人教版体育与健康12年级第2节《基本体操》教学设计精品docWord文档下载推荐.docx
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课型
新授课
执教教师
王国帅
教学目标
1.认知目标:
通过教学,知道了解第九套广播操的基本方法,提高协调配合能力。
2.技能目标:
通过练习,掌握第九套广播操的基本动作,发展学生正确的身体姿势,激发学生练习兴趣。
3.情感目标:
培养学生身体的正确姿势和节奏感,培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学重点
激发学生运动兴趣,掌握正确的身体姿势,发展学生奔跑能力。
教学难点
培养学生的主动参与及团结合作、创新意识和努力拼搏的精神。
教学方法
练习法、游戏法
教学过程
师生双边活动
媒体资料
1、准备部分
(一)课堂常规
学生活动教师指导组织形式
1.体委整队1.师生问好×
×
2.报告人数2.安排见习○○○○○○○
3.检查服装3.宣布内容△
(二)准备活动
1.热身跑
2.徒手操
扩胸运动4×
8
振臂运动4×
8×
腹背运动4×
8○○○○○○○
弓步压腿4×
8△
2、基本部分
(一)第二套广播操(1-8)节;
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美性且动作大方有节奏感。
++++++
练习图示:
◎
学生活动:
1、学生认真听讲动作方法和要领。
组织形式
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
教师指导:
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
(二)游戏:
挑战应战
规则:
1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
教学组织与方法:
◎◎◎◎◎◎
第册体育学科第单元《1、基本体操:
3、结束部分
放松整理
学生活动教师指导组织形式
1.整队集合1.教师点评
2.学生互评2.表扬优秀
3.师生再见3.宣布下课
第册学科第单元《》教学设计
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