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在学生管理人员的之下,学校学生管理三年全被评为德育工作先进,安全工作先进。
班主任技能比赛优秀组织奖。
在我的学生德育工作中,学生思想进步情绪稳定,心理健康,学习劲头很足,学校了的校风。
在xx年我被评为xx区优秀任课教师、xx区优秀教师、xx区优秀******员、全国德育科研先进工,获市高中教学工作奖荣誉称号,在xx年我被评为xx区优秀******员、xx区优秀德育工、淄博市优秀教师。
在xx年我被评为xx区优秀******员、xx区师德标兵。
在学生管理工作中,我要求学制度工作中的问题,不拉关系,不搞不正之风,我在工作中是清正廉洁的,这我的工作能够的原因。
蓦然回首,往事如云,我做了些工作,在中,有过失败,更有的甘甜;
在工作中,我大家的帮助,我会一如既往盯住的阵地,为教育的发展,站好的岗,说明,在今后的工作中,我要创新奉献、静心博爱、责任进取,为学教育教学工作更大地。
一,努力学习,提高素质
一年来,为了适应工作的需要,我不断加强学习,努力提高自身素质,业务水平和能力迅速提高,政治逐渐走向成熟.
首先,学习政治理论和法律法规.特别是在党员先进性教育活动期间,系统地学习了《保持共产党员先进性教育读本》中的十八篇理论文章,重点学习了邓小平建设有中国特色的社会主义理论和xx”xxxx”的重要思想,同时学习了《教师法》,《义务教育法》,《未成年人保护法》教育部《学生伤害事故处理办法》等一系列重要法律法规.通过学习学习更加深坚持利用业余时间学习邓小平理论,”xx大”报告,重点学习了xx”xxxx”的重要思想,学习了《教师法》,《义务教育法》,《未成年人保护法》和教育部《学生伤害事故处理办法》等一些重要的教育法律法规.通过学习更加深刻地领会了邓小平建设有中国特色的社会主义理论和xx”xxxx”的重要思想,提高了政治理论水平和素养,坚定了为共产共主奋斗的理想和信念,牢记了共产党员全心全意为人民服务的宗旨,提高了实践”xxxx”,永葆共产党员先进性的自学性;
增强了法律意识,法律知识和在学校管理中依法治校,依法施教的自学性和主动性.
其次,学习管理理论和业务知识,提高业务能力.在参加广安市第四期校长培训期间,如饥似渴地学习中学管理理论,取得了优异成绩.在日常管理工作中,坚持不断地结合实践,自学《中学管理》等,努力学习借鉴他人先进的教育理念,思想及管理方法,分析研究管理案例.通过学习和研究,提高了理论水平和实际能力,为搞好教育教学管理工作奠定了基础.
通过学习,开阔了视野,开阔了心胸.在工作中,作为学校副校长,副书记,我坚持上不越权,下不越位.对分管工作中的重大问题,坚持请示汇报集体研究;
对分管的部门,坚持宏观指导,具体事情放手让部门领导处理.在任校长在蓥城负责迁建工作期间,本学年度我的工作职责发生了变化,由负责学校全面工作变为协调学校全面工作,工作职责的改变决定了我领导方式的改变:
对于其他部门的工作,由参与重大决策变为大胆支持部门的决策,对中层领导的工作,不求全责备,讲要求,授方法,共同进步.
二,勤奋工作,开拓创新
自担任溪口中学副校长,副书记,特别是任校长在蓥城负责学校迁建工作以来,深知肩上责任重大.为使处境艰难的溪中能生存和进一步发展,我全身心投入工作,励精图治,奋力拼搏,脚踏实地抓好学校各项管理工作.
狠抓校风校纪,树立良好形象
校风校纪,是观察一个学校办学水平,教学质量的一扇窗口,也是一个学校常规管理水平的集中体现.因此,一年来,我将抓校风纳入学校议事日程,常抓不懈.
首先,我以”教书育人,严谨教学,敬业爱生,为人师表”为目标,以抓师德建设和教职工纪律为突破口,狠抓教风建设.
一年来,我利用教职工会议,暑期集中政治学习,党员会议,年级任课教师会议,班主任会议等,以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,”xxxx”重要思想为指导,认真落实xx同志《关于教育的谈话》精神,按照《中华人民共和国教师法》,《中小学教师职业道德规范》,《四川省教师职业道德八不准》的规定,要求教师主动适应新形势下中小学教师队伍建设的要求,全面推进素质教育,热爱教育事业,热爱学生,关心学生,教书育人,为人师表;
采取多种形式转变教师观念,在教师中倡导学生是学校第一顾客,全心全意为学生服务的观念,将学生对教师的满意程度作为评价教师的重要因素,要求教师平等对待学生,与学生建立平等和谐的师生关系,做学生的良师益友,严禁体罚学生或变相体罚学生歧视差生.
3,强化过程管理,提高教学质量
扎实,规范的过程管理是衡量学校管理水平和质量的重要因素,是提高教育教学质量的有效手段.因此,我始终将教学的过程管理作为管理工作的重要议事日程.在过程管理中,主要抓了四个方面的工作:
一是制定了评价教师的定性与定量相结合的三个标准:
一看学生对教师教学,管理的满意程度,二看教师的师德修养和爱岗爱生的敬业精神,三看各种考试效果,同时制定了《肄业班统考奖励方案》和《高考奖励方案》.
二是加强对教学过程中的薄弱环节的管理和检查.有人说在教学各环节中,最虚的是备课,最死的是课堂教学,最弱的是辅导.此言一针见血.针对教学过程中的薄弱环节,加强了对教案的检查,每学期中期末各一次,同时加强对正课和辅导课的巡查,每天至少三次.坚持高一,高二每期二次学生评教或召开二次学生科代表会议,高三每月一次,了解学生对任课教师的意见和建议,在此基础上,每月召开一次高三任课教师会议,每期召开一次高一高二任课教师会议,不断研究教师的教和学生的学出现的新情况,新问题和解决办法.坚持每月召开一次高三师生座谈会,一方面倾听学生在学生,生活,心理等方面存在的困难,苦恼,以及学生对教师的意见和建议.另一方面,教师为学生提出解决问题的方案,为学生加油鼓气.通过互动,沟通了学校,教师,学生的联系,营造了和谐,平等,互爱的关系,提高了管理,教学,学习的效率和质量,使教学过程落在了实处.
三是立足实际,加强教改研究
努力探索教改和研究学生,形成了针对中差学生实际管理,教育教学的观念和方法.在教学观念上相信学生是有发展潜力的,在教学原则上遵循循序渐进,因材施教的原则,教学方法借鉴闸北经验,教学要求上分段,分层教学.高一重点夯实基础和学生的养成教育,高二基础与能力并重,高三重点疏理基础知识,培养学科能力,应试能力和良好的心理素质.要求教师针对学生现有基础和能力,精心设计教学起点,坡度,难度,备好每个教案,使每位学生学有所获.
四是对学校教师的教和学生的学的效率进行了反思,发现了其中存在的问题.目前,学校教师教学很苦,学生学得也很苦.老师一讲到底,把学生自主复习,整理,消化再认识的时间完全挤占了,而学生仅有的一点自己安排的时间也大多用来做题了.做了半天,题却做不出来,浪费了时间不说,更打击了学生的学习积极性,没有成功感,自信心,从而厌恶学习形成恶性循环.部分教师,学生这种违背认识规律的教法和学法,必须改变,并初步提出了解决办法.在此基础上,正在筹备成立课题组,进行专题研究,形成规范,系统的从理论到实践的解决办法.
通过全体教职工的共同努力,教学质量不断提高.在xx年秋全市统考中,高一,高二学生成绩全面进步,优秀学生大幅度增加,得到了教研室的充分肯定和高度评价;
在xx年高考中,我校文化考生本科上线40人,完成教育局下达的高考任务;
3名学生参加全国生物竞赛,一人荣获省三等奖,二人分别获广安市一等奖和三等奖.
加强党建,发挥党员模范带头作用
充分发挥党支部监督堡垒作用.为了使党支部工作程序化,科学化,改选了支部委员并实行分工负责制,制定了学习制度,考勤制度,支委会议事制度等系列工作制度,为支部工作的开展提供了组织和制度保障.xx年9月,因部分领导离校,新的领导班子多数是新成员,个个是新岗位,学校的制度建设,作风建设,教育教学管理迎来新挑战.我作为党组织负责人的身份率先垂范,在学校各项工作中,尤其是公物,财务管理方面充分发挥党支部监督职能,确保了各项工作科学有序进行.
加强作风建设.为了充分发挥全校党员的先锋模范作用,我团结和带领全校教职工扎实工作,乐于奉献,从自我做起,从党员同志做起,积极开展”党员先锋工程”,”双向培养”工作,开展”三心一保持”,”四个好”竞赛活动,在全校教职工中形成了你追我赶,昂扬向上的良好工作风貌.同时制定并实施了”以老带新”工作制度,让有敬业精神,教学阅历丰富的教师,尤其是党员同志定向帮扶青年教师,向青年教师传授业务经验和工作作风.
抓好党员先进性教育活动专项工作,我高度重视开展党员先进性教育活动,带领支部成员,精心制定了《溪口中学党支部开展先进性教育活动的实施方案》和《溪口中学党员先进性教育活动学习动员阶段的实施方案》,成立了溪口中学党支部先进性教育活动领导小组,设立了先进性教育活动办公室,意见箱.按照实施方案,放弃暑假休息的机会,扎实开展学习动员阶段的各项工作,提高了全体党员对先进性教育活动的目的和意义的认识,提高了党员政治理论水平,坚定了党员的革命理想和信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,提高了党员实践”xxxx”,在本职岗位上发挥模范作用,永葆党员先进性和自觉性.受到了上级常委和学校师生好评,在第一阶段检查验收中,取得了98分的高分,作为先进党支部,在华蓥市学校先进性教育活动工作会议上作为四个代表之一,在大会上作了经验交流.
注意对党员后备力量培养.本着成熟一个发展一个的原则,积极将优秀青年教师向党组织推荐,培养了学生李容并发展为中共党员.定期开办面向学生的业余党校培训班.将三十多名学生列为入党积极分子进行培养.
以人为本,关心教师疾苦,关心青年教师成长.经常慰问教师,尤其是生病的老教师,慰问去逝教师家属.经常找青年教师谈心,交换意见,帮助他们克服缺点,发扬优点,不断进步.
注意充分发挥工会,教代会在学校民主管理中的作用.举行”三·
八”妇女节,”五·
四”青年节庆祝活动,举办教职工冬季运动会,丰富教职工生活.通过教代会,退休教师座谈会,与教职工个别谈心等形式,了解和解决教职工的生活疾苦和关心的热点问题,诚恳地听取并采纳教职工对学校管理的合理意见和建议.因此,全校教职工心平气顺,齐心协力,主人翁意识强,从而保证了学校各项工作卓有成效的开展.xx年保持广安市模范之家和社会治安综合治理先进单位,并荣获华蓥市最佳卫生先进单位.
指导团委,学生会完善机构,加强自身建设,充分发挥团组织和学生会的作用,全面开展素质教育.组建学生心理咨询室,关心学生心理健康,培养学生健全的心理素质.各团支部开展了办黑板报,举行文体方面的多种形式的活动;
坚持”校园之声”广播站的播音工作.在学生中开展了群众性体育活动,每周二,周五,周六下午都定时开展学生篮球比赛,每年春季开展学生田径运动会,秋季开展篮球运动会,并积极组队参加市中学生田径运动会,在运动会上,荣获团体总分第二名.
由于辛勤的工作和出色的成绩,xx年底溪口中学党支部被市委评为先进基层党组织,xx年7月,我个人被评为华蓥市”优秀党务工作者”.
7,搞好教学工作
溪口中学领导班子人数少,管理任务繁重,但我仍然坚持在教学第一线,担任xx级1班的数学教学工作.以身作则,自觉按教学”六认真”要求,做好教学过程中的每个环节,深受学生欢迎.
三,无私奉献,廉洁奉公
自担任学校领导以来,我自觉学习《党政领导干部廉洁自律的规定》,提高自己的政治思想素质,增强反腐防变能力,在市场经济浪潮的冲击下,始终保持清醒头脑.在实际工作中,保持艰苦奋斗的作风,只讲奉献,不计报酬,坚决反对以权谋私,坚决制止有损集体利益的行为发生,树立了良好的形象.
四,存在的主要问题
冷静地反思自己,我认为还应更进一步解放思想,提高创新能力.研究,解决在新的历史条件下,如何公正,公平地评价教师,建立一套切合实际,科学,全面的评价体系,进一步激发,调动教师的积极性,提高教育教学质量和效益,为溪口中学的生存和发展做出更大的贡献.
第二篇教学副校长工作总结
教学副校长工作总结
作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。
面对新形势,新要求,新观念。
如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。
抓好教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。
教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。
教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。
每年学期开学。
我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。
在制定各类计划时。
注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。
使各类计划清楚地反应学期各项工作。
2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高学期开学,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。
(1).抓备教批辅考,备课是首要关键。
如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。
开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。
尤其是要做到环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。
如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。
”
(2).抓课堂如何提高教学质量,课堂是龙头环节。
实施新课改以来。
学校明确提出如何上好
一堂课,关键应做到“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。
”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。
其次,开展全员听课。
教师讲课要让大家来听,来评。
一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。
教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。
同时,要求任课教师要开展互相听课,互相评课活动。
听课这一环节,给全校教师创造一种改进,提高的机会。
同时,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
(3).抓反馈如何检验一堂课的教学质量。
3、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。
教师的教学水平取决于教师的综合素质。
因此我校抓好教师业务学习,校本培训,每周三组织教师集中学习、业务辅导、业务讲座。
教师人人有自学笔记和体会文章,每人不低于10000字以上。
第三篇小学副校长工作总结
**小学201*年度副校长工作总结
本年度我担任**小学副校长,同时兼任4年级语文教师。
在区文体教育局指导下,在我校**校长、**书记的领导下,我带领同事们努力开展工作,顺利完成各项工作任务。
现就我分管的德育和教学工作总结如下
一、德育管理工作
(一)工作思路
我校移交新市区管理以前,德育工作的开展无专人管理,德育活动无统一规划,德育制度建设缺失,德育档案资料几乎没有。
201*年学校正式移交后,在新市区文体教育局各级领导的关心与指导下,这种状况得到了根本的转变。
我校于201*年5月成立了德育处,德育工作开始步入正轨。
针对我校德育工作规范化、制度化起步晚、底子薄,经验不足,学校规模小等不利因素,结合我校地处**集团生活区内,学生大多为企业员工子女,可利用的校外社区资源非常丰富这一有利条件,我们逐步确立了学校德育工作的指导思想和工作思路
以科学发展观为引领,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》,以德育工作制度化、规范化建设为重点,充分利用丰富的校外德育资源,走精细化、特色化发展之路,以“自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为培养总目标,坚持“低起点切入,小目标实施,分层次推进,多渠道展开”的工作思路,以课堂教育为主渠道,以丰富多彩的课内外活动为载体,扎实做好各项德育工作,高质量的完成各项德育目标。
(二)工作开展基本情况
我校本年度重点开展了以下德育工作
1、进一步建立和完善德育工作各项规章制度,加强规范化管理。
2、加强德育工作队伍建设,尤其是班主任队伍建设。
进一步规范办主任月量化考核制度,必将考核结果与班主任津贴挂钩。
认真执行班主任例会制,定期开展班主任研讨和培训,提高班主任工作能力。
同时,充分考虑班主任工作的辛苦,今年将班主任津贴由人均每月100元提高为200元,进一步提高了班主任工作积极性。
为了缓解班主任工作压力,我们在12月组织了“班主任恳谈会”。
3、立足于学生行为习惯养成教育,抓好学生管理,重视文明礼仪教育,有针对性地开展月主题教育活动,提高德育工作的针对性和实效性。
4、体育卫生工作
通过晨会、健康课、班队会等形式,适时向学生宣传卫生知识,做好传染病预防工作。
11月中旬,完成了本年度的学生体质健康标准测试工作。
5、科技教育工作
组织了校级智力七巧板拼图比赛。
部分优秀学生参加了市级竞赛。
6、艺术教育工作
6月1日,组织了“我们幸福的生活——庆六一大合唱”活动。
12月组织了“迎新年艺术创作大赛”。
7、校园安全工作
始终把安全工作放在首位,利用晨会、班队会、健康与安全课等形式对学生进行经常性的安全教育。
定期对教职工有针对性地进行安全知识培训。
坚持每学期组织一次全校师生安全应急演练。
5月9日,组织了地震应急疏散演练。
11月20日组织了消防应急演练。
8、家校联系工作
定期召开家长座谈会。
坚持每学期至少一次的家长会。
努力拓宽家校联系方式,通过家访、飞信、博客留言、电话、电子邮件、调查问卷等多种形式密切家校交流与沟通。
充分发挥家长委员会的作用,适时邀请家长代表参与学校活动的组织工作。
为了更好的促进家长关注家庭教育,掌握科学、有效的家教方法,我校还在12月份组织了“三宽家教学习心得——家长有奖征文比赛”。
家长们通过学校德育博客提供的学习资料,认真学习家教方法,积极参与征文,取得了很好的效果。
(三)、亮点工作
1、走进小区绿地主题实践活动。
我校德育处负责指导并协助综合实践活动教师组织学生参加社会实践以及社区服务活动。
这样就使我校的德育活动与部分综合实践活动整合在一起。
我校所在的**集团生活区,是**市绿化先进单位。
小区内绿树成荫,花卉品种繁多,绿地广布,为德育和实践活动的开展提供了丰富的社区资源。
我校在9月份与**物业公司合作,组织六年级学生参加了一次主题实践活动——走进小区绿地。
学生们在**物业公司绿化技术人员的指导下,走进小区绿地,认识各种园艺植物。
活动后期,学生们还上网查相关资料,亲手制作并悬挂小区内植物标识牌,方便了小区居民观园艺花木。
这次活动让孩子们增长了见识,培养了关爱环境,保护绿地的意识,同时也让学生们走出校园,积极参与社区服务,可谓一举多得。
2、德育先进典型档案制度。
为了对我校在德育方面有突出事迹的学生进行表彰和鼓励,在广大学生中树立先进典型,号召全校学生向他们学习,使我校德育工作取得更大实效,我校建立了德育先进典型档案制度。
本制度规定,对符合认定标准的我校在校生授予校级德育先进典型称号。
自此项制度实施2年来,已有8名同学被认定为校级德育先进典型。
3、大家一起来——硬笔书法每日一展活动。
为了提高我校学生对写字学习的兴趣,培养学生良好的书写习惯,营造一种全体师生齐动员,共同热爱祖国文字、研究写字方法、切磋书写技艺的氛围,以更好的在教学中传承中华传统文化,我们组织开展了“大家一起来——硬笔书法每日一展”活动。
每天将在二至六年级各班按顺序安排一名同学参加展览。
教师每周按顺序安排两人参展。
这样,一个学期下来,每名同学和老师都有参展机会。
此外,我校写字课教师每天还为学生布置了两行的练字任务(低年级也可以只练一行),并定期在写字课上对练字作业提供适当的指导。
从而形成以展览激发兴趣,以训练培养习惯的有我校特色的写字教学新模式。
本活动得到了校领导、各位老师和学生家长的大力支持,学生们踊跃参与。
本活动如长期坚持下去一定能取得预期的效果,让广大师生从中受益。
4、“走近三义宫——忠义文化探源”主题教育活动。
**是忠义文化的发祥地,三国演义从这里开篇,是一座有着丰厚文化底蕴的历史名城。
在当今社会,对学生从小进行传统文化教育,弘扬忠信仁义的理念,具有深远的现实意义。
5月17日,**小学组织六年级毕业班学生步行5华里来到三义宫参加“忠义文化探究”主题实践活动。
活动中,学生们参观井然有序,探究细致入微。
三义宫内文物古迹直观的展示、讲解员生动的解说,让孩子们近距离的触摸到1800多年前的那段历史。
在增长知识的同时,还使他们在潜移默化中受到忠义文化的熏陶。
5、筹建沙盘游戏室,开辟心理健康教育新阵地。
我校于6月份筹建了自己的沙盘游戏室,并于11月获批为教育部中国教师发展基金会“十二五”教育科研规划全国重点课题子课题“沙盘游戏与儿童健康心理和人格教育的实践研究”实践基地校。
目前我校已经着手开展相关课题研究与实验,并初步取得成效。
(四)、存在问题及措施
尽管我校德育工作取得了一些实效,但是也存在不少需要改进的问题。
其中最主要的问题是制度建设不完善,档案材料单薄。
自201*年5月成立德育处以来,在上级主管部门的指导下,在同行的帮助下,我校德育制度和档案资料初步完成了从无到有,从有到基本齐全的转变。
但是,对照上级督导检查的要求,
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