九年级语文测试习题第一学期阶段性学习九年级语文答案Word文档格式.docx

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20.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空（

21.不是，他只是作出抚琴的样子。

这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。

（意对即可）

22.①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。

②只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?

23作文（参考中考作文评分标准）60分

第一学期阶段性学习九年级语文A

（2）答案

一、积累与运用（共22分）

1、mè

iyì

渊撰（答对一个或两个得1分，答对三个或四个得2分）

2．（8分）①浑欲不胜簪②塞上燕脂凝夜紫③瀚海阑干百丈冰④枯藤老树昏鸦⑤直挂云帆济沧海⑥学而不思则罔

3、（2分）①性情和别的“猛兽”不同，慢慢地折磨弱者，尽情玩弄对手；

②有一副媚态，常常闹得别人心烦（在“我”的耳朵边尽嚷）；

③吃了“我”饲养的可爱的隐鼠，尽管后来发现是错怪了它；

④伤害了兔的儿女们。

（答出其中两点即可）

（3）（3分）天时：

时间正值酷暑，“烈日炎炎似火烧”，而且是一天中最热的时候，吴用方因为属于土著，不怕这样的天气。

地利：

黄泥岗七八里地没有人家，地势凶险，是强人出没的地方。

人和：

吴用一行人，团结一心，齐心协力，和谐默契。

（各点的表述，意思对即可，一点1分）

4、

（1）“面壁思过”改为“痛定思痛”。

（1分）

（2）①“啧啧称奇”与“怒火中烧”对调；

②“异常超强”改为“异常强大”或“超级强大”；

③“到底缺失了什么？

”后的问号改成逗号；

④“导制”改成“导致”。

（3分）

5.示例：

（母亲的拥抱和鼓励是）激励孩子前进最恒久的动力；

母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。

（2分）

6、①人们破坏了乌鸦的生存环境；

②乌鸦的习性发生了变化；

③沈阳变得越来越靓丽，乌鸦喜欢闪闪发亮的东西，所以进入了沈阳。

（2分）。

能联系环境的变化引起了乌鸦习性改变进行分析即可）

二、阅读理解（共38分）

（一）7、（2分）抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。

8、（2分）比喻、描写出惊险激烈的战斗场面。

（二）9．痛恨：

痛心遗憾；

阙同“缺”，缺点；

善，和睦，团结；

狼，名作状，像狼一样。

10．大功既举/人咸叹超之先觉/又重其不以爱憎匿善11.

（1）亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。

（2）发现他用人都能各尽其才，即使是小事，也能尽到自己的责任。

12．郗超曾与谢玄共事，发现谢玄使用人才得当，做事细致，能使各人都发挥出他们的才干。

（意思对即可）13.评价诸葛亮能扣住“公平严明、知人善任、亲贤远佞”来答即可。

评价郗超能扣住“发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”来答即可。

（三）14.（2分）现在的孩子们无法把风筝放上天　　“我”儿童时把风筝放得很高（答到“现在的孩子放风筝”和“‘我’童年时放风筝”的意思即可）

15.（6分）①（3分）运用拟人的修辞（1分），生动的写出了“我”童年时把风筝放飞的很高的情景，表现了“我”的自由和快乐（1分）。

②（3分）作者运用反复的修辞（1分），写出孩子们自由自在放风筝的状态，表现了孩子们在广场上放风筝时激动、快乐的心情（1分）。

16.（3分）作者运用拟人和比喻的修辞（1分，修辞答出一个即可）；

形象生动的写出风筝竭尽全力仍然无法飞上天空的情景，用尽所有力量仍然没能让沉迷于现实利益的人们以内心的警醒；

分，两点答出一点即可）；

写出作者对此的痛心（2分，答“遗憾”“无奈”或“惋惜”亦可）之情。

17、（3分）①能够像风筝一样自由飞翔（1分）；

②心怀世界上最单纯的愿望（1分）；

③内心里美好的愿望（1分）。

（答到“自由”、“单纯”、“美好”的意思即可）

18.（3分）①“风筝的心”是贯穿全文的线索（1分）；

②风筝既是写实，同时也含蓄的表达了作者对自由、单纯而美好生活的追求（答“点明文章主旨”亦可）（1分）；

③采用托物言志的写法，使抽象的情感表现得更加具体（1分）。

（四）19、一个没有教养的孩子今后在文明的社会里将寸步难行。

20、指过高、不切合实际的道德要求。

21、这里的“绅士风度”指好的教养、好的品德在人身上的外在体现。

教养对社会文明和推动世界进步具有极其重要的作用。

如果教育忽视了人的教养即高尚品德的养成，文化教育只能成为装饰门面的表面文章，没有实际价值。

22、主要从两个方面：

一是从家长角度列举事例，认为家长修养好坏，对孩子品德的形成有着决定性的作用；

二是从教师角度列举事例，教师的言语和行动是学生的表率，教师更应该有教养。

23、例：

同意这一观点。

如果文化知识提高了，但人的品德堕落了，那社会的文明程度一定会降低，人们追求的幸福生活也会大打折扣。

因此，有教养比考大学更重要。

第一学期阶段性学习九年级语文A（3）答案

一、基础知识及其运用

1、肴缤diangen

2、便引诗情到碧霄会当凌绝顶举杯销愁愁更愁直挂云帆济沧海

陟罚臧否，不宜异同学而不思则罔,思而不学则殆

3、第一处：

删去“时间流逝”或“光阴白白地过去”；

第二处：

在“数以千次”后加“的实验”；

第三处：

把“甚至”改为“但是”；

第四处：

把“灿烂的”调至“放射出”后面。

4、贝多芬；

绳技或在绳子上跳舞的技术慧骃国；

《五猖会》；

Ａ；

鲁提辖拳打镇关西、吴用智取生辰纲、宋公明私放晁天王、武松醉打蒋门神等

5、①学校图书馆藏书丰富（数量大、种类多），但经常去的学生极少。

②主要内容：

画面上有三个学生：

女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长却站在一边，袖手旁观。

漫画寓意：

这幅画讽刺了某些不以身作则的班干部。

二、阅读理解

（一）6．示例：

太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。

7．①希望得到朝廷重用②杀敌报国，建功立业（意思对即可）

（二）8．①借②用③挂在腰间

能够

9、因此人们大多数愿意把书借给我，我因而能够博览群书。

你如果有志（求学），我愿白白教你，不要钱。

10、幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。

11、如：

贫不丧志；

立志求学；

勤学等等都可以。

学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并战胜困难

（三）12.酸碱平衡失调易使人形成酸性体质，抵抗力降低，发生多种疾病。

13、碱性食品是一种富含钾、镁等金属元素（或者“成碱元素”），经人体代谢后，可以让身体偏向碱性的食品。

酸性食品是一种富含磷、硫等成酸元素，经人体代谢后形成酸根离子，从而让身体偏向酸性的食品。

14.不能。

因为“正常”二字排除了人体可能因外在因素维持酸碱平衡的特殊情况或“一定”说明蛋白质等分子的调节能力是有限的，体现了语言的准确性。

15.建议：

①少喝碳酸饮料，避免过多消耗钙库存，引发钙的加速流失。

②多吃杂粮、蔬菜、水果等，可避免或酸元素过多，而形成酸性体质。

（四）16、①没有享受过父爱（或：

从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。

父爱，在我童年的回忆中是一片空白）②父亲威严、冷峻，话很少③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵（或：

他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我）

17、为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露

18、父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：

“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。

“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）

①给儿子倒酒②卖驴让儿子复读③儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语④给儿子打点行李借学费⑤专门赶回来送儿子⑥深情叮嘱（不少于三件）

19、父子间深刻的理解和信任（或：

父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激）（两个方面各1分，共2分）

20、①对儿子都有深沉的爱②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言③都肩负着家庭重担（一点1分。

共2分）

21、围绕“代沟”言之有理即可。

三、作文按中考要求评分

第一学期阶段性学习九年级语文B

（1）答案

一、（共20分）

（一）（共11分）

1．guǐwǔà

i婪亵（共2分。

答对2～3个得1分）

2．

（1）思而不学则殆

（2）会当凌绝顶（3）蜡炬成灰泪始干（4）舍生而取义者也（5）不设统一答案。

示例：

海日生残夜，江春入旧年。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

谁道人生无再少？

门前流水尚能西！

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

（共6分。

每句1分，有错该句不得分。

如有其他答案，符合要求亦可）

3．B（“倒拔垂杨柳”的是鲁智深），D（财政大臣最好，内务大臣次之）。

（共3分。

对一个

得2分，对两个得满分）新课标第一网

（二）（共9分）

4．

（1）将“发挥”改为“实践”等；

（2）将“适合”改为“顺应”“适应”等；

（3）将“都要学习”后的“，”改为“、”；

（4）将“喧扬”的“喧”改为“宏”“弘”或“宣”；

（5）将表选择关系的“或者”“或者”改为表并列关系的“既”“也”。

删掉也可。

（6）“社会”与“良好的”对调。

（3分。

改对1处得1分，得满3分为止。

其他改法，只要合理也可）

5.答案示例：

漫画内容：

某些人由于对别人的言行不满，利用网络恶意攻击诬陷别人。

或：

讽刺批评了那些利用网络发泄私愤的心胸狭窄之人。

（2分。

言之有理即可。

（附漫画提示语：

有些人在网上“老子天下第一”，语言偏激，俨然以“骂客”自居，把博客作为攻击武器。

一碰就跳，一摸就骂，稍有不如意，就挥毫一阵，破口大骂，略有不称心，就火冒三丈，脏话满口，不是挖老底，就是抖隐私。

如今惹是生非的某些博客，成了令人讨厌的“泼妇”。

6．

（1）汉字历史悠久；

（2）从它的形体演变史可以看出是朝着简单易写的方向发展的；

（3）每个汉字都是形、音、义三者的统一体；

（4）汉字的数量随着时代的发展而增加；

（5）形声造字法逐渐占绝对优势。

（4分。

探究角度不限于以上几种，扣住材料言之有理即可得分。

答出一点得2分，以后每答出一点增加1分，得满4分为止。

二、（共40分）

7．

（1）表明提出“勤劳是做人之本”这一观点具有极强的针对性、必要性；

（２）引起人们对这些所谓“学习窍门”、“得高分诀窍”的警觉和思考；

（３）引出下文的论述；

（4）摆出错误认识，为下文论述提供反面论据。

（共３分，每点１分。

其他答案言之有理亦酌情给分。

8．指代第②段中论述的凡有成就的人都是勤劳的人，大多数没有成就的人，甚至走上犯罪道路的人，都是懒惰的人。

意对即可）

9.参考示例：

伟人的成功更是来源于勤奋。

（或：

古今中外的伟人取得的成就都是来源于勤奋。

所有的伟人取得成就都是与勤奋分不开的。

）（3分。

得分点：

伟人、成就或成功、勤奋，每点1分。

10.C。

（2分）举“老饼”的事例是为了证明“即使是智力超常的学生，要取得成功，也必须‘付出比一般少年更多的努力和心血’”这一分论点。

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（二）（共5分）

11．D．（2分。

这只是季海生转述天文学界的观点，“太阳活动峰年将于2013年到来”只是一种“预测”而非“一定”。

12．

（1）活动剧烈；

（2）时间短；

（3）向外抛出很多带电物质；

（4）亮度迅速上升至极大；

（5）缓慢减弱。

答到3点得2分，答到4点以上得满分。

仅摘抄原文中的句子最多得1分。

（三）（共12分）

13.作者倾听到了旷野的①“四季和生命”，②“自然”，③“语言”，④“空旷、生机”（共4分。

答出一点得1分。

其他答案如合理即给分。

14.本句采用排比、拟人的修辞手法，具体形象生动地诠释了“旷野属于生命”一语的含义。

修辞手法2分，答到“具体形象生动地诠释旷野属于生命”这一意思即得1分。

15.对于旷野，“倾听”不是目的，在它不断地熏陶感染和启发下，逐渐成为一个和旷野一样“博大精深、真实坦诚、丰富多彩”的人才是我们所应该追求的。

对“不经意间”理解正确得一分；

对“变成旷野”，能答到“成为和旷野一样的人”即得两分。

16.D。

应从旷野感受诗意，而不是借助别人的诗意感受旷野。

另外，倾听旷野中倾听自然的目的不当。

（四）（共12分）X|k|b|1.c|o|m

17．

（1）由狭隘幽暗一变而为开阔明亮

（2）隐隐约约好像有光亮（3）没有地方陈列它（4）邻近的国家互相望得见（共4分。

关键字词是判分的主要依据。

有小毛病，如写了1个错别字等，可以不扣分）

18．

（1）（这里）有肥沃的土地，幽美的池塘，以及桑园竹林之类。

田间小路交错相通，村落间能相互听见鸡鸣狗叫的声音。

（2）（人们）吃得香甜，穿得漂亮，住得安适，过得欢乐。

（共4分，每句2分。

不要求完全直译，无大错即可得满分）

19．

（1）两文都表现了作者对（黑暗社会的批判否定）理想社会的追求。

（２分。

意对即可。

结合语句分析也可。

如“平安宁静，和睦相处，人们安居乐业，丰衣足食，生活快乐”等）

（2）示例一：

老子这种“老死不相往来”的观点是错误的。

当今世界，各国各民族文化日益走向融合，如果不与邻国交往，必然会导致国家的闭塞，进而影响国家的进步与发展。

示例二：

结合全文看，老子的这种“老死不相往来”，是让国民热爱自己的家园，在自己家园生活至老死，不离开自己的故土而迁居他国，这是值得推崇的爱国表现。

安守故土，知足常乐，避免战争，有利于和谐社会的构建。

言之成理、语言表达通顺即可。

参考译文：

国家要小，人民要少。

即使有各种各样的器具，也不使用；

使人民看重自己的生命，不去冒着死亡的危险而向远方迁移。

虽然有船和车，没有人去乘坐它；

虽然有武器装备，没有人去陈列它。

使人民重新采用古代结绳记事的办法。

让他们吃得香甜，穿得漂亮，住得安适，过得欢乐。

邻国之间互相望得见，鸡鸣犬吠的声音也互相听得见，可是人民直到老死，都互相不来不往。

三、20.（共40分）

第一学期阶段性学习九年级语文B

（2）答案

1．宅爵髦ruǎnkè

（共2分。

2．

（1）直挂云帆济沧海；

（2）箫鼓追随春社近；

（3）大庇天下寒士俱欢颜；

（4）会挽雕弓如满月；

（5）不设统一答案。

采菊东篱下，悠然见南山；

山光悦鸟性，潭影空人心；

开轩面场圃，把酒话桑麻。

（如有其他答案，符合要求亦可）（共6分。

3．B、C（3分。

B中出卖的是曹先生，成为一个行尸走肉。

C中《社戏》不是出自《朝花夕拾。

对1个得2分，对两个得3分）

（二）（共9分）Xkb1.com

4．

（1）“一次成功不代表永远的成功”改为“一次失败不代表永远的失败”；

（2）“期盼”改为“企盼”；

（3）“不幻想奇迹”后添加“的降临”或“的出现”等；

（4）“吸取教训”与“找出失败的原因”对调；

（5）将“再接再厉”改成“重整旗鼓”“不断努力”“坚持努力”等，或将“再接再厉”删去。

上级：

信口开河夸夸其谈信口雌黄胡言乱语

下级：

附首帖耳惟命是从唯唯诺诺唯命是听

答对2～3个得1分，答对4个得2分）

6．超速、超载、公路交通混乱、非法运营、学校校车管理不当、交通安全意识薄弱（4分。

答出1点得1分，得满4分为止。

意对即可，如有其他答案，只要合理且源于材料亦可）

（一）（共5分）

7．D（2分。

后退色看上去远，实际已经很近，对面车主常来不及避险）

8．白色属亮色，视觉效果比较好，具有膨胀性，白色汽车看起来比实际要大，很容易引起其他车辆或路人的注意；

白色也属于前进色，故白色汽车看起来要比实际距离离自己近一些，能让其他车辆或路人早一点时间避让。

所以警车、救护车选用白色能提高车辆的安全性。

两点，答对1点得1分，语言表达清楚1分。

（二）（共11分）

9．学习雷锋活动要常态化并落实在行动上；

要在各自岗位上学雷锋，认认真真、高质量干好本职工作；

心里要时刻装着人民，守公德，讲诚信。

每点1分，意对即可。

如照抄原文，扣1分）

10．这句话反映了某些学习雷锋的活动（或类似的事情），只是走走形式，做做表面功夫，没有带来实际的效果的现象。

3月5日是学习雷锋纪念日，3月是学习雷锋月，全国上下轰轰烈烈学习雷锋，到了4月就烟消云散了。

反映了当前很多事情搞形式、走过场的现象。

11．“雷锋传人”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍、“中国首善”陈光标（曹德旺）等。

答对1个1分。

语言形式1分）

12．B（2分。

选文中只是指出在某些地方存在的一种现象，而不是论证的论点）

13.不小心损瓶→专心画瓶→“发小”评瓶（或朋友议瓶）（2分。

答出1点得1分。

不强调语言形式，意对即可）

14.①开始是单纯的“后悔”，后悔不该玷污瓶体；

②后来是“接二连三”后悔，后悔（反思）人生历程中各种各样的缺点、失误；

③最后享受反思后内心的平静和充实，获得了心灵上自我慰藉的愉悦和满足（“他的脾气好多了”）。

答到1点得1分。

15.这只花瓶陪伴主人公度过整个青壮年时期，见证了他的大半生生活；

花瓶上的千叶是他一笔一笔用心勾画出的，倾注了他的心血；

主人公在花瓶上画绿叶的过程，就是反思自己一生的过程，更是检讨灵魂、滋养心灵的过程。

（共4分。

答对1点得2分，答对2点得3分，答对3点得4分。

16.C（3分。

A．文章主人公画千叶瓶并非是“无心插柳”。

B．小说并没有表现“‘文革’中上山下乡的一代人对时代的反思与总结”；

D．对写“发小”的作用是借他之口深化主题思想，没有批判的意图。

（四）（共12分）

17．

（1）没有成效

（2）希望竭尽自己低下的才能（3）所有战事都取得了胜利（4）已经抓住（抓到，擒获等）（5）早先（以前，原先，原来）不知道虚实（真实情况）（共4分。

对1个得1分，得满4分为止。

18．

（1）这是我用来报答先帝、忠于陛下职责范围中应该做的事情。

这是我报答先帝、忠于陛下的职责。

（2）诸葛亮笑笑，心里知道孟获还不服，就放了他，让他改变战法再战。

（共4分，每句2分。

不要求完全直译，无大错即可得满分）新-课-标-第-一-网

19．（故）五月渡泸，深入不毛。

（1分）今南方已定，（兵甲已足）。

（1分）（共2分）

20．为出师伐魏、收复中原、振兴汉朝扫除后顾之忧（奠定坚实的后方）。

如摘录原文“当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”得1分。

蜀建兴三年，诸葛亮率领军队到达南中，所经历的战事都获得了胜利。

听说有个叫孟获的，被当地少数民族及汉人敬服，于是，诸葛亮下令把他活捉送上。

已经抓住了，诸葛亮让他观看营阵，说：

“这支军队怎么样？

”孟获回答说：

“早先不知道虚实，所以失败。

今天承蒙让我观看营阵，若仅仅这样，一定能取胜！

”诸葛亮笑笑，心里知道孟获还不服，就放了他，让他发改变战法再战。

七次放了七次擒获，诸葛亮还要放孟获。

孟获说：

“您天助的威力，南人（我）不再谋反了。

”于是，诸葛亮继续进军，南中得到平定。

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第一学期阶段性学习九年级语文B（3）答案

1、瞬仰jià

ncó

ng

2、浊酒一杯家万里长河落日圆赢得生前身后名感时花溅泪奉命于危难之间

好之者不如乐之者客路青山下，行舟绿水前

3、A

晁盖宋江

病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。

由于种种伤病及忘我的工作和劳动。

达雅

4、参考：

（1）删掉“很快”或“迅速”。

（2）“涵盖林书豪”后加“全部成就”。

（3）“就能”改为“才能”（4）“通过顽强努力和奋斗”后加“获得成功”。

（5）“不得不否认”改为“不得不承认”。

改对一处得1分，若有其他改法，只要符合要求且正确合理亦可得分）

5、既是“爱国主义”的宏大主题，又充满细节与温情；

既是对外传播中国形象，也展示普通中国人的喜怒哀乐；

既是纯粹的商业类节目，也可以实现艺术与经济的双赢。

真诚是艺术的第一要义，感动自己才能感动别人，自己相信才能说服别人。

（共4分，答对其中一点，意思对即可）

6、杨花和子规。

7、拟人的修辞，将月亮人格化，以寄托自己的离愁。

8、主要介绍了：

食用色素、防腐抗氧剂和乳化增稠剂三种。

他们的作用分别是：

食用色素能将本来色调单一的食品赋予多彩多姿的色彩，给人以视觉上美的享受，刺激人的食欲；

防腐抗氧剂，对防止食品在加工储存过程中的氧化腐败，对保持其营养价值具有重要的意义；

增稠剂是用来增加食品的粘度，以使其形成凝胶。

（作用1点1分）

9、依据《食品添加剂使用标准》，食品添加剂的种类、使用限量，适用范围都得当的话，不会对人体造成伤害，但是现在人们谈到食品添加剂就谈“虎”色变。

10、举例子（1分），由近几