电荷量;(8分)
R1
R2
E
C2
C1
3
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- 关 键 词:
- 电容器 串联 习题