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电工实习报告篇2
一、实习时间:
20__年9月18日—20__年9月22日
二、实习地点:
____电工电子实习基地
三、指导老师:
__x
四、实习目的:
1、熟悉电工工具的使用方法。
2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3、掌握电工基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。
5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6、了解电动机正转反转电路设计的'
一般步骤,并掌握电路图的绘制方法。
7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
五、实习内容:
(一)常用低压电器介绍
1、螺旋式熔断器
螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置,使用中,由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路,防止电器设备短路或严重过载。
它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。
选择熔断器时不仅要满足熔断器的形式符合线路和安装要求,且必须满足熔断器额定电压小于线路工作电压,熔断器额定电流小于线路工作电流。
2、热继电器
热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。
但是由于热继电器的热惯性,它只能做过载保护。
它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。
其工作原理为:
热元件串接在电动机定子绕组仲,电动机绕组电流即为流动热元件的电流。
电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。
电动机过载时,经过热元件电流增大,热元件热量增加,使双金属片弯曲唯一增大,经过一段时间后,双金属片推动导板使继电器出头动作,从而切断电动机控制电路。
3、按钮开关
按钮开关是用来接通或断开控制电路的,电流比较小。
按钮由动触点和静触点组成。
按下按钮时,动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。
这种按钮有四个接线柱,成对使用。
常态时,如果接上边的静触点电路就是闭合的,称为常闭开关,如果接下边的静触点电路是打开的,称为常开开关。
4、交流接触器
接触器主要作用于频繁接通或分断交,直流电路并且可以远距离控制电器.由电磁机构,触点系统和灭弧装置三部分组成.其工作原理为:
当线圈通电以后线圈电流产生磁场,产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。
衔铁带动触头动作,使常闭触头断开常开触头闭合。
当线圈断电时电路吸力消失,衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头,恢复原状。
选择接触器时,要根据所控制负载的工作性质,负载轻重,电流类别及被控制对象的功率和操作情况,控制回路要求选择线圈的参数进行选择。
(二)常用典型电路分析
1、点动控制电路
点动控制电路,工作原理为:
按下SB按钮,KM线圈通电吸合,主触点闭合,电动机启动旋转。
松开SB,KM线圈断电释放,主触点断开,电动机停止旋转。
2、三相异步电动机启动/停止运行控制电路
三相异步电动机启动/停止运行控制电路,既可实现电动机连续旋转又可实现点动控制电路,并由手动开关SA选择。
当SA闭合时为连续控制,SA断开时则为点动控制。
3、三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路
三相电动机正、反转(双重互锁)运行控制电路。
工作原理为:
正转时,按下SB2,KM1通电并自锁,电机M正转运行,串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开,保证KM1与KM2不同时带电。
要反转时,先按下停车按钮SB1,KM1断电,电机停车;
再按SB3,KM2通电并自锁,电机M反转,串联在KM1线圈回路的KM2常闭触点断开,也保证KM1与KM2不同时带电。
(三)安装工艺
我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式,塑料配线槽配线方式的基本要求为:
(1)配线前应认真阅读电气原理图,安装接线图,然后考虑导线走向。
(2)根据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格,型号和颜色。
(3)先配主电路,后配控制回路。
(4)电气控制柜内配线应整齐美观,横平竖直,转角处成90度直角,成排成竖的导线应用钢精轧头固定,控制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳,布带,塑料带绑扎。
(5)敷设导线时,应尽量减少交叉或架空线,导线敷设不能妨碍电器元件拆换。
导线端部应采用套管标上线号。
(6)导线与接线端子连接时,线头如弯成羊角圈,应与压紧螺钉的旋紧方向一致。
(7)配线完毕后,根据图样检查接线是否正确,确认无误后,紧固所有紧压件。
(四)安全用电常识
1、触电的种类:
包括单相触电,两相触电,跨步电压触电,悬浮电路上触点等四种。
2、电流会对人体造成电击和电伤两种伤害。
触电时,电流对人体的伤害程度与下列因素有关:
电流强度(可分为感觉电流,摆脱电流,致命电流)的不同;
电流通过人体的持续时间的不同;
电流频率的不同;
电流途径的不同;
电压的电流的不同。
3、触电急救的步骤和方法
a.发现有人触电,最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源。
根据触电现场的不同情况,经常采用以下几种方法:
迅速关掉电源,把人从触电处移开;
如果触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源,可用绝缘的绳索将其拉离地面,或在地面与人之间塞入一干木板,切断通过人体的电流,然后关掉电源使触电者脱离带电体;
救护者手边有绝缘刀时可以从电线来电的方向将电线砍断。
;
如果手边有绝缘导线,可将一段良好接地,另一段接在触电者的相线上,造成短路熔断保险丝;
在电杆上触电,地面无法施救时可以抛扬接地软导线。
b.脱离电源的急救:
触电者没有失去知觉,只是一度昏迷,这时一面迅速请医生一面保持环境安静让其休息,注意观察伤员的变化,等待医生。
触电者以失去知觉但呼吸尚有。
在迅速请医生的同时把他放在清凉,空气流通的地方,并给他闻一些氨水。
如果发现呼吸减弱应立即进行人工呼吸。
如果触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停止很可能是假死,应立即进行人工呼吸,并迅速请医生。
c.人工呼吸法
在施行前,应迅速将触电者身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裙带等解开,并电者口腔内脱落的假牙、血块、呕吐物等,使呼吸道畅通。
然后使触电者仰卧,头部充分后仰,使鼻也朝上。
具体操作步骤如下:
一手捍紧触电者鼻孔,另一手将其下颌拉向前下方(或托住其颈后),救护人深吸一口气后紧贴触电者的口向内吹气,同进观察胸部是隆起,以确保气有效,为时约2秒钟。
吹气完毕,立即离开触电者的口,并放松捏紧的鼻子,让他自动呼气,注意胸部的复原情况,为时约3秒钟。
按照上述步骤连续不断地进行操作,直到触电者开始呼吸为止。
d.胸外济压法
胸外心脏挤压法是触电者应平放在比较坚实、平整、稳固的地方,动作如下:
一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶的下缘,手掌按在胸部,另一只手压在该手的手背上,掌根用力向下压,使胸骨下段与相连的肋骨下陷3-4厘米,压迫心脏使心脏内血液搏击。
挤压后突然放松,掌根不必离开胸膛,依靠胸廓弹性,使胸骨复位,此进,心脏舒张,大静脉的血液回以心脏。
每分钟大约50次。
六、实习心得与体会:
在本次实习中,自己学到了许多以前没接触过的知识。
在此过程中,把这些运用到实践中,锻炼了自己的能力。
这次实习不仅注重自己的思考能力,还注重自己的动手能力。
好多东西看起来很简单,看电路图也懂,但是要自己亲自去做时,你才发现理论和实践有多大区别。
看一个东西简单,但实际操作中却有很多值得注意的地方。
有些东西也与你想像的不一样,我们这次实验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟。
实习中自己也是受益不浅啊,学到了一些基本的电工知识,学到了一些从来没有见到的知识,同时李老师的一些话也是让人振奋啊,更让我理解了大学教育的不同,大学教育的真正意义,以学为主,同时手脚并用!
电工实习有助于我们掌握基本的理论知识,运用基本知识,训练基本技能,增强实践能力。
同时,实习在大学中是一个关键环节,对一个理工科学生来说,更是尤为重要。
而对于我们来说,实习的意义更加重大。
在将来的就业中,动手能力,实践经验等等都是很要的。
在接线过程中,以前一直以为自己的动手能力很好,结果事实不是如此,电工实习中,线路板装接元件多,工艺要求多,标准高。
在实习中,必须培养自己一丝不苟,有条不紊的习惯。
对于出现的故障,是对自己分析能力何独立思考锻炼的很好培养。
实习中,自己应该熟练掌握线路原理,分析某一元件或某一段线路出现的问题,将会出现什么问题。
知识________于实践,在实践中认识事物,并用自己所学的运用于实践中。
电工实习对于培养自己的操作能力很重要,对于一些复杂的电路更能培养自己的动手能力,使理论与实践有机结合。
当然,在接线过程中,自己工艺水平是比较差的。
主要是自己平时习惯不好,,因此工艺水平不高。
所犯错如线不直,弯处无90度,甚至有一根线悬空。
于是自己的坏习惯就在实习仲表现出来,做事不够认真,随随便便,于是自己吃了不少亏。
所以,在以后的学习生活中,自己要努力改掉不良习惯。
于此同时,在实习过程中,自己的能力有所提高,这与老师的指导和同学的帮助是分不开的。
总之,这次实习给自己带来前所未有的体会,以后自己要不断努力,提高自己,是自己达到一个新的高度。
一周的实习就这样结束了。
唯一没有结束的是我们所了解、学到的东西,它是属于我们自己的。
我们要把握当前的拥有,努力为自己充更多的电,为自己着想,为以后着想。
因为机会只留给有准备的人,所以我们要时刻准备着。
电工实习报告篇3
通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:
一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。
比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。
三、实习课程实习让我们学到了很多课本上没有办法学到的很多实用的东西,通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到实践中,并且得到延伸以及拓展。
不仅增强了实际动手能力,也同时深化了我们对课本知识的了解,以及运用。
真正的做到发现问题,提出问题,解决问题的自主学习,在实践中找寻问题的所在,并运用自己所知道的知识去解释,与同学互帮互助,共同探讨共同进步。
我学会了基本的焊接技术,电路的检测与调试,知道了电子产品的装配过程,我们还学会了电子元器件的识别及质量检验,知道了整机的装配工艺,这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基础。
而且这在我们以后的计算机专业课学习硬件中应该也是很有用的通过了电子电工实训,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野。
通过这一次的电子电工实训,增强了我的动手打操作的能力。
记得我在读高中的时候,我帮家里安装一个开关控制电路,由于自己的动手能力不够强,结果把电路接成短路,还好因为电路原先装有保险丝,才没有造大的安全事故。
而通过这一次的电子电工实训,我就掌握了比日光灯电路安装更标准的电路,学会了许多。
也学习了一些低压电器的有关知识,了解了其规格、型号及使用的方法。
通过了这电工的实训,也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。
总的来说,这次的实习是一个非常宝贵的经验,让我们能更多的接触到生活中实际存在的电路学着排查问题,进行简单的处理,不致毫无头绪,对于今后的生活学习等也起到了一定的积极因素。
希望以后能多点类似此类的实际操作课程,将实际与理论更好的结合起来。
要求学生掌握电烙钱的正确使用的方法,避免意外的受伤。
总的来说这次电工的实训,也培养了我们的规范化的工作作风,以及我们的团结协作的团队的精神。
电工实习报告篇4
班级:
维修电工
姓名:
____
__指导教师:
______
一、实习目的:
1.通过本次实习使我理论高度上升到实践高度,更好的实现理论和实践的结合,加深对书本知识的理解。
2.通过实习为我今后完成毕业设计奠定基础。
二、实习时间:
20__年3月1日31日
三、实习地点:
新柳煤业西沟副井绞车房
四、实习单位:
汾矿集团新柳煤业上机电队
五、实习主要内容:
实习主要内容是了解变频器的工作原理和它的一些基本参数设置。
我主要在新柳煤业西沟副井绞车实习。
通过看设备和说明书了解到西沟副井绞车采用的变频器型号为ABB-ACS800。
这是新一代数字交流变频器,ACS800采用直接转矩控制技术(DOC),它能够在没有光码盘或测速电机的反馈的条件下,精确控制标准鼠笼电机的转速和转矩。
ACS800标准变频器模块从1.1kw至2800kw所有功率范围都是IGBT功率模块,并且在变频器内部设置了进线电抗器,从而有效地抑制了高次谐波对电网的影响。
参照说明书对应变频器,了解基本参数设置,知道了设置电子过流保护、加减速时间、第二加减速时间的设定等一些功能。
变频器在矿井主提升机的应用非常广泛,具有运行稳定,安全可靠;
起动平稳,无冲击,同步性好,能够自动达到功率平衡;
变频器自身保护功能完善,节能效果明显。
六、实习总结
经过这次实习,我对变频器有了一定的认识,虽然没有实际操作变频器的设置,但通过设备与说明书的对照,还是知道了它的一些功能:
一是将DTC技术和模糊控制理论合二为一,性能大大优于矢量控制变频器。
二是在DTC中不需要对电压、频率分别控制的PWM调制器。
三是ACS800控制盘有实际信号和故障纪录显示模式、参数模式、功能模式和传动选择模式四种模式。
在实际信号显示模式中可以同时监视三个实际信号,诸如频率、转速、电流、流量等信号。
四是ACS800具有启动向导功能,当用户第一次给传动上电时,启动向导会引导用户完成所有的调试步骤,用户不必再担心会忘记设置某组参数。
变频器的外部接线和内部设置是我们学习的重点,通过设置一些参数控制三相电动机,刚开始我对变频器的各个模式不懂,不明白各个模式的运行操作,后来通过和同学们研究,向维修人员请教,我才明白这些模式的情况,也明白了这是最基本要求。
进一步学习是对具体参数的设置,以及要明白这些参数是在哪个模式下运行,例如:
频率跳变,多段速控制等等参数都要清楚。
经过这次实习,虽然时间很短,可我学到了以前没有接触过的知识,使我的知识通过实践得到了进一步的提高,同时也增强了我对设备的进一步了解。
实习是一种经历,只有亲身体验才知其中滋味。
课本上学的知识都是最基本的,不管实际情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。
电工实习报告篇5
一、实习目的
1、目的和意义
对于机械专业的学生来说,电工电子是很重要的一门学科,在机械设计中往往离不开电子电工。
本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础,了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。
培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,为以后的巩固以前所学的电工电子知识,也为以后的学习打下坚实的基础。
2、发展情况及实习要求
随着科学技术的发展,电工电子的技术也不断改进,越来越方便人们的工作、设计要求,。
例如电路的组装、焊接技术的改进,使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大,可以预见,未来其对社会建设必将贡献更大的力量。
通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习,我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能,了解相关产品的生产和工艺过程,培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。
认真完成项目实习,为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。
二、实习内容
实习项目一:
安全用电
在电子实验中要用到电,甚至是高电压,所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。
触电及其防护措施
1、触电的种类分为电伤及电击。
2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。
3、触电原因分为直接触电(单相触电和两相触电)、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。
4、防止触电的技术措施以及触电急救。
安全用电以及设备安全用电必不可少,我们用严格按照操作要求,细心谨慎,确保人身安全,设备完整。
实习项目二:
常用工具的使用
本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。
熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范。
将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。
了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法。
万用表具有用途多、量程广、使用方便等优点,是电子测量中最常用的工具。
我们既可以用万用表来测电压、电流和电阻,还可以测二极管极性,这些都是很有用的。
使用万用表时,我们要选好档位,黑色笔头接在“COM”插口中,红色笔头根据不同的测量需求接到相应的插孔中。
红黑电笔接在待测电器件的端口,即可测量。
实习项目三:
焊接训练
电烙铁是焊接的主要工具。
要根据不同的焊接对象选择不同功率的电烙铁。
焊接集成电路一般可选用25W的,元器件管脚较粗或印刷板焊盘面积较大时可选用45W或功率更大的。
在这个实习项目中,我们要熟悉电子焊接技术的基本知识,掌握手工焊接技术。
焊接的物理基础是“浸润”,浸润也叫“润湿”。
液体在与固体的接触面上摊开,充分铺展接触,就叫做浸润。
锡焊的过程,就是通过加热,让铅锡焊料在焊接面上熔化、流动、浸润,使铅锡原子渗透到铜母材(导线、焊盘)的表面内,并在两者的接触面上形成Cu6-Sn5的脆性合金层。
1、印制电路板的焊接万用板上可进行单股、多股导线以及单股和多股导线之间的焊接,首先我们要分析电路,将各个元器件固定在板上,然后把通路焊接起来,只要两个发光二极管轮流发光,则表明电路焊接准确。
在焊接过程中要注意避免虚焊,否者电路可能不通。
2、LED灯的焊接
首先用万用表检测LED等是否正常,LED灯长得一端为“﹢”,如不发光,则更换LED灯。
检查完毕后。
在电路板上焊接LED等,LED灯“﹢”插入白色区域孔中,“-”插入黑色区域孔中。
焊接方法和印制电路板的焊接相同。
焊接完LED灯后,焊接变压电路版,最后组装起来,插入灯座,接上220V电源,LED灯发光。
如果不发光,检查LED正负极有没焊反、检查LED等有没虚焊、检查电路板上的导线有没有焊接好。
实习项目四:
照明电路的组装
照明电路是我们日常生活中最常用的,根据使用灯具种类的不同,其一般可分为白炽灯、日光灯、高压汞灯和碘钨灯照明电路等。
本项目主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路,包含三个内容:
简单的一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。
组装电路时,注意火线、零线、地线的区别,严禁混淆地线和零线,更不能将两者接在一起,以免触电。
1、注意事项
(1)实验中严禁带电操作,连接线路时务必切断电源。
(2)安装完毕后先自查,然后必须经教师检查确认无误后,才能接入电源。
(3)各部分和导线连接后,不允许有裸露的带电金属。
(4)火线、零线要分清,保持走线整齐。
严禁火线与零线短接!
(5)实验完毕,务必在切断电源后,再拆除实验连接线路,恢复原状。
2、日光灯电路的组装
按电子镇流器的日光灯照明电路接线,电子镇流器的一端四根电线连接日光灯的两个线圈,另一端两根电线连接交流电源,具体要根据电子镇流器上印的接线图来连线。
3、双控照明电路的组装
(1)用万用表的蜂鸣档或电阻挡测量双联开关和白炽灯。
(2)按双控照明电路图连线。
需要注意的是,开关应接在火线上。
实习项目五:
一般室内电气线路的安装
在家居用电线路中,配置有电度表、小型断路器、漏电断路器等控制器件和低压配电箱。
通过本项目的学习,我们要了解这些电气装置的功能,及掌
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