十佳少先队员事迹材料共10篇共20页Word文件下载.docx

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　　全国十佳少先队员的先进事迹是我们学习的好榜样（改病句）　　前后搭配不当,应改为：

全国十佳少先队员是我们学习的好榜样.十佳少先队员事迹材料（三）:

　　优秀少先队员个人事迹材料1000字急呀,明天就要交十佳少先队员事迹材料　　太原市少先队员优秀个人事迹材料我是清徐县孟封镇齐南安小学五年级的班长及少先队中队长车建坤,多年来我不论是学习方面还是德行方面多次受到家长及老师同学的表扬和肯定,是大家心中公认的好学生,好孩子.一、品学兼优,屡获佳绩.我热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动.从入学以来,我总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.我从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;

我热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好.学习上,我求知欲强,课堂上,敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;

课外,不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决.苏轼曾说“成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,可见,决定自己命运的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奋.我能有今天的成绩最主要的是因为有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的.功夫不负有心人,我付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的成果——从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;

多次获得校级、镇级、市级“三好学生”的称号.是少先大队委的核心力量,班级的中流砥柱,面对成绩我从不骄傲,俗话说“山外有山,楼外有楼”,我还必须不断努力,追求更高的标准.二、老师的助手,同学的榜样.我无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长.在家里,我虽然是最小的孩子,但是一点都不娇惯自己,总是抢着做家务;

在同学中,我是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,总带头抢脏活、累活干,老师和同学都很信任我;

在学校看见谁有了困难就会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,我勤勤恳恳地为中队为同学服务,成了老师的小助手,同学的好朋友.工作上我一丝不苟,公正无私,正如我自己在竞选大队委员时说的那样：

身为干部同学的公仆,不就是敢想敢说敢做的人吗实践证明我每时每刻都在履行自己的诺言,有时因为认真会被同学老师埋怨误解,我流着泪默默承受,可是依然不改认真、公正、严谨的初衷.三、善待差生,乐于助人.我自己学习成绩优秀,但更热衷于让周围所有的人都能跟我一样优秀.我常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事.于是,我经常与其他中队干部一起主动关心中队学习较差的同学.为了帮助后进生解答疑难,我总是十分耐心地讲解,有些问题,已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的.对这,我并不灰心,反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止.这些年来,中队的几名差生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步.四、勤学苦练、全面发展.作为一名少先队员,我能够珍惜这份荣耀,时刻牢记自己少先队员的时代使命感,努力自强自立,自觉培养自己各方面能力,培养各种兴趣爱好连续两年参加了乡镇、县城举办的运动会,并取得了不错的成绩.“小荷才露尖尖角”,我相信,我凭着自己对知识的追求,对未来的美好憧憬,一定会一步一个脚印地走下去,穿过茫然帘,越过萧瑟江,翻过荆棘山,带着遗憾走出校园,一定会为自己的校园生活画上圆满的句号!

十佳少先队员事迹材料十佳少先队员事迹材料（四）:

　　优秀少先队员推荐表主要事迹怎么写主要事迹写那些分类是写的过什么奖么?

　　优秀少先队员　　我是一名普通的少先队员我勤奋好学、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、团结同学、以身作则模范执行《中小学生日常行为规范》.我是老师的得力助手,上学期我被评为“优秀少先队员”.每学期学习成绩名列前茅,我是一名品学兼优的少先队员.　　上课,我认真听讲,积极思考,勇于发言,充分利用课堂时间就将当天所学的知识掌握了；

省下的时间,我就可以读自己喜欢的《少年百科知识》、《动物世界》等课外读物,上网了解社会大事,查找学习资料,又是我开阔自己的眼界、提高自身综合素质的另一途径.　　每当学校组织劳动时,我总是积极主动,我从不会怕苦,怕累.因为用自己的辛苦换来学校的美丽是很值得的.整理花园是一件非常辛苦的事,花园中种的都是月季花,月季花的刺是很锋利的.因此,为花园拔草,每次我都会伤痕累累.可我从不害怕,因为花园因为我而更好看了.　　每逢下雨时,我总会留在后面,看班里的门窗是否关好.在一次关门窗时,因风太大,窗户重重地打在了我的额头上,顿时,我的额头流出了鲜血,我不怕疼,因为我换来了班里的安全.除了检查门窗外,看扫帚有没有少,也是我每天必须要检查的事.教室里没垃圾袋了,我连续从家里拿来两卷垃圾袋；

教室里擦洗的毛巾没了,我从家里拿来很多干净的旧毛巾；

教室里没有钟表,我自己掏钱为班级捐献一个钟,并随时为它换上电池……　　帮助别人是一种美德,无论是在家中还是在学校.帮助别人就是帮助自己,这句话使我一直牢记在心中.在一次新学期开学时,我们班的一名同学因在楼梯上乱跑误撞,不小心将五年级的一名同学撞到了升旗台上,这位同学的额头撞在了升旗台上的棱角,鲜血顿时直往外流.我看到此番景象之后,并没有慌乱.我连忙告诉老师,并协助老师一起把这位受伤的同学送到了村卫生所.　　毛泽东同志尽管是一个国家的首领,在他回自己的故乡韶山时,请老师毛禹珠吃饭.席间,毛泽东向老师敬酒.既然一个地位高尚的人都这么尊敬自己的老师,我们又有什么理由不尊敬老师呢?

在村里遇见了老师,我总是要先打招呼.当每次老师批评我时,我总是虚心接受,从不会反驳,因为我知道,老师是为了我好,老师是为了我的前途才批评我的.　　我与人为善,在学校与同学们相处时,我总是和他们团结友爱,当同伴们发生争执时,我总会尽我所能来帮助他们和好.再一次跳绳时,我和其中的一名同学吵了起来,事后,我经过认真思考,决定应向她认错.自从我向她认错之后,我们两个成为了最好的朋友.从那以后,我也深深的明白,团结同学是多么的重要.　　“小荷才露尖尖角”,我相信,凭着自己对知识的追求,我将会以更出色的表现来展现自己才能.因为我有一双明亮的眼睛,一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度,可以在知识的天空中翱翔,穿过无数座高山,横渡无数条河流,只要努力,开朗自信,乐于助人,成绩优异,我一定能克服各种困难,取得最终的胜利,做一位德、智、体、美全面发展的优秀少先队员　　你看行不行?

我在学校也写过.十佳少先队员事迹材料（五）:

　　谁能帮我写写优秀少先队员的事迹材料啊!

急用.　　我是一个全面发展的优秀学生.在老师的引导、帮助下,在同学们的支持下,他在德、智、体、美、劳各方面都有了很大进步,并且取得了一定的成绩,连续几年被评为区三好学生、优秀学生干部、学雷锋积极分子的荣誉称号.我尊敬老师,团结同学,遵守《中小学生日常行为规范》,爱学习、爱劳动,乐于助人；

做事认真负责,讲诚信,有责任心,得到了老师和同学们的好评.　　我学习优秀.在学校里上课专心听讲,努力学习,积极回答老师提出的问题,且是老师的小帮手；

在家里,我已养成了良好的学习习惯,认真复习、预习,并主动帮助父母做家务.我爱好广泛.不仅学习优秀,还有许许多多的爱好!

美术、钢琴、篮球、英语都是我的最爱!

在体育课上你能看到我和同学们打篮球的身影；

在美术课上你能看到我画的一幅幅栩栩如生的图画；

在音乐课上你能听到我弹的那一首首动听的曲子；

在英语课中你能听到我一口流利的英语!

十佳少先队员事迹材料（六）:

　　“优秀少先队员”事迹材料和事迹简介范文~要求写500字左右的事迹材料（通讯体裁）和200字的事迹简介,请写个范文给我参考一下,谢谢　　某某某——初某（某）班班长,她热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则、模范执行《中小学生日常行为规范》.两年来,她被学校评为“三好学生”、“优秀队员”、“老师最得力助手”、“最勤学好问学生”.在学校举行的各项比赛中多次获奖；

上学年被评为“优秀少先队员”；

每学期学习成绩均为年级段前几名.她是一名真正的品学兼优的少先队员.作为班长,她处处以身作则,起少先队模范带头作用.对工作,他认真负责,尽职尽责,老师交给的任务他都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好队员.每当提到她个个都支起大姆指说：

“某某某,好样的.”每天早上,她准时到校督促大家早读、温习功课,中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出,让班级的学风蔚然成风,成为学校最称赞的一个班级.上学期在学校开展的“文明中队”评比中,班级获得全校评比总分第一名.每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞,这一切都离不开她,老师把任务交给她,她马上组织几位同学,找出板报的资料,然后适理排版,并安排好几位同学的任务,自己把最艰巨的任务留给自己去完成,黑板报上是她展现才华的园地.她不但学习优异,而且天天坚持锻炼身体,跳绳跑步.她勤学多问,她说：

“世上没有学不会的东西,只要你想学,一定能学好.”在学习上她孜孜不倦,刻苦钻研,有一点弄不明白,她都会问到底,她从小就养成写日记,周记的好习惯.她的日记、看图写作是年段的范文.她阅读了二十多本课外读物,订阅《语文学习》,并坚持做好《好词语句》的摘录,这一点是其他同学无法攀比的.王丹是同学们典范,人品好,乐于助人,使班上几位掉队的同学都能赶上队伍.老师有意安排几个不想学习,作业拖欠,不自觉的学生轮流跟她同桌.上学期李全兵跟她同桌,由于这个同学动作慢,作业不按时完成,学习落后,经过他的感染、帮助下,学习成绩有了很大进步,这跟她的帮助是分不开的.在班上开展的“一帮一”活动.她却帮助三个同学学习,其他同学有不懂的地方,都会去问她,老师不在她都能一一解决,所以在上学期期末考试中,本班成绩名列全校第一,这里面有她的功劳.没有她天天带领同学温习功课,认真完成作业,刻苦钻研,互相帮助,是不能取得这优异的成绩.她热爱劳动,关心集体,在学校大扫除中,她一马当先,不怕脏,不怕臭,不怕累,她这种精神,深深打动了同学们的心.每次大扫除在她的带领下,就把教室及周围的环境整理得井井有条,让人走进教室,心旷神怡.在家里她是妈妈的好帮手,一有空就主动帮忙扫地,拖地板,洗碗.这一次某某某同学被推荐为“优秀少先队员”,她说既感到高兴又感到有压力,她决心在各方面还要更加努力,成为大家的表率,我们相信她能做得更好.范文是也,给积分十佳少先队员事迹材料（七）:

　　三年级优秀少先队员自荐怎样写　　家好,我是五年级四班的中队长.因平时学习成绩不错,在班上人缘很好.所以,我决定竞选“十佳少先队员”.我这次参加竞选主要有两点：

1.锻炼自我.2.展现自己.　　我从小就养成良好的学习习惯.由于父母工作忙,所以我从小就努力做到在学习上不让父母操心.小学一年级到现在的五年级,由于我各科成绩优异,年年被评为学校五好学生.　　我尊敬老师,和睦同学,孝敬父母.我懂礼貌,在学校,每次见到老师总是主动向老师问好.平时与同学和平相处,互帮互助.在家,我是个乖乖女,学习上、生活上不让父母操心,还能体贴父母,.父母下班晚,她常常淘米、烧饭替父母减轻些负担.洗碗、洗菜更是常事.　　我学习刻苦认真.“认认真真上好每一堂课,仔仔细细做好每一道题.”是我的座右铭.老师上课,我仔细听讲,积极开动脑筋举手发言.语文课上,每当老师提出问题,我的大脑便开始高速运转,思忖着怎样的答案是最完美的.　　我非常热爱自己的学校和班集体,有较强的自理能力和管理能力.从一年级起,我就一直担任英语课代表、语文课代表我把为班级、同学、老师做事当成了自己学习生活中的一项重要内容,积极主动、热心工作,在大量的实践活动中,锻炼了我的能力,同时也成为了同学们的“主心骨”、老师的“好帮手”.　　　　几年来,我上学从不迟到或早退,在“5·

12”大地震捐款活动中,我积极带头,敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己积攒的零花钱全部捐了出来.十佳少先队员事迹材料（八）:

　　我们作为少先队员应该做些什么300字　　每一个少先队员都要培养“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的“五爱”精神.这“五爱”之首就是爱祖国.要教育少先队员从小就热爱我们这个地域广阔、矿藏丰富、历史悠久、文化灿烂的祖国,就象历史上许许多多的英雄们那样,“以热爱祖国为荣；

以危害祖国为耻.”爱祖国就要爱人民.中国人民是伟大、勇敢、勤劳的人民.在和平时期,人民用辛勤的汗水、智慧的双手建设祖国和家园；

在祖国有危险的时候,人民又用鲜血和生命勇敢地保卫祖国和家园.因此,少先队员要牢记“以服务人民为荣；

以背离人民为耻.”少先队员长大后要用自己的双手把祖国变得更富强、更可爱,这就必须从小就热爱劳动,在劳动中锻炼劳动观点；

养成劳动习惯,培养尊重劳动人民,珍惜他人劳动成果的好思想.“以辛勤劳动为荣；

以好逸恶劳为耻.”为了把祖国建设得更好,少先队员从小要爱科学,因为科学能够帮助我们更好地建设祖国,更好地为人民造福.要“以崇尚科学为荣；

以愚昧无知为耻.”少先队员还要爱护公共财物.公共财物是祖国和人民的财产,是人民辛勤劳动的成果.爱护公共财物是少先队员的美德.“五爱”精神凝聚着中华民族的传统美德,是对社会主义接人的基本要求.一、参加升国旗仪式,身着校服,脱帽肃立,行队礼或注目礼；

唱国歌严肃、准确、声音洪亮.二、着装得体,坐正立直、举止谈吐文明.三、使用好礼貌用语：

请、您好、谢谢、对不起、再见.四、使用好体态语言：

微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、起立.五、进校第一次见到老师,行礼问好；

上下课起立向老师问好道别.课上,发言先举手.课间,进老师办公室或居室,喊报告,经允许后再进入.离校与老师、同学道别.六、家中吃饭请长辈先就座,离家、回家与家长打招呼.七、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别.八、对待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重残疾人.九、递送或接受物品起立并用双手.十、参加集会守纪律肃静；

大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢；

观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意.十一、在公共场所,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不喧哗打闹；

爱护花草树木,爱护公共财物,不在文明古迹、建筑物上涂抹刻画.十佳少先队员事迹材料（九）:

　　想象少先队员热火朝天的劳动场面.（最少150字）（春光染绿我们双脚）,若有合适答案,必有重谢,　　北塘小学、环城西路小学充分利用多媒体手段,面对未入队的小朋友,深入浅出的讲解了“队前教育十知道”,让孩子们在集中学习少先队知识的过程中,了解了队的知识,明确了入队的意义,加深了对队的认识,更感受了少先队入队仪式的庄严和隆重,受到一次心灵的洗礼.狮子山小学、绿影小学等少先队大队则通过参观少先队队室,开展了生动的“我爱红领巾”队前教育活动.孩子们或紧随大队辅导员,或紧跟少先队小干部,看图片、听介绍、学队歌、同呼号、共宣誓……“大手拉小手”的队前教育形式让队史队知识更加鲜活好记,少先队队史、少先队的章程,以及入队的意义,潜移默化中入脑入心,不仅增强了孩子们参与队活动的兴趣,更增强了少先队组织的凝聚力,少先队队前教育效果显著.此外,小朋友们课下还认真填写了入队申请书,并且用实际行动努力为集体或他人做一件好事,从思想和行动上加入少先队.正所谓“新年入队真光荣,四好少年齐争当”,广大镜湖好少年日后一定会用行动为胸前的红领巾添光增彩!

十佳少先队员事迹材料（十）:

　　高中作文审题立意宁静的山是心灵的绘画,宁静的水是灵魂的诗篇,宁静的夜是精神的书籍,静是一种品德,是三省吾身后的人生感悟,静是一种修为,是潮起潮落的生活本真,静是一种享受,是人与人之间心灵默契下的和谐安详.如何用静立意写一好文章,　　很明显：

这则材料作文的主题是“静”.那么,你作文的题目中一定要含“静”字!

这样,你的作文才有可能成为一类文.现在的高考作文就是这么批的.这是一种方法：

提取材料中的关键词,而且,所拟的作文题中也要有这个关键词,否则你的这篇文章就是二类以下.那么,题目拟好了,第一段首段,无论如何都要联系材料,可以摘取其中的一两句,可以自己以静造句,同样可以概括材料的大意.首段最好保持在100字左右.记住：

一定要联系材料!

中间三段,可以这样写：

在你读材料提取关键词的时候,你就应该再写一句总括句：

比如这则材料,我写一句总括句就可以是：

静,人生大彻大悟的前提；

静,浮躁社会的镇定剂.那么,总括句怎么用呢?

就是用在中间三段的开头.这三段的开头写好了,后面接着举例.一般的,要举一些像全国十佳少先队员、感动中国十大人物等等的名人的例子.怎么举呢?

比如说：

静,浮躁社会的镇定剂.李连杰就是这样为人处世的.当年李连杰在拍摄《霍元甲》的时候就已经说过,自己年轻时的高傲和孤芳自赏很像彼时的霍元甲.（说明：

这样一直接着写,写此人的事迹,结合“静”的总括句的观点,直叙.然后,本段结尾再次点题、再次联系总括句.也就是可以直接改写一下重抄一遍.最后再写一句任何作文题都可以用的句子：

“李连杰做到了这一点,李连杰成功了”.）中间三段就用这样的方法来写,每段开头是一样的,只是后面举例说明的人的成功事迹有区别罢了,这类文章,最典型的就是20xx年安徽高考满分作文《弯道超越,勇于成功》.最后一段,再次点题,总括句可点可不点,总结全文,再次亮明观点.一篇高考作文就在你审题之后的25分钟内写完了.这里面,你一定要注意：

开头一定要写好,不管是哪一段的开头.读材料,审题立意一定要清楚明白.一定要找准关键词,题目中一定要有关键词.总括句也一定要写好.另外的就是,找几个比较好用的典型的名人事迹.任何作文,关键词,总括句搞好,用这个方法进行,就万事OK.十佳优秀少先队员事迹全国十佳少先队员事迹