小学美术二年级下册全册Word文档下载推荐.docx
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它给大自然带来了无穷无尽的美。
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浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。
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春天来了小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。
小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。
美术课应贴近学生的生活,让学生接触大自然,到大自然中寻找春天,感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采,大胆表现春天的色彩。
在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法,初步训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力。
本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美,激发学生对大自然的热爱之情,引导学生发现春天的色彩变化,有意地选择色彩和搭配颜色,用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。
教材展示了几种不同的表现春天的绘画方式,如中国画、油画、水粉画、油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等,以启发学生采用更多的表现方式,尽情地表现自己感受到的春天的色彩。
从各个角度、用各种表现方式和手段来表现春天,各课有着不同的侧重点。
教师在教学时要注意它们之间的联系与区别,做好相互间的承接。
二、教学目标:
(一)、感受春天,了解春天的色彩,培养学生对大自然和生活的热爱之情。
(二)激活学生的记忆,鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。
(三)、提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。
三、重点、难点。
重点:
对春天色彩的观察、记忆和多种表现。
难点:
涂色的方法与画面的整体色彩倾向。
四、课前准备小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。
(学生)油画棒、水彩笔、中国画颜料、水粉颜料等绘画材料可任选一种小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。
(教师)课件、各种春天的图片资料、范画、各种绘画颜料和工具等小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。
五教学过程小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。
(一)、组织教学。
检查、了解学生的课前准备情况,让学生安静下来,集中注意力。
请学生听:
乐曲《春天在哪里》。
提问:
听懂了吗?
你知道这首歌主要歌唱了什么?
你喜欢春天吗?
为什么?
出示课题:
《春天来啦》。
1、你喜欢春天吗?
2、春天给大自然带来了什么变化?
(天空、空气、水、花草树木……)小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。
3、你印象中的春天有哪些代表性的景物?
让学生了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天的象征。
4、忆:
春天给大自然带来了什么变化?
谈谈你印象中的春天。
小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。
如:
天——蓝蓝的;
水——凉凉的;
风——轻悄悄的;
草——嫩嫩的、绿绿的、软绵绵的;
花——粉粉的、粉黄的、粉白的、粉红的……柳树暴出了嫩绿的芽……小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。
5、看:
MTV《春天在哪里》。
你看到了什么?
与你记忆中的是否一样?
6、你还看到过哪些春天的景象?
引导学生看书讨论补充。
7、展示教师课前收集的各种春天的图片,让学生进一步感受春天的美和色彩。
(二)、引导探究。
1、春天有哪些主要色彩?
先让学生大胆说出春天的色彩,接着针对书上的色彩组合,进行小组讨论。
2、展示不同季节的画面,通过对比说出它们之间的色彩有什么不同。
3、欣赏大师及同龄人的作品,分析作品中用了哪些不同的材料、不同的表现方法。
4、感受与想象。
5、想:
你还看到过哪些春天的景象?
引导学生讨论补充,使学生认识到桃花、绿柳、油菜花、燕子等都是春天景象的代表,是春天的象征。
6、看:
教师课前收集的各种春天的图片。
让学生进一步感受春天的美和色彩。
(三)、思考与表现。
(看书上的色彩组合,或以课件展示色彩,让学生自由选择。
)小学美术二年级下册全册1浙美版小学美术二年级下册精品教案 全册春天来了一、编写思路。
先让学生大胆说出春天的色彩,接着小组进行分析讨论。
2、课件展示不同季节的画面,通过对比说出它们之间的色彩有什么不同。
3、尝试表现:
按自己的意愿画出春天的色彩。
春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草
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