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下午孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲,通过多种形式的活动,让孩子们了解了重阳节,知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。
离园或回到家的时候,当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时,他们都乐呵呵地笑了;
当孩子送上甜甜的吻和祝福的话语时,他们的眼角都湿润了,孩子和老人快乐地拥抱在一起,是那么的甜蜜与温馨。
通过给爷爷奶奶送一条自己制作的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动,加深了孩子们对老人的爱,激发他们关心老人的情感,使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情,同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲。
“尊老爱幼”这一中华民族的传统美德,悄然在这次活动中生根发芽了,我们将继续关注着它的成长?
?
(
篇二:
小班重阳节教案
爷爷奶奶您辛苦了——幼儿园小班重阳节活动方案
(重阳节)
(重、难点)
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。
九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?
宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱,为爷爷奶奶捶捶背等。
篇三:
20XX年最新大中小班重阳节活动方案
20XX年最新重阳节敬老活动方案之一20xx年xx月xx日上午9:
30
活动地点:
幼儿园活动介绍
设计思考:
农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫“老人节”,是一个属于敬老爱老的日子。
而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。
因此在这个特殊的日子里,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。
这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。
意在让幼儿感受中华传统美德。
能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
本次活动采用“走出去,请进来”的方式,为生活在幼儿园周围的
老人们送上一片心意。
1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识
2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱
3.培养孩子从小敬老爱老的美德-
4.通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
1.大班联系好敬老院并准备一些零食。
2.制作寿星卡
3.幼儿调查表
4.重阳糕120块活动内容:
一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客
1.了不起的爷爷奶奶。
(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。
(事先联系好)
(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
2.给爷爷奶奶表演节目。
3.爷爷奶奶辛苦了。
(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4.我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动,帮助幼儿丰富以下经验:
①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心我们,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
讨论:
1、活动准备
(1)做调查问卷
(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?
有些什么本领?
(3)现在爷爷奶奶年纪大了,有些什么不方便?
(4)小结:
爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?
为什么?
2、实践活动:
(1)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事:
敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后:
(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?
(2)交流:
对今天的活动的感受?
(3)通过调查交流:
以后可以为爷爷奶奶做些什么?
我身边的爷爷奶奶调查表
我调查的是生日—月——日属相
1、最喜欢吃的东西
2、他的爱好是
3、最想见的人
4、还有什么不顺心的事
5、最想让我为你做的一件事
备注:
可以用画画、文字的方式来记录。
......
重阳节敬老活动方案之二
20xx年xx月xx日上午9:
一、目标:
1.激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感。
2.通过观察情境表演,学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。
3.通过与爷爷、奶奶(外公、外婆),共同游戏,交谈,增进祖孙间的感情,发展幼儿的交往能力。
二、过程:
1.引出活动主题,欢迎老人。
提问:
今天是九月初九,是什么节日呢?
(重阳节、敬老节。
)
对了,重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?
(登高、强身健体。
)那敬老节又是谁的节日呢?
为什么要敬老,要尊重长辈呢?
请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。
教师小结:
原来,他们年青时为国家做了许多工作,作了很多的贡献。
他们现在年纪大了,退休了,是不是就没用了呢?
(幼儿边议论边答。
)教师:
对了,他们虽然年纪大了,但对社会还是有许多贡献的。
我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。
爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。
谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?
我们又要怎样关心他们呢?
(幼儿议论后回答。
哦,今天,我们举行“敬老联欢活动”
引导幼儿向老人们问好,表示欢迎。
2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。
教师:
我们班有的小朋友很关心老人,我们一起看看他们是怎样做的。
情境表演:
a.豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆说:
“谢谢您,我会自己走”。
引导幼儿思考:
奶奶要抱豆豆时,豆豆是怎样做的?
她做得对不对,为什么?
b.奶奶坐在椅子上捶背,钱程连忙跑过去,扶奶奶坐好,帮奶奶捶背。
思考:
钱程是怎样帮助奶奶的?
钱程为什么要给奶奶捶背呢?
你会这样做吗?
问老人:
捶背后你有什么感觉呢?
3(:
小班有关重阳节的教案).让幼儿了解“敬老节“的来历,并联系实际,引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。
4.游戏:
“找亲人“。
励志故事
幼儿蒙眼,根据其老人的声音辨别方向找到其老人,胜者获得小礼物。
小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话,所以这么快就找到他们了。
爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大,所以,他们轻轻一摸,就能认出我们了。
5.幼儿送贺卡给老人。
前几天,我们特意制作了精美的贺卡,等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆),感谢他们对我们的关心,好吗?
请输入活动内容
大班九九重阳节敬老活动方案
大班敬老活动
(一)
20xx年xx月xx日活动地点:
多功能厅活动介绍
设计意图:
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。
平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。
“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;
戴着老花镜为孩子抄作业;
背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服?
”他们无怨无悔的
奉献着。
而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,还有很多幼儿园知识分享扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆,欢迎添加好友关注交流、觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。
因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对长辈们的情感。
活动目标:
1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识。
2.激发幼儿对老人的崇敬,表达对老人的关爱。
3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识
2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人
3、在本班老师的指导下制作小礼品
4、老人自备开口上衣和鞋子一双
5、糖果若干
1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶
(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。
”
2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目
4、请老人与幼儿一起看段视频
(1)请老人谈谈自己的感受;
(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?
5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻
“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。
他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候,简单的关心或是一个甜甜的吻,做些我们力所能及的事,他们就会很开心。
”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物,让他们笑得更开心,变得更年轻。
6、互动游戏:
每位爷爷奶奶身边放一个置物袋,请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
师:
“平
小班重阳节特色活动教案
小班
一、小班美工活动:
《为爷爷、奶奶做脸谱》
1、尝试在“脸谱上”正确摆放并粘贴五官。
2、体验用自己制作的面具进行游戏的快乐。
事先剪好五官、胡须若干,爷爷、奶奶的脸谱纸板每人一张、胶水、抹布等操作材料。
一、欣赏教师戴上脸谱的表演,引起活动兴趣。
二、教师示范制作脸谱的方法。
先找出相匹配的五官,然后摆放在脸谱上,最后粘贴。
三、幼儿制作脸谱。
1、幼儿自主选择“爷爷”或“奶奶”的脸谱进行操作。
2、教师指导,观察幼儿摆放五官表现爷爷、奶奶的脸部特征。
四、戴上脸谱,随着音乐学爷爷、奶奶走路。
二、小班语言活动(儿歌):
《小板凳,你莫歪》
1、在观看情景表演和参与表演的过程中理解、学习儿歌内容,并尝试仿编。
2、愉快参与活动,体验关心爷爷、奶奶的快乐。
大班幼儿排演情景剧。
一、观看情景表演,理解童谣的内容。
1、请大班幼儿根据儿歌内容进行表演,小班幼儿观看。
2、教师引导幼儿根据表演的内容进行讨论。
指导语:
“你看到哥哥(姐姐)为爷爷做了什么事?
还做了什么事?
爷爷怎么么样?
二、幼儿完整地欣赏儿歌,学念儿歌。
1、教师完整念儿歌,幼儿欣赏。
2、幼儿跟念儿歌,教师在幼儿学念过程中,引导幼儿表现出儿歌的节奏。
3、幼儿完整念儿歌。
三、创编儿歌内容进行仿编。
“我们还能为爷爷、奶奶做一些什么事情?
试着把它编进儿歌里。
四、请幼儿扮演角色进行表演游戏。
儿歌:
小板凳,你莫歪
小板凳,你莫歪,我扶爷爷坐下来。
我为爷爷捶捶背,爷爷夸我好乖乖。
三、小班音乐活动:
《找爷爷(奶奶)》
1.熟悉旋律,尝试随音乐邀请同伴和自己共同舞蹈。
2.愉快地参与创编、表演等活动。
幼儿会跳《找朋友》舞,音乐《找朋友》。
一、引题。
“爷爷奶奶干活累了,要休息一下了,你可以为他做什么?
(揉揉肩、捶捶背)请几个孩子来做做看。
二、学习邀请舞《找爷爷(奶奶)》。
1、听音乐《找朋友》,邀请同伴跳邀请舞。
2、学习邀请舞《找爷爷(奶奶)》。
(1)学习歌曲《找爷爷(奶奶)》。
歌词:
找呀找呀找爷爷(奶奶),找到一个好爷爷(奶奶)。
揉揉肩,敲敲背,你是我的好爷爷(奶奶)。
(2)学习舞蹈动作,引导幼儿按歌词内容表演,找到爷爷或奶奶后做捶背、揉肩等动作。
三、师生共同演唱和表演。
歌曲:
《找朋友》
1=c2/4.5656|565|5176|553|
找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,
5534|553|1432|121||
敬个礼啊握握手,你是我的好朋友。
四、亲子大活动:
《爷爷奶奶来过节》
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道爷爷奶奶的辛苦,懂得爷爷奶奶年纪大了,要和爸爸妈妈一起孝顺他们。
活动准备:
邀请爷爷奶奶来园;
为幼儿准备一些桔子;
请爸爸妈妈和孩子事先为老人准备一份画。
一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您。
1、看看今天来了谁,谁愿意来给我们介绍一下。
2、为什么要请来这些爷爷奶奶。
3、教师给孩子们介绍重阳节。
二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)。
1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把他(她)介绍给大家。
2、你喜欢他吗?
为什么喜欢,他给家里做了些什么事情。
3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
4、教师总结:
爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。
三、欢迎我的爷爷奶奶(外公外婆)。
为爷爷奶奶(外公外婆)表演节目。
四、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情
1、请我们的小朋友为爷爷奶奶(外公外婆)剥桔子。
2、把和爸爸妈妈一起画的画送给爷爷奶奶,送画的时候要对爷爷奶奶说一句好听的话?
3、教师总结:
爷爷奶奶(外公外婆)他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。
小班重阳节活动方案范文一:
活动时间:
10月5日上午9点~11点
新城区绿地
1、享受大自然的风光,亲密接触自己的爷爷奶奶,增进祖孙间感情。
2、结合主题,让幼儿了解重阳节的意义,丰富幼儿社会经验。
1、报纸、垃圾袋若干
2、游戏用小道具,如绳子等
3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享
一驱车前往新城区绿地
1、观赏路边的植物变化,了解秋天的季节特征。
2、沿途介绍新城区的建筑,观赏新区风貌。
二到达绿地
1、老师介绍:
重阳节,是一个欢乐的日子。
古人将天地万物归为阴阳两类,阴代表黑暗,阳则代表光明、活力。
奇数为阳,偶数为阴。
九是奇数,因此属阳,九月初九,二阳相重,所以又称重阳。
这一天,正值仲秋季节,天高气爽,是登高远眺的好日子。
中国古代许多文人雅士,每当此时,登上高处,一面饮菊花酒,一面吟诗取乐,留下无数诗篇。
重阳节又是老人节。
老人们在这一天或赏菊以陶冶情操,或登高以锻炼体魄,为晚年增添了无限乐趣。
2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。
在今天这个欢乐的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下面先请欣赏&
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3、爷爷奶奶为大家表演节目。
4、游戏:
两人三脚。
别看爷爷奶奶的年纪大了,他们的身体可棒呢!
让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏,好不好?
5、共同分享食物。
重阳节大家一定要吃一种点心,谁知道是什么点心?
对了,就是重阳糕。
重阳糕,又叫菊糕、花糕。
今天让我们用吃糕代替登高,来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐!
(在音乐声中分享食品。
小班重阳节活动方案范文二:
农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫老人节,是一个属于敬老爱老的日子。
而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护,觉得是理所应当,稍有不满还大发
脾气。
这也是主题了不起的中国人的活动延伸。
能把享受长辈的爱的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。
本次活动采用走出去,请进来的方式,为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
4.重阳糕120块
20xx年10月27日上午9:
活动内容:
①农历九月初九是我国的重阳节,又叫老人节。
二.大班雏鹰爱心行动慰问敬老院爷爷奶奶
(1)做调查问卷
(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?
(4)小结:
(1)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事:
(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?
(2)交流:
(3)通过调查交流:
小班重阳节活动方案范文三:
一、活动目标:
1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
二、活动准备:
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
三、活动过程:
(一)、介绍重阳节
(1)老师引出重阳节主题
师:
每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。
今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:
假如不够详细,老师可补充介绍。
(二)、幼儿表演环节
小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?
*歌曲:
我上幼儿园
*律动:
我的小手
*歌表演:
小猪吃的饱饱
*儿歌:
拍皮球
两只老虎
(三)、互动环节
(1)击鼓传花
游戏规则:
老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚
小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。
游戏可反复进行。
(3)剥橘子
以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
(4)品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。
四、活动结束:
教师表扬和鼓励今天幼儿的表现,让幼儿感受节日的愉悦气氛。
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