学年度第二学期初四摸底考试物理试题Word文件下载.docx
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O
19002012(年)
A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B.图乙表示物体正以5m/s的速度做匀速运动
C.图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的
D.图丁警告我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长
3.下列事例中的物态变化,属于液化现象的是()
A.从冰箱中取出的冰块化成水
B.冬天,戴眼镜的人从室外进入温暖的室内后镜片上会蒙上一层水珠
C.洗手后,用热风干手器可以很快将手烘干
D.灯泡用久了,灯丝会变细
4.2012年6月27日,中国载人深潜器“蛟龙”号7000米级海试最大下潜深度达7062米,再创中国载人深潜记录.潜水器没入水中后,在水中继续下潜的过程中,它受到海水的浮力和压强的变化情况是( )
A.浮力和压强都变大B.浮力不变,压强逐渐变小
C.浮力逐渐变大,压强逐渐变小D.浮力不变,压强逐渐变大
5.以下估测与实际情况相符的是( )
A.人正常步行的平均速度是10m/s
B.课桌的高度约为80dm
C.一名普通初中生站在水平地面上,对地面的压强约为105Pa
D.一瓶普通矿泉水的重力约为1N
6.下列是一些警示语及相关的物理知识,其中不正确的是( )
A.禁止鸣笛:
在声源处控制噪声
B.禁止吸烟:
分子在做无规则运动
C.请保持车距:
汽车行驶过程受到惯性作用
D.请节约用电:
火力发电使用的煤炭属于不可再生能源
7.如图所示的简单机械,在使用中属于费力杠杆的是
8.小明进行了图10所示的四次测量,其中读数正确的是
A.物体的长度为5.23cmB.物体A的重力是4.6N
C.金属块的体积是100cm3D.电能表的读数为7578kw.h
9.如图3所示,是某小组同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置,ab是一根金属棒,通过金属导轨连接到电路中.下列对该实验的描述中错误的是( )
图3
A.改变电路中的电流方向,可以改变金属导轨的受力方向
B.换用磁性强一些的蹄形磁体,可以改变金属导轨的受力方向
C.该实验过程中,电能转化为机械能
D.金属棒在导轨上滚动,是为了减小摩擦
10.光敏电阻的特点有光照射它时阻值变小.如图所示某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置,R1为光敏电阻,R2为滑动变阻器,A、B间接监控装置.则( )
A.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压降低
B.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压升高
C.当仅增大R2连入电路中的阻值时,通过R1的电流变大
D.当仅增大R2连入电路中的阻值时,可降低A、B间的电压
2012——2013学年度第二学期初四摸底考试
物理试题
第Ⅱ卷(非选择题 共40分)
选择题答题表:
(每小题2分,共20分.每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.)
题号
1
2
3
4
6
7
8
9
10
答案
一、填空题(每空1分,共10分)
1.在图5所示的实验中,李明发现:
硬纸片在木梳上划得快时音调高,划得慢时音调低.这表明:
______________________.
2.节约能源我们可以从身边的小事做起.例如小强家的电视机待机(没有切断电源,电源指示灯还亮着)时的功率为5W,每天都有20h处于待机状态.如果每次看完电视后就切断电源,那么一个月(30天)可节约的电能为____________kW·
h.
3.厨房里涉及很多的物理知识,
(1)为了防止因漏电而造成触电事故,电冰箱的外壳应与________相连;
(2)光滑墙壁上的吸盘式挂钩是在________的作用下被压在墙壁上的.
4.小明为同学们展示了一个物理实验:
先将空矿泉水瓶(有少许残余的水)的盖子拧紧,双手用力将瓶子两端向相反方向不断地拧,使瓶子严重变形,再将瓶盖子适当拧松,突然“砰”的一声响,瓶子中的空气将瓶盖高速弹射出去,这时瓶口还产生了明显的白雾.其中包含了很多的物理知识,请写出两条
(1);
(2).
5.王兵同学参加跳绳比赛,他1min跳了120次,每次跳起的高度为5cm,已知他的质量是40kg,那么他跳绳时的功率是________.(g=10N/kg)
6.交警在检查酒驾过程中,通过酒精检测仪进行定量检测.该仪器原理可以简化成如图6所示电路,其中Ro为定值电阻,R为气敏电阻,其阻值与酒精气体密度成反比.若驾驶员饮酒,检测时酒精检测仪上电压表的示数将_____________(选填“变大”或“变小”).
7、把重5N、密度为0.9×
103kg/m3的实心物体投入水中.当物体静止时,物体所受的浮力是________N.
8.小明自制了一个简易投影仪,在暗室中将印有奥运五环标志的透明胶片,贴在发白光的手电筒上,并正对着焦距为f的凸透镜.调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置,在墙上得到了一个如图7所示的像,胶片与凸透镜的距离应该在_____________范围(选填“小于一倍焦距”、“大于二倍焦距”或“在焦距与二倍焦距之间”).
二、作图与实验探究题(9、10题各4分;
11、12题各3分;
13题6分;
共20分)
9.
(1)如图8所示,凸透镜的焦距为1.5cm,O为透镜的光心.请按照实际尺寸标出凸透镜右侧焦点F的位置,并画出入射光线所对应的折射光线.
图8图9
(2)如图9所示,质量均匀的小球从斜面上滚下,请在图中画出小球所受重力和小球对桌面压力的示意图.
10、在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表:
时间/min
温度/℃
88
90
94
96
98
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图10所示,请将漏填的数据填在表格内;
(2)根据表格中的数据,在图11的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像;
(3)从图像可以看出水的沸点是℃;
(4)由水的沸点判断当时的大气压(大于/等于/小于)标准大气压.
图10图11
11、如图12甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
图12
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,图中滑轮的主要作用是_______.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后观察小卡片是否平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________________.
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图12乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是_____________________.
A.小卡片是比较容易获取的材料
B.小卡片容易扭转
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.减小摩擦力对实验的影响
12.某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图13所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
图13
(1)通过对上面数据的分析,可以得出是:
;
(2)测量三次的目的是:
,在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验.
13.在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为8Ω,实验器材如图14甲所示.
(1)在图14甲中,请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉);
图14
(2)在连接电路时开关应,滑动变阻器的滑片应放在(选填“A”或“B”)端;
(3)某次实验中,电压表读数为l.8V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向(选填“A”或“B”)端滑动,小灯泡正常发光时电流表的示数如图14乙所示,则小灯泡的额定功率为W.
(4)若实验过程中发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压,则故障原因是:
三、综合题(10分)
14.某电水壶的铭牌信息如图15所示,电水壶在标准大气压下工作.【c水=4.2×
103J/(kg·
℃)】
(1)电水壶装满初温为20℃的水时,在额定电压下将水烧开用了7min.
求:
①水吸收的热量是多少?
②电水壶烧水过程中的能量转化效率是多少?
(2)晚上是用电高峰时段,如果电压下降l0%.求:
这时电水壶的实际功率P.(电阻不随温度改变)
(3)为使电水壶的功率在用电高峰时仍能达到2000W,甲、乙两位同学对电水壶的电路进行了改造,在原电阻丝R1两端并联一个电阻丝R2,如图16所示,并分别推导出了R2的表达式.
甲同学:
乙同学:
请你指出哪个表达式是错误的,并分析如果使用错误表达式对应的的电阻丝来改造电水壶的结果.
物理试题参考答案
选择题
C
B
D
C
B
A
一、填空题
1.音调高低与物体振动快慢有关
2.3
3.(1)地线(2)大气压
4.(1)力可以改变物体的形状(2)力可以改变物体的运动状态(3)物体对外做功内能减小(4)水蒸气遇冷液化成小水珠 (合理即可)
5.40W
6.变大
7.5
8.在焦距与二倍焦距之间
二、作图与实验探究题
9、(略)
10、
(1)92
(2)略(3)98(4)小于
11、
(1)改变力的方向
(2)二力平衡时二力是否在同一直线上(3)D
12、
(1)并联电路中干路电流等于各支路电流之和
(2)使结论具有普遍性,避免偶然性改变电压(串联一个滑动变阻器)
13、
(1)略
(2)断开B (3)A 0.75 (4)灯泡断路、灯丝烧坏了或灯泡接触不良
三、综合题
14、
(1)①水吸收的热量:
Q=cm(t-to)=4.2×
l03J/(kg·
℃)×
2kg×
(100℃-20℃)
=6.72×
l05J(2分)
②消耗的电能:
W=Pt=2000W×
7×
60s=8.4×
105J(1分)
能量转化效率:
η=
×
l00%=
100%=80%.(1分)
(2)实际电压:
U实=U额(1-10%)=220V×
(1-10%)=198V(1分)
电阻丝的电阻:
R1=
=
=24.2Ω(1分)
实际功率:
P1=
=1620W(1分)
(3)乙同学的R2=
是错误的(1分)
分析过程:
通过比较可知,乙同学计算的R2小于甲同学计算的R2,乙同学的R2接入电路后,电路消耗的总功率大于2000W,导线中的电流过大,存在安全隐患。
(2分)
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- 学年度 第二 学期 初四 摸底 考试 物理试题