大学英语四级考试六大题型解题技巧演示Word格式.docx
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10%
完型填空
写作和翻译
写作
短文写作
翻译
汉译英
5%
2.题型分解
大学英语四级考试各部分所考核的内容、题型如下:
1)写作
写作(Writing)部分测试学生用英语进行书面表达的能力,所占分值比例为15%,考试时间30分钟。
写作选用考生所熟悉的题材。
考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等,写出一篇不少于l20词的短文。
写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误
评分原则和评分方法:
阅卷工作由全国大学英语四、六级考试委员会负责组织,目前采用电脑网上集中阅卷形式。
评分原则:
四级作文的评判以大学英语教学大纲四级教学要求为准则。
评分方法:
四级作文采用总体评分法(GlobalScoring),阅卷人员就总体印象给出奖励分(RewardingScores)。
评分标准共计五个档次:
2分、5分、8分、11分和14分;
各有标准样卷一至两份,阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分。
其中14分档次作文的要求是:
切题。
表达思想清楚,文字通顺、连贯,基本无语言错误,仅有个别小错。
2)听力理解
听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。
录音材料用标准的英式或美式英语朗读,语速约为每分钟l30词。
听力部分分值比例为35%,其中对话占15%,短文占20%.考试时间35分钟。
对话部分(ListeningConversations)包括短对话和长对话,均采用多项选择题的形式进行考核。
短对话约有7—8段,每段为一轮对话和一个问题;
长对话有两段,每段为5~8轮对话和3—4个问题,对话部分共l5题。
每段对话均朗读一遍,每个问题后留有15秒的答题时问。
短文部分包括多项选择题型的短文理解(ListeningPassages)和复合式听写(CompoundDictation)。
多项选择题型的短文有3篇,每篇长度为210—250词,朗读一遍,每篇3—4题,共10题,每个问题后留有15秒的答题时间。
复合式听写测试考生在不同层面上(从词汇到语篇层面)的听力理解能力。
这部分测试采用一篇200—250词的短文,删去若干个单词和句子,全文朗读三遍。
要求考生根据听到的内容填写所缺信息,所缺单词必须用原词填写,所缺句子信息既可按原文填写,也可用自己的语言表述。
3)阅读理解
阅读理解部分包括仔细阅读(ReadinginDepth)和快速阅读(SkimmingandScanning),测试学生通过阅读获取书面信息的能力;
所占分值比例为35%,其中仔细阅读部分25%,快速阅读部分l0%.考试时间40分钟。
仔细阅读部分要求考生阅读三篇短文。
两篇为多项选择题型的短文理解测试,每篇长度为300—350词。
一篇为选词填空(BankedCloze)或简答题(ShortAnswerQuestions)。
选词填空篇章长度为200—250词,简答题篇章长度为300—350词。
仔细阅读部分测试考生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等。
多项选择题型的短文后有若干个问题,考生根据对文章的理解,从每题的四个选项中选择最佳答案。
选词填空测试考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力。
要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文,然后从所给的选项中选择正确的词汇填空,使短文复原。
简答题的篇章后有若干个问题,要求考生根据对文章的理解用最简短的表述(少于10个词)回答问题或完成句子。
快速阅读部分采用l—2篇较长篇幅的文章或多篇短文,总长度约为1000词。
要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。
略渎考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力,阅读速度约每分钟100词。
查读考核学生利用各种提示,如数字、大写单词、段首或句首词等,快速查找特定信息的能力。
快速阅读理解部分采用的题型有是非判断、句子填空、完成句子等。
4)完型填空
完型填空(Cloze)测试学生各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。
短文长度为220—250词,内容是学生所熟悉的题材。
这部分的分值比例为l0%,考试时间l5分钟。
完型填空部分的短文有20个空白,空白处所删去的词既有实词也有虚词,每个空白为一题,每题有四个选择项。
要求考生选择一个最佳答案,使短文的意思和结构恢复完整。
5)翻译
翻译(Translation)部分和写作一样,都是测试学生用英语进行书面表达的能力,所占分值比例为5%,翻译部分为汉译英,共5个句子,一句一题,句长为15—30词。
句中的一部分已用英文给出,要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。
考试时间5分钟。
翻译须符合英语的语法结构和表达习惯,要求用词准确。
3.选材原则
命题的语料均选自英文原版材料,包括日常生活中的对话、讲座、广播电视节目、报刊、杂志、书籍、学术期刊等。
选材的原则是:
1)题材广泛,包括人文科学、社会科学、自然科学等领域,但所涉及的背景知识应为学生所了解或已在文章中提供;
2)体裁多样,包括叙述文、说明文、议论文等;
3)仔细阅读篇章难度适中,快速阅读、听力和完型填空的篇章难度略低;
4)词汇范围不超出《教学要求》中一般要求的词汇,超出该范围的关键词汇,影响理解时,则以汉语或英语释义。
大学英语四级考试各部分答题技巧:
第一部分:
作文
一审题
1.体裁(议论文,说明文,描述文)
审题就是要审作文的题材和体裁。
因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。
体裁包括议论文,说明文和描述文。
从近些年看,四级作文不是单一的体裁,而是几种体裁的杂合体。
例如:
Directions:
Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicTryingtoBeAGoodUniversityStudent.Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:
做合格大学生的必要性
做合格大学生的必备条件(可以从德智体方面谈)
我计划这样做
Alongwiththerapidlydevelopmentofthesocietyandeconomy,Itisnecessarytobeagooduniversitystudent.Firstly,secondly
TheRequirementstobeagooduniversitystudentareasfollows:
AsfarasIamconcerned,Iwilldothefollowingthingstobeaqualifieduniversitystudent:
FreeAdmissiontoMuseums2009.6
1.越来愈多的博物馆免费对外开放的目的是什么?
2.也会带来一些问题。
3.你的看法。
4.
2011.6
1.现在网上购物已成为一种时尚
2.网上购物游很多好处,也有不少问题
3.我的建议。
Nowadays/currently,withtherapiddevelopmentofthesocietyandeconomy,moreandmoremuseumsopentothepublicforfree.Inmyopinion/frommypointofview,thepurposeistoattractmorepeopletogotomuseum,soastoenrichtheirculturallives.
AlthoughtherearemanyadvantagesforfreeadmissiontoMuseums,wecannotturnablindeyetoitsdisadvantages.Obviously,thefirstproblemisaboutmoney.theywouldnothaveenoughmoneytoprovideexcellentservicesandprotectthepreciousrelics.Secondly,theincreasenumberofpeoplewilldoharmtotherelics.
AsfarasIamconcerned,IaminfavorofFreeAdmissiontoMuseums.However,Iexpectedthateffectivemeasuresshouldbetakentomakeitbetter.Onlybythiswaycan
FreeAdmissiontoMuseumsattractanincreasingnumberofvisitorsandprotectthepreciousrelicsinthesametime.
很多人说这种类型的作文是议论文。
这是片面的,因为,第一段要求写“...必要性”,这说明本段体裁是议论文;
第二段要求写“...必备条件”,这说明本段要求写说明文;
而第三段要求写“...这样做”,这说明本段要求写描述文。
所以在大多数情形下,四级作文是三种体裁的杂合体。
2.根据不同体裁确定写作方法
议论文;
要有论点和论据,而且往往从正反两方面来论述。
例如上面第一段的思路是:
做合格大学生,会怎么样(这是从正面论述);
不能做合格的大学生,会怎么样(从反面论述);
所以我们要做合格的大学生(结伦)。
说明文:
可以从几方面或几条来说明一个问题,就上作文而言,可以从方面(德智体)来说明合格大学生的必要性。
描述文:
以“人”为中心描述一个“做”的过程。
与上两段相比,本段的主语多为人称代词,他要与第二段相互应进行描述。
二确定主题句
上述三段主题句分别为:
Itisverynecessarytobeagooduniversitystudent.(议论体的主题句)
Thereareseveralrespectsofnecessitiestobeagooduniversitystudent.(说明体的主题句)
WhatIwilldointhefutureisthefollowing.(描述体主题句)
如果要求句是英语就可以把它变成主题句,例如这样一篇作文:
GoodHealth
Importanceofgoodhealth
Waystokeepfit
Myownpractice
这样的作文的要求句就可以扩充成主题句。
扩充后三段的主题句分别为:
Itisveryimportanttohavegoodhealth.(将名词importance变成形容词important)
Therearefourwaystokeepfitforme.(用therebe句型)
Myownpracticesarethefollowing.(采用原词)
三确保文章条理清楚
保证不跑题是写作当中第一任务,第二个重要任务就是要做到条理清楚。
对于议论文来说,正反面要清楚,对于说明文来说条理要清楚,对于描述文来说,谁干什么要清楚。
就拿上例Goodhealth来说,第一段保持正反面要清楚就应这样写:
正面(Withgoodhealth,wecan...),反面(Withoutgoodhealth,wecandonothing.Wecan’tdo...)
用first(ly)second(ly)third(ly)等副词,他们可以使文章的条例性更加突出。
作文是主观题,想得高分就必须引起老师的主意,老师的时间很短(每篇作文只有一两分钟就要阅完),不用:
Tobewith,...afterthat,...Andthen,...Thenext,...Thefollowing,...Atlast...。
因为用这样的词语不利于老师看出你作文的条理性。
四保证作文符合字数要求的十二句作文法
十二句作文法。
四级作文都是三段式。
在每一段中写上四句,即主题句加两三句扩展句和一个结论句就可以了。
这样全篇在十二句左右,每一句十多个词,就又120-150个字。
第二部分:
阅读:
快速阅读
快速阅读部分有以下几个明显的特点:
1.文章的体裁一般为说明文,有大标题,也可能有小标题;
即使没有小标题,说明的层次也非常清楚;
2.文章长度大约为1000~1200词,难度适中,基本没有超纲词汇;
即使有超纲词汇,也不会影响阅读理解,或者会用汉语在原文中注明;
3.文章的内容以科普知识居多,不要求完全理解,只要求能够通过略读或查读的方式找到题干的信息,并根据原文内容做出正确选择。
4.命题的顺序基本与原文保持一致,其中以段落的首、尾句处为最常考的内容。
5.无论何种题型,基本上都是以细节型题目为主,基本可以从原文直接找到答案。
6.命题的正确选项基本上是对原文内容的语意转述或结构互换,错误选项是对原文内容的夸大、缩小、偷换表达或无中生有。
技巧:
仔细看一题,到文章定位,几乎是一题对应一段,比方说第一题对应第一段一句话,那么找到答案后就直接看第二题并定位到后面一段,但是文章具体内容不需要了解。
记住,千万不能心急,否则你会很慌乱,反而答不好题!
第三部分:
听力
三部分构成:
对话,短文,复合式听写。
其中对话又分短对话和长对话
一、短对话
短对话部分:
新大学英语四级考试中,这部分通常是由8组一男一女进行的分角色简短对话组成。
一般地,对话中第一个人主要是为对话提供背景以及与对话相关的一些铺垫;
第二个人主要是对第一个人的话发表意见,提出自己的观点或者对第一个人的话进行补充说明。
这部分对话的内容主要是与日常生活中的不同场景有关。
考生应抓住关键词,对不同的场景做出判断。
这些场景包括人们日常生活中的衣、食、住、行、工作和学习等方面。
短对话的语言非常口语化,句子的结构通常是简单句和少量的复合句。
短对话部分是做好其他部分的基础,对于考生来说这部分比较容易得分。
常见的题型:
推断题、因果关系题、职业身份题、数字身份题、地点方向题、人物关系题。
对于这部分,在平时练习时,应该多积累与场景有关的词汇和习惯用法。
在听对话时,先预测场景,然后通过分析并推断出说话人的态度、观点、语气、目的等,选出最佳答案。
二、长对话
长对话是四级题型中新题型之一,包括两篇长对话,字数在220到250个单词之间。
听力结束后有7个题供考生选择。
与短对话相比较,长对话一般情况下不能只依赖一些关键词来判断整个对话的中心思想。
它结合了短对话中的关键场景,说话者的态度、观点以及对比短对话长一些的篇章等方面对考生听力理解能力进行考查。
因此,这类题型需要考生具备综合能力。
由于长对话的对话比较多,考生做出正确选择的关键是从整体上把握对话的中心思想。
此外,场景在长对话中也很重要,能够正确地判断出对话的场景,把握对话发展的整体脉络,对于考生把握长对话的中心思想是有很大帮助的。
考生在听长对话时,首先,要预读每个选项,了解一下对话中可能出现的一些关键词,预测整个对话的中心思想以及对话之后可能会出现什么样的问题,这样考生可以有目的地去听。
其次,在听的过程中,考生应边听边看选项,并对一些与中心思想有关的细节进行记录。
这些细节包括:
数字、地点、人物等。
对于这部分,建议平时练习时,把握长对话的中心思想以及与之相关的细节并进行记录。
三、短文
短文理解在四级考试中通常由三篇短文构成,每篇文章大约150到170个单词,短文结束后,会有3到4个题要求考生做出选择,三篇短文后一共有10个题。
这部分的题型大致可分为:
主旨大意题,观点态度题,细节题以及推断题。
这个部分的题型特点是信息量很大,词汇量也较多,文章题材范围也比较广泛。
这部分是对考生对整个语篇的理解以及记忆一些特定的细节等方面能力的考查。
综观历年四级考试真题,短文的内容一般是关于社会生活、政治、经济、文化、科普知识以及人物传记等。
通过分析历年真题,这部分常出的问题的类型有:
1.文章的主旨大意,对于这一点要求考生在听的时候一定要注意文章的开头和结尾部分。
有的文章在开头就提出了中心思想,要说明的对象,事情的起因等。
因此,开头部分是很重要的。
然而,有的文章先陈述一些事实、论点等,而在文章的结尾处得出结论。
所以,结尾部分也是不可忽视的。
考生应该了解文章的结构,抓住主旨,这样会很容易理解短文。
2.在考题中会出现一些与主题相关的细节问题,这就要求考生注意文章中出现的数字、时间等细节,并及时做好记录,以便在文章听音结束后能够找出正确答案。
因此,这部分要求考生在听的过程中要抓住短文的中心思想,同时要对一些特定的细节做一些记录。
四、复合式听写
复合式听写是新四级题型必考内容之一。
它是由两部分构成的。
前一个部分是8个单词的听写,后一部分是三个较长的句子的听写。
这个部分的句子的听写,考生既可以写原文,也可以根据自己听到的内容,用自己的话填写。
在听第一遍时,考生可以通过浏览文章,把握文章的中心思想,并尽量填写所听到的单词。
要注意单词的单复数,时态,同音异义词的拼写以及一些比较难的词的拼写等。
对于要填写的句子要根据上下文听出大意,如果时间允许,考生可以做一些记录。
第二遍听写要注意填写长句子,要在听懂大意的基础上,迅速做记录。
可以用简写或缩写或者用一些特殊标记等记下所听到的内容。
对于那些句型比较复杂的句子,可以用一些简单句来替换,可以先记下一些关键词然后用自己的话连接起来,从而避免因使用复杂句而犯语法错误等。
此外,一些可有可无的成分如定语,状语等修饰成分考生可以忽略不写出来,这样可以使考生不容易失分。
最后一遍进行查缺补漏,要检查单词的拼写是否准确,还有句子补充是否完整等。
通过分析近十年的真题,考生平时要多背单词,还要听一些英语新闻节目,或者听一些经典的英文歌曲,并记下所听到的一些长句子,这样有助于考生在这部分取得高分。
第四部分:
仔细阅读(五大题型)
SectionA:
选词填空
要求考生既要看懂文章的大意,又要认识并了解所列单词的词性和基本搭配,对考生对于连贯性、一致性、逻辑关系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中运用的理解能力要求较高。
选词填空对于众多考生而言,有一定的难度。
命题人选择一篇长度在230个单词左右的文章,从中挖去10个单词,文章后面提供15个备选项,要求考生选择合适的选项填入文章,使整篇文章能够通顺、流畅。
选词填空要求考生既要看懂文章的大意,又要认识并了解所列单词的词性和基本搭配。
该部分测试重点在于把握文章的结构,主要考查考生对诸如:
连贯性、一致性、逻辑关系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中运用的理解,即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构并具体细化到对每个单词的微观理解上面。
其目的是测试学生综合运用语言的能力,考查学生对文章的理解能力以及运用词汇和语法结构的能力。
解题技巧
一、根据其题型特点,考生要做到:
1.掌握词汇、语法、阅读等基础知识,并具有较强的语言综合运用能力。
2.具备一定的词汇运用能力。
大学英语教学要求学生具有识别生词和辨析词义的能力,要求学生能够辨析意义相近的词、用法相近的词。
所以该题的干扰项往往会以同义词、近义词、反义词或形近异义词的形式出现。
固定搭配以动词、形容词、副词、介词构成的居多,在选词填空中,主要以副词和介词为考点。
这要求考生在平时的英语学习中,掌握主要的固定搭配和习惯用法,重视对结构和语法的掌握。
3.具备语境逻辑判断能力。
选词填空的一个主要方面是考查学生对某一段落或者某几个句子之间的逻辑关系的判断和把握,尤其是对句与句之间的逻辑关系的理解。
这要求考生熟记表示列举、原因、结果、让步、递进、转折、对照、补充、时间、目的、条件等不同逻辑关系的连接词。
真题重现:
(20XX年6月,CET-4)
二、选词填空考查的是考生对文章的整体理解,因此选词填空题的解题步骤为:
1.跳读全文,把握大意。
首先应快速通读全文,了解文章的中心思想,通过对文章的分析,把握文章的背景、主题,结合每段的首句和末句,把握文章的结构。
2.阅读选项,词性分类。
接下来要仔细阅读选项。
因为选项是单词,而非句子或语段,所以考试难度就大大下降了,考生应根据词性把每个单词进行分类归纳,如:
动词、名词、形容词等。
3.前后结合,寻找线索。
注意空格前后的结构和搭配,选择词性、单复数、时态和意义均符合文章上下文要求的词填入空格处,特别要注意"
瞻前顾后"
,保持文章前后通顺、流畅。
同时在做题过程中可用排除法逐渐减少备选词汇。
4.重读全文,查漏补缺,核实答案。
选择完成后,必须将所选单词带入原文进行复读,确认上下文衔接与否并核实答案。
值得一提的是,如果觉得某些选项需要调整,只能进行谨慎微调,切忌将自己已做出的选择全部重选,那样做题效率会大大降低。
SectionB:
短文阅读(2篇)
《大学英语四级考试大纲》规定,阅读理解测试的主要要求是:
掌握所读材料的主旨和大意;
了解说明主旨和大意的事实和细节;
既理解字面的意思,也能根据所读材料进行一定的判断和推论;
既理解个别句子的意思,也理解上下文的逻辑关系。
阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力,既要求准确,也要求有一定的速度。
在大学英语四级考试中,上述能力是通过不同的题型加以测试的。
这些题型大体上可以分为:
主旨题;
细节题;
推断题;
语义题和是非题。
1、主旨题:
主旨题在四级考试中所占比例仅次于事实细节题和推理判断题。
这类题型主要测试考生对文章的中心思想或段落的大意的理解,是对考生的综合归纳能力的考查。
此类问题常见的提问方式有:
Whatisthemaintopic(idea,theme,subject)ofthepassage/theparagraph?
Thispassageismainlyabout.
Thebesttitleofthearticleis.
Whatca
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