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班上的一个同学和我说他家里有几十万元钱,我不相信,我说你穿得这么寒酸。
他又说,我会努力赚到这么多钱的!
我马上讥笑道,你成绩这么差,以后只能搬砖头或者踩黄包车,怎么赚这么多钱?
看了《一百条裙子》以后,我觉得自己对他有偏见,他和旺达一样,有自己的梦想。
现在虽然贫穷,但是他也有自尊,我相信,有梦想只要通过努力,一定能够实现。
读了《一百条裙子》这篇文章后,让我深深懂得了:
一个人要有自己的梦想,还要通过努力去实现它。
我以后一定要向旺达一样,平等的对待每一个人,并为自己的梦想早日实现而努力。
篇二:
一百条裙子读后感
旺达·
佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩,她每天都穿一条洗的发白、晾得走
了形的蓝裙子,她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。
这也正是因为她的怪名字和旧
裙子,所有女生都喜欢捉弄她,拿她开玩笑,好像她生来就是为了让大家“取笑”的。
直到
有一天,旺达声称她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没人
会相信她,大家都拿这件事捉弄她,拿她开玩笑,旺达默默忍受着。
有一天旺达终于受不了
这些嘲笑而转学了,她给大家留下了她那一百条“裙子”。
那一百条与众不同、美丽至极的裙
子,留在了所有同学的心里。
而同学们在这时才意识到,旺达有多爱他们。
她用这种独特的
方式证明了自己的存在。
旺达带走了不愉快的记忆,却把包容、友爱、原谅和希望留给了同学们。
我觉得旺达这
样一个普通的小女孩,虽然被大家歧视、冷落、嘲笑,但她心里仍旧保存着许多美好的愿望。
在故事中,我见到了一个倔强而孤独的存在,有美好的憧憬和愿望,安静,勤劳朴实,爱干
净,爱美、聪明、大度的旺达。
我明白了,我们交朋友时主要看内心,而不是贫富美丑。
并且要用自己的真诚换来朋友
的友爱和信任。
并且,我们要像旺达一样为自己的梦想永不放弃。
篇二:
一百条裙子读后感一百条裙子读后感《一百条裙子》这本书曾荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖。
这本书的叙述方式很特别,主人
公旺达·
佩特罗斯基一直没有正面和我们接触,在作者淡淡的叙述里,在对玛蒂埃细腻的心
理描述中,主人公旺达的形象也渐渐丰满起来。
《一百条裙子》读后感这几天我读了《一百条裙子》,这本书主要讲了旺达是一个有奇怪名字,家境贫穷的女孩,
全班同学都歧视她。
佩琪是恶作剧的挑头人,每天以欺负旺达为乐。
旺达想让大家注意,说
谎自己有一百条裙子,随而引进更多的嘲笑和捉弄。
后来旺达实在受不了,转学了,给大家
留下了一百条“裙子”和一封信。
这时大家才明白自己对旺达的漠视所造成的伤害,一个个
非常后悔,佩琪和玛蒂埃给旺达写道歉信,希望旺达回来。
我觉得佩琪对旺达太过分了,旺达虽然家里穷,但她下有自尊啊,也要得到别人的尊重、
注意、重视。
旺达出生后就失去了母亲,已经对她很大的打击了,她是多么需要大家的关爱
啊。
当天旺达遇到困难的时候,大家应该在第一时间伸出援助之手,而不是雪上加霜,让她
更加伤心与痛苦。
至于玛蒂埃,你也是一个弱者,你应该站到旺达身边,当大家都在捉弄旺
达的时候,你不应该袖手旁观,落井下石。
你应该帮她,和她一起玩,让旺达感到集体的温
暖。
想想我们班,书中的人物我们班都有。
我希望大家不要学她们,要学会关心他人,使大
家感到平等,关爱,享受集体的快乐。
小学生读《一百条裙子》有感我读了《一百条裙子》这本书,里面主要讲了一个叫旺达的女孩,一直都被大家歧视。
有一天,旺达撒了一个关于一百条裙子的谎言,本想引起大家的关注,没想到遭到更多的歧
视与嘲笑。
我细细品味了这本书,发现了我们班很多同学其实就是书中角色的“化身”。
比如周子诺,
她在生活中简直就是旺达的翻版。
她经常一个人独来独往,并不时遭受那些自以为高尚的女
孩们的排挤。
难道这只是因为她在群体里默默无言吗?
当然不是!
那是因为她遇到了一群漠视
弱者、以伤害他人自尊为乐的女孩。
我相信周子诺的经历一定同旺达非常相似,或许她只是
想同其他人享受平等的待遇,过上普通人的生活。
同学们,就这么一点要求,你们就不能满
足吗?
我觉得自己就是书中的玛蒂埃。
在生活当中,我曾多次看到某些大个子同学欺负别人,
也曾一次又一次地参与了他们的行列。
现在,我感到深深的愧疚。
我想向被我欺负过的同学
道歉,特别是黄浩楠、滕鑫涛、项柳涛,我想告诉大家,从今开始,我对那些恃强凌弱的事
情不会再无动于衷的,我会积极行动,见义勇为,做一个正直的人,勇敢的人,使每个人在集体里得到平等,享受幸福、快乐。
篇三:
《一百条裙子》读后感《一百条裙子》读后感曾听说《一百条裙子》这本书非常感人,还特别适合儿童看。
我缠着爸爸给我买一本,
可是附近书店一直没有货。
”
我看着爸爸背在后面的双手,直接奔袭目的地就抢。
哈哈!
这本书是埃莉诺埃斯
特斯写的,主要人物是旺达、玛蒂埃、佩琪。
旺达?
也正是因为她的怪名字和旧裙子,所有的
女生都有喜欢捉弄她。
直到有一天,旺达突然称她家里有100条各式各样的裙子,随之而来
的是更多的讥讽和嘲笑,根本没有人相信她,大家更是拿这件事取笑她。
旺达都默默地忍受
着,直到有一天,她离开了所读的学校。
我觉得旺达是一个十分可爱的女孩,她为了心中的100条裙子努力。
最后她把100条裙
子用梦想之笔把它们画了出来,送给13班的孩子们。
旺达天天受到班里同学的嘲笑,在离开
之后还能梦想留给他们,是一个豁达开朗的好女孩,我非常钦佩她的为人。
我也遇见过一件和旺达相似的事情。
班上的一个同学和我说他家里有几十万元钱,我不
相信,我说你穿得这么寒酸。
我马上讥笑道,你成绩这
么差,以后只能搬砖头或者踩黄包车,怎么赚这么多钱?
看了《一百条裙子》以后,我觉得
自己对他有偏见,他和旺达一样,有自己的梦想。
现在虽然贫穷,但是他也有自尊,我相信,
有梦想只要通过努力,一定能够实现。
读了《一百条裙子》这篇文章后,让我深深懂得了:
一个人要有自己的梦想,还要通过
努力去实现它。
我以后一定要向旺达一样,平等的对待每一个人,并为自己的梦想早日实现
而努力。
篇四:
一百条裙子读后感一百条裙子读后感
在十三班里,有一个常常被其他同学嘲笑的小女孩,她的名字叫旺达佩特罗斯基。
她的
同学们都认为这个名字很奇怪,可是我不并不这样认为。
你呢?
你怎么认为?
我猜你也觉得这个名字很好听!
在这个故事中,旺达是女主角,她以一个安静的角色出
现在故事中。
当她说到自己家里有一百条裙子时,随之而来的却是许许多多的嘲笑声。
因为
大家都不相信她,还以此为题来捉弄她。
最后,旺达实在无法忍受这样的嘲讽与羞辱,愤愤
地转了学,离开了十三班,却永远留下了她那“一百条裙子”的故事.......旺达是一个聪明、善良而又安静的女生,她有一颗善良的心,不像佩琪和玛带埃那样喜
欢制造恶作剧。
在十三班里,玛带埃跟旺达一样出生贫寒,她本来也是关心旺达的,但是由
于害怕像旺达那样被同学嘲笑,于是她只能看着旺达伤心痛苦而无动于衷。
请你想一想,如果你是旺达,在班里因为家庭贫寒而被人嘲笑,你会怎样想呢?
会不会
很伤心,很难过?
如果我们每一个同学都设身处地的站在旺达的角度思考,便会自觉地尊重、
爱护其他同学。
我觉得,旺达她很可怜,她早该转学了,这样就可以不用那么伤心。
可是,真正能够得
到同学们的尊重与关心的方法是什么呢?
我认为,这个故事启发了我们,不管是男生还是女
生,都应该对身边的人关心,帮助、友爱。
我们要珍惜同窗之情。
篇五:
一百条裙子读后感一百条裙子读后感今天我看了一本书,名字叫《一百条裙子》我兴致勃勃地读了起来。
这本书主要围绕“友善”二字展开故事。
旺达-配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩,正因
为她的怪名字和她的旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄他。
直到有一天,旺达说她家里有一百条
各式各样的裙子,可是随之而来的是更多嘲笑。
根本没有人相信她。
而且大家都会那这件事作
弄他,旺达只能默默地忍受着。
读完了这本书,我很同情旺达。
我认为旺达是一个坚强,善良,有梦想的孩子。
同学们捉弄
她,她并没有伤心;
同学们捉弄她,她也没有报复人家的心态。
旺达家里很穷,根本买不起一百
条裙子,拥有一百条裙子是她的梦想,她用她心爱的彩笔实现她的梦想,有了梦想就会有了生
活的希望。
正因为她有这样的梦想,同学们捉弄她时才不会感到伤心难过。
后来捉弄过她的那
些女生发现,原来旺达是多么爱她们。
而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩,于是她
们决定写信向她道歉,并且把她找回来。
可是,她们到了旺达家,见屋里一片漆黑,什么也
没有,这时她们才知道,旺达已经搬走了。
读了这本书后我明白了:
我们都要和旺达一样,
为自己的梦想从不放弃,一定和大家好好相处。
篇三:
佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩,她每天都穿一条洗的发白、晾得走了形的蓝裙子,她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。
这也正是因为她的怪名字和旧裙子,所有女生都喜欢捉弄她,拿她开玩笑,好像她生来就是为了让大家“取笑”的。
直到有一天,旺达声称她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没人会相信她,大家都拿这件事捉弄她,拿她开玩笑,旺达默默忍受着。
有一天旺达终于受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了她那一百条“裙子”。
那一百条与众不同、美丽至极的裙子,留在了所有同学的心里。
她用这种独特的方式证明了自己的存在。
我觉得旺达这样一个普通的小女孩,虽然被大家歧视、冷落、嘲笑,但她心里仍旧保存着许多美好的愿望。
在故事中,我见到了一个倔强而孤独的存在,有美好的憧憬和愿望,安静,勤劳朴实,爱干净,爱美、聪明、大度的旺达。
我明白了,我们交朋友时主要看内心,而不是贫富美丑。
并且要用自己的真诚换来朋友的友爱和信任。
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