随机督导自评报告Word下载.docx

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加强教师队伍建设，学校有切实可行的总体规划，学校各项工作有特色、有创新。

成功创建为江苏省平安校园、扬州市优秀家长学校、小纪镇群众满意站所、局宣传报道先进集体、江都区综合治理先进集体。

自评分

信

息

采

集

1.学校章程

2.学校年度计划、总结

3.学校问责制度

4.“三风”建设资料

5.江苏省平安校园、扬州市优秀家长学校、小纪镇群众满意站所、局宣传报道先进集体、江都区综合治理先进集体。

6.校务会记录、校务公开教代会资料

7.学校“十二五”发展规划

8.加强教师队伍建设资料【见B5】

责任人

仇必定

B2

办学行为

1.规范招生行为，班额不超过省定标准，没有举办或变相举办重点班现象。

2.开齐规定课程，开足规定课时，不随意增减课时。

作息时间表和课表上墙上网公示，没有弄虚作假现象。

3.认真开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。

严格实行大课间体育活动制度，全面实施体艺“2+1”工程。

4.没有向班级、教师下达或者变相下达升学指标和以升学率为标准对学生、教师进行排名和奖惩现象。

我校严格执行教育法规，严格执行课程计划，开齐上足所有课程，未举办任何重点班、强化班，积极开展阳光体育活动，全面实施体艺“2+1”工程。

学生体质健康，整体水平达国家标准。

1.课程表、作息时间表

2.阳光体育活动方案

3.课外活动安排表

4.体艺“2+1”活动方案、活动总结、活动安排表。

5.体艺“2+1”活动记载

6.基层报表

曹小军

B3

学业负担

1.严格作息时间管理，确保学生每天在校集中教学时间不超过省定标准，学生每天睡眠时间不少于省定标准。

晨间、晚间不进行整班上课，午间由学生自主安排。

2.建立课外作业总量监控机制，确保每天作业量不超过省定标准。

3.没有在规定外向学生推荐或指定教辅材料，或变相要求学生统一购买教辅材料，增加学生课业负担的现象。

4.节假日、双休日、寒暑假没有违规补课的现象。

我校是扬州市素质教育示范校，江苏省农村实验小学，我校严格作息时间管理，严格控制学生在校时间不超过省定标准，严禁超量布置课外作业，有切实可行的作业总量监控，没有在规定外向学生推荐或指定教辅材料，假期中无任何违规补课现象。

1.作息时间安排表、课程表

2.家庭作业量控制表

3.家长、学生问卷调查

4.教辅用书清单、学校公示、上级文件

5.师德师风承诺书

石玉国

B4

校园管理

50

建设平安、文明、和谐校园。

加强校园文化建设。

学校重视校园环境建设，建立了环境卫生管理领导小组。

每年在绿化、美化方面都有一定的投入，校园绿化8975平方米，覆盖率达30%。

　　学校注重校园文化建设，充分发挥环境育人的功能，校风、学风、教风、校训醒目，充分体现出环境育人的氛围。

2006年学校创建成扬州市绿色学校。

2008年学校校园特色文化成功创建。

2009年江都市和谐校园建设成功创建。

学校板报画廊、年级部板报栏、班级黑板报专人负责，定期更换评比。

教室玻璃上的帖花，学生自己设计，自己制作。

杏坛广场、三省园、特色班级等彰显出学校的特色文化，既富诗意，又富童趣。

1.学校卫生包干区示意图

2.校园环境检查评比记载

3.班级优胜小队评比表

4.校园文化建设纲要

5.校园文化建设资料、图片

江大军

B5

教师管理

认真落实“青年教师综合素质提升年”各项工作，认真组织青年教师教育教学能力达标和“育花奖”活动，重视名师培养工作。

建立健全全员聘任制、绩效工资制。

无有偿家教及其他违法违规情况，无吃空饷人员。

教师学历达标。

县级以上教师培训参培率达标。

全体教师能严格执行江苏省《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》，教书育人，为人师表，深受学生、家长、社会的好评。

能认真落实“青年教师综合素质提升年”各项工作，认真组织青年教师教育教学能力达标和“育花奖”活动，重视名师培养工作。

教师无有偿家教、无违纪违法现象，无吃空饷人员。

教代会制定并落实了岗位责任制、绩效工资制。

教师学历达标，区级以上教师培训参培率达标。

1.小纪小学“青年教师综合素质提升年”实施方案

2.小纪小学青年教师教育教学能力达标考核计划

3.小纪小学青年教师教学竞赛资料

4.小纪小学名师培养工作计划及相关活动资料

5.小纪小学绩效考核实施方案

6.小纪小学“师德师风教育倡导廉洁自律“实施方案

7.小纪小学教师师德师风承诺书

8.小纪小学教师学历一览表

9.小纪小学教师年度工作小结

10.小纪小学教职工参培情况统计表

11.小纪小学“党员教师与困难留守学生结对帮扶”活动资料

12.小纪小学“一人一课”暨课堂教学竞赛活动总结

13.小纪小学教师“每周一摘”学习记录

史茂斌

B6

学生管理

坚持德育为首，全员育人，规范学生行为习惯。

认真执行学籍管理规定。

学校工作以德育为先导，立德树人，在全体学生中深入开展以基本道德和基本行为为重点的系列主题活动。

一年级招生规范，无一例小年龄入学，对转出的学生，要求提供对方学校的接收证明，对转进的学生，严格审核相关手续，确保管理规范。

1.学校工作计划、德育工作计划【见B1】

2.小纪小学学生一日常规要求

3.每周德育工作安排

4.家访信息资料

5学籍管理相关资料

6.学生花名册

7.个别化教育资料

8.新生入学通知书

9.班级日志

成红兵

B7

教学管理

60

规范教学流程管理，认真执行教学“七认真”，不断提高课堂教学质量和效率。

认真开展校本教研活动和课堂教学模式研究，积极参加校本教研星级学校创建和评定。

扎实开展教育科学研究，有效促进教育教学工作。

认真落实教学“七认真”，狠抓教学流程管理。

校长室、教导处、备课组对备课和作业批改情况定期检查，及时记录，及时反馈。

认真开展“推门听课”、“每人一课”、“每周一课”活动，并及时评课。

学校领导深入课堂指导新课程改革。

集体备课活动正常，定时间，定内容，定中心发言人，有记录。

教研活动正常及时，走出去，请进来，形式多样，效果明显。

1.教学计划

2.教研活动资料

3.“七认真”检查记载

4.培优、推中、补差计划

5.复习计划

6.专题小结

7.“一人一课”资料

8.专用教室使用记录

9.教导工作计划、教研组工作计划、公开课制度

10.课题组相关资料

王富祥

B8

后勤管理

30

坚持服务育人、管理育人。

无乱收费、“小金库”现象。

校舍、食堂、消防设施及食品无安全事故、无安全隐患。

校舍维修、设备购置程序规范。

未经批准不得增加债务。

食堂管理责任到人，签定饮食卫生安全责任状，食堂所有工作人员定期体检。

厕所卫生符合“六有”要求，专人负责，及时清扫检查。

安全各口签定责任书，定期检查，并逐周逐月做好记录，几年来从未发生过一起事故。

收费工作严格执行教育局、物价局的收费规定，无搭车乱收费现象。

校产教具管理规范，学校所有财产都逐件登记，建立台帐，帐物相符，严格管理，签定校产教具保管与使用责任书。

教学安全、校舍安全、交通安全措施到位，责任到人。

2006年学校创建成“平安校园”，被教育局评为创建平安校园先进单位。

2009、2010年学校创建成江都市、扬州市和谐校园。

2014年创建成江苏省平安校园。

1.财产保管责任书、安全责任书

2.食品安全管理制度

3.食堂环境图片

4.食品加工流程管理记载

5.工作人员健康证

6.消毒清洗记载表

7.索证索票记录

8.食品加工许可证

9.安全检查记载表

江大军

B9

安全管理

人防、物防、技防、制度防落实。

深入开展平安校园创建活动，定期举办各类安全应急演练。

加强接送学生车辆安全管理。

学校有完善的食堂管理制度，定期对学生进行安全教育，定期巡查，责任到人。

校保安强化安保，加强学生接送车辆安全的管理，切实保证无任何安全隐患。

1.教师安全责任书

2.群众安全感调查问卷

3.安全演练资料

4.安全教育资料

5.安全工作制度领导小组、岗位职责、安全应急预案

6.法制教育讲座稿

7.接送学生车辆安全管理资料

8.学生安全协议书

9.暑假安全告家长书

10.校园安保技防设施统计表

11.校园安全管理十项制度

B10

档案管理

设施到位，收集齐全、及时，归档规范，利用率高。

我校档案室是“扬州市机关二级档案室”。

平时做到管理科学化，设施规范化。

“五防”设施齐全，各项资料归档及时，能够按档案要求立档，装订规范。

并能够充分发挥档案在学校工作中的应有作用，提高了学校工作的整体效率。

1.档案资料目录

2.档案使用记载

苏延俊

B11

装备管理

55

不断提升数字化校园建设水平。

实验室建设管理与实验教学开展、图书馆建设管理与应用规范。

网上结对目标达成。

省公共服务平台资源上传保质保量。

积极开展电教活动。

学校注重教育信息化的建设，教育现代化装备齐全，有专人管理，管理规范。

实验室使用有详实的记录，记录规范。

图书室藏书丰富，管理规范，流通率高。

网上结对活动正常。

1.现代化装备管理制度、职责

2.2013-2014年装备工作计划

3.专用教室使用记录

4.科学实验计划、总结、统计

5.学生实验记录

6.图书室工作计划、总结

7.学生借书记录

8.各功能室管理人员资料

9.网上结对计划、小结

10.网上结对活动计划安排

孙高强

B12

德育

80

加强德育资源整合和优质德育课程开发，德育内容丰富，德育队伍健全，职责明确。

德育活动主题化、序列化，积极开展德育品牌创建活动。

班主任工作扎实有力，重视配备心理健康教师，心理健康有效开展。

重视家长学校工作，学校、社区、家庭沟通良好，形成合力。

师生日常行为规范。

学校认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学期初制定好德育计划，引导学生认真学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以“储蓄好习惯快乐伴成长”为德育精品活动，促进学生习惯养成。

组织开展各项主题活动，培养学生良好的行为习惯，注重强化学生“三风”等有关道德常识的教育，学生中无违法犯罪现象。

学校少先队大队部积极开展丰富多彩的少先队活动，以“好习惯养成教育”“雏鹰争章”等活动为抓手，以社区、烈士陵园、劳动基地等为阵地，形成立体化的教育网络，提高了学生的道德水平，促进了学生良好行为习惯的养成。

1.德育计划、总结（见1-136）

2.养成教育活动系列资料、图片

3.德育精品活动方案、资料、图片

4.各项主题活动资料

5.心理健康教育资料

6.校外实践活动资料

7.社会主义核心价值观领导小组、学习内容、调查问卷、活动

8.少先队活动课教案

B13

智育

学生主体意识增强，学习能力提高，基础知识扎实，基本技能巩固。

能够严格按照江都市教育局《关于调整小学教育课程设置的通知》精神，认真科学地安排课时，开设规定的课程，开足规定的课时并力求教好，确保课程计划的全面实施。

学校坚持以质量为中心，倡导求真务实精神，确保质量效率意识得以强化，重视“四基”训练，在“四基”抽查中，各年级、各学科优秀率均在40%以上，及格率均在97%以上。

1.期末试卷分析表、成绩汇总表

2.期末质量分析报告

朱家军薛志春丁竹

B14

体育

认真组织学生进行体质健康测试，及时上报数据，学生体质健康测试合格率达95%。

两操效果良好，学生近视率低。

积极参加体育竞赛。

防疫、防病措施落实。

建立体育卫生工作领导小组，形成校长室、教导处、大队部、体育教研组、班主任、体育教师的多级管理网络。

严格执行两个“条例”，开齐上好三课（一、二年级四课），抓好学生两操，每学期举行两操比赛及广播操表演及春、冬两季运动会。

学生的两眼裸视力1.00以上者达95%，视力下降率为2%以下。

体育活动课做到有目的、有组织、有内容。

保证学生每天有一小时的体育活动时间，抓好体育达标工作，近几年“达标”合格率均在98%以上，优秀率15%以上，多年被评为“先进学校”。

积极参加市级比赛，我校田径队是江都区老牌甲级队，每年都能取得优异的成绩，特别今年我校有两名运动员代表江都区参加市小学生运动会。

1.冬季运动会、广播体操、眼保健操比赛规程、成绩表及过程性资料

2.阳光体育活动、大课间活动方案及总结，跑操方案、总结图片

3.体艺“2+1”方案及活动表、学生名册、总结【见B2】

4.国家学生体质健康标准测试汇总表、各班学生测试成绩

5.学生健康检查记载

6.学生体育竞赛获奖证书

陈志平

B15

美育

初步具有鉴别心灵和行为美的能力，初步具有感受美和表现美的能力，初步具有欣赏自然美和艺术美的能力。

全校音乐专职教师4人、美术专职教师2人，都是对口专业，有较高的专业水平和业务能力，音乐课、美术课的教学效果较好，相关的课外活动丰富多彩，学生具有鉴别美丑的能力，具有感受美和欣赏美的能力，具有欣赏自然美和艺术美的能力，在每次区局组织的小学生文娱汇演活动中，我校都能取得较好的成绩，学生的美术作品连年获奖。

1.庆元旦艺术节活动资料、图片

2.学生参加艺术竞赛获奖证书、图片

3.“小雨点”画社活动资料

B16

综合技能

40

有效开展艺体、科技、经典诵读、综合实践、社会公益等活动，掌握一定的劳动技术和技能，具备一定的综合实践能力。

学生通过科学课、劳动与技术课、信息与技术课、校本课程等，已经掌握一定的劳动技术和实践技能，初步培养了一定的独立生活能力，初步形成了良好的行为习惯和生活习惯。

1.综合实践活动图片

2.智力七巧板社团活动资料

3.十字绣社团活动资料

4.社会公益活动图片

5.学生获奖名单

B17

特色建设

45

学校办学特色鲜明有个性，注重特色建设后续发展。

加强乡村少年宫建设，积极开展学生社团活动。

加强校本课程建设。

学校体育活动设施建设形成规模，校园内有着浓厚的体育文化氛围。

在特色建设工作中做到特色与普及相结合，体育活动学生参与率高，个个有特长，校田径队、常年训练，运动水平名列全市前茅。

学校先后被定为江都市田径基层训练点、扬州市体育传统校（田径）、江都市体育特色学校。

开展体育科研课题研究，以研促教，我校已成为中国体育科学学会体育课题实验学校，课题“培养学生终身体育的理念”已通过国家218课题组验收合格。

2006年12月，体育组课题《小学体育校本课程开发实验研究》被江都市教育学会立题，并在网上公布。

学校办学特色得到社会认可。

2012年秋学期体育特色学校复检被评为优秀。

1.社团活动资料

2.体育特色相关资料

3.体育特色学校复检相关资料