节能减排方案Word文件下载.docx

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要充分利用信息网和主流媒体，宣传节能减排的重要好处、基本知识和先进经验，广泛开展节能环保科普宣传活动，开展针对中小企业节能减排相关培训，切实把节约资源和保护环境观念渗透到广大中小企业及职工心中。

　　2、淘汰落后产能，控制“两高”行业的发展。

严格按照《产业结构调整指导目录》和相关法律法规淘汰中小企业中的落后技术、工艺和装备，重点是能耗高、污染大的钢铁、有色金属、化工、建材、电力等行业。

密切关注落后产能转移趋向，防止以招商引资、产业转移等形式新增落后生产潜力。

各市（州）、县（市、区）中小企业主管部门要搞好规划，按照相关要求，有步骤、分批次实施淘汰“两高”、“五小”企业及落后产能企业。

　　3、加快节能减排技术开发和推广，促进循环经济发展。

针对中小企业的特点，加快开发节能减排共性、关键和前沿技术，培育建立以企业为主体、产学研相结合的节能减排技术创新体系，加快科技成果转化。

采取多种方式加快高效节能新技术、新工艺、新产品和新设备的推广应用。

落实全省循环经济“十一五”规划，深入开展资源综合利用工作。

鼓励重点行业中小企业使用“零排放”技术、废弃物综合利用技术等循环经济发展的减量化技术、再利用技术和再循环技术，推动企业实现内资源闭环流动。

　　4、搭建要素服务平台，健全节能减排服务体系。

各市（州）、县（市、区）中小企业主管部门要强化中小企业节能减排咨询诊断功能，用心鼓励专业化节能服务公司为中小企业开展服务；

进一步完善相关政策，为中小企业节能减排开展政策性担保业务，为创新成长型企业、清洁生产企业、节能降耗改造项目、整体实施节电企业搞好融资扶持；

着力破解人力资源约束矛盾，加强企业节能减排专业技术人才的引进和培育，提升企业整体素质。

要及时总结和推广企业节能减排的好做法、好经验，推进工作开展。

　　5、强化工业中小企业管理，促进节能减排增效。

工业中小企业是我省能源消耗的重点领域，加强工业中小企业节能管理势在必行。

中小企业务必严格遵守节能和环保法律法规及标准，强化管理措施。

各市（州）、县（市、区）中小

　　企业主管部门要引导企业加强管理，夯实节能减排基础；

引导企业完善产品质量监测管理制度，加入国际质量认证体系；

引导和督促企业依法获得从事生产经营活动所务必的产品质量资格和许可。

加强计量管理，完善计量器具和检测手段，建立健全企业内部节能减排的激励机制，动员全体员工参与节能减排活动。

　　三、加强中小企业节能减排的组织领导和工作指导

（一）要高度重视。

节能减排是一项系统工程，各级中小企业主管部门要充分认识这项工作的重要性和紧迫性，切实把节能减排工作纳入重要日程，抓紧抓好。

各级中小企业主管部门要建立节能减排工作职责制，领导挂帅，指定处（科），落实专人负责。

要明确任务，落实职责，保证节能减排工作的有效开展。

认真落实国务院《节能减排综合性工作方案》和《吉林省节能减排综合性工作方案》，并结合本地实际，制定本地中小企业节能减排工作目标、任务和具体措施。

（二）要强化保证措施。

各市（州）、县（市、区）中小企业主管部门要协助相关部门，按照“淘汰一批、升级一批、发展一批”的目标，研究制订利于节能减排工作的财税、信贷、担保等方面的政策措施，并探索建立落后产能退出机制。

　　（三）要加强节能监督检查力度。

各市（州）、县（市、区）中小企业主管部门要用心配合有关部门开展节能监督检查工作。

重点检查高耗能企业及公共设施的用能状况，禁止淘汰设备再用状况。

严禁中小企业生产、销售和使用国家明令淘汰的高耗能产品，同时配合相关部门加强对中小企业安全生产、环保卫生、资源开采、土地使用等方面的监管。

　　（四）要加强协调。

中小企业节能减排工作涉及面广，工作难度大，各级中小企业主管部门要经常性深入基层、深入企业，了解掌握工作中出现的新状况、新问题，及时加强与有关部门的协调沟通，化解矛盾，解决问题。

　　节能减排方案

（二）：

　　一、办公区域：

　　1、办公室照明。

（1）使用节能电源。

（2）有选取性的开关，外出随手关灯。

　　（3）不使用的用电设备、电器，应切断电源。

　　2、办公室空调。

（1）使用空调设定在26度，多用睡眠状态。

（2）把空调排水管加长引到一个桶内，2小时就能够接一升水。

省下的水可用来浇花，洗手，拖地。

　　（3）在温度适宜的状况下，关掉空调约1小时。

　　3、办公室电脑。

（1）长时间不使用电脑，应将电脑的主机和显示器关掉。

短暂休息期间，尽量启用电脑的“睡眠”模式。

　　4、办公室用具。

（1）规定大家每人买一卷纸用（放在更衣室），避免私用餐巾纸现象。

（2）多使用钢笔，少使用一次性水笔。

水笔外壳保留，续用笔芯。

　　（3）要爱护设备及办公用品，减少不必要的破坏，提高工具的使用寿命和效率。

　　（4）对废旧报纸、电器、废料进行有效利用和监督。

　　（5）饭店内部办公指令传递采用电脑网络；

内部文件用小号字体，纸张两面用。

　　（6）不必“人手一件”的用具降低采购量，多人合用。

　　（7）减少用一次性杯子的机会，个人准备水杯及给访客准备已消毒杯具。

　　二、公共区域：

　　1、在洗水槽前挂上节约用水的意识牌和每个宿舍挂上节约用电的意识牌。

　　2、走廊灯不全开，采取间隔亮灯。

　　3、员工电梯内灯降低瓦数，提升速率作调整。

鼓励员工多走楼梯。

　　三、其他：

　　1、新员工培训邀请工程部给员工讲授有关节能减排的知识，从一开始就提高员工的节约意识。

　　2、宿舍走廊灯采用感应灯，感应亮灯时间缩短。

　　3、员工制服外套减少清洗次数，鼓励员工自己手洗衣物。

　　节能减排方案（三）：

　　节能减排实施方案

　　2011年是“十二五”规划的启动之年，为营造良好的社会氛围，贯彻落实节能减排基本国策，动员全社会用心参与建设资源节约型、环境友好型企业，加大节能宣传力度，结合公司实际状况，特编制如下方案：

　　一、指导思想

　　以“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，响应国家节能减排精神，在全公司开展“抓节能、降成本、增效益”为主题的节能减排活动，并以此为契机，切实加强节能减排意识，提高公司的综合水平，不断增强公司的发展后劲，提高竞争力。

　　二、时间和主题

　　时间：

6月11日——6月30日

　　主题：

节能我行动低碳新生活

　　开展活动：

　　1、在社区制作一期节能减排宣传板报，资料以日常生活节能窍门为主，为社区居民带给日常节能常识。

　　2、举办一期节能减排培训班各基层单位领导及主要业务人员参加培训，人数大概60人。

时间定在6月15日左右。

　　3、要求基层各单位在辖区内用心开展节能减排活动。

　　目标：

能源消耗、用水、用电量到达国家法律法规和国家标准的要求；

企业生产总值能源消耗、工业增加值用水量、万元工业增加值能耗到达预期目标。

　　三、主要工作任务

　　各相关部门要各司其职，各负其责，本着分级负责，分类指导的原则，做好职责内的各项工作。

　　办公室：

负责制定相应的节能措施。

　　生产经营部：

抓住公司项目建设不放松，用心宣传使用节能建筑材料，监督实施好建筑节能；

负责交通节能及工业企业节能，并建立健全工业节能管理制度；

推行先进节能技术、产品，避免二次改造建设。

　　综合部：

利用报刊、板报和各类新闻媒体等形式宣传节能减排，不断将活动引向深入。

　　财务部：

用好管好节能减排资金。

　　稽核审计部：

监督各单位节能减排任务完成状况，结合实际状况，依据奖惩办法做到依制奖惩。

　　人力资源部：

深入职工群众、社区居民点宣传节水、节电、节油等，树立节能减排人人有责的意识；

　　公司各单位做好日常生产及社会节能工作。

　　任务分解：

（一）建筑节能减排

　　主要领导：

一一

　　负责人：

一一、一一

　　节能任务：

负责建筑节能减排

（二）工业企业节能减排

　　主要任务：

负责工业企业节能减排

　　（三）客、货运输节能

负责客货运输节能减排

　　四、总结经验

　　要用心开展活动，要充分利用各种媒介，广泛宣传节能减排的经验，同时做好自身开展活动的总结，做好交流。

在每年两次的检查时，到达鼓励先进，带动后进，共同前进的目的。

　　期望各单位共同努力，进一步落实节能减排的实施方案，加强节能管理，不断提高生产水平，为公司更好的发展奠定良好的基础。

　　节能减排方案（四）：

　　学校节能减排方案

　　节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。

根据《海南省确保实现“十二五”节能目标20XX年节能工作评价考核办法的通知》与儋州市教育局转发《20XX年儋州市公共机构节能行动倡议》关于开展节能减排行动的有关精神，为全面推进我校节能减排工作和节约型校园建设，结合我校实际，特制定本方案。

　　以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的XX大精神，以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，大力开展节能减排活动，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出用心贡献。

　　二、组织领导和职职责务

　　为加强节能减排活动的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组。

人员组成及职责如下：

　　组长：

许开雄

　　副组长：

符秀红黎德恩林鸿

　　成员：

王琼英陈嫦符史维廖凤秀郑瑞书

　　沈庆禄黄俊广

　　职责：

负责学校节能减排工作的组织、领导和协调；

负责对全校节能减排工作开展落实状况进行监督检查和信息通报。

　　领导小组下设办公室，办公室设在校长办公室，林鸿兼办公室主任。

　　二、节能减排工作方案的具体方法

（一）建立健全节能减排规章制度，构成节能减排、保护环境、建立节约型校园的长效机制。

努力使学校水、电、油、办公耗材等费用开支比上年度减少5%，生活废水排放到达国家标准。

（二）透过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施，使广大师生和教职工牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯，成“人人争创节约先进，事事要从节约出发”的良好局面。

　　三、节能减排主要资料

（一）节约用电

　　1.杜绝长明灯、白昼灯。

办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯；

透过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施，到达节电目的。

　　2.减少办公设备电耗和待机能耗。

合理开启和使用计算机、打印机，最大限度降低能耗。

　　3.加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。

　　4.严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。

（二）节约用水

　　1.加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。

　　2.自觉养成节水习惯，随手关掉水龙头，杜绝长流水现象。

　　3.严格执行开水供应时间规定，提倡学生按需要量打水，禁止校外人员及职工在学生开水房打水。

　　4.加强对已有节水设备的管理，提高使用效率，物尽其用；

有计划地对开水房、浴室、传统冲水厕所等进行改造，逐步安装节水计量装置。

　　（三）节约用材

　　1.学校的复印、打印等办公用纸指定专人管理，严格控制。

校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。

　　2.严格各类办公用品、化学药品、试剂、实验材料等消耗品的采购、管理和使用，避免盲目性。

　　（四）节约出差开支

　　1.尽可能做到一人出差多办事，三人以上出差方可租车出行，做力节约。

　　2.外出办事人员尽可能降低住宿费用。

　　（五）资源综合利用

　　1.科学管理、调配仪器设备，加强设备的共享共用，提高设备的完好率和使用率。

　　2.加强实验室及现代化教学设施的管理，做到优势互补、资源共享，构建面向全校的教学服务体系，实现教学资源的开放和共享。

　　3.加强实验室化学试剂的管理，做好废弃化学试剂的回收与利用工作，杜绝废弃化学试剂对环境的污染。

　　4.加大对危险化学品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用状况的监督检查力度，加强对实验室工作人员的技术培训，层层落实职责，从源头上杜绝有毒有害物品对环境造成的污染。

加强实验室危险废弃物回收与处理力度，杜绝废液直排和废弃物随意丢弃现象的发生。

　　四、任务分解及工作措施

　　我校节能减排活动要紧密结合“建立节约型校园”工作，在广大师生和员工中广泛开展节能减排宣传，教育大家从我做起，从小事做起，从此刻做起，扎实做好节能减排各项工作。

（一）学校要利用板报、校园广播等宣传平台，加大对节能减排工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校开展节能减排活动的重要好处，努力将节能减排工作变为师生员工的自觉行动。

（二）学校以班级为单位进行“建立节约型校园”活动主题，组织广大职工学习相关文件精神，教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起，共同建立礼貌、优美的校园环境。

　　（三）校团委要在全校范围内广泛开展“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”倡议活动，及时有效地进行节能环保宣传，营造良好的节能减排校园文化氛围。

要结合学校实际，围绕“建立节约校园，我们共同行动”活动主题，组织广大学生用心参加节能环保社会实践活动，提高大学生的环保意识。

　　（四）教导处要结合教育教学改革，在有关课程中增加节能、节水、节粮、节材、环境保护等教育资料，认真落实节能环保教育进入课堂教学，采取专题报告会、课外活动等多种形式，加大对学生节能减排教育的力度，真正将节能环保进学校工作落到实处。

要深入开展国情和节约资源教学工作，逐步增加以节约资源和保护环境为主的教学资料，增强广大师生的资源忧患意识，引导教育师生从自己做起，从身边的小事做起，爱护校园环境，用心建立节约型校园。

　　（五）学生会要组织学生开展形式多样的节能减排社会宣传活动。

采取走出去、请进来的方法，教育引导学生树立节能环保观念，透过社会实践活动到达熟悉节能减排要求和宣传群众、教育自己的目的。

　　（六）保障基础设施的检查、维修、保养等工作，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节电、节水、节材等方面进行统筹规划，采取适当的节能减排措施。

进一步建立健全后勤节能环保制度，采取奖罚措施，鼓励广大职工在生产工作中严格执行国家相关节能标准，在降低后勤运行成本的同时，进一步提高后勤服务水平和质量。

　　（七）要在广大职工和师生中加大节能减排、保护校园环境、建立节约型校园的宣传教育工作，完善相关制度，加强学校水、电及办公用材的管理，厉行节约，杜绝浪费，扎实做好节能减排工作。

　　五、工作要求

（一）加强领导，组织落实。

开展节能减排活动是当前我校的一项重要工作，也是一项长期的系统工程。

学校高度重视，并把节能减排工作纳入到学校工作的议事日程，要做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来，务求抓实抓好，抓出实效。

（二）分解任务，明确职责。

各部门要结合自身工作实际，科学管理，周密安排，制定可行的实施细则和制度办法，层层分解工作任务，落实职责，建立考核评价制度。

学校将加大经费投入，在人力、物力及经费等方面给予支持，以保证节能减排工作的顺利完成。

　　（三）检查指导，规范管理。

为保证各项节能减排工作任务的落实，各部门务必加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。

　　（四）各部门要结合节能减排活动的开展，及时宣传节能减排工作好的经验和做法，提高广大师生员工的节能、环保意识。

对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制定措施逐个解决。

　　（五）要重视相关资料的收集整理工作，加强资料的积累，并及时将本部门开展节能减排活动的相关信息和涌现出的好人好事报工作领导小组办公室。

　　节能减排方案（五）：

　　一、低碳校园时代环境与背景

　　1.低碳经济。

低碳经济是消耗化石能源少、向生物圈排放温室气体少的经济，是一种以能源效率高、碳排放强度低为特征的新的发展模式。

要在市场经济条件下，透过制度安排、措施保障，推动提高能效、可再生能源和温室气体减排等技术开发和利用，促进社会经济朝着低碳模式转型。

低碳经济的统计和考核指标是碳强度单位GDP排放的二氧化碳），核心是提高能源效率和可再生能源比例。

简单说，低碳经济是从保护全球环境的角度评价经济发展的环境代价。

从我国新能源产业发展的现状来看，我们仍处新能源产业发展初级阶段，投资新能源业的逻辑应依次为:

新能源汽车、智能电网、光伏发电、风电、核电和生物质能。

　　2.哥本哈根会议的召开。

世界各国的经济发展方式正在向低碳经济发展转变，推广节能技术、节能降耗是发展低碳经济、进行资源优化整合与配置是各国的核心工作。

我国决定到2020年我国控制温室气体排放目标为较20XX年减少40-45%。

20XX年2月22日，XXX在会议中再次强调，实现2020年我国控制温室气体排放行动目标是当前和今后一个时期我国应对气候变化的战略任务。

节能减排指

　　的是减少能源浪费和降低废气排放，这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;

是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选取;

是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路;

是维护中华民族长远利益的必然要求。

　　3.全国高校节能联盟。

由清华大学、中国人民大学等百所中国高校参与的全国高校节能联盟20XX年6月13日在北京成立。

将在全国高校开展十百千万工程，即每个参与高校在本校建设十项节能工程，在全国建立百所节能示范高校，在全国组织千个绿色节能环保为主题的学生社团，在全国培养万名节能管理人员，系统推进高校节能工作的开展。

全国高校节能联盟将把我国高校节能工作推向更加广阔的空间。

　　二、低碳经济下的大学校园现状

　　目前，我国有2000多所高校，近2500万名在校大学生，是节能减排理念的重要传播群体。

据测算，如果它们都能采用行之有效的节能技术，一年可节省约210亿元人民币。

每年有600多万名毕业生走出校园，如果他们将节能减排理念推广到社会中去，对全社会起到的作用将不可估量。

据中国高等教育学会后勤管理分会测算，如果百所北京高校都建设成为绿色大学，采用行之有效的节能技术，每年至少能够节约20多亿元，节省的水量超过12个亚洲最大的人工湖——北京密云水库的总水量。

　　1.节能减排没有引起广泛的重视。

　　1）校园浪费现象普遍存在。

大学生由于生活的习惯性，对于节约水电意识比较淡薄，虽然不是故意所为，但积少成多。

在时间作息上由于缺乏节能意识，教室学生多少、就应开灯和风扇的数量，用多用少多少合理关心不够。

2）生活日用品浪费现象也较普遍。

节能减排的概念就是:

减少消耗和废弃物的排放，坚持合理的用量就等于节能减排了。

　　2.具体措施不到位。

　　各高校目前普遍没有设专门机构、配置专门人员抓节能减排工作，过去在工作管理日程中虽然有资料纳入日常管理，节约的概念虽然人人有之，但都不能落实到实处，很多学校是形同虚设。

除用水用电实行商业价格外，居民用水用电基本上执行民用价格