高二教师会议讲话稿3篇Word格式文档下载.docx
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书写整洁;
勇于提问。
2.补差
(1)补差首先是补态度——增强自我效能感(降低难度、适度目标、及时鼓励)。
(2)补差其次是补方法——四环:
预习-上课(听课-笔记)-复习-作业;
惜时-统筹。
3.促中间
(1)中等生是被边缘化的群体——老师不重视;
父母不抱希望;
自己随大流。
(2)中等生的瓶颈是短腿学科——兴趣使然、时间过少、方法不当、基础不实。
三、工作要求:
1.全心全意为学生服务,努力提高教育教学效率
回中的学生是因为对我校的信任、向往才走到回中的,我们不能让家长和学生失望,不能让他们受到伤害。
其他事情办不好,只会影响一段时间,而教育则会影响人的一辈子,影响整个家庭的一代人或几代人的幸福,从我们的师德出发,应自觉地全方面地关心每一个同学的发展,认真做好自己的本职工作,以便当学生走向社会,师生再相会时,我们感到欣慰,而不是遗憾。
2.努力把教学工作的每个环节抓实
当前实施的新课程改革,要求我们掌握先进的教学理念,掌握新的教学方法,但归根结底,还是要一切从实际出发,把教学工作的每个环节抓到位。
这是所说的实际,是指学生的实际,内容的实际,条件的实际。
在期中检查中,我们发现不少老师采取集中统一的教案,这很好,通过对旧的或网上的进行研究修改组成自己的教案。
但对一个例题怎么解,还可以怎样解,注意事项是什么,稍加变化怎么解,怎样启发学生发现这样解,等等。
需要根本学生的基本情况,哪些要讲,哪些不要讲,哪些重点讲等等。
都需要认真考虑,都需要有充分的准备,所以,统一教案下还应该有自已的思考和教学安排,但有的学科却做得不够好,不论你水平多高,资格多老,都应规范要求。
这反映了教师科学严谨的工作作风。
作业是为了对所学知识的复习、巩固、提升,对提高教学效果具有不可替代的作用。
但作业检查中发现,有的不批改,少批改,或大笔一划不用看等等,教师的认真批改可以调动学生作业的积极性,可以纠正学生的错误,是课堂教学的补充,又是实施因材施教的有效契机,因此一定要重视作业的布置、完成、批改、订正、讲评等环节的质量,我们的作业才算得上一次完整的作业。
另外,对学生进行个别辅导还有待加强,教学研究要努力提高实效。
只有严格要求才有提高,只有严格要求才能有高效果,否则事倍功半,一事无成。
3.切实加强学生的教育管理
部分学生热衷于效仿一些不良习气,不能正确地处理与同学的关系,拒绝师长的善意规劝,整天无所事事,没有信仰,没有责任,没有向往,贪图享受,贪图快乐,只知索取,不知奉献,只知自己,不知有他人,有的甚至有违纪行为。
造成这种现状,教育工作者——人类灵魂的工程师,责无旁贷,要反思我们的工作,不能只看GDP(升学率),要从基础抓起,从根基抓起,不能浮躁、哗众取宠,要踏踏实实做事,教育和管理相结合,这祥才会产生显著的功效。
其次,我们还应该遵守劳动纪律,上班期间不做无关的事情。
高二教师会议讲话稿二:
自本期开学以来,根据县教育局的要求,针对学校发展面临的新形势和新问题,学校紧紧围绕提高教育教学质量这一中心,及时调整工作思路,切实加强学生管理等手段,学风有了明显转变,为进一步深化教育教学管理奠定了良好的基础。
提高教育教学质量的关键在教师,核心在课堂、在各项教育活动之中。
学校召开今天这个会议,主要目的在于从教师层面上统一思想,明确认识,从而更好地抓好各项工作的落实。
借此机会,我主要讲以下几点,与老师们共同探讨。
一、高二共同的特点
1、高二是一个难管理的年级,前不着村后不着店。
既没有高一的新鲜感更没有高三的压力感,学生目标不明,学习动力不足。
2、高二是一个赶进度的年级,为高三复习打下坚实基础是高二的本质要务,在保证质量的前提下赶进度是高二迫切需要解决的问题。
3、高二是一个考验人的年级,正如马拉松跑到了中途,学生和老师都有一种疲惫感,咬牙坚持者才能取得最后的胜利。
4、高二是一个要深挖的年级,尖子生少、紧张感不足、钻研精神不强、两级分化严重等等问题,急需我们深入研究。
5、高二是一个出成绩的年级,是我们在高二年级最好开展培养学生个性、发展学生特长的机会。
二、树立责任意识、质量意识和忧患意识,发挥积极性、主动性和创造性,克服随意性、盲目性和无效性。
1、学校将实行质量目标管理,适当时兑现各项教学奖励,下达新学期相关指标,把任务分解到各学科、各班级。
2、教务处将加大教学检查力度,改进反馈方式,切实纠正个别教师管教不管导、出勤不出力的问题。
3、不断深化“四制”改革,促进教师岗位成才和专业成长,推行骨干教师超量任课制和后进教师见习制,创新人事管理机制,体现“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的利益分配导向,营造良好的环境。
4、充分发挥教研组的职能作用,认真研究制约教学质量的主要课题,引领校本教研向纵深发展。
三、坚持“提早介入、全程备考”的教学指导思想,夯实培优转边工程,大面积提高教学质量。
1、帮助学生树立人生远大理想,明确高中阶段奋斗目标,从现在做起,从一点一滴做起,从一节课做起,从一道题、一个字做起,全身心地、充满激情地投入到学习中去。
2、通过教学反思和月考质量分析,及时解决教学中存在的问题,帮助学生扫除知识障碍,扎扎实实过好教材关。
3、认真研究授课计划、内容、方向和实效等问题,适当加快教学进度,加大教学容量,并着力纠正学生中的偏科现象,努力促进后进生转化。
4、积极尝试“诱思探究”教学理念和“先学后教、当堂训练、教学合一”的教学模式,真正落实学生的主体地位,追求高质量的课堂教学。
5、高度重视听课评课活动,落实新老教师结对帮带工作,促进教师开展经常性的交流研讨。
四、努力创新德育工作思路,切实增强德育实效。
1、以行为习惯养成教育为重中之重,反复抓,抓反复,常抓不懈。
不但要抓生活习惯、纪律习惯,还要抓学习习惯。
2、全方位开展思想道德教育,塑造学生健全人格,德育教育要符合学生的年龄特点、心理特征和认知水平。
各学科要结合教学内容,有机渗透思想道德教育,做到寓教于学。
要分阶段、有计划、按步骤地开展教育活动,创新德育载体,丰富德育内容,真正走进学生的内心世界,促进学生身心健康成长。
3、教育无时不在,无处不在。
我们要见机行教,及时行教,使各项教育教学活动都充满思想性、教育性和艺术性。
常做有心人,于细微处见精神。
4、所有教育活动都要坚持“小口径切入、低重心起步、以导为主、以管为辅”的原则,切忌假、大、空,务求严、细、实,切忌心浮气燥,务求心平气和,努力做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。
5、要注意掌握学生的各种思想动态,加强班主任工作经验交流和研讨,吸纳别人先进教育经验,努力增强德育实效。
同时,也要把自的经验总结起来,推广出去,发挥辐射引领作用。
总之,我们要齐心协力,扎实工作,努力开创学校教育教学工作新局面!
高二教师会议讲话稿三:
一.意义和目的:
1.从年级和学校的角度:
青年教师是学校的未来和希望,是教学的中坚。
2.从老师个人的角度:
既然作为一个老师,谁都想做一个优秀老师。
二.青年教师的专业发展:
1.有一个个人的成长目标。
三年成为一个合格的老师,五到十年成为一个优秀的老师,然后成为一个专家型老师。
教师成长的阶段可以分为四个,适应期(越短越好)-----成长期(合格的老师,我们现在都应该处在成长期,我们要通过努力尽快的进入成熟期)------成熟期(骨干老师,优秀老师——要被认可——学生,家长,领导,同事,社会等认可)----精英期(专家学者型老师,名师)有的老师几年就成为了一个让学生喜欢的好老师,可能有的老师教了一辈子,到了退休还仍然是一个平平的老师。
既然走上了讲台,当了老师,就要想着成为一个好老师,成为一个名师,成为一个让学生欢迎的老师!
2.抓好教学常规的几个环节
第一,备课①参阅足够的素材,教材,教参,优秀教案,相关习题,②写详细教案。
教学目标,教学方法,重点难点,教学过程的各个环节,老师讲什么,学生做什么,怎么做,如何互动,备教材,
备知识,备方法,更要备学生!
③容量。
现在各学科,课时少,任务重,课堂容量要大,如果没有周密的计划,随便讲到哪里是哪里,课堂教学效果,效率就会很低,学生就不会满意,就会说某个老师讲的没意思,听不听都一样!
第二,上课。
①好的表达能力。
老师就是指望嘴吃饭的!
所以要成为一个好老师,就要有好的表达能力!
平时多练基本功,在教学中用心体会学习表达的技巧方法。
语言表达——逻辑严密准确,科学严谨。
语气语调——有吸引力,有感染力!
有底气不含混。
肢体语言——运用恰当,声情并茂。
②逐渐形成自己较为固定的风格。
做一个有特色的老师,让学生跟着你听了一段可以后,觉得有章可循,学的顺利,但这并不是单调枯燥。
③要想培养学生答题严谨规范的习惯。
老师首先要严格规范,要明确什么才算规范!
要有规范的要求,同时你也要给学生做好示范,怎样做,才算规范。
像语言表达的简答题,要落实到语言上。
对于要求步骤的题目,怎样才算步骤规范完整,都要给学生做出规范的例子。
④要特别注意上好习题和试卷的讲评课,和练习的纠错课!
学生的习惯培养是很不容易的,不要怕重复,要有耐心!
⑤注意及时的记下课堂上的闪光点。
这是非常宝贵的,生动的教学素材,对老师的成长和发展很重要。
第三,作业。
①布置:
学生作业的布置很重要,要做到这么几点:
首先老师要清楚作业和练习目的——为什么要让学生做这些,想达到什么目的。
然后要给学生提出明确的要求,什么时间完成,做到什么程度。
最后还要注意数量适当,对不同层次的学生提出不同的要求。
②批改:
及时反馈,批改讲评要讲透,讲到根上,分析透易错的原因,指出如何才能避免错误。
这样批改,学生收获才能大,只有学生们感觉到收获大了,他们才会愿意做作业。
第四,学法指导。
要对学生进行学科的学法指导,方法不要空泛,必须可操作。
例如:
基础知识应当如何记忆?
典型题目如何积累?
如何积累写作素材?
应当如何减少做题中失误?
学习时间如何安排?
第五:
听课。
①以某个老师为主,兼听其他老师的课,我觉得一个年轻教师,应当靠着听上至少三年!
很多优秀的老教师,都是这样走过来的,这是帮助你成长的一个最优的途径之一。
②听课的目的是学习,在听课中,你感觉好的东西,能为你所用的,不管三七二十一,先拿过来为你所用,不要怕模仿,要学习鲁迅先生的—拿来主义,开始的时候,你可能只是形似,但时间长了,慢慢的你就会做到神似了,就变成你自己的东西了,如果爱动脑子,又听过多个教师的课,你还能做的更好,能够吸收多个老师的长处,再加上自己的东西,就逐渐会形成自己独特的风格。
③要学会听课。
带着问题听课,效果很好,你想通过听别人的课,解决你的什么问题。
第六,虚心请教。
在备课中遇到的疑难问题,在讲课中遇到的把握不准的地方,一定要向老教师请教,而且要及时请教!
要多翻阅相关的资料。
不要只是看看就完,要多动笔多积累。
谁有什么想法和问题,我们平时可以多探讨,希望青年老师们,尽快的成长起来,谢谢大家!
高二新学期学生演讲稿
(一)
尊敬的各位领导老师们,亲爱的同学们:
下午好!
感谢大家能给我这个机会在开学典礼上发言。
带着渴望,带着期盼,怀着激情,怀着梦想,又有一个崭新的学期开始了,首先请允许我代表高二年级全体同学对高一年级的学弟学妹们表示热烈的欢迎。
作为高二年级的学生,我们高中的旅途已经走过了三分之一,回望身后那一串串长长的足迹,我们不得不感叹岁月如梭,对于我们而言,学习是我们的首要任务,我们不应该再像高一那样浑浑噩噩的度日,总认为时间还早,高考还远。
现在我们应马上行动起来,端正好自己的心态,勤奋学习,回报学校、家长。
自己,树立正确的人生目标,坚定步伐,勇往直前。
作为高二年级学生,我们应带好头,严格遵守校纪校规,听从指挥,服从管理,做好学弟学妹们的榜样。
作为高二年级学生,我们应向高三年级同学看齐,学习他们的精神,那种富有激情、拼搏向上的精神。
古语说得好:
“一份耕耘,一份收获。
”当我们踏入这学校的大门时我们已经种下了一棵优良的种子,但两年后是否有收获,还要看今天你、我是否辛勤耕耘。
吴塘的明天应由我们去开创,去拼搏,请让我们一起为自己,为吴塘努力奋斗吧!
为吴塘___年的辉煌努力拼搏吧!
高二新学期学生演讲稿
(二)
敬爱的老师,亲爱的同学们:
我是来自高二
(2)班的李~。
今天我演讲的题目是《学不可以已》。
世界正在巨变。
曾跻身于世界___强的“柯达”,在___年时手握领先于同行___年的技术,但在___年被新兴的数码行业逼到了破产的深渊。
当索尼还沉浸在数码领先的喜悦中时,却发现世界销售相机最好的并不是他,诺基亚的手机也是一部相机,索尼最终难逃破产的命运。
手机世界的老大诺基亚并未得意多久,“苹果”横空出世,诺基亚惨败。
面对呼啸而来的变革浪潮,学习提升刻不容缓,不要说停止学习,就是慢一点都可能被淹没。
知识改变命运,___年前说下海能赚钱的人被认为是骗子,___年前说炒股能赚钱的人被认为是骗子,___年前说保险有益的人被认为是骗子。
然而现实是:
那些当年的“骗子”都成为了时代的标志!
每一次成功,都给我们以震撼,究其深层的原因,那是“知识大爆炸”的威力!
成功者有共性,当别人不明白时,他明白他在做什么;
当别人不理解时,他理解他在做什么。
当别人明白了,他富有了;
当别人理解了,他成功了。
不爱学习,不思进取的人,他将经历四个阶段:
看不见,他看不见学习是一种长期投资,看不见学习的远景收效;
看不起,他看不起悬梁刺股的艰苦生活;
看不懂,他看不懂若干年后的巨大变化与差异,陷入无尽的困惑;
来不及、起点低、平台低的他再也来不及追赶飘过的同辈了。
现在学习,为时不晚。
奋力拼搏,爱拼才会赢。
刘邦四十岁时,不过泗水一亭长,终奠定大汉四百年基业;
刘备五十二岁仰天而叹:
我什么时候才会成功?
终与曹孙三分天下;
乔布斯四十二岁重回苹果,扭转乾坤,使公司负债累累到富可敌国。
只要你不抛弃你的梦想,它便绝不会抛弃你。
然而那些抛弃时间的人,时间也会抛弃他们。
拼搏吧,在你人生焕发出光和热青春里。
如果说青春是一条曲线,那么拼搏便是它的斜率,越是也拼取闯,你的青春轨迹便越完美。
常言道,三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢!
我们应当铭记:
不是因为有了希望才坚持,而是因为坚持了才有希望;
不是因为有了机会才争取,而是因为争取了才有机会;
不是因为会了才去做,而是因为做了才能会;
不是因为拥有了才付出,而是因为付出了才拥有;
不是因为突破才挑战,而是因为挑战了才突破。
同学们,我们正值青春年华,我们应该拥有拼搏的勇气与霸气,努力学习,去开拓不一样的人生。
即便经过无数的挫折与失败,即使瘦弱成一副耕犁,也要以耕耘的姿态站立在世人面前。
既然不愿做一个牛A或牛C的人,就让我们做一个界于两者之间的人吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
高二新学期学生演讲稿(三)
亲爱的老师、同学们:
新年好!
我是来自高二(7)班的黄~~,很荣幸能在新年伊始向充满动力的一中学子介绍我的.学习方法,也希望能对大家有所帮助。
凡事预则立不预则废,制定一个短期可以实现、细微的目标对近期的成绩提高很有导向作用。
除了理想大学理想分数,我们更应该着眼于当前的实际,细化自己的成绩。
我现在成绩在一个什么样的范围内?
如果想要提高应该最先达到多少分?
目前有哪些科目已经开始出现了漏洞?
这些问题都应该反映在每次月考的总结中。
以我为例,刚刚分班后我的成绩难以上升,甚至在整个年级的文科中,~似乎成为了巨大的瓶颈,少有人再突破。
就先把目标定在~~一步步上升,当自己考出了~分的成绩,再想想有哪些科目可以再提分能够突破~~甚至更高。
结合当前的学习,制定一个明确的分数目标,再细化到每个科目,语文能再提升几分,数学在哪儿还有问题。
相信在学习阶段的每位同学都可以找到自己的方向,并为之流汗、为之付诸全力。
新的学期又开始了,我们也要赶紧结合统考成绩制定好我们的计划。
第二,紧跟上老师的教学至关重要。
我们当中不乏那些买了很多辅导资料书、额外刷了很多题的认真的同学。
但我们也真正羡慕那些事半功倍的大学霸,那些我们认为天赋异禀智商超群的学霸,其实必将是精力集中的学习能手。
我自己认为在学习的过程中,并不是很喜欢延长时间打时间仗,课间的几分钟我也并不是都在奋笔疾书、埋头刷题。
其实我更多的是在课堂上紧跟老师的步骤,如果大家能够做到课上少走神或者不走神,那么效率必将有一个质的提高。
听进去同学介绍的方法、琢磨老师解题的角度、反思自己做题的漏洞,这都可以在课堂上完成,而且是在个人刷题时无法达到的。
因此,我希望大家可以集中精力于课上的四十五分钟,提高学习效率,在应该学习的时间集中精力,在应该休息的时间好好睡觉。
第三,抓紧落实改错本。
我曾经陷入一个改错的怪圈,每当上午课代表说“晚饭前收改错本”,我就觉得自己如临大敌,推掉一天布置的所有任务,只完成晚上需要交的改错本,而需要改错的科目一多,各科老师又像是商量好,周一收历史周二收数学周三收语文周四收英语……我的学习任务就变得一团糟,相信很多同学跟我一样,并不是不想完成任务,是这可恶的改错本打乱了我的学习计划。
而经过在班上学习经验的交流,我发现当天的错当天改,不要把错题集中在收的那一天就是解决这个问题的好办法。
因为改正错题本身就是我学习的一个重要环节,它本身就是学习任务的一个方面。
而改错本的重要性就不用多说了,各科老师也早已开始把改错变成了一个必须检查的任务。
第四,及时和老师沟通自己的学习问题。
成绩的提高必然是一个过程,而怎样度过那难捱的成绩的停止不前或是下降期,跟老师沟通就成了一剂良药。
虽然说统考中我的语文考了年级第一,但其实,我的语文成绩也经历了一个很难过的下坡路。
高二上学期我能感受到语文水平的下滑,从选择题全对到选择题错一半,从不操心的文言翻译也只能得两三分,总分也是直临100,而当我意识到这些问题的时候,就开始慌神。
一门优秀学科变成了这个样子着实让我想哭,我找到老师,脸红着说出我的处境。
老师一点点分析状态不好成绩下滑的原因,让我不要着急,跟我一起寻找对策,在平时的模块练习后,也会特别找出我的问题给我指出。
老师就是老师,多年的教学经验必定可以带给我们特别的收获。
察觉到自己状态不对或是成绩难以上升时,一定要去和老师沟通,把困难摊在面前,一起寻找方法解决。
最后,不急不躁,静候佳音。
把需要落实的东西落实到位、把态度摆正、把方法掌握好,就不怕没有提高。
一时没有前进的迹象不要慌,可能只是时候未到,我们面对瓶颈期要平静下来,静候佳音。
希望以上方法可以给大家帮助。
一年的开头,我们都应信心满满,快速进入学习状态!
高二新学期学生演讲稿(四)
尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
在这充满希望的春天里,我们又迎来了新学期的开始。
今天我能作为学生代表发言,心情非常激动。
首先,请允许我代表高二全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福,祝老师们工作顺利,身体健康,万事如意!
时光过得很快,一晃高中生活已经过半。
下学期就要进入紧张备考的高三了,可能有同学还有这样的错觉,自己现在还是高二,放松一下也无妨,等到高三了我再努力。
但我们要知道,高三的认真、付出是必需的,高三的紧张复习和最后冲刺也非常非常重要,然而高一、高二的基础学习更是同样重要,只有在高一高二打下扎实的学习基础,在学习上不留下任何的“债务”,高三的复习备考才能驾轻就熟,一日千里,才能最终梦圆20~~年的六月。
因此,对于我们高二的同学来讲,认真、勤奋搞好基础学习和双基训练仍是我们当前的主要任务。
那么我们如何搞好高二的学习呢?
我认为应该做到如下四点:
第一,要勤于学。
勤于学,首先要勤于向老师学。
向老师学的途径是在课堂。
听老师讲课是获取知识的捷径。
老师传授的是他们结合教学内容,长期学习和教学实践经验总结的精华。
其二,勤于学,还要虚心向同学学习,学习其他同学端正的学习态度、科学有效的学习方法和某一方面的知识等等;
再者,勤于学就是要勤于自学。
在自主学习的时间里,任务明确,注意力集中,要有效率;
同时要培养自己各学科的自学能力。
第二,要勤于问。
古人云:
人非生而知之者,孰能无惑?
惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
学问学问,既要学,又要问,要敢于质疑,有疑问就要师从他人,能者为师!
第三,要勤于练。
要独立按时,按质、按量完成老师布置的各项作业;
只听老师讲,不及时巩固练习,学习就打了水漂,就没有落到实处;
对于我们学生来讲,学习就是要不断重复,不断地练习从而达到熟能生巧,举一反三的目的!
第四,要勤于思。
勤于思,一是课堂要积极思考老师的提问,善于质疑,回答老师提问;
二是在学习上要勤于钻研和探究,把自己的学习引向深入;
三是要善于对所学知识进行整理、归纳、总结,每个学生都要用好经典习题本和错题本;
四是对自己的学习策略和方法要经常进行反思并作及时调整;
勤于思,不仅要用于学习,还要用于做人方面,是与非要学会明辨,真善美与假恶丑要学会甄别,从而做一个有思想、有正义感和责任感的当代青年!
新学期开学之际,衷心祝愿老师们工作顺利、身体健康;
祝全体同学新学期新风貌,新姿态,迎接新挑战!
我相信:
在学校领导的正确指引下,在老师的辛勤培育下,我们一定会取得更大的进步。
让我们一起努力吧!
谢谢大家!
高二新学期学生演讲稿(五)
尊敬的各位老师,亲爱的同学们!
你们好!
我是来自~~~班的~~~,很荣幸作为学生代表在此发言。
随着上一届高三学长们背着胜利的行囊奔向各自理想大学的同时,我们的三中校园又迎来了一批新的面孔。
朝气蓬勃的学弟学妹们,我代表你们的学长向你们表示热烈的欢迎!
欢迎你们来到三中与我们共同踏上你追梦之路。
军训已毕,余热未散。
希望你们趁着这股热情尽快地投入到紧张而又快乐的高中生活。
请将初三的冲劲再次带入高中,尽情挥洒着青春的汗水。
拼搏,要一如既往。
我们深知:
东至三中是一个能圆梦的殿堂,只要大家齐心协力,奋发向上,我们就一定能顺利地达到成功的彼岸。
对于在高中摸爬滚打了一年的高二学生,希望大家战心未泯。
高中生活忙碌而又充实,不知不觉,时间就已悄悄溜走。
我也未曾想过,一切来得是这么快。
题海中日渐疲惫的你们,曾经的热血还在吗?
在这至关重要的一年里,永远要记住:
决心成功比什么都重要。
前进还是落后都取决于高二这关键的一年。
只有把握住高二,才能在高三的日子里从容应对。
而如何做到静下心来预习、复习和刷题便是关键。
所有成功的人都主动积极,善于争取,把握先机,而所有失败的人都是在安于现状,守株待兔。
我希望:
高
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