大班教案《报纸游戏》Word格式.docx

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）

　　三、和报纸做朋友，探索报纸的多种玩法。

　　1、用自己的身体和报纸一起玩。

　　以“报纸朋友有悄悄话告诉小朋友”、“邀请小朋友用身体和报纸一起玩游戏”，启发幼儿大胆尝试用身体的各个部位玩报纸。

　　2、探索旧报纸的多种玩法。

　　一个人的玩法（顶着报纸走，做望远镜、喇叭等。

　　两个或多个幼儿玩（夹着报纸走，铺成小路走着玩，做成小球踢着玩。

　　四、集体和报纸做游戏。

　　1、做面条

　　以报纸朋友过生日，给报纸朋友送一碗香香的生日面条为由，鼓励幼儿想办法（可撕）将报纸变成长长的面条。

　　2、赶走大灰狼

　　以大灰狼闻到香味赶来为由，玩报纸游戏，启发幼儿用报纸变出不同的东西赶走大灰狼（用报纸团做成纸球打退大灰狼等）。

　　五、在欢快音乐声中结束教学。

　　小朋友和报纸玩的开心吗?

只要你在生活中做个有心人，你会发现生活中废旧的物品都会变成宝，成为我们的好朋友。

　　我和孩子们在上一节教学活动《我和报纸做游戏》。

体会“风的阻力。

”图为我给孩子们每人发了他们熟悉的报纸，他们拿着报纸喜笑颜开。

我在前面给他们讲明活动步骤：

　　一是让孩子尝试将报纸贴在肚子上，手离开会发生什么.

　　二是让孩子探索“当我们跑起来，手离开报纸，那么报纸又会发生什么变化。

　　图片是孩子正在尝试，有的幼儿身上的报纸没有掉下来，有的则掉了下来。

我又让掉下来的孩子再次尝试。

通过让孩子多次尝试，孩子对如何让报纸贴在身上有了具体的理解和实施。

接下来，我又及时抛给孩子一个问题：

为什么你跑起来的时候报纸掉不下来?

从而引出“风的阻力。

”

　　活动整个过程针对大班孩子的好奇心，爱思考，爱动手操作的特点，选取孩子熟悉的报纸作为教学材料，让孩子们尝试。

通过激发兴趣，提出问题，发现问题，解决问题，多次进行尝试探索，最后认识了空气的阻力。

活动整个环节以游戏展开，使用了讨论法，操作法，直观教学法等等实现了教学目标。

，这一切都得感谢国培。

2022大班教案《报纸游戏》3

　　活动设计背景

　　我在布置“神秘洞”这个主题时，让孩子们把报纸揉成团给我粘在门上做成报纸门洞，孩子们兴趣很浓厚，让我产生了让孩子们自由玩报纸的念头，于是设计了“报纸游戏”这一活动

　　活动目标

　　1、引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。

　　2、发展幼儿的动手能力。

　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　5、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

　　教学重点、难点

　　重点：

幼儿能充分发挥自己自由想象、创作、游戏的空间，进行活动;

　　难点：

培养幼儿的合作能力

　　活动准备

　　废旧报纸，塑料盒

　　活动过程

　　一、发现材料引起幼儿兴趣

　　教师：

小朋友看：

今天咱们活动室有什么变化？

（多了报纸）幼儿撕报纸、踩报纸，收拾干净。

　　二、顶报纸引发幼儿探索兴趣

　　1、想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走？

（幼儿：

用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。

）教师肯定。

　　2、小朋友自由快乐的玩耍。

　　三：

分组比赛，培养幼儿协作意识

　　师：

将小朋友分成两组

（1）现在请小朋友两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方？

幼儿积极想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。

（2）游戏开始，小朋友运送报纸

　　（3）活动结束。

　　（4）幼儿做放松操。

教师小节，结束活动。

　　四、活动结束

　　教学反思

　　这次“报纸游戏”活动，由于选材是幼儿常见的`报纸，孩子们对它很亲切，因而兴趣很浓厚。

确定好活动的目标后，根据目标设计了活动过程，总的来说活动过程环环紧扣，自己的组织也较到位，幼儿能在老师的引导下步步深入，积极开动脑筋，发展创新，不断想出新的玩法，既体现了老师的主导，又体现了幼儿的主体，孩子们兴趣很浓厚，感受到了游戏活动带给他们的快乐，实现了教育目标。

2022大班教案《报纸游戏》4

　　报纸是幼儿日常生活中常见的物品之一，本次活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验报纸的各种玩法，同时也让幼儿体会到：

只要肯懂脑筋，日常生活中的许多东西都可以作为我们的游戏材料，而且还能一物多用。

　　1、巩固幼儿正确的跑步姿势，训练跑步的速度。

　　2、启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。

　　3、让幼儿体验游戏的快乐。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

巩固幼儿正确的跑步姿势，训练跑步的速度

启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来

　　师幼每人各准备旧报纸一张

（一）开始部分：

幼儿手拿卷好的报纸入场，在音乐声中做器械操，也就是本节体育活动的准备活动，同时器械就是报纸，对幼儿比较新鲜，引起幼儿兴趣。

（二）基本部分：

　　1、师设置悬念出示问题：

报纸不仅可以做器械，它还可以变魔术，不用任何东西帮忙，它能贴在孩子们的胸口上而不掉下来，不信你们试试看。

（在此给足幼儿时间，让其充分发挥自己的想象力，不断的尝试，以此完成目标2的教学，如果实在不能“贴”在胸口的孩子，老师给与适当的引导。

　　2、师示范跑步的正确姿势，师生一起将报纸“贴”在胸口上围操场热身一圈，让幼儿体会跑得越快报纸就越不会掉下来。

　　3、游戏比赛：

胸口贴报纸接力赛。

规则：

报纸要贴在胸口上，不能用手帮忙，不能掉地上。

游戏重复进行。

　　（三）、结束部分：

师带领幼儿做各种放松肌体的整理活动，动静结合，让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来，教师对活动进行小结，活动结束。

　　本节活动幼儿通过自己的不断尝试，最后将报纸“贴”在了胸口上而不掉下来，让幼儿体会到了创新的乐趣；

同时也让幼儿在跑步技能上得到了一定的提高，整个活动幼儿兴趣浓厚，积极性高，真正体现了幼儿的玩中学学中玩。

效果很好！

2022大班教案《报纸游戏》5

　　生成原因：

　　“追、赶、跑、跳、碰”这一课程单元进行了刚一周，发现幼儿对于运动性的游戏十分感兴趣，孩子常常信手拈来，随意物件在他们的手中就能玩出许多新花样。

上周结合海啸赈灾活动请幼儿收集相关资料，一张带来的报纸在林海韬小朋友的手中被卷成了小棒，海韬小朋友一边挥动着一边念念有词：

“接球、过网……”，其他的幼儿似乎也来劲了，纷纷抢过报纸耍弄起来。

缘于对“魔法绳”活动的思考，我设想，一张简单的报纸是否也可以象一根简单的绳子一样成为孩子既动手动脑又快乐学习的好素材呢？

于是，我大胆地尝试了将报纸与运动主题结合在一起，生成了此活动，试图通过有趣的活动设计将运动与学习巧妙地融合。

　　1、培养幼儿的动手能力，在折、卷活动中感知报纸承受力的变化。

　　2、发挥幼儿创造力，积极主动地参与体育运动。

　　3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　1、用皱纹纸在地面布置成小河的情景。

（4条小河）

　　2、报纸足量，玩具小动物若干。

　　一、师提出问题，引发幼儿活动兴趣。

师：

小动物到了河边没法过河，哎，有张报纸，我们用它搭座桥让小动物过河吧！

观察：

立即有幼儿提出：

“报纸那么软那么轻，小动物怎么过河呢？

那你们想想办法吧！

　　二、幼儿操作探索：

如何帮助小动物过河。

幼儿两人一组积极地行动了起来。

大部分幼儿都能很快地将报纸进行折叠，让其变得牢固，让小动物安全过河，并激动地跳起来：

“我们成功了！

”也有部分幼儿两张椅子的间距太近，不用折报纸就能让小动物安全过桥，经教师引导后才又做尝试。

　　三、为了让幼儿折叠报纸的方法更多些（如瓦楞状），教师进一步提出问题：

“独木桥小动物很害怕，怎样才能让桥变宽一些，更安全一些呢？

”幼儿再度探索操作。

经过反复的尝试、引导，有幼儿折出了瓦楞状的桥、有栏杆的桥。

　　四、尝试用报纸做运动。

　　1、师提议：

“不如我们用报纸来做操吧！

”观察：

拿着又大又轻的报纸做操，幼儿有些不满意，很快有幼儿将报纸卷成棒，于是大家都高兴地这样做，然后大家一起高兴地做棒操。

　　2、师又提议：

“既然报纸又可折又可卷，我们用它做材料，开个小小运动会吧！

孩子们很兴奋，回顾了暑期刚结束的雅典奥运会比赛项目后，幼儿很快创造性地用手中的报纸玩起了这些项目：

1、用报纸卷成棒，两头折叠让其站立，反复多个，当成跨栏的栏杆，幼儿学百米跨栏冠军刘翔越过栏杆，比赛跨栏。

2、简永川小朋友用卷成的小棒当成杠铃，学石智勇练举重。

　　3、洪屹威、郭正霖等四位小朋友将报纸团成球，用报纸小棒击球玩棒球游戏。

　　4、还有幼儿将报纸折成一个面当成羽毛球拍、乒乓球拍玩球类游戏，另有幼儿玩起了击剑、跳高、跳水等项目。

小小的纸棒在他们的手中妙用无穷，孩子们开心极了。

有幼儿问：

“纸棒可以带回家吗？

”户外活动时他们又把纸棒带了去。

　　教学反思：

　　这是一个科学与健康领域相结合的活动，整个活动过程幼儿都非常地积极和兴奋。

只是在前半部分的“造桥”活动中，教师的要求不够仔细明确，如椅子的间距、怎样叫安全过河等，以及教师对科学探索活动所要达到的目标没有明确的度的把握，因此活动效果有些不尽人意。

在后半部分的活动中，幼儿表现出来的积极性和创造性令教师十分欣喜，小小纸棒在幼儿手中玩出的花样让教师也感受了无穷的乐趣。

更可喜的是那些平时不爱动、年龄小的幼儿也非常投入地参与了这些游戏。

这个活动非常符合孩子的兴趣和需要。

看来，无论再小再简单的物品，只要教师做个有心人，加以巧妙的利用和设计，就一定能成为孩子快乐学习的好素材。

2022大班教案《报纸游戏》6

　　一、活动目标：

　　1．能创造性的运用报纸自由玩耍，发展跨越、连续双脚跳，快跑、投掷、躲闪等各种基本动作。

　　2、体验创造性游戏的乐趣，培养与同伴之间协商合作能力。

　　二、活动准备：

　　物质准备：

报纸每人一张，球网一张，起点终点标示物2个、场地布置、音乐

　　知识准备：

幼儿已探索过报纸的不同玩法

　　三、活动过程：

　　1.热身运动带领幼儿进入场地并做关节律动操。

　　2.朵拉探险游戏

（1）游戏：

协商过河规则：

幼儿探索过河的方法，注意每个队员间的配合，最后的幼儿要收回所有的报纸。

（2）游戏：

草原骑马规则：

引导幼儿将报纸卷成棍状当做马儿，进行连续双脚跳。

　　（3）游戏：

穿越雨林规则：

引导幼儿利用报纸将报纸变成遮雨工具，练习快步跑。

　　（4）游戏：

采摘果实规则：

利用报纸尝试用各种方法摘取高处的果子。

　　（5）游戏：

报纸大作战规则：

将报纸团做球状，幼儿分成两组，两组之间有网隔开。

比赛开始后，幼儿要努力将自己一方的球都扔到对方场地，包括对方扔过来的球，最终球少的一方获胜。

　　3.结束游戏，放松运动。

　　四肢放松操，放松律动。

2022大班教案《报纸游戏》7

　　1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。

　　2、通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。

　　3、培养幼儿参与活动的兴趣，以及活动中愉快的情绪体验。

　　4、锻炼幼儿的团结协作能力。

　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动重难点：

　　发展幼儿运动能力

　　培养幼儿创造思维能力活动准备：

废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。

　　音乐材料，磁带、录音机。

　　一、导入活动：

　　教师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。

孩子们，今天教师给大家带来了礼物。

瞧瞧这是什么?

（出示用报纸做的小棒）天气真好，我们拿着小棒一起到外面去玩吧。

（引导幼儿跑步进入场地）音乐：

幼儿一起活动身体，做热身操。

（反复两遍）

　　二、游戏活动：

我和报纸做游戏。

　　1、导入部分。

　　教师请幼儿将报纸打开，在场地在自由坐下：

"

孩子们，刚才大家跳舞跳得真好，我们坐下休息一下吧"

。

　　2、引导幼儿讨论：

报纸可以怎么玩"

?

咦，孩子们，刚才我们的小棒怎么不见了"

（幼儿回答）教师：

报纸可真有趣啊，我们想想报纸可以怎么玩"

（幼儿自由讨论）教师小结幼儿讨论情况：

报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢着玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。

　　3、自由玩报纸：

　　教师带领幼儿随音乐自由玩报纸，刚开始可以探索一个人玩报纸的方法，然后探索两个人玩报纸的方法，最后可以探索许多个人一起玩报纸的方法。

　　每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

　　4、集体游戏：

　　一个孩子与报纸的游戏：

当作小河跳着玩。

　　两个孩子与报纸的游戏：

作成小路，走着玩。

　　多个孩子与报纸的游戏：

连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩……

　　5、小结评价活动。

　　引导幼儿将报纸收集在一起，形成初步的保护环境的意识。

　　表扬幼儿自己创造的玩法，鼓励幼儿互相学习。

现在我们应该把报纸怎么办呢"

对，我们一起把报纸带回家，再和报纸玩游戏吧!

希望孩子们想出更多与别的小朋友不一样的玩法"

　　三、结束活动。

　　教师和幼儿一起将报纸做成一朵花，一起表演《蝴蝶花》作为结束。

　　这次“报纸游戏”活动，由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因而兴趣很浓厚。

2022大班教案《报纸游戏》8

　　1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

　　2、对自主玩报纸活动感兴趣，大胆探索、发现各种新玩法，体验愉快情绪。

准备：

报纸若干，写有数字的塑料框，录音机（或哨子），用报纸做的纸球。

重点：

利用废旧报纸自主玩花样。

引导幼儿探索各种各样的新奇玩法。

（一）、开始部分

　　1、幼儿入场，做准备运动。

　　幼儿手拿报纸球，在音乐声中有精神地入场。

　　2、准备运动

　　幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿报纸球，有精神地做操。

（二）、基本部分

　　1、启发观察，激发兴趣。

（1）教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么材料做的？

会用它怎样玩？

（让幼儿畅想畅说并动作示范）

小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？

（纸球）

　　它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。

（幼儿发言讨论）

报纸做的球这么好玩，老师准备好多报纸，它可以好多玩法呢？

你们想不想来玩玩？

（2）请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。

并从框里拿出一张报纸来。

　　2、集体游戏，增加趣味。

先跟我一样玩一玩。

（请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。

然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。

报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。

　　3、自主、大胆探索报纸各种新玩法。

（1）教师出示一张报纸，请小朋友想想：

报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？

引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

并请小朋友上来示范练习。

如，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等。

（2）重点指导，开始游戏。

　　教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。

练习轻轻落地跳；

练习跳远；

练习钻“山洞”；

横躺滚比赛。

　　（三）、结束部分

　　1、结束活动，放松身体。

除了刚才小朋友玩方法外，还有很多呢！

我们回去好好想想玩玩再来教叶老师玩好吗?

现在我们来一个报纸舞吧。

　　2、在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束。

　　（四）延伸部分

　　孩子有很大的潜能，老师要不失时机地创造条件，培养他们“一物多玩”的创新意识，活动后让幼儿自主去玩，鼓励他们继续“一物多玩”，比如玩报纸可顶报纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远、钻“山洞”、横躺滚、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等，促进幼儿全面发展。

2022大班教案《报纸游戏》9

　　一、魔毯游戏目的

　　１、立定时能平衡自己的重心

　　２、加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏

　　材料：

报纸，录音机、音带

　　游戏过程：

　　１、在场地上铺若干报纸

　　２、用故事引出游戏：

大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物、如果小动物站在＂魔毯＂（报纸）上，大灰狼就看不见了

　　３、音乐声中，幼儿分成两组：

一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由２－３名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉

　　４、音乐停、小动物们赶快找一张＂魔毯＂站在上面，否则就被抓走

　　５、将报纸对折、下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿

　　二、溜冰游戏目的

　　培养幼儿的细心、耐心和平衡能力游戏材料

　　报纸、节奏较快的音乐游戏过程

　　１、将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势

　　２、音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行

　　３、报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手（用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破）

2022大班教案《报纸游戏》10

　　设计意图：

　　爱玩是孩子的天性，在童年时期，每个儿童都有许多玩具陪伴左右。

随着科技的发展，电动玩具、遥控玩具已比比皆是，家长不惜代价为孩子购买。

但我们身边的经常见到的一些材料却被忽视，如：

报纸、纸箱、塑料瓶等。

针对这种情况，我设计了和报纸玩游戏的教育活动，通过玩游戏，帮助幼儿在探索、实践中了解废旧报纸的多种玩法。

　　4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

　　5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　　废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。

　　一、热身运动，激发兴趣教师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。

孩子们，今天老师给大家带来了礼物。

瞧瞧这是什么？

（引导幼儿跑步进入场地）老师和幼儿一起随音乐活动身体，做热身操。

　　二、实践活动，探索报纸的玩法

　　教师请幼儿将报纸打开，在场地上自由坐下：

孩子们，刚才大家跳舞跳得真好，我们坐下休息一下吧。

　　1、引导幼儿讨论：

报纸可以怎么玩？

咦，孩子们，刚才我们的小棒怎么不见了？

（幼儿回答）

报纸可真有趣啊，我们想想报纸可以怎么玩？

（幼儿自由讨论）

　　教师小结（幼儿讨论情况）：

　　2、自由玩报纸

　　三、游戏练习

做成小路，走着玩。

连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩

　　活动延伸：

　　谈话：

我们和报纸玩了很多游戏，你还能想出和报纸新的玩法吗？

表扬幼儿自己创造的玩法，鼓励幼儿互相学习。

现在我们应该把报纸怎么办呢？

对，我们一起把报纸带回家，再和报纸玩游戏吧！

希望孩子们想出更多与别的小朋友不一样的玩法。

2022大班教案《报纸游戏》11

　　教学目标：

　　1、利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。

　　2、通过本次教学活动发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识。

　　教学准备：

　　1、幼儿每人一份报纸，乒乓球四个。

　　2、录音机一台，磁带一本，四张红色蜡光纸。

　　教学过程：

　　一、开始部分：

　　教师与幼儿室内谈话：

我们桌子放的是什么？

报纸有什么用途？

　　二、基本部分：

　　在教师准备的游戏中穿插幼儿的游戏方法，让幼儿的劳动成果得到认可，给幼儿以成功感。

另有些好的意见因材料不具备或其他原因不能进行的可让幼儿课下自行组织或答应幼儿放在下节课进行。

　　1、竞走。

将报纸顶在头上四散走，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。

　　2、粘报纸。

将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘在身上？

　　3、托球。

将报纸对折几次成一乒乓球拍，幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛，又快又稳的一对为胜。

　　4、舞长龙。

接上游戏请幼儿将报纸折成细长条，每个幼儿手握自己及幼儿的报纸头（除首尾幼儿）连成一条长龙进行舞长龙比赛，长龙不能断，先到终点的长龙为胜。

　　5、过“河”。

将报纸撕成两块当“石头”，放一块“石头”在“河”里，两脚站在“石头”上，接着把第二块“石头”放在第一块“石