作文范文之作文我最厌恶的一个人文档格式.docx

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妈妈不但人长的美，心灵也很美，有一次妈妈上班，看见路边有一位老爷爷领着孙女儿在路边乞讨。

妈妈从口袋里掏出10元钱给了他们，老爷爷连忙说：

谢谢！

我心想，妈妈真傻，这世界上什么人不喜欢钱呀！

可妈妈却把钱给了别人，我妈妈就是这样一个人。

我妈妈很会体贴人，我渴了她会给我倒上一杯热气腾腾的水，我饿了她会根据我的口味，做一些美味佳肴，她还说：

这是给我补充营养，以免我上课精力不集中。

天气凉了，妈妈会在我外出的时候多添几件衣服，预防我感冒，妈妈为了我可真是操碎了心。

有一次，家里停电断水了，到了临睡觉的时候，水还是没有来，洗漱成了问题。

正当我为此发愁的时候，妈妈从很远的地方拎来了一桶水，累得气喘吁吁，满头大汗。

望着眼前的妈妈，我很是感动，但更多的是惭愧！

在我眼中，妈妈永远是我敬佩的人

我最敬佩的人是我的妈妈，她身上有许多值得我学习的地方。

就拿一件事来说吧。

有一天，我很迟才洗澡。

洗完澡后，我把衣服扔在一边，心里想：

已经不早了，如果再洗这些衣服，明天的精神一定不好，明天再洗也不迟啊！

想着，我换好衣服，上床睡觉了。

晚上，我起来小便，忽然见到厕所里还亮着灯光，觉得很惊讶。

我急忙走过去，想看看究竟是怎么回事。

真是“不看不知道，一看下一跳”啊！

妈妈正在灯光下一下一下地洗着我换下来的衣服。

我走过去，心疼地对妈妈说：

“妈妈，都这么晚了，你还怎么再洗我换下的衣服啊？

早点休息吧，不然明天可没有一个好精神！

”妈妈对我说：

“孩子，’今日事，今日毕’，这个道理你懂吗？

我最讨厌这种厕所“堵衣”现象了，所以，不管洗到多么晚，我都得洗完它们！

”听了妈妈的这一席话，我羞愧地低下了头，脸上火辣辣的。

我不好意思地说：

“妈妈，自己的事情自己做，还是我来吧！

”妈妈高兴地笑了。

这次，妈妈让我明白了“今日事，今日毕”这个道理。

此外，妈妈还告诉了我无数为人处事的大道理，从她的身上，我学到了很多很多。

我最敬佩的人是我妈妈。

她对我们的关心是那么周到，对我们的爱是那么的专注、深情。

我妈妈差不多40岁了。

虽然长得不是很漂亮，但是她的脸挺白的，鼻子尖尖的，头不的也不小。

她的身高在一米六左右，稍微有些胖，她喜欢穿朴素一些的衣服。

她很勤劳，总是忙着干家务活、照顾弟弟，她还非常孝顺老人。

有一次，妈妈买回来一个西瓜，叫我拿给爷爷吃，爷爷又没牙，怎么吃呢？

妈妈就细心地把西瓜切成一小块一小块的，还叫爷爷不要呛到喉咙。

妈妈也很爱我。

记得有一次，我生病了，妈妈知道后，连忙带我去医院。

到了医院，她叫我坐在一旁等，然后她又去买挂号、问医生?

?

忙得“不亦乐乎。

”最后，她才叫我去打吊针。

打吊针时，妈妈总是关心地在我身边照顾我。

给我擦汗、喂药，陪我说话，鼓励我与病魔斗争。

在妈妈的精心照料下，我的病很快就好了。

妈妈对我们是那么关心，那么爱护。

妈妈，我不会辜负您对我的期望，我会严格要求自己，将来对祖国做出贡献！

我敬佩的人是最亲爱的父亲。

因为他有知难而进的精神。

有一次，我考试考得不理想，闷闷不乐地回到家中，小心翼翼地把试卷交给他，原以为爸爸拿到试卷后会打我骂我，可他的眼神里只有失望，我惭愧地低下了头，让我没想到的是，爸爸竟然开口说：

“走，我带你骑自行车。

”爸爸怎么了？

太失望？

要当众骂我？

一大串问号纠缠着我。

不知不觉，我已经骑上了自行车，向嘉陵江的滨江路骑去，江面上阵阵凉风扑面而来，还带着一丝惬意，可我的心里是一种说不出的苦，我偷偷地望了一眼爸爸，他和我一样，呆呆地目视前方。

一片寂静，只听见凉风呼呼地刮过耳边。

突然，爸爸从自行车上跌了下来，膝盖上流出了鲜红的血，我愣了，跳下车来，站在一旁，不知如何是好。

爸爸从包里拿出纸来，一点一点地止住了血。

我这才回过神来，小声地劝爸爸回家。

爸爸不回答我，双手摁着花坛，试着站起来。

鲜血又不断地涌了出来，我心疼极了，过了许久，爸爸说话了：

“摔跤了，并没有什么，重要的是要爬起来，继续地向前走。

就像你学习，考试一样，摔了一跤要爬起来，，跟上队伍。

这次没考好还有下一次。

”我听了，恍然大悟，一股酸酸的甜甜的感觉涌上心头，含泪点点头。

我感到自己的泪水和风一起飘荡，飘得那么远、那么高。

我非常敬佩一个人，她就是我的妈妈。

她今年37岁，个子高一点。

眼睛大大的，鼻子上面戴着一副小眼镜。

我妈妈是个工人，每天都6点半就起来，煮好饭，等中午给我们放学回来吃。

到了7点，就叫我和妹妹起来，还帮我们梳头。

有一次，妈妈下班了。

那时才11点，我们还没放学。

妈妈看了看锅头说：

“孩子的爸爸怎么忘记给孩子煮饭呢？

哎，幸好孩子现在没放学，要不然就得挨饿了。

我得快点煮饭。

”妈妈说完后，急忙来到厨房煮饭。

煮好后，妈妈看见我和妹妹还没放学，就拿起扫把扫地板。

过了几分钟，我和妹妹回来了。

我看见妈

妈正在扫地，就说：

“妈妈，您刚回来，您还是先歇一会儿吧！

”妈妈说：

“不用了，你们先去吃饭吧！

妈妈等一下再吃。

”我只好听妈妈的话。

还有一次，妈妈病了，我看见了说：

“妈妈，您还是在家休息吧！

”妈妈却坚持上班。

于是，我想了一个办法，我拿起妈妈的手机打到我家的电话。

我接起电话假装说：

“您好，请问您找谁？

～～～～～～”说完后，我对妈妈说：

“妈妈，你的班长说今天和明天你不用上班。

”妈妈奇怪地问：

“真的？

”妈妈走过来看，说：

“这不是我的手机号码吗？

我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈说：

”孩子如果我不上班怎么得钱呢？

”

写到这里，我相对您说：

“妈妈，我非常地敬佩您，您的敬业精神永远是我的榜样。

说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。

你问我为什么在老么多老师之中选择了陈老师？

这当然不是因为其他老师我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师把自己所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩。

但是陈老师独特的教育方式与众不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。

这就是我最敬佩陈老师的原因。

下面我给大家介绍一下陈老师。

陈老师的脸说圆不圆、说尖又不尖，十分美丽。

陈老师的鼻子高高的，上面架着一副眼镜，显得非常高贵，再加上那一身天蓝色的衣群，更是完美无暇。

她的眼睛炯炯有神，十分光亮。

嘴巴小小的非常秀气。

陈老师刚刚来我们班时，数学老师说过，这个老师的教学方法独特，你们一定好好学习。

这句话令我以为陈老师很凶，但是上她第一节课时，我就对她刮目相看，她的课令我觉得时间过的非常快，一会儿就下课了，因为在她的课上我们都非常快乐。

记得有一次上课，他让我们自由朗读课文，我们就照着她的话去做。

因为以前我们都是坐在自己的坐位上朗读，她看了就说：

“小朋友啊，你们不知道什么叫做自由朗读吗？

”我们争先恐后地说：

“知道，当然知道。

就是坐在自己的座位上读课文啊。

”她说：

“当然不是啊。

自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书，还可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一边走路，一边读书。

这样不就有趣多了吗。

”后来我们按照老师的办法自由朗读，不但学到了东西，还可以互相纠正自己错误的读音，岂不是两全其美吗。

老师这个读书的方法真好。

陈老师，您真是值得我们敬佩的好老师！

要问我最敬佩的人是谁，当然是每天和我们一起生活和学习、用知识武装我们的头脑、每时每刻都在关心和爱护我们的老师。

人们常常把老师比作火炬和蜡

烛，照亮了别人，燃烧了自己。

人们都说“白衣天使”是一种神圣的职业，可我认为老师这个职业更是一种神圣而且伟大的工作。

我们的班主任张老师，从我们上学前班到现在五年级一直没有离开过我们，为了我们她把心都操碎了。

每当我们完成她布置的作业后，她都会细心、认真地为我们批改，我们只需要改正老师指出的错误就可以以。

我们很幸福，丝毫不会认为学习很辛苦。

但是，同学们有没有想过，老师为我们批改大量的作业需要占用很多时间，那张老师就必须放下其它事情，专心为我们批改作业，甚至连上厕所、喝口水的时间都没。

张老师无论对哪个学生，都是严格要求的。

不过，说起来我还要感谢张老师呢！

有一次，我把一个生字写错了，老师没有让我重写，也没有批评我，而是让我把那个生字写了一百遍。

当时我很不服气，心里自言自语地说：

“不就是写错了一个字嘛，有什么了不起的，写一百遍那不把我累死了。

”虽然心里这么想，可是师命不可违，我只好乖乖地写了一百遍。

那时候我还小，不知道老师是为我好，只知道写错了就要被老师罚。

我现在已经明白张老师的用心了，从那以后我再也没有写错过那个字了。

张老师也有烦恼的时候。

为了帮助学习较差的同学提高学习成绩，张老师想尽了办法让他们进步，甚至周六周日、寒假暑假的时候还让他们到自己家里去补课。

如果他们不争气，学习还是跟不上的话，那张老师就会很烦恼。

所以我们一定要好好学习，千万不能辜负了张老师对我们的期望。

在我的记忆中，我们的张老师这几年来从未请过一天假，就是有时候有点儿头疼脑热，她还是要坚持来给我们上课，生怕耽误了我们的学习。

我们的张老师就是这样一个值得我们敬佩的人。

她对工们认真负责，对她的学习倍加关心和爱护，就像是对自己的孩子一样。

张老师，我要对您说一声：

您辛苦了！

徐老师，有着长长的卷发，炯炯有神的大眼睛，两个小小的酒窝，黑柳似的眉毛，真和蔼！

她就是我们那将近五十岁的班主任，徐老师。

徐老师，你的心里有学生，有亲人，有素不相识的陌生人，唯独没有你自己。

有一次，徐老师的亲人去世了，她很伤心，可是她虽然很难过，却还是放不下我们，只过了一天，徐老师便从家乡回来了。

我们看见，徐老师的眼睛红肿得像两个又大又红的桃子，她的喉咙也哑了，引发了扁桃体炎症，有时咳嗽都能咳出血来，可是，她还是一刻不停地指导我们学习、做作业。

老师对我更是关照。

四年级下学期刚一开学，老师就发觉我总是静不下心来学习，上课不认真听课，果然，我的第一单元考试考砸了。

老师开始耐心地教育我，在老师的三个星期的努力下，我终于在语文知识竞赛中拿出全年级第四名。

老师，你真关心我！

老师对我们的学习更是一丝不苟。

徐老师虽然学识已经很渊博了，可她还在学习。

不管春夏秋冬，不管是严寒还是酷暑，还管是刮风还是下雨，徐老师都坚持学习。

在图书馆、电脑房，总也少不了她的身影。

她每天都认真对待每一节课。

有一次，下课，下一节课应该是徐老师上。

只见徐老师嘴里念叨着什么，一会儿上前，一会儿退后，整个世界对她来说好像已经消失不见了。

原来她是在备课。

您真是学无止境啊！

徐老师，您爱我们，您爱岗位，不断学习，因为您明白，学习是永无止境的，我要向您学习，不断努力，成为让您满意的好学生。

在我的心中，教过我的老师很多在众多的老师中，我最敬佩的一个人还是她——蒋老师.

蒋老师中等个子，大约40多岁，高高的鼻梁上架着一幅老花镜，大大的嘴显出

她能说会道的口才.她可敬业了，就连动了手术也坚持为我们上课.

记得那是开学的前几天，老师身体虚弱极了，嗓子也不舒服，我们以为老师不会来上课了，便叽叽喳喳议论起来.没想到的是，上课铃一响，她竟然来了，她迈着沉重的步子，一步一步走进了教室.开始上课了，她说话时总会发出嘶哑的声音，但是同学们却毫不在意，聚精会神地听清老师的每一名话，每一个字.

老师不但敬业，而且在生活小事中也细致入微关心我们.

有一次，我们班的小军因在早上没吃东西，上早操时晕倒了，蒋老师立即拿出自己的钱给小军买早点，让他无能为力办公室吃了东西才上课.........

啊!

蒋老师，你不仅敬业，而且在生活小事中关心我们，你真是我敬佩的一个人，我爱您!

姚老师是我的数学老师，她是给我影响最深的人.她不仅像辛勤的园丁那样，每天为我们这些小树苗修枝.剪叶.施肥.浇水，让我们长成一棵棵茁壮的小树；

还像蜡烛那样，燃烧自己，照亮了别人.她是多么令我敬佩.

记得那

是一节数学课，零声响后，姚老师还没来到教室，班里异常混乱.班长小明站了起来说：

“安静，今天姚老师生病了，这节数学课你们就各自自习吧”

班长小明话音刚落，姚老师就拖着沉重的脚步来到教室.她微笑地说：

同学们，对不起，老师来晚了.‘‘“老师，您的病......‘‘“你看，我不是好好的吗？

‘‘可是，老师脸色苍白，嘴唇干裂，显然发着高烧.

“我们继续学习应用题......‘‘老师吐出的每一个字，每一句话仍是那么清晰

【篇三：

四年级我最讨厌的人】

四年级我最讨厌的人写作链接：

描写人物外貌的词语

虎头虎脑眉清目秀白净柔嫩

目光炯炯双目如潭浓眉大眼

蓬头垢面尖嘴猴腮贼眉鼠眼

气宇轩昂英姿飒爽满面红光

狗嘴里吐不出象牙

描写人物表情的词语

眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面面红耳赤

描写人物心情的词语

心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷描写人物的句子

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

他黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；

时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透的苹果一样。

他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：

高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；

生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

一课时

一、作文内容：

1、作文要求：

每个人的身边熟悉的人很多，比如：

爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；

街坊邻居；

小店的营业员；

班级同学；

校长老师；

学校的门卫……这些人中有的人让自己喜欢，也有的人让自己讨厌。

写写自己讨厌的一个人，以一件具体的事例写出他（她）令你讨厌的原因。

注意人物的细节描写。

2、指导审题：

题眼——讨厌。

人物的哪些特点令人讨厌？

——懒惰、自私、小气、不讲卫生、缺乏公德心、爱欺负人……

你身边哪些人有这样的特点？

二、列提纲。

1、自己根据题目要求思考并列出写作提纲。

2、老师指导，学生修改。

（一）开头：

介绍人物外貌长相、衣着特点。

（注意突出讨厌）

（二）中间部分：

记述一件具体事例反映“讨厌”

（1）总述：

他（她）是一个怎样令人讨厌的人。

（2）回忆事例：

起因——经过——结果。

人物描写：

动作、语言、神态、心理活动

（三）结尾：

结合中心再次表达对他（她）的讨厌，或者表达期望。

附参考：

例：

一、开门见山，直接表达对同桌的讨厌。

二、人物外貌描写——表现“帅”的特点。

三、具体事例：

课间扯我的辫子欺负我让我很讨厌。

（重点描写：

同桌的动作、神态、语言；

我的心理感受）

四、结尾：

期望同桌能够改正缺点。

第二课时

一、复习提纲。

二、重点段落指导：

1、表达有顺序：

按照事情的发展顺序，将具体事例起因、经过、结果写清楚。

2、构段方式：

总——分

总：

他是一个怎样令人讨厌的人。

分：

具体事例。

将事例写具体，通过细节描写写生动。

人物令人讨厌的的动作、神态、语言；

三、学生当堂完成重点段落。

（回家完成开头结尾）

附录参考：

（可作为优秀片段，第三课时发给学生欣赏）

片段一：

曾志军有一双大大的眼睛，浓密的眉毛，高挑的鼻子，机灵的耳朵，还有一张说脏话的大嘴巴，个子挺高，总体来说，还是个挺帅的小伙子。

他不学无术，整天捣乱，在班上胡作非为。

一次课间十分钟，我和同学们在讨论奥数题，他似乎闲着无聊没事干，于是，捣蛋计划又开始了---他两手插在口袋里，身子晃来晃去，像风中摇摆的稻草一样，从我的身边晃过来，经过我面前时，突然从口袋里抽出了右手，迅速用力地扯了一下我的马尾辫，又转过身来，翻着白眼，吐着舌头，冲我做了一个鬼脸，说：

“小黄毛丫头！

”随后一脸得意洋洋的样子。

我揉揉被拽疼的头皮，心中的怒火“腾”地升起，真想狠狠抽他一顿，可是想想，君子不与小人动手，只得吞了这口恶气，回他一个白眼，又继续和同学讨论题目了。

片段二：

他就是我的表哥，别看他皮肤白白的，戴了副眼镜，样子好像还挺老实的，其实他心里不知道有多少鬼主意呢！

他很爱玩电脑，一到我家来，准要死皮赖脸玩上好一会。

我甚至想：

他到我家来，是不是专门来玩电脑的？

而且他一玩上，死也拽不下来，就算他爸妈来了，也要叫上一阵子。

说来也巧，他每次来的时候，我都在玩电脑，也不知道什么原因，我的电脑总是被他抢去。

只要他一来，我玩电脑就不舒服。

周末，我跟妈妈商量好了要痛痛快快地玩一下午电脑。

玩到一半，一阵门铃把我打断，不出我所料，来的人正是我最讨厌的表哥。

他准时来蹭电脑玩了。

我无奈地接待了他，便回到座位上继续玩。

事情和

平时一样，他一看见我在玩电脑，两眼立刻放出精光，就像饿虎见到了猎物，飞一般地冲到我旁边，盯着屏幕看了一会，撇撇嘴不屑地说：

“还在玩这种弱智游戏啊？

”语气中充满了挑衅，我也听惯了，也不想理他，继续玩我的电脑。

当我快玩结束时，他随口一句“这局结束后给我玩。

语气中没有一点不好意思，好像这台电脑就是他的似的，我厌恶地瞪了他一眼，他却脸不红心不跳地说:

你都玩了这么久了，给我好了。

”“我才刚开始玩呐！

”我马上反驳。

他斜着眼看着我说：

“那你下局玩好再给我。

”“凭什么给你？

这又不是你的电脑！

”我被他很拽的语气激怒了，他也没说什么，走出去。

这会儿肯定是找我妈告状去了。

不一会儿，他就眯着眼，一脸得意的回来了，有恃无恐地说：

“你妈说这局玩好给我。

”我生气地找妈妈反抗，可妈妈却说：

他是客人，就让他玩吧……“这些话我都听了不下十遍，我都快听烦死了。

第三课时

一、复习重点段落描写要点。

二、优秀片段赏析：

（关注细节的表现方式）

三、问题片段，指导修改。

四、其他写作方法补充：

词语感情色彩的运用。