职业学校学生顶岗实习工作总结.docx
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职业学校学生顶岗实习工作总结
职业学校学生顶岗实习工作总结
XX-XX年度是学校实施分校二级管理的第一学年度,分校13级同学顶岗就业工作面临极大的挑战,在总校领导和相关部门的指导关心下,分校全体老师和同学克服困难,调动各种资源,乐观与企业建立联系,最终完成学年预定工作方案。
总结本学期顶岗就业工作具有以下几个方面的特点。
一、就业途径广,对口率高,同学满足度高。
经统计本学期13级同学顶岗实习单位已有203家,其中与专业相关的企业190家,占总数的93.60%。
从对顶岗实习同学的跟踪调查状况看,相当一部分同学对推举到的单位总体上比较满足,如:
到广州嘉宝莉的同学目前正处于培训后的淘汰期,同学们虽然担忧被淘汰,但同学心情稳定,表示能得到企业如此的培训,应当感谢企业的培育,在企业学到的学问对自己今后的道路很有关心。
到贵阳德瑞家具厂等企业的同学,从基层工人做起,到现在10个同学没有一个流失,全部在岗安心工作,企业赐予很高评价并一再要求连续要同学。
二、同学顶岗实习期学费交费状况好。
14级以前同学顶岗实习前交费状况始终是个大问题,14级也只实现了40%的交费率。
本学期分校发动班主任群策群力,从五一长假前就做好动员工作,使学费交纳工作顺当进行。
本学期方案15级顶岗实习同学人数414人,到目前为至共有385人交清学费,除了已确认退学等已流失的同学,只有6人未交清学费,总体交费率达98.5%,许多班级交费率达100%。
特别状况未交清学费的老师都与家长联络并正在动员同学交费。
三、分校顶岗实习工作得到老师的大力支持。
分校专业同学在就业方面具有分散、少量、就业竞争大的特点,从开学之初,分校特地开了全体老师的顶岗就业动员会,发动大家想方法出办法,动员自己的各种关系帮助解决同学就业,请上课老师指导同学怎样通过自己努力实现自主就业。
由于多项措施拓展发就业途径,顶岗就业工作得以顺当开展。
四、以就业为导向的专业教学为顶岗实习树立了品牌。
从14级同学分专业班开头,分校重点抓了影响就业的几门专业课程的教学,从13级毕业生开头这些精品课程就在社会上造成了肯定的影响,企业对同学的基本技能的把握程度感到满足。
从6月6日与企业座谈的信息反馈状况看,企业对同学在计算机制图及专业美术方面的基础表示满足。
五、开拓创新,把企业请进来。
以分校形式将企业请进来搞人才沟通会,是分校在同学顶岗实习工作中的一个胜利尝试。
我们不但主动与人才中介企业合作,在5月16日与云岩区人才市场合作在校外组织人才聘请会,还与省建设厅下属专业协会合作,胜利于6月6日在校内组织了一次大规模的人才沟通活动,有力地推动了同学顶岗实习工作,加强了与地区企业的联系,还乐观地宣扬了学校,取得了很好的社会效益。
总结阅历我们在上述方面取得了良好的成果,同时我们也要重视我们的不足之处。
首先,顶岗就业工作在肯定程度上影响了专业教学。
同学在进入顶岗实习期后人心浮动,没有集中精力用于专业学习,由于常常有同学以顶岗实习为借口缺课,导致老师不能正常组织教学和考核,使本学期教学质量下降,没有完成预定的教学方案,专业老师的收入也受到影响,对老师的乐观性会产生了一些影响。
第二,为了给顶岗就业供应条件,很多班级放松了对同学的管理,导致同学缺课状况严峻,部分班主任把握不到同学的动向,使班级管理失控,加大了学校对同学管理的难度,影响了正常的管理次序。
第三,分校对同学顶岗实习工作流程还不很规范,老师和同学对顶岗实习工作流程不是很清楚,特殊是各种联系信函、报表、个人资料的填报和管理不是很规范,导致工作效率打了折扣,工作有些混乱。
第四,虽然今年重视了与相关政府部门和企业的联系,但由于各种缘由不能长期地进行有效的沟通,企业用工信息不能准时地反馈到学校,使同学在顶岗就业时失去了到优秀企业实习的机会。
第五,顶岗就业前对同学的准职业人的训练还不足,部分同学对就业没的正确的熟悉。
我们现有的同学管理体制、管理意识和课程设置与企业用工和管理方式有差异,需要我们与企业接轨。
展望将来,分校将在下学年度的顶岗就业工作中,我们要争对以上不足做好下列工作。
一、做好顶岗就业的预备工作,提前一个学期动员同学做好联系顶岗实习单位、预备第三学年学费等工作。
进一步完善就业机制,完善企业数据库,加强与企业的联络并保持良好关系,准时把握用工信息,就企业预定毕业生的工作提前与企业沟通。
二、加强对毕业班的同学管理,避开同学在燥动中以各种借口缺课和躲避考试。
在教学中各科上课老师留意引导同学完成自荐书、自荐表的预备,在上专业课的同时做好专业就业的思想预备,和技术预备。
三、规范顶岗就业流程,简化顶岗就业程序,把有限的人力、物力资源用于对外联络,组织企业进校招工。
规范各种联系信函、报表、个人资料的填报和管理,直接一次性将同学需要收集和填报的资料预先预备好,避开管理工作的混乱。
四、保障正常的教学次序,重视毕业生专业课的考核。
同学以学为主,同学质量与专业课的授课效果有直接的关系,是关系到学校进展的大事,在第四学期顶岗就业工作中注意协调好与教学的关系,合理支配时间,并合理调整教学进度,确保教学任务的完成。
五、加强对同学和老师准职业人和训练和学习,多增加到企业现场学习的机会,通过授课、讲座等形式加强对同学准职业人的训练,在管理体制、管理意识、管理方法上向企业靠拢,加强职业素养的训练和训练,使学校更象企业,教室更向车间,同学更象职业人。
六、在教学方面进一步开拓精品课程,抓好示范班级、示范专业及精品课程的建设,加强与准职业人素养相关的力量培育和技能训练,类似于军事化和5s的管理学问培训和训练也考虑列入准职业人的教学内容,把同学的仪容仪表、职业礼仪、个人素养等提升到一个高度,提高毕业生的质量。
综上所述,分校在顶岗就业各方面较以前的了很大的进步,我们将加强学习,连续深化教学和管理体制的改革,为社会培育符合企业用工要求的准职业人。
二〇一五年一月十二日
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职业学校同学顶岗实习总结3000字
实习总结与方案是相辅相成的,要以实习方案为依据,订实习方案总是在实习总结阅历的基础上进行的。
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20xx-20xx年度是学校实施分校二级管理的第一学年度,分校13级同学顶岗就业工作面临极大的挑战,在总校领导和相关部门的指导关心下,分校全体老师和同学克服困难,调动各种资源,乐观与企业建立联系,最终完成学年预定工作方案。
总结本学期顶岗就业工作具有以下几个方面的特点。
一、就业途径广,对口率高,同学满足度高。
经统计本学期13级同学顶岗实习单位已有203家,其中与专业相关的企业190家,占总数的93.60%。
从对顶岗实习同学的跟踪调查状况看,相当一部分同学对推举到的单位总体上比较满足,如:
到广州嘉宝莉的同学目前正处于培训后的淘汰期,同学们虽然担忧被淘汰,但同学心情稳定,表示能得到企业如此的培训,应当感谢企业的培育,在企业学到的学问对自己今后的道路很有关心。
到贵阳德瑞家具厂等企业的同学,从基层工人做起,到现在10个同学没有一个流失,全部在岗安心工作,企业赐予很高评价并一再要求连续要同学。
二、同学顶岗实习期学费交费状况好。
14级以前同学顶岗实习前交费状况始终是个大问题,14级也只实现了40%的交费率。
本学期分校发动班主任群策群力,从五一长假前就做好动员工作,使学费交纳工作顺当进行。
本学期方案15级顶岗实习同学人数414人,到目前为至共有385人交清学费,除了已确认退学等已流失的同学,只有6人未交清学费,总体交费率达98.5%,许多班级交费率达100%。
特别状况未交清学费的老师都与家长联络并正在动员同学交费。
三、分校顶岗实习工作得到老师的大力支持。
分校专业同学在就业方面具有分散、少量、就业竞争大的特点,从开学之初,分校特地开了全体老师的顶岗就业动员会,发动大家想方法出办法,动员自己的各种关系帮助解决同学就业,请上课老师指导同学怎样通过自己努力实现自主就业。
由于多项措施拓展发就业途径,顶岗就业工作得以顺当开展。
四、以就业为导向的专业教学为顶岗实习树立了品牌。
从14级同学分专业班开头,分校重点抓了影响就业的几门专业课程的教学,从13级毕业生开头这些精品课程就在社会上造成了肯定的影响,企业对同学的基本技能的把握程度感到满足。
从6月6日与企业座谈的信息反馈状况看,企业对同学在计算机制图及专业美术方面的基础表示满足。
五、开拓创新,把企业请进来。
以分校形式将企业请进来搞人才沟通会,是分校在同学顶岗实习工作中的一个胜利尝试。
我们不但主动与人才中介企业合作,在5月16日与云岩区人才市场合作在校外组织人才聘请会,还与省建设厅下属专业协会合作,胜利于6月6日在校内组织了一次大规模的人才沟通活动,有力地推动了同学顶岗实习工作,加强了与地区企业的联系,还乐观地宣扬了学校,取得了很好的社会效益。
总结阅历我们在上述方面取得了良好的成果,同时我们也要重视我们的不足之处。
首先,顶岗就业工作在肯定程度上影响了专业教学。
同学在进入顶岗实习期后人心浮动,没有集中精力用于专业学习,由于常常有同学以顶岗实习为借口缺课,导致老师不能正常组织教学和考核,使本学期教学质量下降,没有完成预定的教学方案,专业老师的收入也受到影响,对老师的乐观性会产生了一些影响。
第二,为了给顶岗就业供应条件,很多班级放松了对同学的管理,导致同学缺课状况严峻,部分班主任把握不到同学的动向,使班级管理失控,加大了学校对同学管理的难度,影响了正常的管理次序。
第三,分校对同学顶岗实习工作流程还不很规范,老师和同学对顶岗实习工作流程不是很清楚,特殊是各种联系信函、报表、个人资料的填报和管理不是很规范,导致工作效率打了折扣,工作有些混乱。
第四,虽然今年重视了与相关政府部门和企业的联系,但由于各种缘由不能长期地进行有效的沟通,企业用工信息不能准时地反馈到学校,使同学在顶岗就业时失去了到优秀企业实习的机会。
第五,顶岗就业前对同学的准职业人的训练还不足,部分同学对就业没的正确的熟悉。
我们现有的同学管理体制、管理意识和课程设置与企业用工和管理方式有差异,需要我们与企业接轨。
展望将来,分校将在下学年度的顶岗就业工作中,我们要争对以上不足做好下列工作。
一、做好顶岗就业的预备工作,提前一个学期动员同学做好联系顶岗实习单位、预备第三学年学费等工作。
进一步完善就业机制,完善企业数据库,加强与企业的联络并保持良好关系,准时把握用工信息,就企业预定毕业生的工作提前与企业沟通。
二、加强对毕业班的同学管理,避开同学在燥动中以各种借口缺课和躲避考试。
在教学中各科上课老师留意引导同学完成自荐书、自荐表的预备,在上专业课的同时做好专业就业的思想预备,和技术预备。
三、规范顶岗就业流程,简化顶岗就业程序,把有限的人力、物力资源用于对外联络,组织企业进校招工。
规范各种联系信函、报表、个人资料的填报和管理,直接一次性将同学需要收集和填报的资料预先预备好,避开管理工作的混乱。
四、保障正常的教学次序,重视毕业生专业课的考核。
同学以学为主,同学质量与专业课的授课效果有直接的关系,是关系到学校进展的大事,在第四学期顶岗就业工作中注意协调好与教学的关系,合理支配时间,并合理调整教学进度,确保教学任务的完成。
五、加强对同学和老师准职业人和训练和学习,多增加到企业现场学习的机会,通过授课、讲座等形式加强对同学准职业人的训练,在管理体制、管理意识、管理方法上向企业靠拢,加强职业素养的训练和训练,使学校更象企业,教室更向车间,同学更象职业人。
六、在教学方面进一步开拓精品课程,抓好示范班级、示范专业及精品课程的建设,加强与准职业人素养相关的力量培育和技能训练,类似于军事化和5S的管理学问培训和训练也考虑列入准职业人的教学内容,把同学的仪容仪表、职业礼仪、个人素养等提升到一个高度,提
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