学年春季学期牛津上海版八年级英语下册Uint 3《Electricity》全单元学案Word文档下载推荐.docx
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完全接受□部分接受□不能接受□
课堂表现:
非常积极□比较积极□不积极□
作业完成:
优秀□良好□合格□不合格□
学生意见反馈:
学生签名:
上海新华教育教学教案
教务签字:
主管签字:
日期:
年月日
一.复习上节课的主要知识点
二.新课知识
Unit3Adangerousservant
1.Vocabulary
1.servant,仆人,n
例.Theytreattheirmotherlikeaservant.
他们像对待用人一样对待自己的母亲。
.Theservantbowedtheguestsoutastheyleft.
客人们离去时,仆人躬身送他们出门。
2.Electricity电,电能,n
electricitysupply供电;
电力供应produceelectricity节约用电
conductelectricity导电electricitymeter电表;
电量计;
电量表
.Wiresconveyelectricityfrompowerstationstotheusers.
电线将电流从发电站传送到用户。
∙
.Iwonderwhatmighthappeniftherewerenoelectricity.
我想知道如果没有电将会发生什么事情。
Lackingelectricity,almosteveryhouseholdintheregiondependsoncharcoalforboilingwaterandcooking.
由于缺乏电力,该地区几乎每个家庭都在依靠木炭烧水做饭。
3.trick,哄骗,v,诡计,花招,n
.vt.哄骗
Theytrickedmeintomakingamistake.
n.恶作剧,诡计,戏法,花招,
playatrickonsb开……的玩笑;
捉弄……
Haveyoueverplayedatrickonsomebodyon1st,April?
你在四月一日那天捉弄过别人吗?
Treatortrick不招待就使坏(万圣节)
4.foolish,形容词adj,愚蠢的(stupid,silly
.愚蠢的,傻的
afoolishperson
愚蠢的人
HowfoolishIwasnottohaveboughtit.
我没买下它真是太傻。
Itwasfoolishtotakethetestwithoutpreparation.
没有准备就去应试是愚蠢的。
.荒谬的,可笑的
Helookedfoolishinhisredpants.
他穿着红裤子看上去真可笑。
5.wire,金属丝(线),nwirelessnet无线网
6.measure,V,测量,度量;
n,方法,
Howdowemeasurepoverty?
我们如何衡量贫困呢?
Measurethelengthandwidthofthegap...测量一下这条缝隙的长与宽。
采取措施做某事:
takemeasures(steps)todo
Thegovernmenthaspromisedtotakemeasurestohelptheunemployed.
政府已经答应失业者采取措施。
Wemusttakeeffectivemeasurestopreventenvironmentfrombeingpolluted
我们必须采取有效措施阻止环境污染
7.bill,账单,npaythebill(for)(为...)买单,
Treateverycustomerwiththesamerespect,becauseyouneverknowwho'
sgoingtopaythebill.一定要平等地对待每个顾客,因为你永远不知道买单的是谁。
Let'
spaythebillfifty-fifty.我们AA制吧
8.monthly每月一次的adjyearly,daily
9.inaway在某种程度上
1、方式状语:
后面常带一个定语从句,表示“以…方式”,如:
Heordershisassistantsaround(inawaythatisveryoffensive).他(以蛮横无理的方式)对他的助手们发号施令。
Theymustact(inawaywhichwillbesociallyacceptable).他们必须(以得到社会可接受的方式)行事才行。
2、评注性状语:
用来表明说话者对自己说的话所持有的保留态度。
如:
Ilikethenewstyles,(inaway).(从某种程度上说),我喜欢这些新款式。
(Inaway),you'
reright.(从某一点上)看你是对的。
Inawaytheyplayedavanguardrole.(在某种意义上说),他们起到了先锋的作用。
10.explanation,解释,说明,n
Itispossiblethatthere'
sanexplanationforallthis.
也许,对于所有这一切,会有一种解释。
11.careful,小心的,谨慎的,adj,becarefulwithsth对...当心
12.invisible,看不见的,隐形的,adjvisible看的见的
13.connectto(使)连接,联接
connectto的意思是把……连接到……如:
Pleaseconnectthecomputertointernet.把电脑连到因特网上
connectwith是和……有关,和……有联系的意思.如:
Heisconnectedwiththemurder.那件谋杀案和他有关.也可以这样用:
connectsth./sbwithsb./sth.
14.bury,埋葬,vfuneral葬礼wedding,婚礼
Afterthebattle,theyburiedthedead战斗结束后,他们掩埋了阵亡者。
Theenemyburiedhimalive.敌人活埋了他
Greedwillburyeventheluckyeventually.欲望埋葬一切,包括你的好运气。
10.politely,adv有礼貌的,adjpolite,有礼貌的,impolite,没礼貌的,adj
He'
samanoffewwords,verypoliteandgentle.他话不多,很有礼貌,为人温和。
Itisimpolitetoasktoomanyquestions.提出过多的问题是不礼貌的。
15.contain包含,含有(整体)vcontainer,容器VSinclude,包括,含有(部分)
contain可用于表示包含所含之物的的全部或部分,而include则只能用于表示所包含之物中的一部分。
例如:
Thebagincludedadictionary.那包里也包括了一本字典。
(还包括其他的东西)
Thebagcontainedadictionary.那包里装的是一本字典。
(只有一本字典)
16.clear,明白清楚的,adjBeclearaboutsomething(obvious,明显的)
17.switch,开或关,v,开关,nswitchoff关闭(灯,机器)
Pleaseswitchoffthelightswhenyouleave.出门时请随手关灯.
TheencouragementofafriendspurredChrisintoswitchingjobs.在一位朋友的鼓励下,克理斯换了工作。
18.Lockn.锁;
vt.锁上;
锁好Sheeventuallyhadtolockherselfinthetoiletstoavoidhim.她最后只好把自己锁在厕所里来躲开他
Areyousureyoulockedthefrontdoor?
你确定锁了前门吗?
19.test试验,v,测试ntestonsth在....上做试验,测验(做关于...的试验)experiment,(正规科学)实验
Sofar57havetakenthetestandallhavebeennegative.
到目前为止,参加测试的有57人,测试结果均呈阴性。
Theteacherwilltesttheclassonspellingtoday.
今天,老师要对这个班进行一次拼写测验.
20.encourage,鼓励,vencouragesb.todosth鼓励某人做某事,encouragement,n
Iencouragedhertoworkhardandtotryfortheexamination.
我鼓励她用功并为这次考试做努力.
22.behave,表现,vbehavior,n行为,举止;
态度
Peoplebehavedifferentlyindifferentsituations.面对不同的情境,人们会有不同的行为表现。
Hewasonhisbestbehavior.他表现极好
BehaveyourselforI'
llgiveyouathickear!
你放规矩一些,不然我就揍你!
23.staff全体职工,n,集合名词,表示“全体人员”,指得是一个整体,不是单个人。
如一个公司是一个staff,两公司就是两个staffs
Ifindthehotelstaffparticularlypolite.我发现饭店员工特别有礼。
Freeroomandboardareprovidedforallhotels宾馆的所有员工都可享受免费膳宿。
24.customer,顾客,nclient客户,ncustoms海关beaccustomedtodosh习惯于做...Insomestoreswewereundermannedandcustomerservicewassuffering.有些店我们人手不足,对顾客照顾不周。
Beaccustomedtopassthenightfulloftemptations.早习惯穿梭冲满诱惑的黑夜.
情态动词情态动词(Modalverbs)本身有一定的词义,但是不能独立作谓语,只能和行为动词一起构成谓语。
情态动词用在行为动词前,表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。
情态动词虽然数量不多,但用途广泛,主要有下列:
can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would)mustnot.
1.四大分类
①只做情态动词:
must,can,may……
②可做情态动词又可做实义动词:
need,will,dare
③具有情态动词特征:
have(had,has)to,usedto,oughtto
④可做情态动词又可作助动词:
shall(should),will(would)[1]
注意
mustn'
t代表强烈禁止must表示主观,haveto表示客观。
美式英语中常用mustnot而不用mustn'
t.mayn'
t,mightn'
t和shan'
t也很少用
常用
can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would)
2.位置
1-具有助动词作用,可以用来构成否定句,疑问句及用于简单回答。
CanyousinganEnglishsong?
你会唱英语歌吗?
YesIcan.
是的,我会。
2-后接动词原形,即不带to的不定式。
Shemayloseherway.
她可能迷路了。
3-无人称和数的变化。
Wemuststayhere.
我们必须待在这儿。
Hemuststayhere.
他必须待在这儿。
4-有一定的词义,但并不完整,必须与动词原形一起构成谓语。
(后面加动词原形)
5-在以Could引导的表示委婉语气的疑问句,常用来表示请求别人帮助或对长辈的请求的。
(CouldyoucometomypartyonSaturdayafternoon?
)注意:
这里不是情态动词的用法。
回答为:
肯定:
Yes,Ican./Sure./Certainly.否定:
Sorry,Iamafraidnot.
(在作否定回答时,要注意:
在拒绝长辈的请求时,不能用cannot,这样显得语气太过生硬,不礼貌。
但是在长辈拒绝晚辈的请求是可以用cannot的。
)
3.特点
情态动词无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词须用原形,否定式构成是在情态动词后面加"
not"
。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式,过去式用来表达更加客气,委婉的语气,时态性不强,可用于过去,现在或将来。
情态动词属非及物动词,故没有被动语态。
Hecouldbeheresoon.
他很快就来。
Wecan'
tcarrytheheavybox.
我们搬不动那箱子。
I'
msorryIcan'
thelpyou.
对不起,我帮不上你。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是:
基本助动词本身没有词义,而情态助动词则有自己的词义,能表示说话人对有关动作或状态的看法,或表示主观设想:
Whathaveyoubeendoingsince?
(构成完成进行体,本身无词义)
你一直在干什么?
IamafraidImustbegoing.(一定要)
恐怕我必须走了
Youmayhavereadsomeaccountofthematter.(或许已经)
你可能已经读过关于这件事的一些报道
除此之外,情态助动词还有如下词法和句法特征:
1)除ought和used和haveto以外,其他情态动词后面只能接不带to的不定式。
如果我们把oughtto和usedto看做是固定词组的话,那么,所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式:
Weusedtogrowbeautifulroses.我们过去常常种这种漂亮的玫瑰花
Iaskedifhewouldcomeandrepairmytelevisionset.我问他是否来修我的电视机
2)情态助动词在限定动词词组总是位居第一:
Theyneednothavebeenpunishedsoseverely.
他们不需要如此严厉的惩罚
3)情态助动词用于第三人称单数现在时的时候,没有词形变化,即其词尾无-s形式:
Shedarenotsaywhatshethinks.
她不敢说她是怎么想的
4)情态动词没有非限定形式,即没有不定式和分词形式,也没有相应的动名词:
Still,sheneedn'
thaverunaway.
不过,她不必跑了
5)情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。
在不少场合,情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间:
WouldyoumindverymuchifIaskyoutodosomething?
你会很介意如果我让你做什么?
Shetoldhimheoughtnottohavedoneit.
她告诉他他不应该这样做
6)情态助动词之间是相互排斥的,即在一个限定动
词词组中只能出现一个情态助动词,但有时却可以与have和be基本助动词连用:
Youshouldhavewashedthewound.
你应该已经洗好了伤口
Well,youshouldn'
tbereadinganovel.
嗯,你不应该读一本小说
7)情态动词must一般疑问句否定回答要用needn'
t而不是mustn'
t。
MustIreadbookseveryday、我必须每天读书
No,youneedn'
t.不,你不必
4.用法
首先它是动词,而且不同于行为动词,行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作(如写,读,跑),而情态动词只是表达的一种想法(如能,也许,敢)。
用法是:
情态动词+行为动词原形
例句:
IcanreadthissentenceinEnglish.
我能用英语读这句话。
情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。
Wecanbethereontimetomorrow.我们明天能按时去那儿。
MayIhaveyourname?
我能知道你的名字吗?
Shallwebeginnow?
我们现在就开始吗?
Youmustobeytheschoolrules.你必须遵守校规。
情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:
can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),have,hadbetter.
情态动词还有一个很重要的用法,即情态动词表推测——
用法小结
(一)情态动词表推测的三种句式
1.在肯定句中一般用must(一定),can,could(可能),might/may(也许,或许)。
e.g:
(1)Hemust/can/may,mightknowtheanswertothisquestion.
他一定/可能/也许知道这个问题的答案。
(2)Itiscoldintheroom.Theymusthaveturnedofftheheating.
屋里很冷,他们肯定把暖气关了。
2.否定句中用can’t/couldn’t(不可能),maynot/mightnot(可能不)。
(1)Itcan’t/couldn’tbetheheadmaster.HehasgonetoAmerica.
这不可能是校长,他去美国了。
(2)Hemaynot/mightnotknowthescientist.
他也许不认识那位科学家。
3.疑问句中用can/could(能……?
)。
(1).Couldhehavefinishedthetask?
他可能把任务完成了吗?
(2).Canhebeathomenow?
他现在能在家吗?
注:
以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。
Might,could并非may,can的过去式,而表示语气较为委婉或可能性较小。
3.课堂小结
熟练掌握本单元的新单词及短语的拼读和书写,重点学会情态动词的结构和用法
4.课后作业
默写本单元的重点词汇及短语,巩固情态动词的练习
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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