六年级河北教育语文答案Word文档格式.docx
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③出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(荷花
6、把古诗填写完整。
(1)每当读到岳飞、文天祥这些英雄故事时,我就地轻轻吟诵起于谦的_人生自古谁无死,留取丹心照汗青______________”的诗句。
(2)《泊船瓜洲》一诗中,“春风又绿江南岸,明月何时照我还?
”。
表达了作者思念家乡的感情。
(3)在表达朋友之间的深情厚谊时,人们常用李白的《赠汪伦》一诗中的“_桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
___”一句。
(4)宋朝诗人陆游的临终之作是_示儿。
这首诗中写出诗人遗憾的诗句是__死去元知万事空,
但悲不见九州同。
,表达诗人遗愿的诗句是_王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
全诗表达了诗人__
至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的_的思想感情。
7.阅读下面的语段,根据拼音写出相应的成语。
8.选择正确的词语填空。
严格严肃严峻严厉
①那里的斗争形势很(严峻),组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。
②父亲平日是很(严厉)的,从不放过我们任何缺点错误。
③老师(严肃)地说:
“你们要处处(严格)要求自己,争取有更大的进步。
”
9.下面的文段中①②③句各有一个错别字,请找出后并改正。
①受百年一遇的干旱天气影响,西南各省的农作物将大副减产,给国家和人民带来不可估量的
损失。
②但是一方有难,八方支援,各地纷纷组织募捐活动,帮助灾区人民度过难关。
③募捐的善
款不仅可以解决当前灾区人民喝水的问题,也为灾区的水利基础设施建设提供了一定的保嶂。
度改为渡副改为幅嶂改为障
10根据文段内容,选择短语填空正确的是(b))
有人说:
宽容是一种润滑剂,();
宽容是一种镇静剂,();
宽容是一束阳光,
();
宽容是一座桥梁,()。
①可消融彼此间的猜疑积雪;
②可以消除人与人之间的
摩擦;
③可将彼此间的心灵沟通;
④可以使人在众多纷扰中恪守平静
a.①④②③b.②④①③c.③②①④d.④②③①
11.按要求默写。
(12分)①复恐匆匆说不尽,
②,润物细无声。
(杜甫《春夜喜雨》)
③谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
(苏轼《浣溪沙》)
④洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
⑤月出惊山鸟,时鸣春涧中。
(王维《鸟鸣涧》)⑥种树者必培其根,,种德者必养其心(《传习
录》)
⑦“荷花”它以清雅的君子之风点缀着美丽泉城。
请写出描写荷花的诗句:
接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。
⑧我国有许多传统节日,每逢佳节,诗人们会用写诗的方式表达自己的情怀。
请仿照下面的例子,写出与节日相关的诗句。
示例:
节日:
端午节;
诗句:
节分端午自谁言,万古传闻为屈原。
中秋;
但愿人长久,千里共婵娟。
。
12.下面对《泊船瓜洲》赏析不正确的一项是(c)
《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
a.这首诗是由北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。
b,“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的
心情。
c,第三句为千古名句,点出了时令已经是春天,描绘了长江南岸的景色。
d.结句“明月何时照我还”,写出了诗人眺望已久,不觉皓月初上,表现诗人怀念朋友的思想感情。
13.阅读下面的文言文,回答后面的问题。
孔融,字文举,东汉曲阜人也。
值祖父六十寿诞,宾客盈门。
一盘酥梨,置于寿台之上,母令
孔分之。
融逐按长幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。
父奇之,问曰:
他人得巨梨,唯己独小,
何故?
融从容对曰:
树有高低,人有老幼,尊老敬长,为人之道也!
父大喜。
①用一个
四字成语概括上面的故事。
孔融让梨
②孔融是一个怎样的孩子?
14.下面各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(d)
a.思量度量测量量力而行b.单车孤单单于单刀赴会........
15依次填入括号中最恰当的一组词语是()(abcd)
①那兴安岭上起伏不断的茫茫林海,那开满斑斓多彩的无名花儿、长满奶油草的呼伦贝尔
草原,以及举手可以接天的险峻的华山,曾给人多少有趣的遐想,曾激发多少变幻的感情。
a.绿油油绿茸茸绿莹莹b.绿沉沉绿莹莹绿油油
②走近看时,原来是树身上布满了的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得的苏堤更
加绿了几分。
c.绿茸茸绿莹莹绿油油d.绿莹莹绿油油绿茸茸
16.下列句子形式改变后,意思不同的一组是(a)
a.①没有谁不被英雄的事迹所感动。
②难道有谁被英雄的事迹感动了?
b.①这事你非告诉他不可。
②这事你得告诉他。
c.①学好一门手艺要花力气。
②学好一门手艺不能不花力气。
d.①这个道理不难明白。
②这个道理容易明白。
17.下面对诗歌《芙蓉楼送辛渐》的分析有误的一项是(b)
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
a.这首诗的作者是唐代边塞诗人王昌龄。
b.“寒雨”一词增添了萧瑟的秋意,也渲染出离别的
黯淡气氛。
c.这是一首思乡的诗,表达了对“洛阳亲友”的思念。
d.“一片冰心在玉壶”的意
思是我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般,比喻人清廉正直。
18.按要求默写诗文。
①青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(张志和《渔歌子》)
②春风又绿江南岸,明月何时照我还。
(王安石《泊船瓜洲》)
③,润物细无声。
(杜甫《春夜喜雨》)
④非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(诸葛亮《诫子书》)
⑤古人送别时都饶有情味,大诗人李白曾以自己的送别经历写过不少脍炙人口的诗篇。
根据所学诗
⑥下面是某餐馆门口帖着的一副对联,请运用学过的《悯农》中的有关诗句,填在下面的横线上,使之完整。
上联:
盘中餐粒粒皆辛苦,弃之可惜。
下联:
杯中酒口口都香,量力而行。
19阅读下面的文字,回答后面的问题。
(1)如今是信息爆炸的时代,广告已成为生活中不可缺少的传媒。
娃哈哈纯净水公司设计的
广告“我的眼中只有你”,贴切而传神。
①你觉得娃哈哈公司设计的广告语怎么样?
简要说明理由。
②娃哈哈公司邀请你为他们公司也设计一句广告,请写在下面。
(2)苏轼称赞王维的诗歌“诗中有画”,我们在六年级下册就学习了他的诗歌《鸟鸣涧》。
诗人用简洁传神的笔触描绘了一幅春夜鸟鸣图。
如果当时身临其境的人是你的话,你又能描绘出怎样的画面?
发挥你的想象,写在下面。
(80字左右)
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
(3).下面各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(c)
a.横幅蛮横横渡横空出世b.差别出差差错参差不齐........
c.相处处方处理处事不惊d.藏身宝藏贮藏卧虎藏龙........
(4)下面各句中加点词语“松懈”含义与其它三句不同的一项是(c)
a.自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,工作随便,学习松懈。
..
b.它是一种腐蚀剂,使团结涣散,关系松懈,工作消极,意见分歧。
c.为了搞好复习,许多同学废寝忘食,毫不松懈。
d.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。
(5).根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是(b)
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。
许多事情的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。
请记住:
没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;
,。
a.没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。
b没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。
c没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。
d没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。
(6).下面对诗歌《已亥杂诗》的分析有误的一项是(d)
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
a.这首诗歌的作者是清代思想家龚自珍。
b.“万马齐喑”一词比喻当时社会政局毫无生气。
c.“不拘一格降人才”意思是不要拘守一定规格降下更多的人才。
d.这首诗歌写出了诗人意志消沉的心绪,整首诗歌都沉浸在压抑与失望的氛围中。
20.按要求默写诗文。
②白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
(杜甫《闻官军收河南河北》)
④路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
(屈原《离骚》)
⑤童年是最美好的时光,蕴含着无穷的乐趣。
其中有吕岩诗歌《牧童》中的牧童“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明”的悠闲;
有高鼎诗歌《村居》中学生“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
”的欢快。
⑥现代的许多流行歌曲都借鉴了古诗词的精华。
如歌曲《涛声依旧》中就有唐诗的影子,其中很多句子都是化用了唐代诗人张继的诗篇中的诗句“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
【歌词示例】带走一盏渔火,让他温暖我的双眼,留下一段真情,让它停泊在枫桥边;
月落乌啼总
是千年的风霜,涛声依旧不见当初的夜晚。
(以上有答案)
22、《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是(吴用),也被称为“赛诸葛”。
他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是(智取生辰纲)。
23、一位母亲乘火车从西安到上海,先发了一份电报给儿子“火车已行两日即到”。
儿子马上到火车站却没有接到母亲,请你分别表述母亲的意思和儿子的理解:
母亲的意思:
__________________儿子的理解:
__________________
24、如果你给你自己过生日,你会怎样安排?
你想让你的父母做什么,你想跟你的父母说什么?
(40字左右)
25.在《登鹳鹤楼》《江上渔者》《望庐山瀑布》《绝句》《塞下曲》这五首诗中,描写劳动人民的艰苦生活,反映作者对劳动人民同情的诗句是君看一叶舟,出没风波里。
常用来说明““
站得高,看得远”的诗句是欲穷千里目,更上一层楼。
运用夸张手法描写的诗句飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
形容“箭法高超”
26.读短文,看拼音,写词语
顾:
相顾一笑(c)三顾茅庐(b)顾客盈门(a)奋不顾身(d)
a.前来购买东西的b.拜访c.看d.注意;
照管
素:
银装素裹(b)素质教育(c)素不相识(d)衣着素净(a)
a.颜色单纯;
不艳丽b.本色;
白色c.本来的d.素来;
向来
28.把下面成语补充完整,并按感情色彩的不同分为两类,写在横线上。
好高()远斗志()扬持之以()盛气()人
横行无()高瞻远()居心()测和()共济
贬义词:
_____斗________持______高____________和_______________
褒义词:
______________________________________________
29.下面有关文学常识不正确的一项是(a)
a.都德和莫泊桑是法国著名的作家,契科夫是俄国著名的作家
b.在中国文学史上的“唐宋八大家中”,有苏氏三父子,他们是父亲苏洵,儿子苏轼和苏辙
【篇二:
2013年河北省小学语文六年级毕业模拟试卷3】
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班级姓名分数
一、基础知识展示(共25分)
1.读写结合(4分)
2.挑挑选选(10分)
(1)“春天、孩子、希望、妈妈、衣服”这些词语中,该读轻声的字有()个。
a.1b.2c.3d.4
(2)宽厚就是胸怀宽阔,为人厚道,能()他人的过失,不记恨别人。
a.理解b.容忍c.原谅d.放过
(3)下面词语搭配全部正确的一组是()
a.一泓秋水一盏明灯一记耳光一绺月光
b.窃窃私语娓娓动听节节入扣咄咄逼人
c.前赴后继前仆后继前俯后合瞻前顾后
d.人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨
(4)爱心是(),使饥寒交迫的人感到人间的温暖;
爱心是(),是濒临绝境的人重新看到生活的希望;
爱心是(),使孤独无依的人获得心灵的慰藉;
爱心是(),使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
a.一首飘荡在夜空里的歌b.沙漠中的一泓清泉
c.一场洒落在久旱土地上的甘露d.冬日里的一缕暖阳
(5)下面与“孙悟空——《西游记》”关系最相似的是()
a.景阳冈——武松打虎b.曹雪芹——《红楼梦》
c.林冲———《水浒传》d.关云长——《草船借箭》
(6)下面不属于说明方法的是()a.举例子b.外貌描写c.打比方d.作比较(7)“地震可以震垮我们的房屋,却震不夸我们民族的脊梁!
”朗读这句话时应读出()的语气。
a.坚强豪迈b.轻快活泼c.舒缓平和d.忧郁沉闷
(1)莫道君行早,
(2)与有肝胆人共事,(3),俯首甘为孺子牛(4),久阴大雾必晴3.填补空缺(5分)
(5)茶壶里煮饺子——
4.照例仿写(6分)
我和我的祖国一刻也不能分离。
例:
祖国是一棵勃勃生机的大树,我是其中的一片绿叶。
(1)祖国是,我就是。
(2)祖国是,我就是。
(3)祖国是,我就是。
二、语文实践比拼(共7分)
1.在我们的眼里家乡都是美的,可当家乡遭受突如其来的灾难的时候,你又将是怎样的心情?
人民的生活又该怎样继续下去?
看右面的图片,这是2008年5月13日,温家宝总理看望四川地震灾区儿童的情景。
(1)看了这些图片你内心有何感受?
(2分)
(2)你想对灾区的儿童说些什么?
做些什么?
2.天天读报
有报道说,一名小学生向其同学借剪刀剪一下方便面袋,居然被该同学索要一包方便面。
还有帮助同学购买东西要“回报”、“雇”同学做值日等等。
想一想在《我的伯父鲁迅先生》一文中,鲁迅先生是那样无私的帮助别人。
相比而言,对这些小学生的如此作法,你有何感想?
(3分)
三、课文回顾亮相(共20分)
1.传真经典语句。
(7分)
(1)粉骨碎身全不怕,。
(2)人曰:
“何不试之以足?
”曰:
“,。
(3)在《游子吟》中,集中刻画母爱的两句诗是,。
作者孟郊与诗人,并称为“郊寒岛瘦”。
(4)这就是我们新中国的总理。
我看见了他一夜的工作,他是多么劳苦,!
(5)燕子去了,有再来的时候;
,;
桃花谢了,有再开的时候。
2.感受人物品质。
(回味课文内容,把有关联的内容用线连起来。
热爱祖国,为民族争气的桑娜
用笔和黑暗势力作斗争的闰土
自己吃苦也要帮助别人的詹天佑
见识丰富而又聪明能干的鲁迅
3.思考故事人生。
(9分)
(1)回忆《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章,儿时的作者最初得到爸爸妈妈两种不同的评价时,是怎样的反应?
成年以后他有了怎样的体会?
(2)“他总这样想:
这是中国人自己修的第一条铁路,一定要把它修好;
否则,不仅外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
”从这句话中你感受到詹天佑什么精神?
(3)“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
”学了课文你知道小女孩曾经看到过哪些美好的景象吗?
请写在下面。
(4分)
四、课外美文赏析
【一】戏如人生
一位台湾老人游东京,携介绍函到新宿公寓来找我。
我见他鹤发童颜,气宇不凡,不免对他肃然起敬。
他说明来意,要我介绍一家东京歌剧院,由他购票入场,唯请特准他散场时到后台参观一下。
霎时间,他的形象在我眼里缩小了,原来他是个老不修,初到东京,什么正经的不看,但图亲近日本女戏子。
但我受人之托,不得不挂个电话给那家剧院,替他定了当晚票位,并拜托票房经理指定一位服务员,在散场时引带这位老者进入后台参观。
第二天早上,这位老人特来致谢辞行。
他很得意地说,此次游日,过境签证只限两天,他只能重点考察三个目标,虽很细微,却能由微而窥大;
尤其最后一项,得我之助,混入后台,所见所闻,极有心得。
这时,他的形象稍微放大,也扭正了些。
我问道:
“是哪三项?
“我是个缺德鬼,素来察人观耳后;
穿堂过户,乐看人家厨房的抹布;
考察一个国家也是如此。
这次我来东京,千街万厦,不在眼里,但看:
一、菜篮,二、公厕,三、后台。
我首先站在东京旧式菜市场门口,看一个个日本主妇提着菜篮出来,篮中食物相当丰富,尤其种类分配均匀,这是日本最足以自傲的一点;
其次,我到新宿高架电车道下面,观察日本人随地小便的集密区,这是日本最丢脸的一面;
最后,承你安排到剧院后台参观,使我非常感动,藉此了解日本民族的特质。
他的形象再放大了,我急切问道:
“您看到了什么?
“昨夜演出《茶花女》悲剧,散场时,我被带到后台去,这时,女主角正由一个老妇扶着走下台来,她仍不停地唏嘘,呜咽着,表情非常悲怆,似乎戏还在上演。
那老妇一边替她拭泪,一边安慰道:
‘姑娘啊,别再伤心!
现在是2008年,戏已经落幕了,我们不在巴黎,在东京,你不是苦命的茶花女,而是日本最幸运的姑娘,你慢慢回过来吧!
乖好姑娘回过来吧慢慢的后台这一幕,使我大开眼界,我活在中国社会,惯看‘人生如戏’,昨夜得见‘戏如人生’,非常过瘾,也感慨万千!
这时,那老人大大膨胀起来,形同巨人。
我再三请他留下长叙,却留不住,他才走到门口,又折回来道:
“差一点忘了奉告主人,方才经过你的储物室旁边,偷看一下,发现有条抹布不够干净。
再见!
”他的形象终于消失在人海中。
1.“老不修”的意思是()(2分)
a.鹤发童颜,气宇不凡b.闲不住,总爱到处看看c.老不正经d.到老了也不愿意休息2.老人自称“缺德鬼”的原因是什么?
(2分)3.在短文中的空白处填上恰当的标点符号。
4.通读全文,作者写“他的形象在我眼里缩小了”的作用是()(2分)
a.制造悬念,吸引读者。
b.是我们理清文章脉络的一个很重要的线索。
c.反衬出我和老人爱好、追求的截然不同。
d.欲扬先抑,形成起伏,为后面形象逐层放大作铺垫。
5.老人最后给作者心中留下了怎样的形象?
(2分)
【二】
很久以前有一个很笨的孩子。
功课怎么样先不说,只知道每次开家长会,老师宣布班上学生成绩时,他老爸吊着一颗心只想早一点听到他孩子的名字,结果是念出他孩子的名字时,老师就做了完结式的停顿,接下去就说:
完了。
他老爸也不生气,只说:
儿子,这世界上许多人你没法儿比,你只跟你自己比。
你只要每天都能赢自己一次,我就高兴了。
有一次儿子考试得了60分,乐得老爸搂着儿子直夸奖,因为。
后来这孩子机灵了,知道自己的功课比不过别人,就不再想什么是牛顿、阿基米德了。
他作文写得好,于是就每天写文章,让自己每天赢自己一把。
结果,这孩子轻而易举地捡了个中文系的保送指标,把他的大学给念完了。
曾经有记者问奥运会金牌得主刘易斯:
“你是世界上跑得最快的人,你没有了竞争的目标怎么办?
”刘易斯说:
“我下一步该做的是——粉碎自己!
还记得在京城采访一个红歌星时,他在我的采访本上写下留言,他写的是:
愿你的今天胜过昨天!
我觉得这话挺有哲理的。
所以我说,人生终归是你自己的,不妨时时给自己提个醒:
赢自己一把!
1.根据短文内容,给文章加一个题目,写在文前的横线上。
(1分)
2.请在文中的横线上填上你认为最好的原因。
3.文中刘易斯说“粉碎自己”,你觉得是什么意思?
4.“你不妨时时给自己提个醒:
”你怎样理解这句话?
(2分)5.你知道吗?
中国也有一位像刘易斯一样的飞人,他是谁?
(1分)五、习作竞技擂台(共30分)回顾自己六年的小学经历,有成长的快乐,也有过烦恼和遗憾?
?
请以《我的小学生活》为题写一篇文章。
参考答案
1.每空1分,共4分。
拆迁崭新绘图滨海
,共10分。
(1)c
(2)c(3)d(4)d、b、a、c、(5)c(6)b(7)a
3.每空1分,共5分。
(1)更有早行君。
(2)从无字句处读书(3)横眉冷对千夫指(4)久晴大雾必阴(5)有嘴倒不出
4.每小题2分,共6分。
略。
1.
(1)2分。
(2)每问1分,共2分。
2.3分。
他们这样做不对。
这些现象的存在,说明德育教育有一些欠缺,让未成年人染上了浓厚的功利色彩。
1.每空1分,共7分。
(1)要留清白在人间。
(2)宁信度,无自信也。
(3)临行密密缝,意恐迟迟归。
贾岛(4)多么简朴
(5)杨柳枯了,有再青的时候
2.每个1分,共4分。
热爱祖国,为民族争气的詹天佑
用笔和黑暗势力作斗争的鲁迅
自己吃苦也要帮助别人的桑娜
见识丰富而又聪明能干的闰土
3.共9分。
(1)3分儿时的作者最初对“精彩极了”的评价反应是“得意洋洋”;
对“糟糕透了”的评价反应是“痛哭起来”。
成年以后他体会到这是两种不同的爱,对自己的健康成长起了必要的作用。
(2)2分不畏艰难险阻,强烈的爱国主义精神。
(3)每次1分,共4分。
温暖的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶。
四、课外美文赏析(共18分)
【一】
1.2分。
c
2.2分。
不看表面看里面,往往使人难堪。
也有老人自谦的意思。
3.每空0.5分,共2分。
,,!
?
’4.2分。
b、d、5.2分。
老人乐观开朗,有一颗希望民族奋进,渴望民族振兴的拳拳之心。
【二】2.2分儿子赢了自己,有了进步。
3.2分战胜自己,超越自己。
4.2分。
只
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