最新中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案精Word格式.docx
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密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法
密度比空气小用向下排空气法
2、二氧化碳的实验室制法
1)原理:
用石灰石和稀盐酸反应:
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
2)选用和制氢气相同的发生装置
3)气体收集方法:
向上排空气法
4)验证方法:
将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。
验满方法:
用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法:
煅烧石灰石:
CaCO3高温CaO+CO2↑
生石灰和水反应可得熟石灰:
CaO+H2O=Ca(OH)2
四、二氧化碳的性质
1、物理性质:
无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰
2、化学性质:
1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸
2)与水反应生成碳酸:
CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,
H2CO3==H2O+CO2↑碳酸不稳定,易分解
3)能使澄清的石灰水变浑浊:
CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O本反应用于检验二氧化碳。
4)与灼热的碳反应:
C+CO2高温2CO
(吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2是氧化剂,C是还原剂)
3、用途:
灭火(灭火器原理:
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑)
既利用其物理性质,又利用其化学性质
干冰用于人工降雨、制冷剂
温室肥料
4、二氧化碳多环境的影响:
过多排放引起温室效应。
五、一氧化碳
无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水
2、有毒:
吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使人体缺少氧气而中毒。
3、化学性质:
(H2、CO、C具有相似的化学性质:
①可燃性②还原性)
1)可燃性:
2CO+O2点燃2CO2(可燃性气体点燃前一定要检验纯度)
H2和O2的燃烧火焰是:
发出淡蓝色的火焰。
CO和O2的燃烧火焰是:
发出蓝色的火焰。
CH4和O2的燃烧火焰是:
发出明亮的蓝色火焰。
鉴别:
H2、CO、CH4可燃性的气体:
看燃烧产物(不可根据火焰颜色)
(水煤气:
H2与CO的混合气体C+H2O高温H2+CO)
2)还原性:
CO+CuO△Cu+CO2(非置换反应)应用:
现象:
黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。
Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2(现象:
红棕色粉末逐渐变成黑色,石灰水变浑浊。
)
除杂:
CO[CO2]通入石灰水或氢氧化钠溶液:
CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
CO2[CO]通过灼热的氧化铜CO+CuO△Cu+CO2
CaO[CaCO3]只能煅烧(不可加盐酸)CaCO3高温CaO+CO2↑
注意:
检验CaO是否含CaCO3加盐酸:
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(CO32-的检验:
先加盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水。
九年级化学单元测试题
第六单元 碳和碳的化合物
(测试时间45分钟 满分100分)
班级 学号 姓名 成绩
一、选择题:
(本题有12小题,每小题2分,共24分。
每小题只有一个选项符合题意)
1.下列过程中发生了化学变化的是()
A.石墨导电B.金刚石切割金属
C.用铅笔写字D.用焦炭冶炼
2.含硫煤如果发生不完全燃烧,会排放出污染空气的有毒气体是()
A.二氧化硫B.二氧化硫和一氧化碳
C.硫和二氧化碳D.一氧化碳
3.下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是()
4.金刚石、石墨都是碳元素组成的单质,化学性质相同而物理性质不同的原因()
A.同种元素组成,但原子排列不同B.原子最外层电子数相同
C.都是碳元素组成D.原子的相对质量相同
5.某化合物4.6g完全燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,该化合物中()
A.只含碳、氢两种元素B.只含碳、氧两种元素
C.含有碳、氢、氧三种元素D.无法确定
6.除去CO2中混有的少量CO,可使混合气体通过()
A.石灰水B.灼热的碳层C.水D.灼热的氧化铜
7.除去CO中混有的少量CO2,下列方法正确的是()
A.将混合气体点燃B.通入炽热的氧化铜中
C.将混合气体通入到盐酸溶液里D.将混合气体通入到澄清的石灰水中
8.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲;
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
”这首于谦的《石灰吟》蕴含着一定的科学知识,诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应:
CaCO3CaO十CO2↑,该反应的类型是()
A.化合反应B.置换反应C分解反应D.复分解反应
9.为了控制温室效应和改善生存环境环境,下列措施中切实可行的是()
①减少煤等燃料的使用;
②禁止使用煤等燃料;
③禁止乱砍乱伐;
④开发氢能源;
⑤利用水力发电;
⑥种植花草树木。
A.①③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②④
10.试管中盛有黑色粉末,将其加强热,粉末变为红色,同时产生无色气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,则该黑色粉末可能是()
A.木炭粉B.四氧化三铁C.氧化铜D.木炭粉和氧化铜
11.已知实验室制取气体D的表达式为:
A(固)+B(固)
C+D↑,气体D易溶于水,D的相对分子质量为17,则应选择下列何种发生装置和收集方法()
A.制CO2的装置和向下排空气法B.高锰酸钾制氧气的装置和向下排空气法
C.高锰酸钾制氧气的装置和排水集气法D.高锰酸钾制氧气的装置和向上排空气法
12.实验室制取CO2有以下几个步骤:
①按要求装好仪器;
②向漏斗中注入盐酸;
③向反应器中加入块状石灰石;
④检查装置气密性;
⑤收集生成的气体。
以上操作正确排列顺序为()
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤
二、填空题(本题包括4小题,共28分)
13.(6分)5月13日是世界无烟日,吸烟有害健康。
为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO,在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后,依次通过足量的以下试剂:
①澄清石灰水;
②浓硫酸;
③灼热的黑色氧化铜粉末;
④澄清石灰水,发现①、④中澄清石灰水变浑浊。
试回答:
(1)①中的现象说明______________________________________________________
(2)烟雾中是否存在CO?
____,做出此判断所依据的实验现象为。
14.(8分)石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化,请你用化学方程式表示右图中转化的化学反应,并在括号中说出其反应类型:
①__________________________________();
②__________________________________();
③________________________________________________。
15.(6分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:
(1)有毒的气体是____________________;
(2)能用于灭火的气体是______________;
(3)对环境保护最理想的燃料是_________________;
(4)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是;
(5)只能用向上排气法收集的气体是________,只能用排水法收集的气体是_________。
16.(8分)把下列各物质与其对应的主要用途用线连接起来。
A、石墨⑴填充滤毒罐、用于冰箱去味剂
B、金刚石⑵可作电极材料
C、活性炭⑶用于冶炼生铁
D、焦炭⑷可用于裁割玻璃
三、简答题(共12分)
17.已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应),其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体,且C为化合物,D是一种无色的液体氧化物,F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。
(1)请写出有关物质的化学式:
A___________B____________C___________
D___________E____________F___________
(2)写出下列变化的化学方程式:
A+B→D:
__________________________________________
C+B→E:
D+E→F:
四、实验题(本题包括2小题,共24分)
18.(12分)今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。
按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发生装置选用_____,收集装置选用_____,该装置制取氧气的化学方程式为_____________________________________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生装置选用_____,收集装置选用_____,该制取二氧化碳的化学方程式为___________________________________________________。
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液——氢硫酸。
实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。
③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用_____,收集装置应选用_________(填仪器编号)。
19.(12分)某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后,提出如下问题:
“木炭与一氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?
”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究,并回答有关问题。
(1)[猜想]:
甲同学认为:
反应产生的气体全部为二氧化碳。
乙同学认为:
反应产生的气体全部为一氧化碳。
丙同学认为:
反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。
(2)[设计实验]:
根据各自的猜想,他们共同设计了实验(如图示),(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察)。
(3)[现象与结论]:
(提示:
CO会使新鲜鸡血变色)
如果甲同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____________________________;
如果乙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____________________________;
如果丙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是_____________________________。
(4)此实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是______________________
。
(5)根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应,请你归纳出单质碳的一项重要用途是_____________________________________________。
四、计算题(共12分)
20.以下是小意和小思两位同学解答一道计算题的实录。
请你一起参与研究并完成相关问题。
(计算结果精确到0.01)
[题目]已知:
2KClO3===2KCl+3O2↑,将10g氯酸钾和2g二氧化锰混合后放入试管中加热,收集所需量的氧气后,停止加热让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为7.2g。
求生成氯化钾的质量。
(1)小意很快得到算式:
(10g+2g–7.2g),该算式所得结果是(填化学式)的质量,反应中生成KCl的质量是多少?
(2)小思依据上述计算结果发现题目数据有问题。
请你通过简单的计算,论证他的发现。
(3)如何才能更正该题呢?
小意和小思认为有许多方法,例如将题目中“10g氯酸钾”改为“ag氯酸钾”,其它物质的质量不变,则a的取值范围是。
五、附加题(10分)
21.氧化钙和碳酸钙的固体混合物质量为120g,将其高温煅烧至碳酸钙完全分解,称得剩余固体的质量为84g,则原固体混合物中钙元素的质量分数?
第六单元检测题
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
D
B
A
C
二、填空题
13.
(1)燃烧产物(烟雾)中有CO2
(2)存在因为④中澄清石灰水变浑浊(解析:
在①中,烟雾中的CO2已经被澄清石灰水吸收,所以④中被澄清石灰水吸收的CO2是烟雾中CO与灼热的氧化铜反应后生成的CO2所致。
14.①CaCO3
CaO+CO2↑②CaO+H2O=Ca(OH)2③Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
15.
(1)CO
(2)CO2(3)H2(4)O2(5)CO2(6)CO
16、A-
(2)B-(4)C-
(1)D-(3)
三、简答题
17、
(1)H2,O2,CO,H2O,CO2,H2CO3,
(2)2H2+O2点燃2H2O2CO+O2点燃2CO2CO2+H2O===H2CO3
四、实验题
18、
(1)A;
C或E;
(2)B;
C;
(3)①物理②红③B;
C
19.、(3)石灰水变浑浊,鸡血颜色不变;
石灰水无明显变化,鸡血颜色发生变化;
石灰水变浑浊,鸡血颜色发生变化;
(4)在装置C的出气口接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯(或在装置C的出气口用气球或塑料袋收集尾气)。
四、计算题
2、
(1)O27.45g
(2)所剩固体的质量=7.45g+2g=9.45g>
7.2g
所以题目有错误。
(氯酸钾质量=7.454g+4.8g=12.25g>
10g所以题目有错误。
或根据化学方程式求出)
(3)5.2g<
a≤8.55g
五、附加题
21.解析:
方法一,因为反应后减少的是二氧化碳,钙元素全部转化为CaO中的钙,则只要计算出所有CaO中的钙元素即可求出。
84gCaO含钙元素的质量为84g×
(40/56)=60g,反应前混合物中钙元素的质量也为60g,则
方法二,利用生成的二氧化碳(120-84=36g)来计算参加反应的碳酸钙质量,同时也计算出混合物中氧化钙的质量,再分别计算这两种物质中含有钙元素的质量就能求出。
二、中考化学推断题
2.(卷号)2224470655598592
(题号)2227105914683392
(题文)
下图是有关CO等物质的转化关系:
其中A和F均为碳酸盐,C是最常用的溶剂,则下列转化涉及的基本反应类型有________、________、________,D+F反应的化学方程式________。
【答案】分解反应化合反应复分解反应Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
【解析】
【分析】
由于A高温分解且是碳酸盐,所以A是碳酸钙,B是氧化钙,C是最常用的溶剂,所以C是水,因此D是氢氧化钙,F为碳酸盐,能与D反应生成碳酸钙,所以F是碳酸钠,则E是氢氧化钠。
【详解】
由上分析可知A分解成B和二氧化碳是一种物质生成两种物质的分解反应;
B和C生成D是两种物质生成一种物质的化合反应;
D和F生成A和E,是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的复分解反应;
涉及的反应类型为:
分解反应、化合反应和复分解反应;
D+F即氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。
【点睛】
框图型物质推断题,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式,再结合有关的反应类型特点分析解答。
3.图中的A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中的常见物质。
其中A是盐,常用做建筑材料,B是人体胃液中所含有的一种酸,C是植物光合作用的一种原料,E是盐,广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等,F、G是碱。
它们之间存在以下转化关系(图中部分生成物已略去)。
(1)写出物质A、B的化学式:
A_____B_____;
(2)写出
反应的化学方程式:
_____
(3)写出物质G在实验室必需密封保存的原因:
_____。
【答案】CaCO3HClNa2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH吸水潮解,与CO2反应
根据A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中的常见物质,A是一种盐,常用作建筑材料,所以A是碳酸钙,B是人体胃液中所含的一种酸,所以B是盐酸,C是植物光合作用的一种原料,碳酸钙和盐酸反应生成无色溶液D和C,C和碱F反应会生成碳酸钙,所以C是二氧化碳,E是盐,广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等,所以E是碳酸钠,二氧化碳和G反应会生成碳酸钠,所以G是氢氧化钠,二氧化碳和碱F会生成碳酸钙,所以F是氢氧化钙。
(1)A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中的常见物质,A是一种盐,常用作建筑材料,所以A是碳酸钙,B是人体胃液中所含的一种酸,所以B是盐酸,故A是
,B是
(2)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:
。
(3)物质G在实验室必需密封保存的原因是:
吸水潮解,与
反应。
A是一种盐,常用作建筑材料,所以A是碳酸钙,B是人体胃液中所含的一种酸,则B是盐酸,C是植物光合作用的一种原料,则C是二氧化碳,E是盐,广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等,则E是碳酸钠。
4.A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,B是一种氧化物,相对分子质量为44,B中两元素质量比是3:
8,人体胃酸中含有D,可帮助消化;
生活中F是一种最常见的溶剂,且F和G组成元素相同;
A和E都是由三种元素组成的化合物,它们之间的一部分关系如图所示,(图中“-”两端的物质能发生化学反应;
“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物或生成物已略去)请回答下列问题:
(1)B物质的化学式为__________;
(2)G→C反应的化学方程式:
_________________;
(3)A与D反应的化学方程式:
_________________,该反应_____(填“放出”或“吸收”)热量。
【答案】CO2
放出
B是一种氧化物,相对分子质量为44,B中两元素质量比是3:
8,则B是CO2,人体胃酸中含有盐酸,故D是盐酸,生活中最常见的溶剂是水,则F是H2O,F和G组成元素相同,G是H2O2,
,G→C,则C是O2。
A可与盐酸、二氧化碳反应,与E之间可相互转化,A是由三种元素组成的化合物,则A是可以是NaOH。
E与CO2之间可相互转化,与NaOH之间可相互转化,且E可与盐酸反应,E是由三种元素组成的化合物,故E是Na2CO3。
(1)B物质的化学式为CO2;
;
(3)A与D反应的化学方程式
,酸碱中和反应放出热量,故该反应是放出热量。
要顺利解决推断题,就要熟练掌握物质的性质、特点、用途、常发生的化学反应,甚至反应条件。
人体胃酸中含有盐酸;
水是一种最常见的溶剂。
5.已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A在常温下是一种无色液体,D是天然气的主要成分,G是一种重要的建筑材料的主要成分,E可做食品干燥剂。
它们之间的转换关系如下图所示:
(1)出下列物质的化学式:
A________________、D________________。
(2)出反应④的化学方程式__________________________________________________。
(3)用途广泛,请写出其中一点___________________________________。
(4)应③属于_________________反应(填“化合”、“分解”、“置换”)。
(5)B是最清洁的燃料,与其它燃料相比其优点有(写一点)________________。
【答案】H2OCH4Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O气体干燥剂或食品干燥剂化合产物是水,无污染
(1)A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,D是天然气的主要成分,所以D是甲烷(CH4),A在常温下是一种无色液体,A通电会生成气体B和气体C,所以A是水(H2O),C会与甲烷反应,所以C是氧气,B是氢气,甲烷和氧气点燃会生成水和二氧化碳,所以更说明A是水,E是一种金属氧化物,与水反应能生成一种常见的碱,所以E是氧化钙,因易和水反应生成氢氧化钙,常用作某些气体的干燥剂;
F是氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀,G是一种重要建筑材料的主要成分,所以G是碳酸钙,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以A是H2O,D是CH4;
(2)反应④是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O;
(3)通过推导可知E是氧化钙,在日常生活中常被用作食品干燥剂;
(4)反应③是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,满足化合反应多变一的条件,属于化合反应;
(5)氢气和氧气在点燃的条件下生成水,产物是水,无污染且热值高。
6.已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示
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