东师《教育学》20春在线作业2答案091Word格式.docx

东师《教育学》20春在线作业2答案091Word格式.docx

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（单选题）3:

综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）

融合课程

广域课程

核心课程

合并课程

B

（单选题）4:

社会主义个性发展观是（）。

个性就是个别性

个人本位

社会本位

全面发展个性观

D

（单选题）5:

检验教育理论正确与否的标准是

教育自身

教育评价

教育实践

培养的人才质量

（单选题）6:

学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于（　）。

民主意识教育

文明行为教育

法制观念教育

爱国主义教育

（单选题）7:

教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是（　）。

社会发展

儿童身心发展年龄阶段特点

自然条件

教育年限长

（单选题）8:

从作用的呈现形式看，教育功能可分为

个体功能和社会功能

正向功能和负向功能

显性功能和隐性功能

政治功能和经济功能

（单选题）9:

在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。

这反映了教师劳动的哪一特点？

（）

复杂性

师范性

创造性

主体性

（单选题）10:

教育的根本职能是（）。

促进社会发展

传递知识

选拔人才

为社会培养人

（单选题）11:

教育目的能否实现，最根本的评价标准是（）。

社会的进步

学校的发展

学生的发展

科技的进步

（单选题）12:

“读书之法，在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循（　）。

启发性原则

循序渐进原则

巩固性原则

因材施教原则

（单选题）13:

产生教育的最具基础性的条件的是

社会实践

语言的产生

生产劳动

学校的出现

（单选题）14:

童年期又称学龄初期，相当于：

幼儿园阶段

小学阶段

初中阶段

高中阶段

（单选题）15:

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

学生只有机械记忆的能力

教师的知识、能力是不一样的

教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

教育活动完全受到人的遗传素质的制约

（单选题）16:

原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是

学校教育

家庭教育

社区教育

社会教育

（单选题）17:

教育的主体形态是（）

终身教育

（单选题）18:

教育过程的关键是实现（　　　）

教师讲授过程

学生学习过程

校长管理过程

教材呈现过程

（单选题）19:

《大教学论》的作者是（　）。

昆体良

夸美纽斯

（单选题）20:

以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是

教育学科

教育科学

教育学

教育原理

（多选题）21:

从课程管理的角度，课程可划分为（）。

国家课程

综合课程

地方课程

学校课程

A,C,D

（多选题）22:

组织班级活动要有很强的（）。

针对性

目的性

系统性

计划性

A,B,C,D

（多选题）23:

自然环境对教育的直接影响主要表现在

适应自然的教育的价值取向

自然环境制约着一定的教育内容选择

影响教育的组织机构和组织形式

影响教育发展战略的选择

A,B,C

（多选题）24:

教育民主化体现为

教育机会均等

教育质量和效果平等

教育过程和结果平等

教育制度相同

（多选题）25:

教育现代化的主要内容有

教育观念现代化

教育内容现代

教育管理现代化

教育条件设备现代化

（多选题）26:

结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。

以业余为主

以自学为主

以长期为主

以短期为主

A,B,D

（多选题）27:

人口的数量决定着

教育需求

教育的规模

教育的性质

教育事业发展的速度

（多选题）28:

我国学校教育的类别结构主要包括

基础教育

成人教育

高等教育

中等教育

（多选题）29:

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

认知领域

日常生活领域

情感领域

动作技能

（多选题）30:

教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是

道德教育

（判断题）31:

终身教育已得到普遍重视，并成为未来教育发展的主导理念。

错误

正确

（判断题）32:

学校教育具有其他教育形态所不具备的培养人的独特特点。

（判断题）33:

人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。

（判断题）34:

学校教育制度是教育制度的主体。

（判断题）35:

人是环境和教育的产物。

（判断题）36:

为社会培养人是教育的根本职能。

（判断题）37:

大众传媒对青少年的价值观、道德观的影响非常巨大。

（判断题）38:

教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合。

（判断题）39:

家庭教育是人生教育的起点，是个体社会化的关键。

（判断题）40:

“班级授课制”不利于因材施教，必须取消。