江苏省海安县大公镇初级中学学年八年级物理下学期期中试题苏科版有全部答案Word格式文档下载.docx

江苏省海安县大公镇初级中学学年八年级物理下学期期中试题苏科版有全部答案Word格式文档下载.docx

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7．丝绸摩擦过的玻璃棒能“粘”纸屑，其中“粘”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“粘”相同的是

A．表面平滑的铅块紧压后会“粘”在一起B．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上

C．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒D．异名磁极相互靠近后会“粘”在一起

8．如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为

A．4：

1B．4：

3

C．1：

2D．8：

1

9．如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是

A．木块m受到方向向左的摩擦力

B．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力

C．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒

D．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等

10．如图所示，小明用一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点，关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是

A．小石块在B点受平衡力的作用

B．从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用

C．从B点下落到C点的过程中，小石块的速度先增大后减小

D．小石块在C点受力平衡

11．一只总质量为60kg的氧气瓶，瓶内氧气密度为ρ0,使用半小时，氧气瓶的质量变为35kg，瓶内氧气的密度为

ρ0；

再使用一段时间，氧气瓶的质量变为20kg，此时瓶内的氧气密度应为

A.

ρ0　　　B.

ρ0　　C.

ρ0　　D.

ρ0

12．匀速地向某容器内注满水,容器底所受水的压强与注水时间的关系如图，则这个容器可能是

A．量杯B．烧杯C．锥形瓶D．量筒

二、填空题（每空1分，共24分）

13．利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题：

（1）如图

（1）分别沿箭头方向向右吹A和向前吹B，发现B很容易被吹动，这说明▲。

（1）

（2）（3）

（2）小明用20N的力竖直握住一瓶重为6N的矿泉水静止不动，如图

（2）所示，则矿泉水瓶受到的摩擦力为▲N，他喝掉一半后竖直握着不动，瓶子受到的摩擦力▲（变大/变小/不变）．

（3）在瓶子侧壁不同高度处开三个同样大小的孔如图（3）所示，用手指堵住小孔往瓶中注满水．放开手指，观察到小孔的位置越低，从小孔射出的水越　▲　（选填“远”或“近”），说明　　　▲　　　．

14．在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在如图所示的直玻璃管中应先

注入▲，目的是▲。

若混合前容器底部受到液体的压强为P1．把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发）此时容器底部受到液体的压强为P2，则

P1_▲_P2（选填“小于”、“等于”或“大于”）．

15.暑假期间，小红全家自驾游旅游。

在旅游过程中，她发现了许多物理知识．

（1）汽车轮胎的表面制成凹凸花纹

，其作用是通过▲来增大摩擦；

上车后，小红闻到了一

点汽油的味道，这说明▲．坐好后，爸爸让小红系好安全带，这是为了防止紧急刹车时由于▲发生危险

．

（2）搭帐篷时，为抗风，要用“地钉”（类似于

长铁钉）将帐篷

固定在地面上，小红用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，则地钉与地之间的摩擦力为▲N；

若要将地钉拔出，则至少需▲N的拉力．

（3）一则新闻中报道了燃油提价的消息，其中每吨90号汽油提价250元，即每升提价0.18元，据此可估测90号汽油的密度为▲.

（4）路过一尊大理石人像，它的高度是质量为60kg的人的高度的两倍，若大理石的密度

是2.7×

103kg/m3，人的密度大约是1.0×

103kg/m3．可以估算这尊石像的质量大约是　▲　kg；

16．如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受

到沿水平方向3N的力F的作用．当物体过M点时，用频闪照相机每隔0.2s记录物体运动状况．物体在MO段做▲运动，受到的摩擦力为f1=▲N，物体在OQ段运动时，它受到的摩擦力为f2，则f2▲f1（选填“大于”、“等于”、“小于”）

17．大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：

（1）①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N；

②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为▲N；

③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N．杯中雪的样品体积是▲cm3，雪的样品密度是▲kg/m3．

（2）若屋顶面积为120m2，积雪的厚度为180mm，则屋顶雪的总重力是▲N．

（3）小明在平整地面上找到一厚度均匀的积雪用力向下踩，雪在外力挤压下可形成冰密度为ρ冰．产生一个下凹的脚印如图乙所示，测出积雪的总厚度H和脚印的深度h，推出雪的密度表达式为：

　▲　。

（用相关物理量的字母符号表示）

三、解答题（共52分）

18．（6分）作图题

（1）如图所示，一个木块在光滑水平面上以V0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在C点。

请作出物体在B、C两处所受摩擦力的示意图．

（2）如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力f

（3）氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰沿MN方向做匀速直线运动，请在甲乙两图中选出正确的图，并在正确的图上画出小重物所受力的示意图．

19．（8分）如图甲是西南大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型。

若A、B是质量分布均匀地正方体物块，其边长分别是20cm、30cm，密度之比ρA：

ρB=3：

1．将A放在水平地面上，B放在A的上面，A对水平地面的压强为5100Pa（如图乙）。

求：

（1）图乙中，物块A对地面的压力；

（2）物块A的密度；

（3）若将物块B放在水平地面上，A放在B的上面（如图丙），要使B对地面的压强为2800Pa，应将物块B沿竖直方向切去几分之几。

20．（7分）上实验课时，老师给李明和刘信两位同学提供下列器材：

天平（含砝

码）、量筒、细线、水（密度为ρ水）、烧杯、小矿石。

（1）李

明同学在测量小矿石密度的实验中．

第20题图

①如图甲所示，李明在使用天平过程中的错误是▲．

②李明纠正错误后继续实验，在调节天平平衡时，发现分度盘中央的刻度线位于指针左侧，要使横梁平衡，他应将平衡螺母向▲（选填“左”或“右”）调。

天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小矿石的质量为▲g．把小矿石放入装有10mL水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示，则小矿石的密度ρ1=▲kg/m3．

（2）老师要求刘信同学也利用上述器材测量小矿石的密度，可在实验过程中发现量筒已被调皮的李明同学拿走，于是老师就给他增加一个溢水杯（如图丁），刘信按照以下步骤完成了实验，请写出小矿石密度的表达式：

①擦干小矿石表面的水，用已调好的天平测出矿石的质量m1；

②用天平测量烧杯的质量m2；

③将溢水杯盛满水，用细线系好小矿石，将其浸没入溢水杯中；

④用天平测量烧杯和溢出水的质量m3。

小矿石密度的表达式ρ2=____▲____。

（3）刘信同学

发现，测得的小矿石的质量稍大于李明测得的质量，而测得的体积也稍大于李明测得的体积，刘信通过分析认为这是小矿石吸了一些水。

你认为小矿石的密度的真实值ρ（▲）

A、ρ>

ρ2B、ρ<

ρ1C、ρ1>

ρ>

ρ2D、ρ2>

ρ1

21．（10分）为探究影响滑动摩檫力大小的因素，老师给小强和小华两位同学提供下列器材并设计了如图所示的实验：

表面粗糙程度相同的长木板，质量相等的长方体的木块和铝块各一个（底面积不相等），弹簧测力计、砝码若干。

（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，小强认为实验中，还应该尽量保证“图甲、乙、丙、丁中物体的运动速度V甲、V乙、V丙、V丁相等”，你认为小强的观点▲（选填“正确”或“不正确”）；

根据你本学期所学知识和方法可知，丁图中弹簧测力计的示数为 

▲ 

N，铝块受到的摩擦力大小为 

N，丙图中铝块受到的摩擦力大小 

乙图中铝块受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）甲、丁两图所示的实验说明：

接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。

为进一步研究滑动摩擦力f的大小与接触面受到的压力F压大小的定量关系时，小强找来砝码，在同一水平面上分别用水平拉力F拉动木块作匀速直线运动，得到了下表记录的实验数据：

①请在下图中画出f-F压的关系图像；

②根据数据分析得出f-F压的定量关系为：

▲；

第21题图

（3）实验中，小强多次实验均发现甲实验弹簧测力计的示数与乙实验弹簧测力计的示数不相等，从而得出结论：

滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。

请你对他的探究过程作出评价，并利用上述器材写出改进方法。

评价意见：

▲

改进方法：

22．（6分）小明在“探究二力平衡条件”的活动中，设计了如下图所示的探究方案．在该方案中他分别把栓有挂钩的两根细线通过支架上的滑轮系在卡片两对角的线的两端．

丙

（1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：

二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，小明和班上同学讨论造成这种情况的原因后，提出了两条改

进建议：

①换成质量小的小卡片；

②增加砝钩码的质量。

你认为可采纳的建议是▲

A、仅①可以B、仅②可以C、①或②都可以

（2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，此时卡片所受拉力是因为▲发生了形变（选填“

小卡片”、“绳子”或“钩码”）。

（3）小东同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丙所示），你认为能否用小明的装置进行实验▲（选填“能”或“不能”）．

（4）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一个角度，此时，观察卡片　▲　（刚释放时/最终）是否保持平衡。

（5）在探究二力平衡条件时，最好最后验证（▲）

A．不在同一直线上的二力能否平衡 

B．不在同一物体上的二力能否平衡

C．大

小不等的二力能否平衡 

D．方向不相反的二力能否平衡

23．（6分）通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：

有两只杯子，分别盛

有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它区别开？

（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明却观察到如图甲所示的情景．调节方法是：

▲．

A.从U型管内向外倒出适量水B.拆除软管重新安装C.向U型管内加适量水

（2）小明检查时，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱高度几乎不变化．出现这种情况原因是：

（3）压强计调节正常后，小明完成了该实验探究，并得出了正确的结论。

接着，他将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯密度约为1.2g/cm3的盐水），如图乙和丙所示.他发现图乙中U形管两边的液柱高度差较小，由此确定图乙杯子中盛的是水。

①你认为，小明结论是▲（选填“正确”或“错误”）；

②简要说明理由：

（4）他换用其他液体探

究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是　▲　（选填序号）

①烧杯中换密度差更大的液体②U形管中换用密度更小的酒精③将U型管换成更细的。

24、（10分）阅读下面短文，回答问题

失重现象

在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：

用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降．同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同﹣﹣就等于物体所受的重力；

而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了．

老师解释说：

“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象．如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”．小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲．他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台．如图乙所示．在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如图丙所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）．

课后小勇和同学们查资料还了解到：

当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象．

失重状态下的航天员曾试着将身体悬浮在空间，用双臂向前划和向上滑，结果不像在水中那样前进和上浮，而是一动也没动．这是因为身体没有接触外界物体，没有反推力，所以人不会动．

在地面上为一台400kg的仪器底部换零件，抬起时需要很大的力气．而在航天飞机失重时，航天员用一只脚把这一仪器勾住，就可以自由地换零件了．

为解决钉钉子时用力越大反弹越厉害的问题，航天员使用的锤子是空心的，里面装有钢砂．用锤子打在钉子上时，钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力，同时产生热量，减慢了锤子的运动，使锤子不会反跳起来，而是贴在钉子上．

（1）根据短文信息，结合所学物理知识可知，下列说法中正确的是（▲）

A、失重状态下的宇航员用双臂向前划和向上滑，却一动不动，这是因为身体没有接触外界物体，说明两物体不相互接触，就一定没有力的作用；

B、钢砂的运动能说明分子处于永不停息的无规则运动中；

C、钢砂运动产生的相互摩擦，能自发产生电荷；

D、失重状态下的航天员钉钉子时用力越大反弹越厉害能说明物体间力的作用是相互的。

（2）根据图丙分析，小勇在　▲　　（选填“0～t1或t1～t2或t2～t3”）段时间内处于失重状态，此时他对秤台的压力是　▲　　N，小勇处于失重状态时，秤台对小勇的支持力与小勇的重力　　▲　（填“是”或“不是”）一对平衡力．

（3）物体处于完全失重状态，是指物体　　▲　（选填序号：

①质量为零②重力为零 

③受到的支持力或拉力为零）．

（4）失重状态下的宇航员为何用双臂向前划和向上滑，却一动不动？

用你学过的物理学知识解释：

______▲．

（5）在地球表面质量为400kg的仪器，失重时质量____▲__（选填“大于”、“小于”或“等于”）400kg．

（6）假如实际重力真的突然消失，下列情况仍然存在的是（　▲　）

A.川流不息 

B.万马奔腾C.五光十色 

D.缺斤少两

八年级物理学业质量分析与反馈答题纸

考试时间：

100分钟满分：

100分

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）

题号

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

B

D

A

二、填空题：

（每空1分，共23分）

13．

（1）其他条件相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小

（2）6、变小

（3）远、液体压强随深度的增加而增大

14．水、记录水和酒精混合前的总体积、等于

15．

（1）增大接触面的粗糙程度、分子在不停地做无规则运动、惯性

（2）105、110

（3）0.72×

103kg/m3（4）1296

16．匀速直线运动、3、等于

17．

（1）2.2、200、0.4×

103

（2）8.64×

104（3）ρ=

F

三、解答题（共53分）

18．作图题（每图2分，共6分）

G

f

19．（8分）（2+3+3）

（1）204N

（2）1.2×

103kg/m3

（3）1/3

20．（7分）

（1）①调节天平平衡时，游码没有归零

②右、18.2、2.6×

（2）ρ2=m1ρ水/m3−m2（3）B（2分）

21．（10分）

（1）不正确、3.2、0、等于

（2）①（2分）②f=0.3F压

（3）实验中未控制接触面的粗糙程度相同

将甲图长方体木块分别平放、侧放匀速直线运动，测出滑动摩擦力大小，比较滑动摩擦力大小判断是否与接触面积有关（2分）

22．（6分）

（1）C；

（2）绳子；

（3）能；

（4）刚释放时

（5）B（2分）

23．（6分）

（1）B

（2）装置（橡皮膜或软管）漏气

（3）正确、乙的深度比丙大，但产生的压强反而小一些，说明乙的密度小（2分）

（4）③

24．（10分）

（1）D（2分）

（2）0～t1、450N、不是

（3）③（4）力是物体对物体的作用，单个物体不能产生力的作用（5）等于（6）C（2分）