人教版五年级语文下册第七单元测试题及答案Word文档下载推荐.docx
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(修改病句)
6.指出下面三个句子中破折号的用法。
(填字母)(3分)
(1)托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。
(2)正合适,好极了——又素净,又讲究,又雅致,简直就像个公爵穿得那么考究。
(3)……他只好把这套衣服放在我们这儿,另外做了一套丧服去——可是后来他母亲并没有死。
7.判断下列句子是对人物的哪个或哪几个方面的描写。
(填字母)
(1)他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
( )( )
(2)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。
( )( )
(3)一语未了,只听后院中有人笑声,说:
“我来迟了,不曾迎接远客。
(4)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
二、教材回顾。
(16分)
1.积累运用。
(4.5分)
(1)描写外貌的四字词语有:
_______________、_______________、_______________
(2)描写动作的四字词语有:
(3)形容说话的四字词语有:
_______________、_______________、_______________
2.按课文内容填空。
(1)“严监生”是我国古典讽刺小说《___________》中的人物,课文选取了____________的片段,写出了严监生____________的特点。
(2)“凤辣子”是我国古典四大名著之一的《_______________》中的人物,课文选取了_______________的片段,写出了王熙凤______________________________的特点。
(3)“入木三分”讲的是东晋书法家_______________的故事。
“入木三分”原是形容_______________,后来也比喻_______________。
(4)课文《金钱的魔力》节选自__________国著名作家_____________写的《_______________》。
课文主要采用了前后_______________的手法,刻画了_______________这两个小人物。
我可以用两个词语来概括他们的性格特点:
______________________________。
3.主题探究。
(3.5分)
这段时间,我们读过许多文学作品,其中有些人物形象一直停留在我们的脑海里,这次就讲讲你最喜欢的、印象最深刻的一个人物。
________________________________________________________________________________________________________________
三、阅读拓展。
(26分)
(一)课内阅读。
(13分)
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着shǒují
yǎnkuà
i( ),从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。
俩人把
枪
和
鞭
放在门墩上
各自虎势儿一站
公鸡鹐架似的对起阵来
起初,小嘎子jīngshé
ndǒusǒu( ),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。
两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
这一来,小嘎子可上了当:
小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。
小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。
胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
1.在“
”里填上合适的标点符号。
2.根据拼音在括号里写词语。
(2分)
3.选文节选自儿童小说《______________》,作者是______________。
这段选文主要描写的是_______________________的情节。
(1.5分)
4.小嘎子认为自己的优势和小胖墩儿的劣势各是什么?
5.在这段描写中,小嘎子给你留下了什么印象?
6.想象一下,小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么?
(二)课外阅读。
变
马市长吃罢午饭,在客厅里悠闲地品着茶,女儿笑吟吟地走过来:
“爸爸,我想请教您一个问题。
”
“有什么问题你就说吧。
“我们单位有个刚分配来的女大学生,放着轻闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?
马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:
“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。
女儿神秘地笑了笑,说:
“不对,我认为应该表扬的是她爸爸,因为她爸爸十分支持她。
“哦,那么她爸爸是谁?
”马市长问。
“就是您老人家呀!
“什么?
”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样?
这绝对不行!
1.文中女儿向父亲“请教”的目的是____________________。
(1分)
2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是_____________和_____________。
3.马市长责怪女儿:
“你怎么能这样?
”这句话有两重含义,请写下来。
其一:
_________________________________________________;
其二:
_________________________________________________。
4.文中塑造人物时采用的主要描写方法是( )(2分)
A.外貌描写 B.语言描写 C.神态描写
5.文中马市长的性格特点是( )(2分)
A.随机应变B.言行不一C.支持新生事物
6.文章通过对“女儿”和“马市长”一段简单的对话的描写,表现了马市长____________________________________的特点。
四、习作展示。
(20分)
题目:
夸夸我的________________
要求:
1.把题目补充完整,填上你要夸的人,如:
爸爸、老师、邻居等。
2.写一件真实的事,通过语言、行动来反映人物某一方面的品质。
参考答案:
一、1.
(1)lǎo xí
pà
sāo
(2)zhí
dāng sǒu dōng
2.破绽 扳手 监生 新郎 祖宗 可怜 敛声屏气
3.示例:
4.
(1)妙不可言
(2)天衣无缝 (3)兴致勃勃 (4)半信半疑
5.
(1)示例:
他慢慢地接过一张面值很大的钞票。
(2)衣服有威严。
(3)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有人能一滴不掉。
(4)他说:
“我并没有恶意,可是我们能换得开那张大钞票。
(5)除了赵氏知道严监生的意思,其他人全都不明白严监生的
意思。
6.
(1)B
(2)A (3)C7.
(1)B D
(2)B D (3)C (4)A
二、1.示例:
(1)面如桃花 浓眉大眼 虎背熊腰
(2)健步如飞 活蹦乱跳 抓耳挠腮
(3)低声细语 巧舌如簧 窃窃私语
2.
(1)儒林外史 严监生临死前 爱财如命
(2)红楼梦 “凤辣子”初见林黛玉 见风使舵、泼辣
(3)王羲之 书法笔力强劲 见解、议论十分深刻
(4)美 马克·
吐温 百万英镑 对比 托德 老板 唯利是图、金钱至上
我最喜欢《水浒传》里的豹子头林冲。
他武艺高强,作为东京八十万营禁军枪棒教头,有着非凡的武艺。
他为人宽厚,当被刺配沧州时,两个差人要谋害他,被鲁智深打倒后他还替他们求情。
三、
(一)1.“ ” “ ” , , 。
2.手疾眼快 精神抖擞
3.小兵张嘎 徐光耀 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
4.自己的优势:
手疾眼快;
小胖墩儿的劣势:
傻大黑粗,动转不灵。
5.示例:
机敏,富有心机。
6.略。
[点拨]要抓住人物心理,可以很服气;
也可以不服气,想要再比一场。
(二)1.希望父亲同意她到农村搞乡镇企业2.大力支持 绝对不行
3.女儿怎么能放着轻闲的工作不干,要到农村去女儿怎么能采取这种方法套父亲的话,将父亲的军4.B 5.B
6.对他人一套,对自己一套
四、思路分析:
要选择自己熟悉的人熟悉的事来写,这样才能把事情写清楚,写具体,写出真实的情感来。
首先,我们要弄清对方身上的闪光点是什么,然后,选择能表现这个闪光点的一件事。
同时,注意把事件的“六要素”交代清楚,做到条理清楚,描写具体。
另外,在事件中这个人是怎么说的,怎么做的,一定要具体刻画,从而凸显人物的闪光点,突出文章的中心。
例文略。
第七组 过关检测卷
(60分钟 100分)
一、基础训练营(44分)
1.给加点字选择正确的读音,用“——”标出。
(6分)
刷浆(jià
nɡ jiāng) 揩泪(kāi kǎi)
清爽(shǎng shuǎng)露馅儿(lò
u lù
)
发怔(zhè
n zhè
ng)蛆虫(jǔ qū)
2.填空。
“放诞无礼”中的“诞”用部首查字法应查______部,再查____画,第六笔的笔画名称是____。
“诞”字在字典里的解释有:
①诞生;
②荒唐的,不实在的,不合情理的。
在“放诞无礼”这个词中应选第____(填序号)种解释。
把“放、诞、无、礼”这四个字按音序排列之后的顺序是:
_________________________。
3.看拼音,写词语。
(9分)
zǔzonɡjīngshé
ndǒusǒushǒupà
liǎnshengbingqì
lá
ngzhōngpò
zhà
nbǎichū
4.补全词语,再按要求分类。
摇( )晃( ) 连( )带跳
目( )口( )虎背( )腰
仪表( )( )满面( )风
手( )足( )垂( )丧气
(1)描写人物外貌的词有:
________________________________
____________________________________________________
(2)描写人物神态的词有:
________________________________
(3)描写人物动作的词有:
5.写出下列加点词语在句子中的意思。
(1)奶妈抱着哥子插口道:
“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。
_______________________________________________________
(2)心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。
(3)丫头老婆们不好了,也只管告诉我。
(4)“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!
……”
6.选择引号在句中的作用。
(只填字母)(3分)
A.表示引用的部分 B.表示特定的称谓
C.表示讽刺或否定
(1)俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
(2)只听后院中有人笑声,说:
”( )
(3)这样的“理论家”,实在还是少一点好。
7.句子加工厂。
(按要求写句子)(4分)
(1)多读课外书可以使我们增长知识和写作水平。
(用修改符号修改病句)
(2)师傅的形象倒去。
(改为比喻句)
_____________________________________________________
(3)林黛玉瘦弱。
(改为夸张句)
(4)两个人走马灯似的转了三四圈。
两个人终于三抓两挠,揪在了一起。
(合成一句话)
8.判断题。
对的打“√”,错的打“×
”。
(3分)
(1)“我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
”托德说的是反话,意在挖苦“我”根本没钱。
(2)“一声不倒一声”的意思是“一声连着一声”。
(3)“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”是对人物的外貌描写。
二、综合展示厅(5分)
9.你最喜欢自己读过的书中的哪个人物?
他(她)给你留下了什么深刻印象?
三、课本直通车(10分)
10.《刷子李》是作家________的作品,刷子李是专干_______的,他的绝活是____________________________________。
11.本组除了手艺高超的刷子李,作家们还给我们塑造了各种类型的人物:
__________的严监生,__________________________的小嘎子,还有美国作家______________给我们塑造的________________的裁缝铺老板的形象。
12.“入木三分”讲的是____________的故事,原来形容________________,后来也比喻_____________________。
四、阅读检阅台(16分)
________________________
威廉·
格里辛格是德国著名医学家。
由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。
为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。
可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人,令格里辛格难忘。
那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格。
格里辛格审视了一下她的伤势,问道:
“事故?
“玻璃碎片。
”女病人简短地答道。
“何时?
”“昨天早晨。
”“已处理过?
”“碘酒。
”“还痛吗?
”“感觉血液跳动。
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。
“费用?
”病人最后起身问道。
真令人高兴格里辛格笑容可掬地回答道不用付钱夫人为您治病对我来说真是一种享受
13.给文章的最后一个段落加上标点。
14.照样子写词语。
例:
添油加醋 __________
____________ ___________
15.画线的句子中“医生的心思”是________________________
____________________;
“他们”指的是____________________
_____________________;
“添油加醋”是指__________________
__________________________________________________。
16.用自己的话概括第一段的段意。
______________________________________________________________________________________________________________
17.为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?
______________________________________________________
18.给短文加一个合适的标题。
五、习作百花园(25分)
19.写一个人,可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人。
注意运用多种描写方法刻画人物形象,同时要用典型事例突出人物某一方面的特点。
题目自拟,400字左右。
第七组过关检测卷
一、1.jiāng kāi shuǎng lò
u zhè
ng qū
2.讠 六 竖折 ② 诞、放、礼、无
3.祖宗 精神抖擞 手帕 敛声屏气 郎中 破绽百出
4.头 脑 蹦 瞪 呆 熊 堂 堂 春 舞 蹈 头
(1)虎背熊腰 仪表堂堂
(2)目瞪口呆 满面春风
垂头丧气 (3)摇头晃脑 连蹦带跳 手舞足蹈
5.
(1)古时对男孩子的称呼
(2)女仆
(3)年老的仆妇 (4)互相关联或牵涉;
有关联
6.
(1)B
(2)A (3)C
7.
(1)
写作水平。
(2)示例:
师傅那如山般的形象轰然倒去。
(3)示例:
林黛玉瘦弱得仿佛一阵风都能刮倒。
(4)两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。
8.
(1)√
(2)√ (3)√
二、9.示例:
我最喜欢《水浒传》中的武松,他为人豪放,性格有些倔强,勇武而又机敏,并且无所畏惧。
例如武松在景阳冈打虎,当老虎从树后跳出时,武松并没有主动进攻,而是先闪过,摸清老虎脾气,不光有勇还有智。
三、10.冯骥才 粉刷 刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点
11.爱财胜过生命 顽皮、机敏、争强好胜、活泼可爱 马克·
吐温 唯利是图、世故圆滑
12.王羲之 书法笔力强劲 见解、议论十分深刻
四、13.“ !
” ,“ , , !
14.察言观色 调兵遣将 旁敲侧击
15.为了能给更多的人看病,看病时只想知道那些最重要的情况 对自己病情添油加醋,反复描述病情的病人 加入自己主观情绪,夸大自己的病情
16.威廉·
格里辛格医生养成了利索、简练的习惯,不喜欢啰唆的病人。
17.是因为这位女病人说话简洁,表意清楚。
18.医生的心思(或:
高明的医生和他的病人)
五、19.思路点拨:
这是一篇要求写人的文章,在描写人物的方法上,主要注意以下几个方面:
①外貌描写要根据表达的需要有重点地写,抓住人物的特点,灵活地描写人物的外貌——既可以用一般文字集中介绍,也可以穿插在人物做事的过程中多次描写,力求用较少的笔墨勾画出人物的外貌特征,反映出人物的年龄、职业、生活经历和个性等特点,给人以鲜活之感。
②语言描写要符合人物的身份和个性特点,并辅以恰当的动作、神态、语气或情绪,使语言更生动形象。
③准确的动作描写能体现出人物的思想感情和个性特征。
描写人物的动作,既要写出做了什么,更要写出怎么做的。
首先,要精选动词,把动作写准确具体;
其次,要写出人物的连续动作,表现出人物的动态。
④写人还要有典型事例,用事实说话,借助一两件典型、新颖的事例来表现人物特点。
第7组知识梳理
一、生字
精神抖擞(sǒu)破绽(zhà
n)扳手(bān)刷浆(jiānɡ)
有诈(zhà
)胆怯(qiè
)挑剔(ti)
二、多音字
别
屏
缝
兴
劲
三、近义词
破绽
马脚(漏洞)打量
端详气派
气势抖擞
振作
欺负
欺侮(欺压)搜索
搜寻规矩
规则侵犯
侵扰
天衣无缝
十全十美半信半疑
将信将疑刻薄
尖刻
判断
判定凝结
凝固操心
操劳耽误
耽搁
胆怯
害怕兴致勃勃
兴趣盎然妙不可言
美不可言
十全十美
尽善尽美
四、反义词
慌忙
从容
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