五年级科学下册复习题苏教版文档格式.docx

五年级科学下册复习题苏教版文档格式.docx

《五年级科学下册复习题苏教版文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级科学下册复习题苏教版文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

9、大科学家阿基米德曾经说过，如果在宇宙中找在一个支点，就能把整个地球撬起。

这句话在理论上没有错，但做不到。

10、斜坡就是一种斜面，斜面也是一种简单机械。

斜面有（省力）的作用。

11、搬自行车上台阶、把重物搬上卡车是一较困难的事，好的解决方法是设置一个斜坡。

12、斜面坡度大小与小车拉力的关系是：

坡度越小，所需拉力越小。

13、高度相同斜面越长越省力。

14、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（针）、（铲）、（斧子）、（螺丝钉）等。

1、三角形的斜边相当于斜面，它绕在铅笔上就成了螺旋。

16、螺旋是一种变形的斜面。

斜面的斜坡越长，绕在圆柱形物体上的螺纹就越迷。

螺纹越密越省力，因为斜面斜坡长。

17、汽车开上陡峭的方法是把斜面变为螺旋，沿着盘公路开上去。

18、盘公路是斜面变为螺旋的表现形式。

19、不少地方的台阶中间或旁边，修着斜坡，这是因为斜坡推车或提取重物，比登台阶省力得多。

20、斜面和螺旋的作用都是为了省力。

21、轮轴：

有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。

轮轴也是一种简单机械。

轮轴在轮大于轴时省力。

轮轴如螺丝刀、方向盘、自行车的龙头、自行车的脚踏。

22、把螺丝钉向木头里拧，用大螺丝钉较省力。

23、国旗是利用滑轮升上去的。

滑轮也是一种简单机械。

滑轮是一种变形的杠杆。

24、滑轮的轮子上有槽，把绳子套在轮子的槽里，绳子才不会滑下。

2、滑轮有动滑轮和定滑轮之分。

固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮；

随着重物上下移动的滑轮叫做动滑轮。

动滑轮、定滑轮的最大区别就是是否随重物上下移动。

26、动滑轮和定滑轮的异同：

相同点：

形状像轮子，轮子上有槽；

轮子可以在轴心上转动，轮子外有框，框上有小钩子。

不同点：

定滑轮不随重物上下移动，不省力，但可以改变方向。

动滑轮随重物上下移动，省一半的力，不能改变方向。

27、现在的自行车车轮能够转动，是因为链条将动力从踏板那里传到了后轮上。

像自行车链条这样可以把动力从一个地方传到另一个地方的装置叫做“传动装置”

28、传动装置可分为（齿轮传动）和（链条传动）。

29、钟表的主要传动装置是（齿轮传动）；

自行车的主要传动装置是（链条传动）。

30、齿轮传动装置中相邻的两个齿轮转动的方向相反。

一个16齿的齿轮会使一个8齿的齿轮的转速增加一倍。

齿轮传动较准确，可以改变方向，但不能较长距离地传力。

链条传动装置不如齿轮传动准确，不能改变方向，但可以较长距离地传力。

齿轮的齿要相互啮niè

合。

第二单元形状与结构

1、大多数物体的形状是由4种基本的简单形状构成，这些形状又可以被切成一半或更小些，用组成其他形状。

2、构成物体的4种基本的简单形状是：

锥、台、柱、球。

3人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了（柱状钢管）、（瓦楞纸）、（薄壳结构的建筑）等。

4、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。

而且，折叠或弯曲的形状不同，其承受力也是不相同的。

、通过改变形状提高承受力的物体，我知道的有：

方管、铁轨、酒瓶架、装鸡蛋座、空心水泥管等。

6、受重抗弯能力强的钢管是空心的。

7、鸡蛋的这种形状能把外的力均匀分散开，所以能承受较大的力。

薄壳建筑物就是受蛋壳的启发。

蛋壳、龟壳、蚌壳、螺壳均能承受重压。

8、增大物体的承受面可以增大物体的承受力。

9、建筑物做成薄壳屋顶是因为：

这种屋顶能承受很大压力，可以做得很大很薄，这样不仅可以减轻了屋面结构的重量，还节省了建筑材料。

10、下列形状的纸筒，承受力最大的是（D）A正方形B三角形六边形D圆柱形

11、通常，结构由支架构成，三角形的支架最稳固、结实，所用材料也最少

12、不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。

这是利用三角形的稳定性。

13、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于（支架结构），都运用了（三角形结构最稳定）的原理。

被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（法国）

14、高塔是立体支架，石油井架是框架结构。

1、桥按形状可以分为平板石桥、拱桥、吊桥。

（赵州桥）是现存最古老的（石拱桥）。

16、桥梁的承重力跟桥梁的（形状）有关。

（拱桥）最结实，其次是斜拉桥，（平板桥）最不牢固。

这是因为这桥面无支撑结构。

17、悬索桥桥面粗大的主缆绳向上斜拉是为了增大承受力。

18、用冬瓜建一座“瓜皮桥”的步骤：

①把西瓜纵向切成两半，再横向切开。

②瓜瓤rá

nɡ吃掉，留下瓜皮，每块按4~宽切下。

③在每两个小块之间夹一片纸巾，然后摆成拱形。

19、房子的主要功能都是避暑御寒。

现代建筑不仅要实现古今房子的主要功能，还要考虑抗风抗震、承受力、稳定性、形状、结构以及美学原则等。

古今中外的建筑都是科学与技术的完美结合。

20、古代房子与现代房子的不同？

大小不同：

古代房子一般矮小，现代的高大；

形状不同：

古代的像笼子，现代有盒式的、层式的，形状新颖美观；

用途不同：

古代是为了居住，能遮风挡雨，现代用途广泛，有厂房、影剧院、体育馆等；

建筑材料不同：

古时候，人们用树枝和茅草造房子。

现在，我们用钢筋、水泥、砖块造房子。

-------第三单元它们是怎样延续后代的---------------

1、植物会结出（种子），种子可以长成新的植物。

2、除了用（种子繁殖）外，有的植物是利用植物体上的一小部分（根、叶、茎）繁殖后代的。

3、落地生根是指用叶子进行繁殖。

吊叶、菊花、水仙花、生姜用茎繁殖。

胡萝卜用根繁殖，宝石花利用肉质叶繁殖，马铃薯靠芽繁殖。

4、在自然条下，大多数动物的新个体都是通过雌雄结合产生的。

动物的繁殖包括雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的过程，这些行为都是动物的本能。

、动物的两种基本繁殖方式是：

卵生和胎生。

像鱼、鸡、蛇、青蛙等动物那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。

像马、猫、猪、狗等动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。

6、天鹅、鸳鸯总是双双相守，实行“一夫一妻”制。

7、蜗牛是雌雄一体，在系殖后代时，必须要两只蜗牛相结合，相互交换雄细胞和雌细胞，只有这样才能产卵繁殖。

8、皱唇鲨是卵胎生的；

浮鲛的鲨鱼却是通过产卵繁殖后代的。

9、鸭嘴兽是哺乳动物中的“另类”，以卵生的方式繁殖后代，却用乳汁哺育幼崽zǎi。

10、海葵可以通过折断自身的一部分，或将自身一分为二的方法繁殖。

11、小海马是由爸爸“生”的。

（√）

12、人类是通过两性结合繁殖自己后代的。

13、我们的生命是父母给予的，我们长大后也会有自己的宝宝。

14、妈妈在怀孕的时候有（恶心、呕吐、偏食）等不良反应。

1、我出生时妈妈有（非常疼痛、虚弱、劳累）等情形。

16、我在妈妈“肚子”里住了10个月，刚出生时我（非常弱小，胎体丰满，身长约0厘米，体重3千克左右）。

17、孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为千克，这让母亲承受了极大的负担，因此我们应该珍爱生命、回报父母的养育之恩。

18、珍爱生命，回报父母养育之恩的方法：

①学做负重活动，体验妈妈怀孕时的负担；

②多做家务，减轻父母的劳累；

③努力学习，以优异的学习成绩回报父母等。

第四单元岩石与矿物

1、（岩石）是天然形成的石头，岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石由水或泥沙、土壤覆盖。

砖、水泥块不是岩石。

岩石的用途有（建筑房屋）、（铺路搭桥）、（石桌、石凳）、（制作观赏石）等。

2、地质学家按岩石的生成方式给岩石分为三类：

岩浆岩、沉积岩、变质岩。

3、由岩浆冷却形成的岩石叫（岩浆岩）；

由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（沉积岩）；

在高温高压下发生变化形成的岩石叫（变质岩）

4、属于岩浆岩的岩石有（花岗岩、玄武岩）；

属于沉积岩的岩石有（砂岩、页岩、石灰岩）；

属于变质岩的岩石有（片麻岩、大理岩）。

4、沉积岩往往且有明显的层次。

（沉积岩）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然气）。

、化石是古代动植物的（遗骸或痕迹）。

6、（煤）是埋在地下的（古代植物），在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。

7、（石油、天然气）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化形成的。

6、从石油中提炼出的汽油是汽车、飞机的“粮食”。

7、大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。

矿物是构成岩石的“积木”，（岩石）是由一种或几种（矿物）组成的。

8、常见的矿物有：

金刚石、石墨、萤石、硫磺、黄铁矿、赤铁矿……

9、在（白色无釉瓷板）上刻划，可以看到矿物的颜色。

如赤铁矿是（棕红色）的。

10、矿物的性质：

颜

色赤铁矿是棕红色的，赤铁矿可以炼铁，铁器的使用是人类历史发展中最重要的事之一。

人们很早就知道把赤铁矿磨成粉未，与液体混合做成颜料。

石墨是制造笔芯的主要原料，石墨划痕是灰黑色。

透

明度方解石和白云母是两种常见的能透光的矿物。

白云母一层层的薄片，像书里一页页的纸张。

光

泽方铅矿有金属光泽—可以做防护服，

石膏看起却很黯淡，--可以做石膏像

硬

度滑石是所有矿物中最软的一种，纯净的滑石是生产化妆用品的好原料。

金刚石是自然界中最坚硬的矿物，可以用制作玻璃刀。

形

状石英晶体有八个面，呈六角形；

萤石晶体多为六个面的立方体。

石英是制造玻璃的重要原料，透明的石英称为水晶，可以做各种首饰。

萤石又称氟石，是制造牙膏的重要原料，可以防止龋qǔ齿

10、地球上的资可以分为两类：

一类是可再生资，比如水资、气候资、土地资；

另一类是不可再生资，如天然气、石油及各种矿物资。

11、矿物资是（有限）的，正在日益减少。

如铁可开采100年；

锌、锡、钨可开采40～0年；

银、铅、锰、铝可开采20～30年。

12、据资料统计，我国对矿物资的（回收利用率）不到（30%）。

13、我们能为保护矿物资做的是：

（1）要节约使用矿物资。

（2）回收利用矿物资（3）要保护好这些矿物资（4）积极开发新资（）加强宣传

第五单元人体的司令部------------

1、世界上最复杂的“机器”是人的大脑，大脑的质量1400克左右，约占脑重的80%。

2、大脑的大小和形状像（两只并拢的拳头）。

大脑的表面像（核桃），有凹陷的沟和隆起的回，可增加大脑皮层的表面积。

3、大脑的软硬像（豆腐）；

颜色是（淡粉红色）的。

4、大脑的功能主要是记忆和创造。

、大脑对人体的管理，是一种交叉关系。

左大脑半球支配右侧身体的运动，右大脑半球控制左侧身体的运动。

6、大脑分为左、右两个半球，左半球偏重于管理语言功能，如数学、逻辑语言、书写；

右半球则偏重于管理空间概念等功能。

如：

音乐、绘画、情感、技艺。

7、某人的左侧肢体出现瘫痪症状，可能是他右大脑半球出现了问题。

8、考格是一个“有人类特点”的机器人，是布鲁克斯发明的

9、你知道保护大脑的措施？

答：

逗着玩时，千万不能拍大脑，特别后脑；

体育锻炼可以提高学习和记忆能力，全面均衡的营养和欢快的情绪有利于大脑的发育，吸烟、酿酒等不良嗜好对大脑的发育不利；

睡眠可以削除的疲劳，恢复大脑的功能；

看书时间不能太长，总之我们要学会科学用脑，精心保护大脑。

10、人睡眠不足时，会有（注意力不集中）、（记忆力减退）、（情绪波动）、（思维反应不灵敏）等症状。

11、为什么说大脑是人体的“司令部”？

因为人类的一切活动（包括视觉和听觉等）思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥上进行工作的。

12、（大脑）和（脊髓）合称为（神经中枢）

13、大脑是是高级神经中枢，脊髓是低级的神经中枢，它既是大脑和躯干的联系通道，又可以完成简单的反射活动（如膝跳反应就是脊髓控制的一种简单反应）。

14、神经分布于人的全身，有（传递信息）的作用。

1、脑神经分布在人体的头部和内脏；

从脊髓发现的脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。

17、传入神经（又称感觉神经）负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢，传出神经（又称运动神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。

18、人接受信号并作出反应的的过程是（接受信号——传入神经——神经中枢——传出神经——作出反应）

19、信号的传递需要经过许多中间步骤，才能达到神经中枢。

（√）

20、眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤等，是人体重要的感觉器官，分布在这些器官里的神经将接受到的各种刺产生的信号传入大脑，人就有了感觉。

20、眼睛是接受光线的感觉器官。

视神经将落在视网膜上的信号及时送给大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉。

通常情况下，人类从外界获得的信息约90%自眼睛。

21、大脑在处理视觉信号时也会出现失误，作出错误的判断。

21、耳朵是接受声音的感觉器官。

听神经将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的意义，人就产生了听觉。

22、皮肤也是一种感觉器官。

大脑接受了自皮肤的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。

23、嗅觉和味觉是密切相关的。

当你在进食的时候，嗅觉增强了你的味觉，所以吃东西的时候你会感觉格外的香。

一旦嗅觉失灵，品味的能力就会下降许多。

24、品尝食物时，我们感觉到的味道是味觉和嗅觉共同作用的结果。

味觉：

酸、甜、苦、咸四种感觉组成。

嗅觉：

鼻腔粘膜对气味的感觉。

2、人体的各种感觉是（对外界刺激的反应）。

第六单元交流与质疑

1、科学家不只是埋头于自己的研究工作，有时还通过参加各种学术会议、发表研究论进行交流。

2、交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。

3、进行口语交流时，耐心、完整地表达自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样也很重要。

4、因为事物的复杂性，使得人们的看法往往并不完全一致。

因些，科学家经常开展科学辨论。

、交流可以分为两大类：

一类是用口头的方式进行交流，如描述、讨论、电话、辩论等；

另一类是用书面语言的方式进行交流，如图表、海报、图画、书信、照片、模型等。

6、交流的主要形式有口语交流和书面交流。

口语交流的核心内容是描述和倾听。

7、交流在许多情况下应该是利用多种方式方法。

8、科学注重事实与证据，容不得虚假和轻信。

9、质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。

10、我们应该去质疑别人，也应该接受别人的质疑。

11、什么是值得我们去质疑的？

（答：

①质疑我们所要探究的问题是否明确、可行；

②质疑推理的过程是否合理；

③质疑一些流行的说法是否正确；

④质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。

）