348电压 电阻总复习Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:18263288
- 上传时间:2022-12-14
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:333.58KB
348电压 电阻总复习Word文档下载推荐.docx
《348电压 电阻总复习Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《348电压 电阻总复习Word文档下载推荐.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
“凡事预则立,不预则废”。
科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。
我们要在预习的基础上,认真听讲,做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。
知识网络
详细内容请参看网校资源ID:
#tbjx1#248506
考点一:
电压和电压表
(一)电压表:
电压表的使用规则:
(1)电压表要 联在被测电路两端;
(2)连接电压表时,必须使电流从“ ”接线柱流入,从“ ”接线柱流出;
(3)被测电压不要超过电压表的 。
注意:
(1)能估测被测电压大小的,根据估测值选择合适的 ;
(2)不能估测电压大小的,要用 量程,用 法来选择合适的量程;
(3)正确理解电压表的使用。
(二)串、并联电路电压的规律
串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之 ,数学表达式:
U= ;
并联电路中,各支路两端电压 ,数学表达式:
U= 。
(1)在利用电压表测电压的实验中,会探究并概括出串、并联电路中电压的特点;
(2)能根据串、并联电路中电压的特点进行简单的计算。
考点二:
电阻和变阻器
(一)导体和绝缘体
(1)善于导电的物体叫导体,导体善于导电是因为导体中有大量可以
,常见的导体有金属、人体、大地、酸碱盐溶液等;
不善于导电的物体叫绝缘体,绝缘体不善于导电是因为它内部几乎没有 ,常见的绝缘体有橡胶、塑料、油等。
(2)导体和绝缘体之间没有 ,当条件改变时,不容易导电的物体有可能导电变为导体。
(二)电阻
(1)定义:
导体对电流的阻碍作用叫电阻,用字母 来表示,在电路中的符号是 。
(2)单位:
在国际单位制中,电阻的单位是 ,常用的单位还有
( )、 (MΩ)。
(3)决定电阻大小的因素
导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的 、 、
和温度。
、 都相同时,横截面积越大电阻越小;
多数导体的电阻随温度的升高而 (例如灯丝),少数物体的电阻随温度的升高而减小。
(例如玻璃)
电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,它是导体本身的一种性质,一段导体的电阻由导体的自身情况决定。
不管这个导体是否接入电路,是否有电流通过,也不管两端的电压是否改变,导体对电流的阻碍作用即电阻总是 。
无电流通过时,这种阻碍作用仅仅是没有 出来而已。
(三)变阻器
(1)滑动变阻器
原理:
靠改变连入电路中的电阻线的 来改变电阻。
使用:
使用变阻器,一般要把它 联在电路中,对于四个接线柱的滑动变阻器,把它接入电路中时,要采用“一 一 ”法。
作用:
电路;
改变电路中的 ,从而改变某段电路两端的电压
(2)电阻箱
定义:
电阻箱是一种能够显示出阻值的变阻器。
使用时把两个接线柱接入电路,调节四个旋盘就能得到0— Ω之间的任意整数阻值的电阻。
(1)滑动变阻器的优点是可以 的改变接入电路的电阻,缺点是不能准确的
接入电路的电阻。
(2)电阻箱的优点是可以 电阻值,缺点是不能 调节电阻的大小,其电阻的改变是 式的。
类型一:
利用串并联电路电压规律解题
例1.如图所示的电路中,S闭合时,电压表示数为4.5V;
S断开时,电压表的示数为3V,此时灯L1和L2两端的电压分别为()
A.4.5V3VB.2V4.5V
C.3V1.5VD.3V7.5V
解析:
答案:
总结升华:
。
举一反三:
在如图a所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图b所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()
A.4.8V1.2VB.6V1.2VC.1.2V6VD.1.2V4.8V
类型二:
考查滑动变阻器的接法
例2.如图所示,用滑动变阻器控制灯泡L的亮度,若要求滑片P向左滑动时灯泡逐渐变亮,则下列接法中正确的是()
A.M接C,N接DB.M接A,N接B
C.M接C,N接BD.M接A,N接D
在进行某实验中,按图所示电路图连接电路(注:
电压表本身无故障),
(1)若连接完电路后,闭合开关,电压表示数出现如图所示的情况,其原因是:
。
(2)若连接完电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,小灯泡的亮暗程度不变化。
其原因可能是滑动变阻器连入电路时导线分别接在如图丙所示的接线柱或接线柱。
类型三:
故障分析
例3.如图所示,当开关S闭合后,发现灯L1和L2都不发光,电流表无示数,电压表示数约等于电源电压。
试根据上述现象,判断出电路中出现的故障。
小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图连接好了电路,闭合开关S后,发现两灯均不发光,为检测出电路故障,他将电压表接到灯L1两端,来测量电压,发现电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是()
A.灯L1短路B.灯L2断路C.电流表内部烧断了D.灯L1断路
类型四:
识别电路
例4.如图,将开关闭合后,电压表V1、V2的示数分别为10V和4V,则此时L2两端电压为()
A.4VB.6VC.10VD.14V
如图,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器R的滑片P从中点向b端滑动的过程中()
A.电压表的示数变大B.电流表A1的示数变小
C.电流表A2的示数变大D.灯泡L的亮度变暗
类型五:
探究影响电阻大小的因素
例5.在探究电阻大小与哪些因素有关的实验中,下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录,
导体编号
A
B
C
D
长度/m
1.0
0.5
横截面积/mm2
1.2
2.4
材料
镍铬丝
锰铜丝
(1)要探究导体的电阻大小与长度是否有关,应选用两根导体。
(2)要探究导体的电阻大小与横截面积是否有关,应选用两根导体。
在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时,某同学做了三个猜想。
猜想一:
导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二:
导体的电阻可能与导体的材料有关。
猜想三:
导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
为了探究他的猜想是否正确,他采取了控制变量法,即每次选两根合适的导体测出它们的电流,然后进行比较,所用导体的具体数据见下表。
B
E
F
G
1.5
横截面积mm2
3.0
0.6
1.8
锰铜
钨
镍铬
(1)为了探究导体的电阻与长度的关系,应选编号为的导体进行实验。
(2)为了探究导体的电阻与材料的关系,应选编号为的导体进行实验。
(3)为了探究导体的电阻与横截面积的关系,应选编号为 的导体进行实验。
三、总结与测评
要想学习成绩好,总结测评少不了!
课后复习是学习不可或缺的环节,它可以帮助我们巩固学习效果,弥补知识缺漏,提高学习能力。
电路故障的判断:
电路出现故障,一般有两种情况:
(1)发生路;
(2)发生路。
而在每种情况下,电压表的示数都有可能是零或有较大示数(接近电源电压)。
具体分析如下表:
成果测评
现在来检测一下学习的成果吧!
请到网校测评系统和模拟考试系统进行相关知识点的测试。
知识点:
电压电阻
测评系统分数:
模拟考试系统分数:
如果你的分数在80分以下,请进入网校资源ID:
#cgcp0#248506做基础达标部分的练习,如果你的分数在80分以上,你可以进行能力提升题目的测试。
自我反馈
学完本节知识,你有哪些新收获?
总结本节的有关习题,将其中的好题及错题分类整理。
如有问题,请到北京四中网校的“名师答疑”或“互帮互学”交流。
我的收获
习题整理
题目或题目出处
所属类型或知识点
分析及注意问题
好题
错题
注:
本表格为建议样式,请同学们单独建立错题本,或者使用四中网校错题本进行记录。
知识导学:
中考总复习——电压电阻(ID:
#248506)
视听课堂:
电流电压和电阻
(一)(ID:
#35329);
电流电压和电阻
(二)(ID:
#36188)。
若想知道北京四中的同学们在学什么,请去“四中同步”看看吧!
和四中的学生同步学习,同步提高!
更多资源,请使用网校的学习引领或搜索功能来查看使用。
对本知识的学案导学的使用率:
□好(基本按照学案导学的资源、例题进行复习、预习和进行课堂笔记等,使用率达到80%以上)
□中(使用本学案导学提供的资源、例题和笔记,使用率在50%-80%左右)
□弱(仅作一般参考,使用率在50%以下)
学生:
_______________家长:
______________指导教师:
_________________
请联系北京四中网校当地分校以获得更多知识点学案导学。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 348电压 电阻总复习 348 电压 电阻 复习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)