上海市乌鲁木齐南路幼儿园社会责任报告docWord格式文档下载.docx
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2.2.2党政工团抓道德建机制……………………………………………21
2.2.3德育全方位、全过程、全员性…………………………………………22
3文化责任
3.1文化品牌
3.1.1海洋文化,传承文化………………………………………………22
3.1.2校园文化,特色文化…………………………………………………23
3.2文化载体
3.2.1乌南校史室…………………………………………………………24
3.2.2网络传递……………………………………………………………24
4诚信责任
4.1守法执法
4.1.1法制宣传教育………………………………………………………25
4.1.2依法办学……………………………………………………………26
4.2社会形象
4.2.1党务、校务公开……………………………………………………27
4.2.2建立制度及时公开……………………………………………………28
4.2.3及时应对与反馈……………………………………………………28
5公共责任
5.1社会贡献
5.1.1奉献爱心…………………………………………………………………29
5.1.2无偿献血………………………………………………………………29
5.1.3资源共享…………………………………………………………………29
5.2志愿服务
5.2.1资源服务长效机制……………………………………………………30
5.2.2推进志愿活动常态化…………………………………………………30
6生态责任
6.1低碳节能
6.1.1低碳环保有措施………………………………………………………31
6.1.2环保达标………………………………………………………………32
6.2环保校园
6.2.1环保理念与习惯养成……………………………………………………32
6.2.2参与建设绿色校园……………………………………………………33
6.2.3卫生防疫………………………………………………………………33
五、预期和展望……………………………………………………………………35
六、社会评价……………………………………………………………………36
一、公开陈述
上海市社会各界、各位市民:
上海乌鲁木齐南路幼儿园一所涉外的上海市示范性公办幼儿园,它是1949年“上海私立国际礼拜堂幼儿园”与1951年“华东卫生部幼儿园”合并的结晶。
目前,乌南园有两个园所,分别坐落在衡山路、淮海路领馆区域,环境幽静,保教设施一流,13个境内班和9个境外班,500多名中外儿童快乐地一起游戏学习。
乌南拥有一支高素质、有责任心的专业师资队伍,平均年龄33岁,均拥有本科、研究生学历。
乌南幼儿园是国家教委实践《幼儿园工作规程》全国十所、上海唯一的试点园,是市课改园、市名师、市家庭教育等基地,是上海市示范幼儿园、是上海市涉外幼儿园、花园单位,并连续九次荣获上海市精神文明单位称号。
是上海市精神文明单位。
作为上海市示范性幼儿园,本报告全面反映了2013年乌鲁木齐南路幼儿园在创建上海市文明单位期间承担的社会责任以及幼儿园特色项目建设的主要内容。
在创建过程中,幼儿园努力以构建和谐校园促进内涵发展为目标,通过和谐人文校园的构建,不断探索现代幼儿园制度下家长协同参与幼儿园管理的实践研究,走出了多项开创性的改革之路,促进了全园教工和幼儿的和谐发展,使幼儿园在和谐中得到了内涵发展。
2013年,幼儿园在创建上海市文明单位的过程中,得到了徐汇区教育党工委、教育局,以及区文明办的工作指导,得到了幼儿园所在天平等社区的支持和帮助,也得到了幼儿园全体家长的理解和配合,借此机会,沈莉萍书记、龚敏园长携乌南幼儿园全体师生,向所有关心、爱护我园的人们表示衷心地感谢!
并承诺对乌南幼儿园“社会责任报告”的真实性、可信度负责,在编撰上严格按照上海市精神文明建设委员会办公室制定的《上海市文明单位社会责任报告指导手册》所规定的要求,遵守客观性、公正性、透明性和可验证性原则,对社会负责!
园长:
党支部书记:
二、单位概况
所属类别:
事业文明单位(公益一类)
组织机构:
报告维度
报告
内容
报告指标
组织机构
I-1
教工责任
II-1
教工
教育
1、深化教育,倡导践行正确价值体系
2、职业规范、师德有考核
3、学习、主题教育活动常态化
党支部、行政、工会
II-2
权益
保护
1、用工合法规范化
2、休息休养制度化
3、师资培训常态化
4、权益落实有保障
II-3
安全
1、安全教育常态化
2、应急管理常规化
3、加强教育经常化
4、维护安全联动化
党支部、行政、工会、保教、后勤
I-2
育人责任
II-4
教育教学
1、提升教育学水平,彰显教学特色
2、管理以人为本,人才不断涌现
3、重视人文素养,培养创新能力
党支部、行政、保教
II-5
思想道德
1、1、树立正确的界观、人生观、价值观
2、党政工团抓道德建机制
3、德育全方位、全过程、全员性
党支部、行政、信息
I-3
文化
责任
II-6
文化品牌
1、弘扬文化,传承文化
2、校园文化,特色文化
II-7
文化载体
1、乌南校史室
2、网络传递
行政、信息
I-4
诚信
II-8
守法执法
1、法制宣传教育
2、依法办学
3、及时处理无事故
II-9
社会
形象
1、党务、校务公开
2、建立制度及时公开
3、及时应对与反馈
I-5
公共
II-10
贡献
1、奉献爱心
2、无偿献血
3、资源共享
党支部、行政、工会、后勤
II-11
志愿
服务
1、志愿服务长效机制
2、推进志愿活动常态化
I-6
生态
II-12
低碳
节能
1、低碳环保有措施
2、环保达标
环保
校园
1、环保理念与习惯养成
2、参与建设绿色校园
3、卫生防疫
规模与性质:
位于中国上海的西南角——徐汇区。
目前,乌南园有两个园所,分别坐落在衡山路、淮海路领馆区域,环境幽静,保教设施一流,占地面积为6748M2,建筑面积为8185M2。
13个境内班和9个境外班,500多名中外儿童快乐地一起游戏学习。
幼儿园坚持以“人和、个性、精品”的办园理念,以创建文明和谐幼儿园为目标,全面实施素质教育,不断加强校园精神文明建设。
我园先后被命名为:
上海市的示范园、上海市平安学校、绿色幼儿园、无烟幼儿园、防病示范园、献血优秀集体、9次被评为市文明单位等多项荣誉称号。
幼儿园除了有富有情趣的户外活动场地,还有健身天地——创设室内健身环境“翻斗乐”,使孩子有全天候运动的场地,促进幼儿的强健体格;
图书世界——运用图书、图片、木偶、多媒体教学等进行多通道的形象化学习;
多功能大礼堂——多媒体投影仪、闭路电视演播厅,可供幼儿节目演播、节目聚会、公开教学、形体训练等,并作为微格教学实验的场所;
快乐小厨房——提供幼儿参与生活、劳动、制作等实践活动,满足幼儿实现自己愿望、体验自主活动的兴趣;
班级活动室——配有闭路电视和丰富的教玩具,是幼儿学习和游戏的基本场所。
淮海园有多元文化室:
中国馆、欧洲馆、美洲馆、亚洲馆、非洲馆等,幼儿园教育教学设施设备先进。
乌南幼儿园拥有一支师德素养好、教育理念新、责任心和服务意识强的保教队伍。
全园教师90%是中青年教师,100%青年教师具有学前教育本科学历,其中有6名青年教师具有研究生学历以及双学位学士学历。
先后有多位教师获得上海市先进教育工作者,市园丁奖,市、区三八红旗手,区“骏马奖”“耕耘奖”“育人奖”“绿叶奖”“育人特别奖”“耕耘特别奖”等荣誉称号。
100%的保育员达到幼儿园二级以上保育员职称和初中以上学历。
面向21世纪,幼儿园继往开来,不断迎接新的挑战,乌南幼儿园以创办“国际化、精品化的中外儿童乐园”的办园目标,将国际上的先进教育理念融进幼儿园的教育实践中,形成宽松、和谐、开放、能满足幼儿发展需求的保教环境,倡导平等、理解、宽容、接纳、支持的师生关系,注重幼儿的素质启蒙教育和良好个性的培养,重视挖掘幼儿的多元智能和潜能,激发幼儿积极自主地学习。
三、主要参数
报告篇幅:
我园教工为50人以上规模单位,按照文明单位社会责任六方面要求提供详实报告,篇幅在36页左右。
报告实效与覆盖范围:
从年初元月1日到年底12月31日,部分内容可能超出上述范围
报告数据:
本报告所引用的2013年数据为初步数据,可能与最终数据略有差异。
四、报告内容
1教工责任
1.1教工教育
1.1.1深化教育,倡导践行正确价值体系
为推进徐汇区教职工学习贯彻落实党的十八大会议精神,进一步引导广大职工群众深入学习党的历史,加深对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针的认识,激发爱党爱国热情,乌南幼儿园全体教工开展“立足岗位、服务教育、建功立业”贯彻落实党的十八大精神的读书活动。
在党支部的引领下采用了:
1、党员带头自学;
2、在政治学习中,党员分别在各自小组内进行微型党课的引领;
3、党员、工会小组长与大家共同做相关读书活动的模拟试卷。
幼儿园十分重视教职工的学习
拥有中国心的世界小公民
,教工学习形式多种多样,并能有效利用各类社会资源,如组织党员参观了“中国梦·
我们的梦——美丽上海在行动”主题展览、师德图片展、观看了“雷锋在1959”的电影等活动。
学习有小结,有体会交流,并将教工学习列入考核。
一年中,乌南组织了四场道德讲堂,进一步提升了广大教工的思想道德素养。
教工学习参与率95%以上、教职工满意率为93%。
乌南幼儿园教职工,在海纳百川的胸怀中拥有多元背景下的教育视野,体现乌南幼儿园办学思想的高一层境界。
幼儿园的教育以幼儿的发展为使命,以提高教育质量为己任,开展适合幼儿身心发展规律的教育教学活动。
幼儿园引领师生走出课堂、走出校园,更广泛地接触社会,加强社区联系、国际交往,与家庭教育、社会教育更紧密携手,培养出身心健康、习惯良好、分享互助、学习快乐的拥有中国心的世界小公民。
1.1.2职业规范,师德有考核
乌南幼儿园党支部坚持以师德建设为核心,通过完善管理制度等方法,强化师德观念意识,提高职业道德素质。
制定了适合乌南幼儿园的《乌南幼儿园教师职业道德规范考核方案》、乌南幼儿园《教师职业道德规范》实施细则,同时以党员为先签订了师德承诺书,最后延续到乌南每个岗位的教工,按不同的岗位签订不同的师德承诺书。
把制度建设作为师德建设的保障,促进了园精神文明建设的健康发展。
精神文明建设离不开合理的规章制度管理,它可以使人们从对象化的工作中直接体会到自己的智慧与才干,激发人的工作热情与动机。
在实践过程中逐步的形成了以层级管理为根本,以制度管理为保障,以民主管理和和谐管理为支撑的人性化管理的教工手册。
教代会以“完善制度机制、促进队伍建设、保障课程质量”为中心议题,开展了多次的讨论,并提出相应地提案,形成规范。
规范形成后,教师按照师德规范的要求,不断进行自我教育和自我改造,涌现出了一批师德典型。
1.1.3学习、主题教育活动常态化
幼儿园加强学习,突出主题,提高师德修养。
在日常工作中组织教师学习幼教法规、学习《教师职业道德规范》、学习劳模事迹,先后举办了“喜欢乌南的理由”“立足岗位、服务教育、建功立业”“立德为先,弘扬正能量”“相约名师”等活动,大家用切身体会感悟到了幼儿教师的酸甜,感悟到了“良师益友,为人师表”的真正内涵,字里行间流露出对孩子的爱、对事业的追求。
全体教工舍小家顾大家,把全部的爱融入到工作中,播撒到孩子身上,把一腔热情融到所无怨无悔的事业中,是她们把欢笑留给了孩子,把泪水咽到了肚里,这就是乌南的“师德”,这就是乌南的“师魂”。
1.2权益保护
1.2.1用工合法规范化
为深化事业单位人事制度改革,规范事业单位工作人员招聘工作,保证事业单位新进人员的基本素质,根据上级部门的文件精神,幼儿园按程序招聘录用教职工。
稳定的教师队伍是教育事业稳步发展的基本保障。
近年来,随着幼儿园规模的不断调整,教职工的引进录用成为幼儿园一项重要工作之一。
坚持与幼儿园发展目标和学科、专业、课程目标相一致原则,有利于学科、专业、课程的建设,有利于教学和科研水平的提高,有利于教师队伍整体素质的提升和结构优化,有利于幼儿园可持续发展。
教职工的引进录用,幼儿园坚持公开、公平、公正的原则,并按上级部门要求进行操作,在机构编制部门核定的编制数额内,坚持德才兼备的用人标准,按照公开、平等、竞争、择优的原则,采取考试、考核的方法进行。
一般流程为幼儿园向教育局及区人才交流中心提交申请报告、公示招聘信息、园级面试、区级体检和面试、市级综合测试及学历鉴定等招录程序,择优引进录用。
一年来,幼儿园录用了师范类应届毕业生、通过事业单位招聘考试若干人以及后勤中心的保育员等。
幼儿园与全体人员签订聘用合同。
1.2.2休息休养制度化
乌南幼儿园不断完善幼儿园制度,从制度上对教师的健康权利加以保障。
幼儿园通过教代会制定了一系列的请假制度,通过人性化管理,提升教师工作的积极性。
幼儿园专设哺乳假,保证哺乳期的教工有充足的休息时间;
对于教师的丧假,由原来的父母双亲,扩展到祖辈,同时还建立了《亲情制度》等,让教师深切地感受到了来自幼儿园的关怀。
每一年,幼儿园工会都会制定不同层面的疗休养方案,确保教师在工作之余,拥有更健康的身心。
工会利用寒暑假、春秋季,组织教师外出疗休养,2013年的山西、三清山、大明山临安长途之行,让教师在畅游山水的同时,身心得到放松,情感得以愉悦,提升了生活幸福感。
为了更好地关心团队中的优秀教师,幼儿园工会每一年都会组织教育教学骨干、参加义务献血的教师,参加徐汇区教育工会组织的区级疗休养,激发优秀教师爱岗敬业、教书育人的工作热情,同时也拓展教师的视野。
为切实增强全校教职工的身心健康,乌南幼儿园积极参与每年为在岗教职工和离退休教职工安排一次健康体检的活动中,确保每位教工都能参与到体检中。
同时针对女性健康,专为女教职工安排一次专项妇科体检,及时进行排查。
对于生病就医的教职工,幼儿园从多种途径给予关心,通过参加上海市职工互助会在职、退休住院补充医疗互助保障计划、英大教职工补充医疗保险、英大住院安心保险多方位为教职工提供帮助。
工会借助保健,开设“颈椎病的防治”、“乳腺疾病的防治”、“健康心理”、“爱眼护眼”等健康讲座,帮助教师树立健康的生活理念。
园长龚敏提出作为新形势下的幼儿教育工作者,更应该在练就钢筋铁骨的同时,继续为幼儿的健康而孜孜以求。
2013年乌南幼儿园(分园)被评为“徐汇区防病示范幼儿园”。
1.2.3师资培训常态化
随着教育改革的不断深化,都要求把“教师发展”放在重要位置,教师是幼儿园的第一资源,教师的发展是教育成功和学生发展的前提。
根据上海市教委和徐汇区教育局对教师培训的有关要求,结合幼儿园重点工作和实际情况,幼儿园将教师专业发展、园本培训等工作加以整体把握,进行有效整合。
幼儿园制定了“十二五”教师培训制度,幼儿园统筹规划、系统安排了不同内容、不同模式的校本培训。
首先,幼儿园注重园本培训的内容,开设了《教师错位发展》、《教师语言素养》等培训课程。
其次,注重校本培训的模式,开展分层分类培训,既有全体教师参加的培训,如《多元文化共生共长的幼儿自主性课程》课程,又有分不同学科教师参加的,由骨干教师引领的项目组。
2013年乌南幼儿园获得徐汇区第九届教育科研工作先进集体。
同时个人获徐汇区第九届教育科研先进个人名单,园长龚敏获第三届“长三角”家庭教育指导学术论坛二等奖。
为促进教师专业能力的提升,幼儿园都要开展不同形式、不同内容的比赛,以提高教师师德和师能、选拔优秀人才。
如每学期幼儿园进行教育教学评比、专题演讲等,借助项目考核自弹自唱、创意美劳制作、英语外教的对话以及互动式白板的操作等等,力求从各方面加强教师的业务水平。
由于幼儿园重视教职工的培训,关注教职工的专业发展,所以“培训是福利”是一直是乌南所倡导的优势。
乌南幼儿园注重教职工的文明素质、师德修养以及教育理念、教育技术等培训,定期组织全体教职工听讲座,组织学习研讨活动。
如幼儿园组织了全体教师参加互动式白板的技术培训,除幼儿园组织的各类培训外,同时按教研组、年级组、各部门来进行教育培训活动。
幼儿园教职工100%参与各类培训。
1.2.4权益落实有保障
依法维护教职工合法权益是构建和谐劳动关系的基础。
乌南幼儿园按照法律法规规定登记社会保险,依法维护职工合法权益,按时足额为员工缴纳基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、住房公积金等社会保险,依法履行代扣代缴义务。
为了保障广大师生员工、社会公众依法获取幼儿园信息,提高工作的透明度,促进依法治校和民主管理,根据“公开、公正、公平”的原则,幼儿园制定了《校务公开制度》及《校务公开实施细则》,并且通过教代会、教职工大会、校务会、家长会、网上的公示等渠道将幼儿园重要工作通报给全体教职员工及其家长。
同时在幼儿园age06网和幼儿园的宣传栏内设立党支部书记、园长信箱,自觉接受群众监督。
幼儿园广泛吸收各方面的合理化建议,以推动幼儿园发展。
对师生、家长提出的涉及到教育、教学、幼儿园管理、生活福利等诸多方面的建议,都非常重视,认真研究,直接对话沟通,并积极想方设法给予落实。
幼儿园成立了提案小组、职称评审小组等各类评审小组,针对教职工的职称评审、聘用合同、竞赛评优、业务考核等工作进行评议,确保评审公开、公正、公平,使每一个教职工的利益得以保障。
幼儿园工会还专门设立女职工委员会,将女职工劳动保护、生育待遇等特殊利益内容作为工作重点。
幼儿园关爱每一个女职工的身心健康,尤其是对于优秀女教师、困难家庭及时给予关爱与帮助,切实维护女职工的合法权益。
乌南幼儿园工会在党组织的领导下,充分发挥工会作用,以维护广大教师权益,在民主管理、劳动报酬、劳动保护、社会保障、工作时间与休息时间、劳动争议等方面,广泛听取群众意见,汇总意见并及时与幼儿园沟通汇报,以公平、公正的立场,提出合理化的建议。
为了充分发扬民主,调动全体教职员工的参政意识,保障全体教职员工的合法权益,幼儿园建立了教代会代表制度。
通过对教师权益的维护,调动教职工民主参与、民主监督的积极性和创造性,共同为幼儿园的发展出谋献策。
每年两次的教代会,代表们就幼儿园的发展规划、学期、学年度工作计划、有关教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定等制度、经费的支出和使用情况等与教职工切身利益密切相关的事项进行审议,为教职工提供了参与幼儿园管理的途径,也为教职工提供了进言的渠道。
2013年乌南幼儿园召开了第十届三次、四次和五次会议,就2013年幼儿园预算、《乌南幼儿园教职工福利使用方案》、《乌南幼儿园疗休养、旅游修改条例》、《乌南幼儿园献血条例》、《乌南幼儿园绩效工资方案》进行了审议。
主席团成员深入群众,积极调研,充分发表意见,积极提出提案、建议,及时反映广大会员的心声,发挥重要的桥梁作用。
工会及时汇总了教工相关建议,并提请相关部门予以落实,保障了职工依法享有的知情权、参与权、表达权和监督权。
1.3安全保护
1.3.1安全教育常态化
消防员叔叔进课堂
创建上海市安全文明校园是基层幼儿园推进物质文明、政治文明和精神文明建设综合发展的过程。
因此,幼儿园党政工要形成共识、形成合力,通过定期研究,落实规划、制定计划、抓好过程、重视总结,形成党政工齐抓共管各部门分工负责的创建工作格局。
为了杜绝幼儿园内的不安全现象,首先要唤起全校师生的安全意识。
通过各种途径,进一步加强对全校师生的宣传教育。
因此,幼儿园定期组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《上海市中小学教师守则》等法律法规,增强全体师生安全意识。
幼儿园在安全教育中,力求将教育落到实处。
结合主题教育活动,定期向幼儿进行安全教育,幼儿园与社区民警联手,邀请警察叔叔进校园为孩子们做安全讲座。
幼儿园组织中大班孩子参观吴兴消防总队,小班则邀请消防员上门为孩子讲解灭火知识。
幼儿园在每个教室张贴逃生线路和灭火机位置图,每月开展灾害逃生演练,让每个孩子熟悉校园各个位置的逃生线路,掌握逃生的应急措施。
幼儿园门卫实行24小时双人值岗,白天另设一人移动岗,全校巡视,晚间有人定时定点校园巡查并作记录。
门岗人员按照上级部门有关规定和规范值岗要求,配备相应的警示设备。
在上下学高峰期间另由交警和交通协管校门口值勤,特殊时期,公安民警亦在校门口值勤,确保安全。
食品安全有专人监管,严格按照国家食品安全标准,为加强师生饮食安全,防止病从口入,加强对食堂的卫生监督工作,经常对食堂的食品加工流程、环境卫生及食堂员工的个人卫生状况作检查或抽查。
所有校舍、教学设备和设施等在设计建造时,均按照上海市中小幼儿园校舍规范安全要求和环保低碳要求设计实施,确保学生在校活动、学习安全。
1.3.2应急管理常规化
为了应对各项突发情况,幼儿园制定了一系列应急预案。
幼儿园根据上级有关文件精神,制定了《幼儿园暴力突发事件
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